安徽省宣城市高职单招2021-2022学年生态学基础自考真题

安徽省宣城市高职单招2021-2022学年生态学基础自考真题(附答案)

一、单选题（每题2分，共30分）1.生态学研究的对象是（）A.生物的个体B.生物的种群C.生物群落D.生物与环境的相互关系2.下列属于生态系统中生产者的是（）A.细菌B.真菌C.绿色植物D.动物3.生态因子作用的一般特征不包括（）A.综合作用B.主导因子作用C.直接作用和间接作用D.固定性作用4.种群的年龄结构通常用年龄金字塔来表示，年龄金字塔的宽度代表（）A.各年龄组的个体数B.各年龄组的个体比例C.各年龄组的出生率D.各年龄组的死亡率5.逻辑斯谛增长模型的假设条件不包括（）A.种群增长受密度制约B.有一个环境容纳量C.种群增长率随密度上升而降低D.种群增长不受密度制约6.群落演替的类型不包括（）A.原生演替B.次生演替C.快速演替D.水生演替7.生态系统的营养结构是（）A.食物链和食物网B.生产者、消费者和分解者C.能量流动和物质循环D.生态系统的自我调节能力8.下列关于生态系统能量流动的叙述，错误的是（）A.能量流动是单向的B.能量在流动过程中逐级递减C.能量流动的起点是生产者D.能量流动的渠道是食物链和食物网9.生态系统的物质循环中，碳循环的主要形式是（）A.二氧化碳B.碳酸盐C.有机碳D.碳单质10.生态平衡是指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状态，它不包括（）A.结构上的稳定B.功能上的稳定C.能量输入输出上的稳定D.物质组成上的稳定11.下列属于生物多样性的层次的是（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.以上都是12.生态系统的自我调节能力取决于（）A.生产者数量B.消费者数量C.分解者数量D.营养结构的复杂程度13.下列关于生态位的叙述，错误的是（）A.生态位是物种在生物群落中的地位和作用B.生态位包括空间生态位、营养生态位等C.不同物种的生态位可能重叠D.生态位不会随环境变化而改变14.下列属于生态系统服务功能的是（）A.提供食物B.调节气候C.净化空气D以上都是15.下列关于生态工程的叙述，错误的是（）A.生态工程是应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理B.生态工程是结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统C.生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系D.生态工程是促进人类社会和自然环境的和谐发展的工程体系二、填空题（每题2分，共20分）1.生态学是研究生物与环境之间______关系的科学。2.生态因子可分为生物因子和______因子。3.种群的空间分布格局主要有均匀分布、随机分布和______分布。4.群落的演替按起始条件可分为原生演替和______演替。5.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和______。6.生态系统的能量流动是沿着______进行的。7.生态系统的物质循环具有全球性、循环性和______的特点。8.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和______多样性。9.生态位的重叠可能导致物种间的______。10.生态工程的主要类型包括物质循环利用生态工程、节水与废水处理与应用生态工程、山区小流域综合治理与开发生态工程、清洁及可再生能源系统组合利用生态工程和______生态工程。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述生态因子的作用规律。2.简述种群增长的逻辑斯谛模型及其假设条件。3.简述生态系统的能量流动特点。四、论述题（20分）论述生态系统的稳定性及其维持机制。答案：一、单选题1.D2.C3.D4.A5.D6.C7.A8.C9.A10.D11.D12.D13.D14.D15.C二、填空题1.相互关系2.非生物3.集群4.次生5.非生物环境6.食物链7.反复利用8.生态系统9.竞争10.生态农业三、简答题1.