1779925036246-2026版青岛市高三道德与法治高考二模教师版学生版双版本提优付费预览卷B1第0118版（含命题蓝图、答案解析、评分细则、课堂讲评提纲与错因归因清单）

2026版青岛市高三道德与法治高考二模QS01黑白可打印黑白可打印｜学生版试题区与教师版答案解析区分区呈现2026版青岛市高三道德与法治高考二模教师版学生版双版本精品提优付费预览卷B1第0118版（含命题蓝图、答案解析、评分细则、课堂讲评提纲与错因归因清单）资料名称2026版青岛市高三道德与法治高考二模QS01黑白可打印卷适用对象青岛市高三道德与法治高考二模备考学生、任课教师、教研组与家长督学场景交付形态教师版学生版双版本；试题区与参考答案解析区分区；含学生作答空间、逐题解析、评分细则、课堂讲评提纲与错因归因清单考试设置考试时间75分钟；满分100分；题号1—26连续设置使用提示学生版用于限时训练、周末作业、考前自测；教师版用于阅卷、讲评、二次订正与提优复盘学生版试题区2026版青岛市高三道德与法治高考二模QS01黑白可打印卷（学生版）考试时间：75分钟满分：100分注意事项1.答题前请先检查试卷页码、题号与答题栏是否完整；选择题请在答题栏中填写唯一选项。2.主观题须按题号作答，结合材料关键词展开分析，做到观点明确、层次清楚、术语规范。3.本卷不对应任何真实学校原卷，不声称来自特定学校或特定命题组；可用于课堂限时训练、讲评与错题复盘。4.学生版保留作答空间，教师版在后文提供参考答案、逐题解析、评分细则与讲评清单。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。1.青岛以海洋经济为重要增长点，推动海洋装备、海洋生物医药、智慧港口等产业融合发展。某区通过科研平台、龙头企业和应用场景协同，促进科技成果从实验室走向生产线。该做法的主要价值在于A.通过增加行政审批环节提高资源配置效率B.以科技创新塑造发展新动能，推动新质生产力形成C.以扩大政府定价范围替代市场竞争机制D.通过减少企业研发投入降低产业转型成本2.某社区围绕停车、加装电梯、垃圾分类等问题建立“居民议事厅”，邀请居民代表、物业、网格员、法律顾问共同协商，形成议题清单和办理反馈单。该做法体现了A.公民直接行使国家权力B.基层群众自治组织取代行政机关履职C.全过程人民民主在基层治理中的具体实践D.人民政协是基层公共事务的执行主体3.某地政务服务平台上线“政策找人”功能，通过数据比对主动提醒企业申领补贴，同时公开办理流程、办理时限和监督电话。对此认识正确的是A.数字技术能够消除政府权力边界B.政府公开信息后可不再接受社会监督C.行政效率提升意味着政府职能可以无限扩张D.建设服务型政府需要依法履职并提高便民水平4.宪法宣誓、宪法宣传周、青少年法治教育等活动持续开展，有助于引导全社会尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法。其根本原因在于A.宪法是国家根本法，具有最高法律地位和法律效力B.宪法规定了所有日常生活细节C.宪法只约束国家机关工作人员D.宪法宣传可以替代司法审判5.面对外部环境变化，青岛一批民营企业深耕细分领域，加快数字化改造，成长为“专精特新”企业。政府通过公平准入、融资服务和知识产权保护为其发展创造条件。这表明A.民营经济在国民经济中居于主体地位B.我国坚持“两个毫不动摇”，依法保护各类经营主体合法权益C.市场调节可以避免一切经营风险D.企业创新只需要财政补贴，不需要市场检验6.胶州湾生态治理中，相关部门坚持陆海统筹，推进岸线修复、污水治理、湿地保护与公众参与。由此可见，推进生态文明建设应当A.只重视经济总量增长B.把自然资源完全交给个人占有C.以短期利益代替长远利益D.坚持人与自然和谐共生，统筹生产生活生态空间7.青岛里院、老街区和工业遗存经过保护修缮、业态更新与公共文化活动嵌入，成为城市文化体验空间。其启示是A.推动优秀传统文化创造性转化、创新性发展B.文化遗产只有商业化才有价值C.外来文化进入会削弱本土文化自信D.传统文化保护应当停止一切现代利用8.高三学生参加海边净滩、社区助老、文明交通引导等志愿服务，在服务中理解责任、增长才干。对此认识正确的是A.人生价值只取决于个人获得的荣誉B.在劳动和奉献中创造价值，有利于实现个人与社会的统一C.参加志愿服务与个人成长没有关系D.青年学生应只关注考试分数，不必关心社会9.上合示范区、跨境电商、海铁联运等开放平台提升了青岛连接国内国际两个市场的能力。青岛扩大高水平开放有利于A.使国际竞争完全消失B.用外部循环取代国内循环C.推动贸易投资便利化，服务新发展格局D.放弃自主创新，完全依赖国际市场10.市人大常委会听取和审议预算执行情况报告，围绕重点民生资金使用开展专题询问，并督促相关部门整改。该过程体现了人大依法行使A.监督权B.监察权C.审判权D.检察权11.围绕“老旧小区公共空间更新”，政协委员深入调研，提交提案并开展协商，推动相关部门完善方案。人民政协的作用主要体现为A.直接管理社区公共事务B.政治协商、民主监督、参政议政C.统一行使国家行政权D.制定和修改地方性法规12.针对高空抛物、网络暴力等社会问题，法律规定、道德倡导和社会监督共同发力。对此理解正确的是A.法律和道德的作用完全相同B.只要加强道德教育就不需要法律治理C.法律只调整国家机关行为D.法治和德治相辅相成，共同维护社会秩序13.某校思政课围绕“城市更新”组织学生实地访谈、查阅资料、形成报告。学生发现对城市治理的认识不是一次完成的，而是在调查、讨论、修改中不断深化。材料体现的认识论道理是A.认识高于实践并决定实践B.真理标准会因个人偏好而变化C.实践是认识的来源和发展动力D.感性认识越多越能自动变成真理14.推进城市更新既要改善居住条件，又要保护历史风貌；既要加快项目进度，又要听取群众意见。处理这些关系需要A.坚持两点论和重点论相统一，抓住主要矛盾并统筹兼顾B.只看主要方面，不考虑次要方面C.否认矛盾普遍性，避免提出问题D.用孤立观点处理城市公共事务15.一座城市的交通、住房、产业、教育、生态等要素相互影响。提升城市治理水平，不能只改一个点，而要以系统思维完善整体方案。这体现了A.整体功能一定小于部分功能之和B.部分变化不会影响整体C.事物联系可以由主观想象创造D.掌握系统优化方法，注重整体性、有序性和结构协同优化16.平台企业利用算法推荐商品和服务，同时也可能出现“大数据杀熟”、诱导消费等问题。规范平台经济发展，需要A.完全禁止平台企业使用算法B.加强法治监管，维护公平竞争和消费者合法权益C.让企业自行决定是否遵守法律D.取消市场在资源配置中的作用题号12345678910111213141516答案二、材料分析题：本题共6小题，共38分。请结合材料和设问作答。17.材料一青岛某制造企业原来依靠低成本加工获取订单。近两年，该企业与高校共建实验室，引入工业互联网平台，对生产线进行智能化改造；当地政府同步优化审批、金融、人才和知识产权服务，帮助企业进入高端装备供应链。

