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文档简介

2026年广西钦州市浦北县第四中学中考第一次模拟化学测试卷一、单选题1.“让我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清、生态环境更美好”是我们共同的追求。下列做法有利于生态环境保护的是

A.推广使用绿色能源B.就地焚烧生活垃圾C.随意排放工业废水D.提倡使用一次性餐具2.下列安全图标表示“禁止烟火”的是

A.B.C.D.3.为延长铁制品的使用寿命,需防止铁生锈。下列做法不可行的是

A.刷油漆B.保持干燥C.涂防锈油D.定期喷水4.在“停课不停学”期间,小兰同学通过网课学习了溶液的形成后,将少量下列物质分别放入水中并充分搅拌,其中不能形成溶液的是()

A.白砂糖B.食盐C.纯碱D.植物油5.实验室中不能直接在酒精灯火焰上加热的仪器是

A.烧杯B.试管C.蒸发皿D.集气瓶6.环境与人类生活息息相关,深入打好成都的蓝天保卫战,持续改善环境空气质量势在必行,下列说法错误的是

A.二氧化碳的过度排放会引起温室效应加剧,所以二氧化碳属于空气污染物B.为保护空气应加强大气质量检测,空气质量指数越高,说明空气质量越差C.践行“低碳行动”,应多使用公共交通出行D.为使景色更美,应积极植树、造林、种草7.学校食堂为同学们提供的今日午餐食谱是红烧鱼、炖排骨、鸡蛋汤和米饭。从合理膳食角度分析,食堂今天提供的菜品中缺少的一种营养物质是

A.蛋白质B.维生素C.糖类D.油脂8.钛在自然界中主要以钛铁矿(FeTiO3)的形式存在。已知FeTiO3中Fe元素的化合价为+2价,计算中Ti的化合价为

A.+2B.+4C.0D.+69.材料在人类生产、生活中有着重要的作用。下列对材料的分类判断正确的是

A.陶瓷属于合成材料B.有机玻璃属于无机非金属材料C.棉线、蚕丝属于天然纤维D.玻璃钢属于金属材料10.规范操作是科学实验的基本要求。下列实验基本操作正确的是

A.取用固体粉末B.点燃酒精灯C.倾倒液体D.量取液体11.对稀土分离技术做出巨大贡献的科学家是

A.屠呦呦B.徐光宪C.张青莲D.侯德榜12.“围炉煮茶”是一种热门民俗活动,用木炭作为煮茶燃料时,下列关于燃烧与灭火的说法正确的是

A.木炭燃烧时只生成二氧化碳B.点燃木炭时用火种引燃,是为了升高木炭的着火点C.煮茶时用扇子扇风,能使木炭燃烧更旺,是因为提供了充足氧气D.熄灭木炭可用浇水的方法,灭火原理是隔绝空气13.我国科研人员在二氧化钛(TiO2)里混入5%的稀土元素钪,制备出新型光解水催化材料,如图为元素周期表中钪元素的信息。下列说法不正确的是

A.钪的元素符号为ScB.钪属于金属元素C.钪原子的核外电子数为21D.钪原子的相对原子质量为44.96g14.2024年3月22日是第32个世界水日,下列有关水的说法正确的是

A.在电解水实验中,与电源正极相连的试管中产生的是氢气B.氢气燃烧生成水和电解水实验都能证明水的组成C.电解水时产生的氢气和氧气的质量比约为2∶1D.检验硬水、软水一般使用肥皂水,泡沫少、浮渣多的是软水15.分子、原子、离子都是构成物质的微观粒子。下列物质由离子构成的是

A.B.C.D.16.河南洛阳是唐三彩的主要发源地,唐三彩以其绚丽的色彩和精湛的工艺成为河南文化名片之一。下列制造唐三彩的工序中,主要包含化学变化的是

A.选料与制胎B.修坯与晾干C.釉烧呈色D.冷却与整修17.科学家利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后,再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯,其反应的微观示意图如下、下列说法正确的是

A.反应Ⅰ中,反应前后分子总数保持不变B.反应Ⅱ为置换反应C.反应Ⅰ、Ⅱ中,氢元素的化合价均发生改变D.反应Ⅱ中,理论上生成28kg的需要的质量为44kg18.下列实验方案设计中,能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A.鉴别氧气和二氧化碳看颜色、闻气味B.除去二氧化碳中的一氧化碳将混合气体点燃C.验证Al、Cu、Ag的金属活动性向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入大小、形状相同的Al片D.鉴别固体氯化钠和硝酸铵取样,加水溶解,比较温度变化

A.AB.BC.CD.D19.和NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A.NaCl的溶解度受温度影响较小B.的溶解度大于NaCl的溶解度C.t℃时,和NaCl饱和溶液溶质质量分数相等D.可用降温结晶的方法从饱和溶液中得到晶体20.构建坐标曲线是一种学习化学的重要方法。下列实验过程与图像不符合的是

