2026年社会工作师考试题库(附答案)

2026年社会工作师考试题库(附答案)一、单项选择题（每题1分，共20题）1.某社区社工在为独居老人开展服务时，发现老人因子女长期在外，逐渐出现社交退缩、情绪低落的情况。社工首先与老人建立信任关系，通过定期探访了解其日常生活需求，同时联系社区志愿者提供陪伴服务。这一过程最能体现社会工作价值观中的（）。A.接纳B.个别化C.服务对象自决D.非评判答案：A解析：接纳强调社工对服务对象的包容与尊重，无论其背景如何都予以接受。案例中社工主动建立关系、回应需求，体现了接纳原则。2.依据《社会救助暂行办法》，下列家庭中，可申请最低生活保障的是（）。A.家庭人均收入低于当地低保标准，但拥有价值15万元的代步车B.家庭人均收入略高于低保标准，但因家庭成员患重大疾病需长期治疗导致支出过大C.户籍在农村的家庭，子女均在城市务工且月收入合计超过当地低保标准3倍D.家庭人均收入低于低保标准，但拒绝配合社工对其家庭经济状况进行核查答案：B解析：根据《社会救助暂行办法》，低保申请需家庭收入低于当地标准，或收入虽略高但因特殊支出导致生活困难（支出型贫困）。A项因拥有非必要财产（代步车）不符合；C项子女收入计入家庭总收入后超标；D项拒绝核查视为放弃申请资格。3.某学校社工针对高一学生适应性问题设计小组，计划通过“认识新环境”“建立支持网络”“应对学业压力”三个主题开展活动。这一小组类型属于（）。A.治疗小组B.成长小组C.支持小组D.教育小组答案：B解析：成长小组注重组员潜能开发与自我成长，帮助成员适应人生新阶段（如升学）。治疗小组针对心理或行为问题；支持小组强调组员间互助；教育小组侧重知识技能学习。4.社工在个案服务中发现，服务对象因童年被遗弃的经历，长期存在“我不值得被爱”的非理性认知。社工运用理性情绪治疗模式，首先需要（）。A.与服务对象建立信任关系B.帮助服务对象识别不合理信念C.引导服务对象修正行为模式D.探索服务对象的早期生活经验答案：B解析：理性情绪治疗模式的核心是ABC理论（事件-信念-情绪结果），干预重点是识别并修正非理性信念（B），因此第一步是帮助服务对象意识到自身不合理信念。5.某社区拟开展“老年友好型社区”创建活动，社工通过问卷调查、访谈了解老年人的需求，发现60%的老人希望增加社区医疗点，40%希望增设健身器材，30%希望有老年社交活动空间。社工据此制定了“医疗+健身+社交”三位一体的服务方案。这一过程体现了社区工作（）模式的特点。A.地区发展B.社会策划C.社区照顾D.社会行动答案：B解析：社会策划模式强调通过严谨的数据分析（如问卷调查）制定具体服务方案，注重解决具体问题。地区发展模式侧重居民参与和能力建设；社区照顾强调非正式网络支持；社会行动则通过冲突手段争取权益。6.根据《未成年人保护法》，下列情形中，学校未履行保护义务的是（）。A.发现学生携带管制刀具，立即没收并通知家长B.对遭受校园欺凌的学生，及时开展心理辅导但未告知其监护人C.组织学生参加公益活动前，进行了安全风险评估并制定预案D.发现未成年学生擅自离校，及时联系家长并向公安机关报告答案：B解析：《未成年人保护法》规定，学校发现学生遭受欺凌或伤害，需及时通知监护人。B项未履行告知义务，违反规定。7.社工小李为失独家庭开展小组服务，第一次小组活动时，组员因敏感话题沉默不语，气氛尴尬。小李回应：“我知道大家可能对分享过去的经历有些犹豫，其实这种感觉很正常。如果暂时不想说，可以先听听其他人的想法，或者告诉我你们希望小组怎样开展。”小李的回应体现了小组工作（）技巧。A.促进互动B.适当自我表露C.积极倾听D.营造安全氛围答案：D解析：小李通过接纳组员的犹豫情绪，给予表达空间，缓解紧张气氛，属于营造安全氛围的技巧。促进互动侧重引导交流；自我表露是分享社工自身经历；积极倾听强调专注回应。8.某企业社工针对一线员工工作压力大、离职率高的问题，设计了“压力管理工作坊”，内容包括情绪调节技巧、时间管理方法、职场沟通训练等。这一服务属于企业社会工作中的（）。A.员工关系协调B.职业生涯规划C.员工支持服务D.企业社会责任倡导答案：C解析：员工支持服务旨在提升员工个人能力（如压力管理），促进其身心健康。