设问：结合经济与社会知识，说明支持民营企业高质量发展对推进现代化产业体系建设的意义。（6分）作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18.材料二某老旧小区拟加装电梯。起初，低层住户担心采光和费用，高层住户认为出行需求迫切，意见分歧明显。社区党组织牵头搭建议事平台，居民代表、物业、法律顾问、街道工作人员多轮协商，最终形成费用分担、施工管理和后续维护方案，并公开办理进度。

设问：运用政治与法治知识，分析这一协商过程如何体现全过程人民民主。（6分）作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.材料三为规范涉企执法，某区推行“扫码入企、亮码执法、全程留痕、结果反馈”制度，明确执法依据、程序和责任，减少重复检查；同时设置企业评价和投诉渠道，对执法不规范问题及时纠正。

设问：结合材料，说明建设法治政府应如何提升行政执法质效。（6分）作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.材料四青岛将老城区历史建筑保护、城市书房、博物馆研学、非遗体验和夜间文化消费结合起来，让市民和游客在可感可触的场景中了解城市记忆。

设问：运用文化相关知识，阐释城市文化空间建设对坚定文化自信的作用。（6分）作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.材料五近海养殖转型过程中，某地从粗放投放转向深远海智能网箱、生态养殖和品牌化经营。转型初期投入大、见效慢，但通过科研支撑、生态评估和市场反馈，逐步实现生态保护与产业增收的统一。