生态因子的作用规律包括：综合作用，环境中各种生态因子不是孤立存在的，而是彼此联系、相互促进、相互制约，任何一个单因子的变化，都可能引起其他因子不同程度的变化及其反作用；主导因子作用，在诸多生态因子中，必有一个对生物起决定性作用的生态因子，称为主导因子；直接作用和间接作用，生态因子对生物的行为、生长发育和分布的影响可以是直接的，也可以是间接的；阶段性作用，生物在生长发育的不同阶段对生态因子的需求不同，因此生态因子对生物的作用也具有阶段性；不可替代性和补偿性作用，生态因子对生物的作用虽不尽相同，但都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个因子来完全替代，但某一因子的数量不足，有时可以靠另一因子的加强而得到调剂和补偿。2.逻辑斯谛增长模型为：dN/dt=rN（K-N）/K。假设条件包括：种群增长受密度制约，种群增长率随密度上升而降低；有一个环境容纳量K，当N=K时，种群增长为零；种群增长不受其他生物因素的影响。3.生态系统的能量流动特点包括：单向流动，能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，不可逆转，也不能循环流动；逐级递减，能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的，传递效率大约为10%-20%。四、论述题生态系统的稳定性是指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状态，包括结构上的稳定、功能上的稳定和能量输入输出上的稳定。生态系统的稳定性是生态系统的重要特征之一，它对于维持生态系统的平衡、提供生态系统服务以及支持生物多样性的发展都具有重要意义。生态系统的稳定性主要通过以下机制来维持：1.自我调节能力：生态系统具有一定的自我调节能力，它可以通过负反馈调节机制来维持系统的稳定。当生态系统受到外界干扰时，系统会通过自身的调节机制来调整生态因子的强度和数量，使生态系统恢复到原来的稳定状态。2.多样性与复杂性：生态系统的多样性和复杂性是维持其稳定性的重要因素。生态系统中物种的多样性和生态位的复杂性可以增加系统的抗干扰能力和恢复能力。当生态系统受到干扰时，多样性高的系统更容易通过物种之间的相互作用和生态位的替代来恢复到原来的状态。3.生态平衡：生态系统的稳定性还与生态平衡密切相关。生态平衡是指生态系统中生物与环境之间、生物与生物之间的相互关系达到一种相对稳定的状态。在生态平衡状态下，生态系统的结构和功能相对稳定，能量流动和物质循环正常进行。4.生态系统服务功能：生态系统的稳定性对于提供生态系统服务功能至关重要。生态系统服务功能包括提供食物、调节气候、净化空气、保护土壤、涵养水源等。稳定的生态系统能够更好地提供这些服务功能，保障人类社会的可持续发展。然而，生态系统的稳定性并非绝对不变的，它也会受到多种因素的影响，如气候变化、人类活动、物种入侵等。当这些干扰因素超过了生态系统的自我调节能力时，生态系统的稳定性就会受到破坏，可能导致生态系统的退化、生物多样性的丧失以及生态系统服务功能的下降。因此，为了维持生态系统的稳定性，我们需要采取一系列措施，如保护生物多样性减少人类活动对生态系统的干扰、加强生态系统的监测和管理、推广可持续发展的理念等。只有通过全社会的共同努力，才能实现生态系统的稳定和可持续发展，为人类创造一个更加美好的生存环境。解析：一、单选题1.生态学研究生物与环境的相互关系，所以选D。2.绿色植物能进行光合作用，是生产者，选C正确。3.生态因子作用无固定性作用这一特征，选D。4.年龄金字塔宽度代表各年龄组个体数，选A。5.逻辑斯谛增长模型假设种群增长受密度制约，D错误。6.群落演替类型无快速演替，C符合。7.食物链和食物网是生态系统营养结构，选A。8.能量流动起点是生产者固定的太阳能，C表述错误。9.碳循环主要形式是二氧化碳，选A。10.生态平衡不包括物质组成上稳定，选D。11.生物多样性包括物种、遗传、生态系统多样性，选D正确。12.生态系统自我调节能力取决于营养结构复杂程度，选D。13.生态位会随环境变化而改变，D错误选。14.提供食物、调节气候、净化空气都是生态系统服务功能，选D。15.生态工程不是无消耗，C错误。二、填空题1.相互关系是生态学研究核心内容。2.生态因子分生物和非生物因子。3.种群空间分布格局有均匀、随机和集群分布。4.群落演替按起始条件分原生和次生演替。5.生态系统组成成分含生产者、消费者、分解者和非生物环境。6.能量沿食物链流