四年级语文上册阅读理解能力竞赛

四年级语文上册阅读理解能力竞赛一、记叙文阅读：《老藤椅的秘密》①搬进新家的那个周末，我在杂物间的角落发现了一把老藤椅。它的藤条已经有些干枯，边缘处磨损得厉害，椅背上还缠着几圈褪色的红布条。我正想把它当成废品扔掉，奶奶却急忙拦住我：“别扔，这椅子可是你太奶奶留下的，藏着好多故事呢。”②太奶奶是个裹着小脚的老太太，在我出生前就去世了。奶奶说，太奶奶年轻的时候家里穷，这把藤椅是她唯一的“奢侈品”。那时候太爷爷在外地做工，太奶奶一个人带着孩子，白天在地里干活，晚上就坐在这把藤椅上，一边搓麻绳，一边给孩子们讲牛郎织女的故事。藤椅的扶手被她磨得发亮，每一道纹路里都藏着她的汗水和期盼。③我仔细打量着这把老藤椅，忽然发现椅腿上刻着一个小小的“梅”字。奶奶告诉我，那是太奶奶的名字。太奶奶小时候读过几年私塾，写得一手好字。有一年冬天，村里来了个说书先生，太奶奶把仅有的几个鸡蛋换了听书的机会，回来后就把说书先生讲的《花木兰》刻在了藤椅的侧面。我顺着奶奶指的方向看去，果然在藤椅的侧面看到了模糊的刻痕，虽然已经看不太清楚，但能隐约辨认出“替父从军”几个字。④后来，太爷爷在工地出了意外，家里的日子更加艰难。太奶奶每天天不亮就起来纺线，直到深夜才休息。有一次，她纺线的时候不小心睡着了，手里的纺车倒下来，砸在了藤椅上，把椅背上的一根藤条砸断了。太奶奶心疼得直掉眼泪，找了村里的木匠，用红布条把断了的藤条缠了又缠，就像在呵护自己的孩子。从那以后，这把藤椅就成了家里的“传家宝”，奶奶结婚的时候，太奶奶把它作为嫁妆送给了奶奶。⑤奶奶结婚后，这把藤椅又见证了爸爸的成长。爸爸小时候调皮，经常在藤椅上爬上爬下，把藤椅弄得摇摇晃晃。有一次，爸爸在藤椅上翻跟头，不小心把藤椅的一条腿弄松了。奶奶生气地打了他一巴掌，那是奶奶第一次打爸爸。爸爸哭着把藤椅修好，从那以后，他再也不敢在藤椅上胡闹了。⑥现在，这把老藤椅静静地待在我家的阳台上。我经常坐在上面看书、晒太阳，仿佛能感受到太奶奶的气息。有时候，我会摸着椅背上的红布条，想象着太奶奶坐在藤椅上搓麻绳、讲故事的样子。这把老藤椅不仅是一件旧家具，更是我们家的精神寄托，它承载着太奶奶的勤劳、坚韧，也承载着我们家一代又一代人的回忆。阅读题目文章围绕“老藤椅”写了哪几件事？请用简洁的语言概括。赏析文中画横线的句子：“藤椅的扶手被她磨得发亮，每一道纹路里都藏着她的汗水和期盼。”太奶奶是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。文章结尾说“这把老藤椅不仅是一件旧家具，更是我们家的精神寄托”，你是如何理解这句话的？二、说明文阅读：《神奇的植物“建筑师”》①在自然界中，有一些植物堪称“建筑师”，它们能够巧妙地利用环境资源，建造出令人惊叹的“建筑物”。这些植物的智慧不仅让人叹为观止，还为人类的建筑设计提供了灵感。②首先要介绍的是白蚁伞。白蚁伞是一种和白蚁共生的真菌，它能够在白蚁的巢穴中生长。白蚁会为白蚁伞提供营养丰富的培养基，而白蚁伞则会为白蚁提供食物。白蚁伞的菌丝体能够分泌一种特殊的物质，这种物质可以将土壤颗粒黏合在一起，形成坚固的“墙壁”。白蚁的巢穴就像一座巨大的城堡，有通风道、育婴室、食物储存室等多个功能区域，而这些区域的“墙壁”就是由白蚁伞的菌丝体和土壤混合而成的。③除了白蚁伞，还有一种叫做“绞杀榕”的植物，也是自然界中的“建筑大师”。绞杀榕通常生长在热带雨林中，它的种子被鸟类传播到其他树木的枝干上。种子发芽后，绞杀榕会长出气生根，这些气生根会沿着宿主树的树干向下生长，最终扎进土壤中。随着时间的推移，气生根会越来越多，逐渐缠绕住宿主树的树干，形成一个网状的“笼子”。最终，宿主树会因为无法获得足够的阳光和养分而死亡，而绞杀榕则会取代宿主树的位置，成为一棵独立的大树。④还有一种叫做“瓶子草”的植物，它的“建筑”则是为了捕食昆虫。瓶子草的叶子像一个个瓶子，瓶口处有一个盖子，盖子上有蜜腺，能够分泌出香甜的蜜汁。当昆虫被蜜汁吸引过来，爬到瓶口时，就会因为瓶口光滑而滑落到瓶子内部。瓶子内部有消化液，能够将昆虫消化吸收，为瓶子草提供营养。