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文档简介
大学生网络沉迷调查问卷一、个人基本信息1.您的性别是?A.男B.女2.您所在的年级是?A.大一B.大二C.大三D.大四E.研究生及以上3.您所在的专业属于?A.文科B.理科C.工科D.艺术体育类E.其他4.您所在学校是?A.985院校B.211院校(非985)C.普通本科院校D.专科院校5.您的家庭所在地是?A.一线城市B.二线城市C.三线城市D.县城E.乡镇F.农村二、网络使用基本情况1.您拥有的上网设备数量是?A.1台B.2台C.3台D.3台以上2.您每天平均上网时长大约是?A.12小时B.24小时C.46小时D.68小时E.8小时以上3.您上网的主要场所是?(可多选)A.宿舍B.图书馆C.教室D.网吧E.其他4.您使用的网络类型主要是?(可多选)A.校园网B.家庭宽带C.4G/5G流量D.公共WiFi三、网络使用目的与行为(一)社交娱乐类1.您使用社交软件(如微信、QQ、微博等)的频率是?A.每天多次B.每天12次C.每周23次D.每周1次及以下2.您在社交软件上花费的时间占上网总时间的比例大约是?A.10%以下B.10%30%C.30%50%D.50%以上3.您是否经常在网络上观看视频(如电视剧、电影、短视频等)?A.每天都看B.每周35天看C.每周12天看D.很少看4.您观看视频的主要平台是?(可多选)A.腾讯视频B.爱奇艺C.优酷D.抖音E.快手F.哔哩哔哩G.其他5.您是否经常玩网络游戏?A.每天都玩B.每周35天玩C.每周12天玩D.很少玩6.您玩的网络游戏类型主要是?(可多选)A.竞技类(如英雄联盟、王者荣耀等)B.角色扮演类(如梦幻西游、剑网3等)C.休闲益智类(如开心消消乐、王者荣耀等)D.策略类(如三国志战略版、率土之滨等)E.其他(二)学习研究类1.您是否会使用网络进行课程学习(如在线课程、查阅资料等)?A.经常使用B.偶尔使用C.很少使用D.从不使用2.您使用网络学习的频率是?A.每天都学B.每周35天学C.每周12天学D.很少学3.您使用的网络学习平台主要是?(可多选)A.中国大学MOOCB.腾讯课堂C.网易云课堂D.学堂在线E.学校的在线学习平台F.其他4.您是否会在网络上参与学术讨论或交流?A.经常参与B.偶尔参与C.很少参与D.从不参与(三)生活服务类1.您是否经常使用网络进行购物(如淘宝、京东等)?A.每周多次B.每周12次C.每月23次D.很少购物2.您使用网络购物的主要品类是?(可多选)A.服装服饰B.食品饮料C.数码产品D.学习用品E.生活用品F.其他3.您是否会使用网络进行外卖订餐?A.每天都订B.每周35天订C.每周12天订D.很少订四、网络沉迷相关情况(一)自我认知1.您认为自己是否存在网络沉迷的情况?A.是B.否2.如果您认为自己存在网络沉迷,您觉得沉迷的主要表现是?(可多选)A.花费大量时间上网,无法控制上网时长B.上网时精神亢奋,下网后情绪低落C.因上网而忽视了学习、社交等其他重要事务D.对网络产生强烈的依赖,难以离开网络E.其他3.您觉得网络对您的学习和生活产生了怎样的影响?A.积极影响大于消极影响B.消极影响大于积极影响C.积极影响和消极影响相当D.没有明显影响(二)他人评价1.您的家人是否认为您存在网络沉迷的情况?A.是B.否2.您的朋友是否认为您存在网络沉迷的情况?A.是B.否(三)行为改变1.自从接触网络以来,您的学习成绩有怎样的变化?A.明显提高B.略有提高C.基本不变D.略有下降E.明显下降2.您的社交活动频率有怎样的变化?A.明显增加B.略有增加C.基本不变D.略有减少E.明显减少3.您的睡眠时间有怎样的变化?A.明显增加B.略有增加C.基本不变D.略有减少E.明显减少五、网络沉迷的原因与应对措施(一)原因分析1.您认为导致大学生网络沉迷的主要原因是什么?(可多选)A.学习压力大,通过网络放松B.缺乏明确的学习目标和规划C.社交需求得不到满足,在网络上寻找归属感D.网络内容丰富多样,具有吸引力E.周围同学都上网,受环境影响F.其他2.您觉得自己网络沉迷的原因是什么?(可多选)A.学习压力大,通过网络放松B.缺乏明确的学习目标和规划C.社交需求得不到满足,在网络上寻找归属感D.网络内容丰富多样,具有吸引力E.周围同学都上网,受环境影响F.其他(二)应对措施1.您是否尝试过采取措施来减少网络使用时间?A.是B.否2.如果您尝试过,采取的措施是?(可多选)A.设定上网时间限制B.卸载不必要的网络应用C.参加线下活动,减少上网机会D.寻求家人或朋友的监督E.其他3.您认为学校和家庭应该采取哪些措施来帮助大学生避免网络沉迷?(可多选)A.开展网络安全教育课程B.限制校园网络使用时间和流量C.组织丰富多彩的校园活动D.家长加强对孩子上网的监督和引导E.其他六、对网络使用的期望与建议1.您希望学校为大学生提供哪些网络相关的服务或支持?(可多选)A.更多优质的网络学习资源B.网络使用指导和培训C.网络安全保障D.合理的网络使用管理制度E.
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