员工关系协调侧重解决劳资矛盾；职业生涯规划关注职业发展；企业社会责任倡导涉及企业外部影响。9.社工在社区开展“儿童防拐”宣传活动，通过情景模拟、互动游戏让儿童学习识别危险信号、求助方法。这一干预策略属于儿童社会工作中的（）。A.危机干预B.发展性服务C.保护性服务D.替代性服务答案：C解析：保护性服务旨在预防儿童遭受伤害（如防拐），发展性服务侧重潜能开发（如兴趣培养），危机干预针对突发伤害事件，替代性服务指替代原生家庭照顾（如收养）。10.依据《民法典》婚姻家庭编，下列情形中，可认定为夫妻共同债务的是（）。A.丈夫未经妻子同意，借款50万元用于个人赌博B.妻子为治疗母亲重大疾病，以个人名义借款20万元C.夫妻共同签字借款30万元用于购买家庭住房D.丈夫借款10万元为妻子购买奢侈品，妻子不知情答案：C解析：夫妻共同债务需满足“共签共认”或“用于家庭共同生活”。C项为共同签字且用于家庭支出；A项为个人非法用途；B项为配偶一方父母医疗，非夫妻共同生活；D项为个人消费且未追认。11.某社区社工在评估“社区养老服务中心”项目时，不仅统计了参与活动的老人数量、服务满意度，还通过访谈了解老人在社交、心理状态上的变化，以及对家庭关系的影响。这一评估属于（）。A.过程评估B.成果评估C.效益评估D.影响评估答案：D解析：影响评估关注服务对服务对象生活状况、社会关系等长期或间接的改变；成果评估侧重具体目标达成（如参与人数）；过程评估关注服务执行过程；效益评估分析投入产出比。12.社工在个案服务中，发现服务对象因失业产生自我否定，认为“我什么都做不好”。社工回应：“你之前在酒店做过三年服务员，客户评价你服务细致，这说明你有很强的沟通和服务能力。现在失业只是暂时的，我们可以一起看看哪些技能还能用在其他岗位上。”社工运用的个案工作技巧是（）。A.对焦B.摘要C.鼓励D.现实情况反思答案：D解析：现实情况反思是帮助服务对象重新理解自身经历与现实的关系，纠正非理性认知。社工通过提及服务对象过去的成功经验，引导其看到自身优势，属于现实情况反思。13.根据《城市居民委员会组织法》，关于居民委员会的选举，下列说法正确的是（）。A.居民委员会每届任期3年，可连选连任B.年满16周岁的本居住地区居民均可参加选举C.候选人需获得参加投票选民的过半数选票方可当选D.居民委员会成员可以兼任下属委员会成员答案：D解析：《城市居民委员会组织法》规定，居民委员会每届任期5年（2020年修订），A错误；选民需年满18周岁，B错误；当选需获得参加投票选民的过半数，C正确但表述不严谨（需明确“双过半”原则）；D正确，成员可兼任下属委员会职务。14.某青少年社工发现，辖区内多名初中生因父母在外务工，由祖父母照顾，出现逃学、沉迷网络等问题。社工联系学校老师、社区志愿者组成帮扶小组，定期与这些学生谈心，组织课后学习辅导和户外活动。这一干预措施体现了青少年社会工作的（）原则。A.尊重青少年的价值与尊严B.接纳与关爱青少年C.注重青少年的个别需求D.协助青少年具备适应社会变化的能力答案：B解析：接纳与关爱强调对困境青少年的支持与关怀，通过建立支持网络帮助其改善行为。尊重价值侧重权利保障；个别需求强调差异化服务；适应社会变化侧重能力培养。15.社工在社区开展“邻里互助”项目，通过组织茶话会、社区运动会等活动，促进居民互动，增强社区归属感。这一做法最符合社区工作（）的目标。A.促进居民参与，解决社区问题B.改善社区关系，提升社区意识C.挖掘社区资源，满足社区需求D.推动社区自治，培育社区组织答案：B解析：改善社区关系（邻里互动）和提升社区意识（归属感）是地区发展模式的核心目标。促进参与侧重解决具体问题；挖掘资源侧重服务提供；推动自治侧重组织培育。16.依据《工伤保险条例》，下列情形中，应认定为工伤的是（）。A.员工在上班途中因闯红灯被机动车撞伤B.员工在工作时间突发疾病，48小时内经抢救无效死亡C.员工因长期加班导致抑郁症，无法继续工作D.员工在下班途中为救助落水儿童而致残答案：B解析：《工伤保险条例》规定，工作时间突发疾病48小时内死亡视同工伤（B正确）；A因本人主要责任（闯红灯）不认定；C为心理疾病且非职业病；D为见义勇为，可申请见义勇为奖励而非工伤。17.