瓶子草的“瓶子”不仅造型独特，而且具有很高的捕食效率，是自然界中最巧妙的“陷阱”之一。⑤这些植物“建筑师”的智慧让我们不得不感叹自然界的神奇。它们在长期的进化过程中，逐渐形成了适应环境的独特生存方式，这些方式不仅为它们自己的生存提供了保障，也为我们人类提供了宝贵的启示。现在，越来越多的建筑师开始研究植物的生长方式和结构，将它们的智慧应用到建筑设计中，创造出更加环保、高效的建筑。阅读题目文章介绍了哪几种植物“建筑师”？它们各自的“建筑”有什么特点？第②段中画横线的句子使用了什么说明方法？有什么作用？第④段中加点的“之一”能否去掉？为什么？结合文章内容，说说植物“建筑师”的智慧给人类带来了哪些启示。三、议论文阅读：《坚持的力量》①荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话告诉我们，坚持是一种强大的力量，它能够帮助我们克服困难，实现目标。②坚持是成功的基石。世界著名的科学家爱迪生，为了发明电灯，进行了无数次的实验。他尝试了上千种材料，经历了无数次的失败，但他始终没有放弃。最终，他成功发明了电灯，为人类带来了光明。如果爱迪生在实验失败几次后就选择放弃，那么我们可能还生活在黑暗中。正是因为他的坚持，才让他取得了如此伟大的成就。③坚持能够磨练我们的意志。在抗日战争时期，无数革命先烈为了国家的独立和民族的解放，坚持了长达八年的抗战。他们在艰苦的环境中，吃着草根树皮，穿着破旧的衣服，却始终没有动摇过自己的信念。正是因为他们的坚持，才让我们最终取得了抗战的胜利，建立了新中国。他们的坚持不仅让我们赢得了国家的尊严，也让我们的民族精神得到了升华。④坚持还能够让我们不断超越自己。著名的运动员刘翔，在他的运动生涯中，经历了无数次的伤病和挫折。但他始终坚持训练，不断挑战自己的极限。他在2004年雅典奥运会上获得了男子110米栏的冠军，打破了世界纪录。如果刘翔在遇到伤病的时候就选择退役，那么他就不可能取得如此辉煌的成就。正是因为他的坚持，才让他不断超越自己，成为了世界闻名的运动员。⑤然而，坚持并不意味着盲目地固执己见。在坚持的过程中，我们也需要不断地反思和调整自己的方向。如果我们发现自己的目标是错误的，或者我们的方法是行不通的，那么我们就需要及时地调整自己的策略，而不是一味地坚持。只有在正确的方向上坚持，我们才能够取得成功。⑥总之，坚持是一种宝贵的品质，它能够帮助我们实现自己的梦想，创造出属于自己的精彩人生。让我们学会坚持，用坚持的力量去迎接生活中的每一个挑战。阅读题目文章的中心论点是什么？文章第②③④段分别从哪三个方面论证了中心论点？文章第②段使用了什么论证方法？有什么作用？结合文章内容，说说你对“坚持并不意味着盲目地固执己见”这句话的理解。四、古诗文阅读：《题西林壁》题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。阅读题目这首诗的前两句描绘了庐山怎样的景象？这首诗的后两句蕴含了什么哲理？请结合生活实际谈谈你的理解。请简要分析这首诗的写作手法。五、非连续性文本阅读：《垃圾分类小知识》材料一：垃圾分类的意义垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。垃圾分类还可以减少污染，保护生态环境。垃圾中含有大量的有害物质，如果不进行分类处理，这些有害物质会渗透到土壤和地下水中，对环境造成严重的污染。通过垃圾分类，可以将有害垃圾单独收集和处理，减少对环境的危害。材料二：垃圾分类的标准可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等；塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等；玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；金属物主要包括易拉罐、罐头盒等；布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。