设问：运用唯物辩证法知识，分析该地推动海洋牧场转型的合理性。（7分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22.材料六青岛依托港口、上合示范区和跨境电商综合服务平台，推动规则、标准、物流、金融和人才服务协同，吸引更多企业参与国际合作。面对外部不确定性，青岛更重视稳定产业链供应链、提高自主创新能力和提升开放平台能级。

设问：结合当代国际政治与经济知识，分析青岛扩大高水平开放应把握的要求。（7分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合探究题：本题共4小题，共14分。请结合情境完成行动设计、倡议表达和复盘方案。23.综合探究一“低碳校园行动”准备在高三年级启动。校团委拟开展用电管理、无纸化通知、旧物循环、绿色出行、食堂节约等活动，并希望把活动做成可评价、可坚持的项目。

设问：请提出两项具体行动，并分别说明其道德与法治学科意义。（4分）作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.综合探究二针对网络谣言、侵犯隐私、恶意评论等现象，学校准备发布“清朗网络空间”倡议。

设问：请围绕公民权利义务、法治意识和责任担当，拟写倡议要点。（4分）作答区：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.综合探究三班级开展“新时代青年如何把个人理想融入国家发展”主题班会。

设问：请写出三条发言提纲，要求体现政治认同、责任意识和实践取向。（3分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.综合探究四高考二模后，某同学发现自己在选择题中容易被绝对化表述干扰，主观题中材料关键词提取不足，规范术语使用不稳定。

设问：请为该同学设计一份三步错题复盘方案。（3分）作答区：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

