浙教版三年级上册语文同步练习册（附答案）

浙教版三年级上册语文同步练习册（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.沉浸（chénjìn）B.摇曳（yáoyè）C.憨态可掬（hāntàikějū）D.挑衅（tiǎoxìn）2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天可能去北京，也可能去上海。B.你喜欢苹果？还是喜欢香蕉？C.老师问：你为什么迟到？D.这本书很有趣，但是太厚了，我明天再读。4.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”描写的是哪个自然景观？（）A.长江B.黄河C.月牙泉D.稻田5.下列成语中，与“亡羊补牢”意思相近的是（）A.饮鸩止渴B.画蛇添足C.痛定思痛D.按图索骥6.“一叶障目，不见泰山”这个成语主要说明什么道理？（）A.要善于观察细节B.要有全局观念C.要相信科学D.要勤奋学习7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他跑得快，像一阵风一样快。B.我昨天买了许多水果，有苹果、香蕉、梨子。C.老师表扬了我，因为我在课堂上积极发言。D.这本书太好看了，我昨天就看完了。8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来赞美哪种精神？（）A.勇敢B.善良C.奉献D.智慧9.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.风儿吹过，树叶沙沙作响。B.小鸟在枝头唱歌。C.雨点像珍珠一样落下来。D.河水哗啦啦地向前流。10.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪部经典？（）A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《______》是唐代诗人李白的作品，描写了庐山的壮丽景色。3.“______，柳暗花明又一村”这句诗出自陆游的《游山西村》。4.成语“______”比喻做事要抓住关键环节。5.“______”意思是比喻虚心接受别人的意见。6.《______》是宋代诗人朱熹的作品，描写了半亩方塘的清澈景象。7.成语“______”比喻自作聪明，弄巧成拙。8.“______，不学无术”意思是既不学习，又没有本领。9.“______”意思是比喻在危急关头想办法补救，可以防止更大的损失。10.“______”意思是比喻用全面的观点看问题。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事。（）2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗描写的是秋天的景象。（）3.成语“对牛弹琴”比喻说话不看对象。（）4.《观书有感》是唐代诗人朱熹的作品。（）5.“亡羊补牢”和“掩耳盗铃”意思相近。（）6.“一叶障目，不见泰山”比喻要善于观察细节。（）7.《司马光砸缸》的故事体现了司马光的聪明才智。（）8.“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是学习要结合思考。（）9.成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。（）10.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗描写的是春天的景象。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《小蝌蚪找妈妈》这个故事的主要情节。2.解释成语“亡羊补牢”的意思，并举例说明。3.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗表达了怎样的情感？4.举例说明什么是拟人修辞手法，并解释其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，鸟语花香。小明看到一只小鸟落在树枝上，就问小红：“你知道这是什么鸟吗？”小红说：“我不知道，我们一起去问公园的工作人员吧。”他们找到了工作人员，工作人员告诉他们这是画眉鸟。小明和小红听了很高兴，继续在公园里玩耍。（1）短文中描写了哪些景物？（2）小明和小红在公园里做了什么？（3）短文中运用了哪些修辞手法？2.根据课文内容，回答问题：《观书有感》这首诗写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”（1）这首诗描写的是什么景象？（2）诗中“源头活水”比喻什么？（3）这首诗表达了作者怎样的思想感情？3.写一段话，描述你最喜欢的一种动物，并说明你喜欢它的原因。4.如果让你给《小蝌蚪找妈妈》这个故事续写一个结尾，你会怎么写？请发挥想象力，写一段话。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：A项“沉浸”应读chénjìn；B项“摇曳”应读yáoyè；D项“挑衅”应读tiǎoxìn。2.C解析：这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。3.C解析：A项应为“他今天可能去北京，也可能去上海。”；B项应为“你喜欢苹果，还是喜欢香蕉？”；D项应为“这本书很有趣，但是太厚了，我明天再读。”4.D解析：这句诗描写的是稻田的景象。5.C解析：“亡羊补牢”和“痛定思痛”都比喻在受到损失后想办法补救。6.B解析：“一叶障目，不见泰山”比喻只看到局部，看不到全局。7.B解析：A项应为“他跑得快，像风一样快。”；C项应为“老师表扬了我，因为我在课堂上积极发言。”；D项应为“这本书太好看了，我昨天就读完了。”8.C解析：这句诗常用来赞美奉献精神。9.B解析：“小鸟在枝头唱歌”运用了拟人修辞手法。10.A解析：这句诗出自《论语》。二、填空题1.我劝天公2.《望庐山瀑布》3.山重水复疑无路4.抓住关键5.虚心接受6.《观书有感》7.画蛇添足8.不学无术9.亡羊补牢10.全面观点三、判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四、简答题1.答：《小蝌蚪找妈妈》讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，通过观察和比较，最终找到了青蛙的故事。2.答：“亡羊补牢”意思是出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。例如：小明考试没考好，他及时制定了学习计划，以后成绩提高了。3.答：这句诗表达了作者对春蚕无私奉献精神的赞美，也表达了作者自己的情感。4.答：拟人修辞手法是把事物当作人来写。例如：“小草在风中跳舞。”它的作用是使文章生动形象。五、应用题1.（1）答：花红