有害垃圾：主要包括废电池（充电电池、铅酸电池、镍镉电池、纽扣电池等）、废油漆、消毒剂、荧光灯管、含汞温度计、废药品及其包装物等。厨余垃圾：主要包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。其他垃圾：主要包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。材料三：垃圾分类的现状目前，我国垃圾分类工作已经取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。一方面，部分居民对垃圾分类的认识不足，不知道如何正确分类垃圾；另一方面，垃圾分类的设施还不够完善，一些地方没有设置专门的垃圾分类收集箱，导致垃圾混装混运的现象仍然存在。为了推进垃圾分类工作，各地政府采取了一系列措施。例如，在社区开展垃圾分类宣传活动，向居民发放垃圾分类手册；在公共场所设置垃圾分类收集箱，并安排专人进行监督和指导；对垃圾分类做得好的居民和单位进行奖励，对不按规定分类投放垃圾的行为进行处罚。阅读题目根据材料一，说说垃圾分类有哪些意义。根据材料二，判断下列垃圾属于哪一类：矿泉水瓶（）剩菜剩饭（）废电池（）砖瓦陶瓷（）根据材料三，说说我国垃圾分类工作存在哪些问题，政府采取了哪些措施来推进垃圾分类工作。结合材料内容，谈谈你作为一名小学生，应该如何参与垃圾分类工作。六、名著阅读：《西游记》片段①行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蟭蟟虫儿，从他门隙处钻进。只见罗刹叫道：“渴了，渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。②那罗刹渴极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”罗刹大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”罗刹道：“孙行者，你在那里弄术哩？”行者道：“老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事，已在尊嫂尊腹之内耍子，已见其肺肝矣。我知你也饥渴了，我先送你个坐碗儿解渴！”却就把脚往下一登。那罗刹小腹之中，疼痛难禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辞，我再送你个点心充饥！”又把头往上一顶。罗刹心痛难禁，只在地上打滚，疼得他面黄唇白，只叫：“孙叔叔饶命！”③行者却才收了手脚道：“你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，且饶你性命。快将扇子拿来我使使。”罗刹道：“叔叔，有扇，有扇！你出来拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出来。”罗刹即叫女童拿一柄芭蕉扇，执在旁边。行者探到喉咙之上见了道：“嫂嫂，我既饶你性命，不在腰肋之下搠个窟窿出来，还自口出。你把口张三张儿。”那罗刹果张开口。行者还作个蟭蟟虫，先飞出来，丁在芭蕉扇上。那罗刹不知，连张三次，叫：“叔叔出来罢。”行者化原身，拿了扇子，叫道：“我在此间不是？谢借了，谢借了！”拽开步，往前便走，小的们连忙开了门，放他出洞。阅读题目这段文字出自《西游记》中的哪个故事？请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。结合这段文字，分析孙悟空的性格特点。你还知道《西游记》中哪些和孙悟空有关的故事？请写出两个。七、散文阅读：《秋天的田野》①秋天的田野是一幅五彩斑斓的画卷。金黄的稻田像一片金色的海洋，微风吹过，稻穗随风摇曳，仿佛在向人们招手致意。火红的高粱像一个个燃烧的火把，照亮了整个田野。雪白的棉花像一朵朵白云，飘落在田野的各个角落。②我漫步在秋天的田野里，脚下是松软的泥土，散发着阵阵清香。路边的野花五颜六色，有红的、黄的、紫的，它们在秋风中轻轻摇摆，仿佛在跳着欢快的舞蹈。