教师版参考答案与逐题解析本区含选择题答案、主观题参考答案、评分细则、课堂讲评提纲与错因归因清单。阅卷时应尊重学生合理表述，凡观点正确、能紧扣材料且逻辑清楚者，可按采分点给分。一、选择题答案栏题号12345678910111213141516答案BCDABDABCABDCADB1.答案：B。解析：题干强调科研平台、龙头企业、应用场景协同，核心在于科技创新赋能海洋经济和产业升级，符合新质生产力形成逻辑。A把审批增多当成效率来源，C否定市场作用，D把降低研发投入当作转型路径，均不符合题意。易错点：把政府服务误读为政府替代企业创新。2.答案：C。解析：居民议事厅围绕公共事务协商，体现基层群众自治、协商民主与全过程人民民主的贯通。A混淆直接参与基层公共事务和直接行使国家权力，B、D主体定位错误。易错点：看到协商就选政协，忽视社区治理场景。3.答案：D。解析：政策找人、流程公开和监督电话体现依法行政、便民利企与接受监督。A“消除边界”、B“不再监督”、C“无限扩张”均为绝对化表述。易错点：把数字化等同于权力扩大。4.答案：A。解析：宪法是国家根本法，具有最高法律地位、法律权威和法律效力，因此全社会必须增强宪法意识。B、C、D均缩小或夸大宪法宣传功能。易错点：把宣传活动本身当作根本原因。5.答案：B。解析：材料同时体现民营企业创新和政府优化营商环境，指向坚持“两个毫不动摇”、保护各类经营主体合法权益。A把主体地位误给民营经济，C、D说法片面。易错点：忽视公有制主体地位与多种所有制共同发展。6.答案：D。解析：陆海统筹、岸线修复、湿地保护和公众参与体现绿色发展、系统治理和人与自然和谐共生。A、B、C均背离生态文明要求。易错点：只看到治理项目，未概括绿色发展理念。7.答案：A。解析：保护修缮、业态更新和公共文化活动嵌入，体现对优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。B、C、D均为片面或封闭观点。易错点：把文化利用简单等同于商业化。8.答案：B。解析：志愿服务使学生在奉献中服务社会、锤炼品格，体现人生价值在个人与社会统一中实现。A、C、D均否认社会责任与实践育人的价值。易错点：将价值实现理解为个人荣誉最大化。9.答案：C。解析：开放平台提升贸易投资便利化和资源配置能力，服务国内国际双循环新发展格局。A、B、D都违背开放发展和自主发展的统一。易错点：把开放理解为依赖外部市场。10.答案：A。解析：人大常委会听取审议报告、专题询问并督促整改，是国家权力机关依法监督“一府一委两院”等工作的体现。B、C、D分别对应监察、审判、检察机关。易错点：把“监督”泛化为监察权。11.答案：B。解析：政协委员调研、提案、协商，体现人民政协政治协商、民主监督、参政议政职能。A、C、D均不属于政协职能。易错点：把政协提案误认为行政命令。12.答案：D。解析：高空抛物、网络暴力治理需要法律规范、道德约束和社会监督共同发挥作用，体现法治与德治相辅相成。A、B、C均错误。易错点：把法治和德治割裂。13.答案：C。解析：学生通过实地访谈、查阅资料、讨论修改深化认识，体现实践是认识的来源和发展动力。A颠倒实践与认识，B否认真理客观性，D表述机械。易错点：把“认识不断深化”误读成认识无标准。14.答案：A。解析：题干中“既要又要”要求统筹兼顾，同时要抓住改善居住条件、保护风貌等关键关系，体现两点论和重点论统一。B、C、D均片面。易错点：把统筹关系理解为平均用力。15.答案：D。解析：城市治理要把交通、住房、产业、教育、生态作为系统处理，体现系统优化方法。A、B、C均与整体和部分关系原理不符。易错点：只抓单项措施，忽视结构优化。16.答案：B。解析：算法带来效率，也可能侵害公平和权益，必须通过法治监管规范平台经济。A过度禁止，C否认法律约束，D否认市场作用。易错点：在“发展平台经济”和“加强监管”之间作非此即彼选择。二、材料分析题参考答案、解析与评分细则17.参考答案：①民营企业是推进中国式现代化的重要力量，支持民营企业发展有利于稳定经营主体、扩大就业、激发市场活力。②企业通过工业互联网、智能化改造和产学研合作提升创新能力，有利于推动传统制造业向高端化、智能化、绿色化转型。③政府优化审批、金融、人才和知识产权服务，有利于形成公平竞争、稳定预期的营商环境。④企业进入高端装备供应链，有利于提升产业链供应链韧性和现代化水平。评分细则：每点2分，答出任意三点得6分；若能结合“科技成果转化”“新质生产力”“现代化产业体系”等关键词，可在对应点内给满分；只空谈企业努力而不联系材料，最高4分。讲评提示：引导学生把“民营企业创新”与“政府营商环境”合并理解，避免只写市场或只写政府。18.参考答案：①社区党组织搭建议事平台，体现党的领导贯穿基层治理。②居民代表等多主体参与协商，体现人民有序政治参与和基层群众自治。③低层、高层住户充分表达诉求并形成方案，体现协商民主能够凝聚共识、化解矛盾。④公开办理进度和后续维护安排，体现民主决策、民主管理、民主监督相衔接。评分细则：每点2分，答出任意三点得6分；若能准确使用“全过程人民民主”“有事好商量”“基层治理共同体”等术语，可在对应点加稳。只写“大家商量”且无学科术语，最高3分。讲评提示：强调全过程人民民主不是抽象口号，要从主体、程序、结果、监督四个层面展开。19.参考答案：①坚持依法行政，明确执法依据、程序和责任，防止权力任性。②推进严格规范公正文明执法，通过扫码入企、亮码执法、全程留痕减少随意执法和重复检查。③完善监督和反馈机制，畅通企业评价、投诉渠道，及时纠错问责。