A.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物B.向一定质量的稀盐酸中不断加入氢氧化钠溶液C.将等质量的锌粉和铁粉分别加入一定量的稀盐酸中D.在盛有空气的密闭容器中点燃足量的红磷二、填空题21.用化学用语或符号的意义填空。(1)铜元素___________。(2)2个氮原子___________。(3)氢分子___________。(4)五氧化二磷___________。(5)硝酸根离子___________。(6)若用“”表示一个氧原子,则“”表示的化学符号是___________。22.请用下列物质对应的序号填空。①汞②金刚石③氖气④氢氧化钙⑤钛合金⑥氧气(1)常用于切割玻璃的是________。(2)可用于改良酸性土壤的是________。(3)常用作温度计中液体的是________。(4)常用作电光源的是________。(5)可用于制造人造骨的是________。(6)可用于医疗急救的是_________。23.生活、生产、科技中蕴含着许多化学知识。(1)化石燃料是人类社会重要的自然资源,主要包括石油、天然气和______。(2)我们生活中有许多器皿、炊具都是铝制品,铝是一种较活泼的金属,而铝制品在长期的使用中能够保持较好的状态,其原因是____________。(3)家里的炒菜锅(铁锅)用后,立即洗净擦干,原因是铁与______接触会生锈。(4)不小心被蚂蚁叮咬,蚂蚁释放出的毒液主要是蚁酸,我们用肥皂水清洗伤口可以缓解痒痛,说明肥皂水呈______(“酸性”或“碱性”或“中性”)。(5)钛合金其密度小、耐高温、耐腐蚀等特性而被广泛用于制造宇宙飞船外壳材料。钛合金的硬度比组成的各成分的硬度______。(6)《天工开物》记载的火法炼锌的原理是利用炉甘石(主要成分是)在罐内受热分解,形成氧化锌,氧化锌与煤饼中的碳作用被还原成锌。理论上2.5t含96%的炉甘石可以生成出锌______t。24.阅读下面科普短文。奶茶是先用砖茶制成茶汤,再加牛奶、调味品等熬制而成。砖茶中含有30多种酚类物质,总称为茶多酚。茶多酚是决定茶叶色、香、味的重要成分,有降血压、抗衰老等保健功能。它易溶于温水,在潮湿的空气中易被氧化。为适应快节奏生活,将制作奶茶的原料加工成奶茶粉,深受现代人们的喜爱。某种奶茶粉冲调时,溶解的茶多酚含量随冲调水温的变化如图1所示。冲调后,恒温下测得溶解的茶多酚含量随放置时间的变化如图2所示。奶茶有补充营养、改善情绪等功效,但是过度饮用会导致糖分、脂肪等摄入过多,引起肥胖,不利于人体健康。(原文作者白梅,有删改)依据文章内容回答下列问题。(1)茶多酚属于__________(填“混合物”或“纯净物”),它的性质有__________。(2)冲泡好的奶茶散发出浓香味,请从微观的角度解释原因__________。(3)由图2可知,茶多酚含量随着放置时间延长逐渐减少,从性质的角度分析其原因可能是__________。(4)判断下列说法是否正确。①奶茶营养丰富,调节情绪,可大量饮用。__________②由图1可知,奶茶粉的最佳冲调温度为。__________25.战国时期,《周礼·考工记》记载了我国劳动人民制取KOH;以漂洗丝帛的工艺。流程是:先将干燥的木头烧成灰(含),用其灰汁浸泡丝帛,再加入石灰浆即可。如图为模拟该法制取KOH的工艺流程。根据图示请回答下列问题:(1)操作①的名称是_______。(2)实验室里进行操作②、操作③均用到的玻璃仪器是_______。(3)“反应池”中发生主要反应的基本反应类型为_______,所得溶液呈_______性(填“酸”、“碱”或“中”性)(4)流程中可循环使用的物质除了水以外还有_______(填化学式)。(5)“制浆”中发生反应的化学方程式是_______。26.如图是、、三种固体物质的溶解度曲线,回答有关问题。(1)时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______。(2)A、C曲线交点的意义为:_______。(3)时,将物质放入水中充分溶解,所得溶液中溶质与溶剂质量比是_____。(4)时,将和分别加入到盛有水的烧杯中,达到饱和状态的是_______(填“A”或“C”)。(5)时,将的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有:_______(写两种方法)。(6)将等质量的和饱和溶液降温至,析出晶体的关系是A_______B(填“”、“”或“=”)。(7)如乙图所示,时把试管放入盛有的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入稀硫酸,立即放出大量的热和气泡,同时,X溶液中析出晶体,则X可能为A、B、C中的_______。三、实验题27.实验室制取气体所需的装置如下图所示,请回答下列问题。(1)写出图中仪器的名称:①___________,②___________。(2)在实验室中,常用B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为___________。(3)用D装置收集O2时,当看到导管口有___________的气泡冒出时,开始收集;若用G装置收集O2,验满的方法是___________。(4)实验室制取二氧化碳,相比B装置,C装置的优点是___________。(5)硫化氢(H2S)是一种密度比空气大且能溶于水的气体,实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸溶液在常温下反应产生,则制取H2S的装置为___________(从A-F中选择装置)。28.金属铜在生产生活中发挥着重要的作用。化学兴趣小组在老师的带领下围绕铜开展以下项目式探究活动。任务一:探究铜生锈的条件【查阅资料】久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3]。【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测,铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果。【实验设计】兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝,设计了如图所示的四个实验。【现象分析】若干天后,发现只有A中的铜丝出现绿色的铜锈,其他试管中的铜丝均无铜锈出现。【讨论交流】(1)B、D试管中所使用的蒸馏水,是已经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是___。(2)A试管与D试管中的现象对比,可得出铜生锈与________有关。【实验结论】由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的CO2、H2O、O2共同作用的结果。【拓展应用】(3)写出一种防止铜等金属制品生锈的具体方法:__________。任务二:回收制取纯铜以锈蚀严重的废铜屑为原料,该兴趣小组设计了图中的两种回收铜的实验方案。查阅资料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑;。【分析评价】(4)步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为________________。(5)步骤Ⅲ和Ⅴ都加入了稀

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