某家庭社工接案时，发现夫妻双方因育儿观念冲突频繁争吵，丈夫抱怨妻子“太强势”，妻子指责丈夫“不参与育儿”。社工运用结构家庭治疗模式，首先需要（）。A.了解家庭的沟通模式B.明确家庭的权力结构C.改善夫妻的情感连接D.设定家庭的治疗目标答案：B解析：结构家庭治疗模式认为家庭问题源于不良的结构（如权力分配、边界），因此首先需评估家庭结构（如权力结构是否失衡）。18.某社区社工计划开展“老年数字技能培训”，为确保服务效果，社工先对社区60岁以上老人进行问卷调查，了解其手机使用需求（如微信聊天、扫码支付、健康码操作），并根据调查结果设计课程内容。这一过程体现了社会工作（）的实践原则。A.注重专业价值B.强调专业方法C.注重实践反思D.以服务对象为中心答案：D解析：以服务对象为中心要求服务设计基于服务对象的实际需求。社工通过问卷调查了解老人具体需求，体现了这一原则。19.根据《反家庭暴力法》，下列关于人身安全保护令的说法，正确的是（）。A.申请人只能是遭受家庭暴力的当事人本人B.人身安全保护令由公安机关负责执行C.人身安全保护令的有效期不超过6个月，可申请延长D.被申请人违反保护令，可处10日以上15日以下拘留答案：C解析：《反家庭暴力法》规定，人身安全保护令有效期不超过6个月，可申请延长（C正确）；申请人可包括当事人近亲属或相关机构（A错误）；由人民法院执行（B错误）；违反保护令可处15日以下拘留（D错误）。20.社工在临终关怀服务中，面对即将离世的服务对象，最应优先关注的需求是（）。A.财产分配B.医疗护理C.心理安宁D.社会支持答案：C解析：临终关怀的核心是提升生命质量，满足服务对象的心理、情感需求（如减少恐惧、获得接纳），因此心理安宁是优先关注的。二、多项选择题（每题2分，共10题）1.社会工作者在服务过程中需遵守伦理准则，下列行为中符合伦理要求的有（）。A.未经服务对象同意，将其案例用于学术研讨（匿名处理）B.发现服务对象有自杀倾向，立即联系其家人并寻求紧急干预C.对经济困难的服务对象，主动减免部分服务费用D.与服务对象建立专业关系后，拒绝其私人邀约E.为保护服务对象隐私，向其他社工隐瞒其关键信息答案：BCD解析：A项需经服务对象同意（即使匿名）；E项隐瞒关键信息可能影响服务，不符合伦理；B为保护生命权的突破保密；C为提供服务的灵活性；D为保持专业界限。2.下列属于小组工作中期转折阶段特征的有（）。A.组员间出现竞争与冲突B.小组凝聚力初步形成C.组员开始试探性互动D.社工角色从领导者转向协调者E.组员对小组目标产生质疑答案：ADE解析：中期转折阶段特征包括冲突出现（A）、角色竞争、对目标质疑（E）、社工角色调整（D）；B为后期成熟阶段；C为开始阶段。3.根据《最低生活保障审核确认办法》，家庭经济状况调查的内容包括（）。A.家庭收入B.家庭财产C.家庭支出D.家庭关系E.家庭健康状况答案：ABC解析：家庭经济状况调查主要涵盖收入（如工资、补贴）、财产（如房产、存款）、支出（如医疗、教育），家庭关系和健康状况属于个人状况而非经济状况。4.社区工作中，社工常用的资源连接方式有（）。A.资源整合B.资源共享C.资源流通D.资源开发E.资源购买答案：ABCD解析：资源连接包括整合（协调不同资源）、共享（共用语资源）、流通（促进资源流动）、开发（挖掘新资源）；资源购买属于服务提供方式，非连接方式。5.下列情形中，社工需打破保密原则的有（）。A.服务对象透露曾实施家庭暴力B.服务对象表示要伤害他人C.服务对象告知自己感染艾滋病病毒D.服务对象未成年且遭受性侵害E.服务对象要求公开自己的治疗记录答案：BDE解析：保密例外包括：服务对象或他人生命安全受威胁（B）、未成年人遭受伤害（D）、服务对象主动要求公开（E）。A为已发生的行为；C为个人健康信息，无危害他人情形，需保密。6.青少年社会工作的主要内容包括（）。A.思想引导B.习惯养成C.职业指导D.婚恋服务E.社会融入答案：ABCE解析：青少年社会工作侧重思想（如价值观引导）、习惯（如行为规范）、职业（如就业技能）、社会融入（如社区参与）；婚恋服务主要针对成年阶段。7.下列属于社会工作行政功能的有（）。A.制定服务计划B.协调资源分配C.监督服务执行D.评估服务效果E.