④提升服务意识，在规范监管中保护企业合法权益、优化营商环境。评分细则：每点2分，答出任意三点得6分；若答到“权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意”相关内容，可酌情认定。只写“政府要为人民服务”而不联系执法，最高3分。讲评提示：区分法治政府和服务型政府，二者在材料中通过规范执法和便企服务统一起来。20.参考答案：①城市文化空间承载历史记忆，有利于传承优秀传统文化和城市精神。②把历史建筑、博物馆研学、非遗体验等转化为可参与场景，有利于增强市民文化认同和文化自信。③推动文化与旅游、消费、教育融合，有利于实现优秀文化创造性转化、创新性发展。④公共文化空间提升城市文明程度，为社会主义精神文明建设提供载体。评分细则：每点2分，答出任意三点得6分；若能结合“可感可触”“城市记忆”“研学体验”等材料词，表达规范，可给满分。只写发展旅游经济，最高3分。讲评提示：文化题要兼顾“价值引领”和“载体创新”，不能只写经济收益。21.参考答案：①联系具有普遍性和客观性，近海养殖转型要统筹生态、科技、市场和产业链。②矛盾具有普遍性，投入大、见效慢与长远收益之间存在矛盾，要承认矛盾并积极解决。③主要矛盾和矛盾主要方面要求抓住转型关键，通过科研支撑、生态评估和品牌经营突破粗放养殖瓶颈。④发展具有前进性和曲折性，要在转型阵痛中坚持绿色高质量发展方向。⑤实践是检验认识的标准，市场反馈和生态评估推动方案不断优化。评分细则：任意三点可得6分，结合材料充分、表述准确另给1分；答出辩证法原理但材料结合不足，最高5分；只写生态保护口号，最高3分。讲评提示：本题压轴点在“生态保护与产业增收统一”，要训练学生从矛盾、联系、发展三个角度选取最匹配原理。22.参考答案：①坚持对外开放基本国策，推动贸易投资便利化，建设更高水平开放型经济新体制。②统筹开放和安全，增强产业链供应链韧性，防范外部不确定性冲击。③坚持独立自主、自力更生，把扩大开放与提升自主创新能力结合起来。④发挥港口、上合示范区、跨境电商等平台作用，促进规则、标准、物流、金融和人才协同。⑤坚持互利共赢，积极参与国际合作，推动构建开放型世界经济。评分细则：任意三点得6分，能结合青岛开放平台并准确说明“开放与安全、自主与合作”的统一，再得1分；只写“多出口、多招商”最高4分。讲评提示：国际经济题不能停留在“开放好”，要写出开放层次、风险意识和自主能力。三、综合探究题参考答案、解析与评分细则23.参考答案：行动一：建立班级用电责任岗，课间检查灯、空调和多媒体设备关闭情况。意义：践行绿色发展理念，培养公共参与和责任意识。行动二：推行旧书旧物循环交换和无纸化通知。意义：引导学生厉行节约、反对浪费，在生活实践中理解生态文明建设。也可答绿色出行、食堂节约、低碳打卡等，只要行动具体、意义准确即可。评分细则：每项行动1分，每项意义1分，共4分；行动必须可操作，意义须使用学科语言。只写口号无行动，最高2分。讲评提示：综合探究题要把“做什么”和“为什么”分开作答，避免只写宣传标语。24.参考答案：倡议要点：①依法上网，自觉遵守网络安全、个人信息保护等相关法律规定。②尊重他人名誉权、隐私权等合法权利，不造谣、不传谣、不网暴。③正确行使言论自由，坚持权利和义务相统一。④遇到违法有害信息及时保存证据并通过正当渠道举报。⑤提升媒介素养，理性表达、文明互动，共建清朗网络空间。评分细则：答出任意四点，每点1分，共4分；若语言符合倡议文特点、表达有号召力，可在同等情况下优先给满分。只写“不要上网”或“少玩手机”且无法治内容，最高2分。讲评提示：法治倡议类题目必须同时出现权利、义务、法律责任和行动路径。25.参考答案：①坚定理想信念，把个人理想同国家发展和民族复兴需要结合起来。②增强责任担当，在学习、劳动和服务社会中锤炼本领。③立足实际行动，从课堂学习、社会实践和志愿服务中贡献青春力量。评分细则：三条各1分；观点正确、体现青年担当即可给分；只写空泛口号且与国家发展无关，最高1分。讲评提示：小分值开放题要用短句直答，不必展开长篇论述。26.参考答案：①选择题复盘：标记绝对化、偷换概念、主体错位等干扰项，建立易错选项清单。②主观题复盘：用圈画法提取材料关键词，按“材料信息—学科术语—结论”组织答案。③二次训练：隔日重做同类题，对照采分点修改表达，形成个人规范答题模板。评分细则：三步各1分；方案具体、能对应材料中三类问题即可给分；只写“多刷题、认真听讲”最高1分。讲评提示：错题复盘要从原因、方法和再训练三个环节闭合，避免停留在情绪化反思。

命题蓝图（教师版）题号范围题型模块主线核心素养与能力指向分值1—4选择题经济发展、基层民主、法治政府、宪法意识信息提取、概念辨析、政治认同、法治意识125—8选择题所有制结构、生态文明、文化传承、人生价值材料概括、价值判断、公共参与129—12选择题开放发展、人大监督、政协职能、法德共治主体定位、制度理解、法治思维1213—16选择题认识论、矛盾分析、系统优化、平台监管哲学原理迁移、辨析绝对化表述1217—20材料分析产业体系、全过程民主、法治政府、文化自信材料分层、规范术语、设问指向2421—22材料分析海洋牧场转型、高水平开放辩证思维、开放安全统一、综合论证1423—26综合探究低碳校园、网络法治、青年担当、错题复盘行动设计、倡议表达、自我评价与改进14合计全卷选择题、材料分析题、综合探究题完整覆盖适合青岛市高三道德与法治高考二模提优训练100课堂讲评提纲一、选择题讲评路径先核对答案，再归类错误