2025~2026学年四川岳池县、华蓥市上学期期末质量监测评估样卷九年级历史试卷

2025~2026学年四川岳池县、华蓥市上学期期末质量监测评估样卷九年级历史试卷一、单选题1.香港故宫文化博物馆年度重磅特展“古埃及文明大展埃及博物馆珍藏”于2025年11月20日至2026年8月31日向公众开放。该文明大展中最可能出现的是（）

A．象形文字铭文B．楔形文字泥板C．哈拉帕青铜器D．释迦牟尼佛像2.探究《汉谟拉比法典》的条文内容，我们可以感知的历史奥秘是（）

A．尼罗河流域文明魅力B．人类的法治传统C．后世欧洲法学的渊源D．孔雀王朝的强盛3.“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。该观点反映了亚历山大东征（）

A．阻碍了亚欧商贸的通道B．给东方人民带来灾难C．促进了东西方文化交汇D．掠夺东方的无数财富4.“在埃及太阳历的基础上编制了儒略历；吸收希腊建筑特点，创新出石拱门、穹顶。”这体现了古罗马（）

A．注重吸收创新B．讲究简单实用C．追求标新立异D．传播民族文化5.下边为欧洲中世纪某封建庄园的平面示意图，图中清晰标注了领主住所、教堂、耕地、公共磨坊等区域。庄园以农业为主，奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自给，鞋帽、衣服也自己制作。这主要体现了西欧庄园（）

A．领主与教会共同管理B．自给自足的自然经济C．农民完全独立于领主D．商业手工业紧密结合6.“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成‘法科大学’”。材料反映了中世纪大学（）

A．推动了市民阶层的出现B．顺应了社会发展的需要C．得到封建统治者的支持D．具有较大的自治和管理权7.《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。这段材料叙述的是关于《罗马民法大全》的（）

A．出台背景B．详细内容C．历史影响D．制定过程8.历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（）

A．843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三B．中世纪西欧城市通过金钱赎买或武力斗争争取自由与自治C．大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家D．8世纪中期，阿拉伯帝国版图横跨亚、欧、非三大洲9.随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的（）

A．农民阶级B．地主阶级C．资产阶级D．无产阶级10.某校九年级举行“历史名人知多少”知识竞赛，通过下列史料提示，推断这位人物是（）

提示一：他是意大利人提示二：他是旧时代最后一位诗人，又是新时代的第一位诗人提示三：他的代表作是《神曲》提示四：他是文艺复兴“文学三杰”之一

A．达·伽马B．达·芬奇C．亚里士多德D．但丁11.麦哲伦船队的环球航行是一次空前的壮举。某校九年级（1）班的同学要探究麦哲伦船队的航行经历，最可信的资料是（）

A．麦哲伦船队船员的航海日记B．以麦哲伦经历为原型拍摄的电影C．某出版社出版的《麦哲伦传》D．菲律宾流传的关于麦哲伦的故事12.“这一事件本身并没有实际作用，不过它摧毁了平民心目中压迫的象征，掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕”。材料中的“这一事件”是指（）

A．处死查理一世B．攻占巴士底狱C．《拿破仑法典》颁布D．来克星顿枪声13.第一国际成立后，在各国建立支部，努力把各国工人阶级的斗争联合起来。1871年，世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社诞生。这说明（）

A．资产阶级统治瓦解B．无产阶级政权广泛建立C．社会主义最终实现D．国际工人运动蓬勃发展二、材料题14.棉花敲开了近代世界的大门。阅读材料，完成下列要求。材料一古印度是棉花种植的起源地之一，早在公元前3000年，摩亨佐·达罗等城市已出现规模化棉田，依托河流形成的肥沃冲积平原，形成了灌溉农业体系。棉花种植与纺织业由村社经济组织，低等级群体（如首陀罗和“不可接触者”）被强制束缚在土地上，从事开垦、灌溉和采摘等劳动。——约翰·马歇尔《摩亨佐·达罗与印度河文明》(1)根据材料一并结合所学知识，指出“低等级群体”背后对应的制度名称。并简述该制度的特点。材料二印度的棉花种植技术与棉花纺车经阿拉伯人传播到西欧。大约在10世纪，阿拉伯人将之引入地中海地区，后传入西欧，于是棉纺织业由于西欧社会羊毛短缺先在意大利发展起来，而后又传入法国，大量因棉纺织业发展而富裕的手工业者定居到了城市。——徐善伟《11—13世纪中国与印度科技知识向西欧社会的传播》(2)根据材料二并结合所学知识，绘制棉花种植技术传播的示意图。（提示：①印度；②阿拉伯；③地中海附近的意大利；④法国）并概括印度棉花技术的传入对12世纪以后西欧的影响。材料三西班牙在美洲建立殖民地，强迫原住民种植棉花以供应本土纺织业。16世纪中叶，欧洲商人通过“①____”将非洲奴隶运至美洲种植园，再将原棉运回欧洲加工。至17世纪初，美洲产品量占全球的40%，大部分经里斯本和安特卫普港口销往欧洲各国，形成“种植——运输——加工”的跨洲际链条。——【美】斯文·贝克特《棉花帝国》(3)根据材料三，写出①处对应的历史事件。结合所学知识，分析此时的棉花贸易给欧洲与美洲分别带来的影响。(4)综合上述材料，得出一个与棉花相关的历史结论。15.创新是推动社会变革和历史发展的重要动力。阅读材料，完成下列要求。材料一

屋大维没有选择当时希腊化世界流行的君主的名号，也没有采用罗马历史上的“勒克斯”“终身独裁官”等头衔，而是以一种非正式的名义进行统治，形成了希腊模式和罗马传统有机结合的产物。——摘自何立波《希腊模式还是罗马传统》图一西欧封建等级制度(1)结合所学知识，材料一文字中屋大维采用的“希腊模式和罗马传统有机结合的产物”指的是哪一制度？该制度的创设使罗马社会性质发生了怎样的变化？维系图一相关制度的纽带是什么？材料二

人文主义的特点：一是宣扬以人为中心的思想，对抗以神为中心的旧观念。人文主义者对人的价值、地位和权利给予充分肯定……二是重视尘世生活，强调个性解放和自由发展。人文主义者认为人应该享受尘世生活的快乐和幸福，积极地生活。——摘编自徐国辉《论彼特拉克的人文精神》图二马克思与恩格斯讨论问题(2)根据材料二，概括文艺复兴时期人文主义思想的特点。结合所学知识，图二马克思和恩格斯提出了哪一伟大的理论？该理论诞生的标志是什么？材料三

由于英国煤的蕴藏量非常丰富，建立工厂十分方便，蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已跨进新的时代。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》图三斯蒂芬森试验某交通工具(3)材料三文字中“蒸汽机的广泛利用”主要得益于谁？人类由此进入什么时代？图三人物发明了哪一交通工具？三、综合题16.民主与法治是历史发展的趋势。阅读材料，完成下列要求。材料一伯里克利将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构……还规定大部分公职实行薪给制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审员由抽签产生，所有公民都可担任。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)根据材料一，概括伯里克利完善民主政治的主要措施。材料二

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