直接提供个案服务答案：ABCD解析：社会工作行政是对服务的组织、管理，包括计划、协调、监督、评估；直接提供服务属于直接实务。8.根据《失业保险条例》，失业人员领取失业保险金需满足的条件有（）。A.失业前用人单位和本人已缴费满1年B.非因本人意愿中断就业C.已进行失业登记，并有求职要求D.失业后未重新就业满3个月E.家庭人均收入低于当地低保标准答案：ABC解析：领取条件：缴费满1年（A）、非自愿失业（B）、登记且求职（C）。D（时间）、E（收入）非必要条件。9.个案管理的特点包括（）。A.服务对象问题的复杂性B.服务协调的整合性C.服务过程的持续性D.服务提供的单一性E.服务目标的明确性答案：ABCE解析：个案管理针对复杂问题（A），需整合多方资源（B），提供持续服务（C），目标明确（E）；服务提供是多主体的（D错误）。10.下列属于社区照顾模式中“在社区照顾”的服务形式有（）。A.社区养老院B.家庭病床C.日间护理中心D.社区康复站E.儿童福利院答案：ABCD解析：“在社区照顾”指将服务放在社区内（如社区养老院、日间中心）；“由社区照顾”强调社区支持网络；“对社区照顾”指补充社区服务能力。儿童福利院属于机构照顾，非社区内。三、案例分析题（共3题，每题20分）案例1：某社区社工小王接到求助，居民李女士（45岁）称丈夫张某（48岁）因企业裁员失业半年，逐渐出现情绪暴躁、酗酒的情况，两人经常因经济压力争吵。12岁的儿子小张原本成绩优异，近期开始逃学、沉迷游戏，李女士感到无力应对，向社工求助。问题：1.分析该家庭面临的主要问题及成因。（8分）2.设计介入策略，需结合具体社会工作方法。（12分）答案要点：1.主要问题：经济压力：张某失业导致家庭收入中断，引发经济困难。情绪问题：张某因失业产生挫败感，通过酗酒、暴躁发泄；李女士因家庭矛盾产生无力感。亲子关系：儿子小张因家庭环境恶化出现行为偏差（逃学、沉迷游戏）。家庭沟通：夫妻因压力争吵，缺乏有效沟通，影响家庭功能。成因：外部因素：企业裁员导致失业（经济风险）；社区支持不足（缺乏失业救助、家庭辅导资源）。内部因素：家庭应对危机能力弱（缺乏情绪管理、沟通技巧）；未及时寻求支持（问题积累）。2.介入策略：个案工作：与张某单独会谈，运用理性情绪治疗模式帮助其修正“失业=失败”的非理性认知，链接就业培训资源（如社区职业技能班）；与李女士沟通，教授情绪调节技巧（如正念呼吸），缓解焦虑。家庭治疗：开展家庭联合会议，运用结构式家庭治疗，调整夫妻沟通模式（如“我信息”表达法），明确共同应对危机的目标；引导小张表达感受，修复亲子关系。社区资源整合：联系社区低保窗口，协助申请临时救助；链接志愿者提供课后辅导（解决小张逃学问题）；组织“失业家庭支持小组”，促进经验分享与互助。案例2：某街道社工站计划在辖区内开展“困境儿童关爱项目”，目标群体为父母监护缺失（如父母服刑、重病）的6-12岁儿童。社工通过走访发现，这些儿童普遍存在学业成绩差、社交退缩、自卑等问题，部分儿童因长期缺乏监管出现小偷小摸等行为。问题：1.结合儿童社会工作原则，分析项目设计需注意的要点。（10分）2.提出具体的服务内容（至少5项）。（10分）答案要点：1.需注意的原则：儿童利益最大化：所有服务设计以儿童需求为核心（如优先解决学业、心理问题）。尊重儿童权利：保障受教育权（辅导学业）、发展权（兴趣培养）、参与权（让儿童参与服务设计）。接纳与包容：对儿童的偏差行为（如小偷小摸）不贴标签，理解其背后的监护缺失成因。家庭支持：虽父母监护缺失，但需联系其他亲属（如祖父母）或临时监护人，提升监护能力。2.服务内容：学业辅导：组织大学生志愿者开展课后作业辅导，针对成绩差的儿童制定个性化学习计划。心理支持：开展“儿童情绪管理小组”，通过游戏治疗帮助儿童表达情感，缓解自卑（如“优点大发现”活动）。社交能力培养：组织“儿童交友夏令营”，设计团队合作任务（如接力赛、手工制作），促进同伴互动。行为矫正：针对小偷小摸等问题，运用行为疗法（如正强化），建立“良好行为积分表”，达标后给予奖励（如文具）。监护支持：为临时监护人开展“儿童照顾技巧培训”（如沟通方法、安全监管），定期家访了解儿童生活状况。案例3：某社区为老旧小区，老年人口占比40%，其中80岁以上高龄老人50人，独居老人2