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文档简介
2025~2026学年吉林省长春市部编版九年级下学期3月中考一模历史试卷一、单选题1.生活在距今约70万—20万年,已经学会使用火的原始人类是()
A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人2.西周时期实行了一种“封诸侯,建同姓”的社会制度。该制度旨在()
A.发展经济B.稳定政局C.编修典籍D.减省刑罚3.“令先以酒服麻沸,既醉,无所觉。”这一做法的首创者是()
A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.李时珍4.西晋灭亡后,大量北方人口南迁。这推动了()
A.江南地区的开发B.三国鼎立局面的形成C.八王之乱的爆发D.北方农业技术的进步5.下图信息表明我国古代钱币形制沿革具有()
A.多元性B.开放性C.延续性D.独特性6.“苏湖熟,天下足”,这一谚语最早出现在()
A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝7.被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”的是()
A.《齐民要术》B.《本草纲目》C.《农政全书》D.《天工开物》8.下图能够反映出中国古代()
郡县制——行省制——设置“三司”
A.中央集权的强化B.藩镇割据的形成C.君主专制的削弱D.重文轻武的政策9.1860年,侵略军闯进圆明园疯狂抢劫,之后又放火烧毁。侵略军指的是()
A.英法联军B.英军C.八国联军D.日军10.中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点是()
A.义和团运动B.五四运动C.新文化运动D.南昌起义11.与诗句“赤水金沙辗转渡,雪山草地等闲飞”相关的历史事件是()
A.井冈山会师B.红军长征C.平型关大捷D.淞沪会战12.漫画往往蕴藏着丰富的历史信息。对下图的解读最为准确的是()
A.抒发对消极抗战的不满B.体现对日寇侵华的谴责C.表达对团结抗战的支持D.蕴含对重庆谈判的期待13.揭开了人民解放军战略进攻序幕的是()
A.转战陕北B.挺进大别山C.三大战役D.渡江战役14.“中国人民从此站起来,中国发展从此开启新纪元。”材料中“此”指的是()
A.中共七大召开B.抗日战争胜利C.新中国的成立D.土地改革完成15.下面思维导图中问号处是()
A.抗美援朝B.三大改造C.“大跃进”D.人民公社化运动16.“香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻。”究其根本原因是()
A.中国综合国力的提高B.港澳同胞渴望回归C.两岸达成“九二共识”D.民族大团结的实现17.20世纪50年代,为推动我国科学文化工作发展,中共中央提出了()
A.“双百”方针B.“两个一百年”奋斗目标C.“科教兴国”战略D.“四个全面”战略布局18.下列选项属于历史评价的是()
A.古埃及人使用象形文字B.伯里克利建立了津贴制度C.文艺复兴促进思想解放D.日本646年开始大化改新19.拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”,更体现在“文治”成就。其“文治”成就表现有()
A.《汉谟拉比法典》B.《十二铜表法》C.《查士丁尼法典》D.《拿破仑法典》20.“中世纪晚期,欧洲社会出现新生机,进入转型时期。”下列能体现“新生机”的是()
A.封君封臣制形成B.庄园经济的盛行C.手工工场的出现D.启蒙运动的扩展21.“19世纪中后期,英国孩子们在城市的垃圾堆上玩耍,有钱人在污浊不堪的泰晤士河上乘坐汽船游览。”这能反映出()
A.殖民扩张的进程B.光荣革命的发生C.阶级矛盾的尖锐D.工业革命的影响22.俄国1861年农奴制改革、美国内战以及日本明治维新的共同主题是()
A.资本主义萌芽的产生B.世界殖民体系的建立C.无产阶级革命的兴起D.资本主义制度的扩展23.“人类是进化来的,不是上帝创造的”,提出这一观点的是()
A.达尔文B.牛顿C.爱迪生D.梵高24.清晨,人们醒来时,惊讶地在街头看到布告:“临时政府已被推翻,国家政权已经转到彼得格勒工兵代表苏维埃机关。”与之直接相关的事件是()
A.萨拉热窝事件B.巴黎公社C.卡德纳斯改革D.十月革命25.近代以来,印度民族意识不断觉醒。章西女王和“圣雄”甘地所领导的反殖民侵略斗争最大的不同是()
A.对象不同B.目的不同C.方式不同D.影响不同二、综合题26.阅读材料,回答下列问题。材料一在古代社会,马具有重要而广泛的功能。它是冷兵器时代核心的军事工具,助力战车、骑兵作战;能服务农业生产,提升农耕效率;还承担陆上交通运输,拓宽人类活动范围。——据段洪云、韩国才《看马在古代社会发展中如何发挥引擎作用》材料二
西汉时,西域的良种马传入。这极大地提升了汉朝骑兵的战斗力,扭转了汉朝对匈奴战争的形势。——摘编自李珺《汉朝时期域外马的传入与影响》15世纪末,西班牙人将马传入美洲。马作为畜力的使用,改变了美洲以人力为主的劳动模式。——摘编自武寅《简明世界历史读本》材料三人类形成了丰富的马文化,尤以中华文化中的表现最为鲜明:◆诗词之中:“老骥伏枥,志在千里。”——曹操《龟虽寿》◆成语之中:“一马当先”“龙马精神”“马到成功”◆艺术之中:(1)依据材料一,概括马在古代社会的主要功能。(2)阅读材料二,分别写出推动马跨区域传播的历史事件,并指出马的传入产生的影响。(3)结合材料三,谈谈“马”所承载的精神。27.阅读材料,回答下列问题。材料一毛泽东说:“讲到重工业不能忘记张之洞,讲到轻工业不能忘记张謇”。材料二——据《中国历史地图册》等材料三党的十八大以来,中国工业不仅拥有大飞机、新能源汽车、智能装备等高端成果,轻工文创等产品也凭借自主创新走向世界,越来越多中国制造升级为中国创造。——据新华网、中国政府网等(1)结合史实,论证材料一的观点。(2)分别解读材料二中两幅图表。(3)综合上述材料,谈谈你对中国近现代工业发展的认识。28.某校以中国传统“和”文化为主题开展探究学习,请你参与并完成下列要求。【思想溯源】材料一中国传统“和”文化萌芽于先秦时期(秦统一以前),并在数千年的传承与发展中形成了丰富的内涵:以“天人合一”追求人与自然和谐共生;以“协和万邦”倡导国与国和睦共处;以“和而不同”包容社会多元差异;以“人心和善”涵养个体仁德与社会伦理。——摘编自2022.06.20《人民日报》【历史实践】材料二
时间事件5世纪末北魏孝文帝改革641年文成公主入藏754年鉴真东渡到达日本1405—1433年郑和下西洋1771年土尔扈特部回归祖国1949年民族区域自治制度确立1953年和平共处五项原则提出2013年至今共建“一带一路”【时代回响】材料三当今世界正面临很多严峻的挑战:生态环境问题突出,气候变化、生物多样性减少等威胁人类生存;国际局势不稳定,冲突不断,霸权主义、强权政治破坏了世界和平与
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