我蹲下来，仔细看着一朵紫色的野花，它的花瓣上还带着晶莹的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，像一颗小小的宝石。③不远处，有一群农民伯伯在收割稻子。他们挥舞着镰刀，动作熟练而麻利，不一会儿就割倒了一大片稻子。稻子堆成了一座座小山，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。他们一边收割，一边聊着家常，笑声在田野里回荡。④秋天的田野不仅是一个丰收的季节，也是一个充满诗意的季节。傍晚时分，夕阳西下，天边的晚霞像一幅绚丽的画卷，映红了整个田野。一群大雁排成“人”字形，向南方飞去，它们的叫声在空中回荡，仿佛在诉说着对秋天的眷恋。⑤我坐在田埂上，看着眼前的一切，心中充满了感慨。秋天的田野是大自然赐予我们的礼物，它让我们感受到了丰收的喜悦，也让我们感受到了大自然的神奇和美丽。我喜欢秋天的田野，喜欢它的五彩斑斓，喜欢它的丰收喜悦，喜欢它的宁静祥和。阅读题目文章第①段使用了哪些修辞手法？有什么作用？文章第②段描写了哪些景物？请用简洁的语言概括。结合文章内容，说说秋天的田野有哪些特点。文章表达了作者怎样的思想感情？八、童话阅读：《会唱歌的小木屋》①在一片茂密的森林里，有一座会唱歌的小木屋。小木屋的墙壁是用竹子做的，屋顶是用茅草盖的，窗户是用彩色玻璃镶嵌的。每天清晨，当第一缕阳光照进小木屋的时候，它就会唱起动听的歌。②小木屋的歌声引来了森林里的小动物们。小兔子蹦蹦跳跳地来到小木屋前，说：“小木屋，小木屋，你能教我唱歌吗？”小木屋笑着说：“当然可以，你只要跟着我一起唱就行了。”于是，小兔子跟着小木屋唱起了歌，它的歌声越来越好听，连树上的小鸟都停下来听它唱歌。③有一天，森林里来了一个猎人。猎人听到了小木屋的歌声，心想：“这座小木屋这么神奇，我要把它带回家，让它每天都给我唱歌。”于是，猎人拿起斧头，想要把小木屋砍倒。小木屋害怕极了，歌声变得断断续续。④小兔子听到了小木屋的歌声，知道它遇到了危险，连忙召集了森林里的其他小动物。小熊搬来了大石头，挡在小木屋的前面；小松鼠爬上了树，向猎人扔松果；小鸟在猎人的头上盘旋，叽叽喳喳地叫着。猎人看到这么多小动物来保护小木屋，吓得连忙逃跑了。⑤小木屋得救了，它又唱起了动听的歌。小动物们围着小木屋，高兴地跳起舞来。从那以后，小木屋和森林里的小动物们成了好朋友，它们每天都在一起唱歌、跳舞，森林里充满了欢声笑语。阅读题目文章第①段描写了小木屋的哪些特点？文章第②段写了什么内容？请用简洁的语言概括。小动物们是如何保护小木屋的？文章表达了怎样的主题？九、科普文阅读：《为什么树叶会变黄》①秋天到了，树叶纷纷变黄，飘落下来。为什么树叶会变黄呢？这是因为树叶里含有多种色素，其中最重要的是叶绿素和类胡萝卜素。②叶绿素是树叶中最主要的色素，它能够吸收阳光中的能量，进行光合作用，为树木提供养分。叶绿素是绿色的，所以树叶在春天和夏天的时候是绿色的。但是，叶绿素很不稳定，容易受到温度和光照的影响。秋天的时候，气温下降，光照时间变短，叶绿素的合成受到了抑制，同时，树叶中的叶绿素还会被分解。③类胡萝卜素是树叶中的另一种色素，它包括胡萝卜素和叶黄素。类胡萝卜素是黄色或橙色的，它比较稳定，不容易受到温度和光照的影响。秋天的时候，叶绿素被分解了，类胡萝卜素就显现出来了，所以树叶就变成了黄色或橙色。④除了叶绿素和类胡萝卜素，树叶中还有一种叫做花青素的色素。花青素是红色或紫色的，它通常在秋天的时候形成。当秋天的气温降低，光照增强的时候，树叶中的糖分就会积累起来，促进花青素的形成。花青素能够保护树叶免受紫外线的伤害，同时也能让树叶变得更加鲜艳。⑤不同的树木，树叶变黄的时间和颜色也不一样。比如，银杏树的叶子在秋天的时候会变成金黄色，枫树的叶子会变成红色，而梧桐树的叶子则会变成黄褐色。这是因为不同的树木中，叶绿素、类胡萝卜素和花青素的含量不同。⑥树叶变黄是树木为了适应环境而做出的一种自我保护。秋天的时候，树木的生长速度变慢，需要的养分也减少了。树叶变黄后，会逐渐飘落下来，这样树木就可以减少水分的蒸发，储存更多的养分，为冬天的到来做好准备。阅读题目树叶为什么会