2026年北京市昌平区初三二模道德与法治试卷（含答案）

昌平区2026年初三年级第二次统一练习（二模）道德与法治试卷 2026.5考生须知1.本试卷共7页，共两部分，共25题，满分70分。考试时间70分钟。2.考试形式为开卷，只能翻看统编《道德与法治》教材，禁止交流和借阅。3.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。4.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。5.在答题卡上，判断题、选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。6.考试结束，将答题卡交回。第一部分一、判断题(共10题，每题1分，共10分。在答题卡相应位置，正确的将“√”涂黑，错误的将“×”涂黑)1.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，这启示我们要向榜样学习，同时养成自我省察的习惯。2.公民依法行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。3.师生彼此尊重，意味着尊重对方的人格尊严、个性差异和劳动成果等。4.男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。5.李某因故意损坏交通指示灯，被判行政拘留5日，该行为属于民事违法行为。6.中国共产党坚持把保障人民生存权、发展权作为首要的基本人权。7.依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的权利，同时也是光荣义务。8.小昌的叔叔在一家国有企业上班，他获得的工资收入属于按劳分配。9.我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，共谋发展，共享繁荣。10.文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。二、选择题(共10题，每题2分，共20分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)11.2026年是我国加快建设的关键之年，国家持续优化教育资源配置，深耕素质培育，积蓄人才力量。A制造强国 B. 教育强国 C. 交通强国 D. 体育强国12.步入青春期，我们常会遇到成长难题。下列成长难题与应对方法搭配合理的是序号成长难题应对方法①我觉得自己敏感、情绪多变，容易烦躁接纳青春期变化，学会调节情绪②我总觉得自己一无是处，极度自卑客观认识自我，欣赏自身优点③我只想自己独处，不爱参加集体活动远离集体交往，独享个人空间④我认为课外阅读无用，只刷习题放弃课外积累，唯分数至上A.①② B.①④ C.②③ D.③④初三道德与法治试卷第1页(共7页)13.2026年2月25日，教育部印发的《关于全面推进健康学校建设的指导意见》中明确将“健康第一”教育理念贯穿办学治校全过程，聚焦体育、美育、近视防控、食品安全等重点任务。这一教育理念要求青少年①专注科学文化知识，培育综合人文素养②积极参与社会实践，增强社会责任意识③践行健康生活理念，养成规律作息习惯④敬畏生命内在价值，守护自身健康安全A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.在旅游景区内，一名游客随意踩踏绿化植被、随手丢弃垃圾，还刻意损坏景区公共设施。一旁的游客看到后，主动上前温和提醒：“景区的一草一木和公共设施属于公共资源，需要每个人自觉爱护，不随意破坏、不乱扔垃圾，才是文明出游的应有表现。”这番善意劝导，让该游客认识到自身行为的不当之处。这启示我们要①自觉遵守规则，主动维护公共环境与秩序②坚守独善其身，管好自己即可，不必多管闲事③学会欣赏他人，善于发现他人的优点和长处④秉持友善态度善意劝导，敢于抵制不文明行为A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.伴随AI新技术广泛应用，网络深度融入学习与生活。然而，网络虚假信息、恶意造谣、隐私泄露、网络诈骗等乱象层出不穷，严重扰乱网络秩序。身处复杂的网络环境，青少年合理利用网络应①主动远离网络学习，拒绝浏览各类资讯②提高自身媒介素养，谨慎保护个人隐私③恪守网络道德准则，自觉遵守法律法规④随意发表网络言论，随心所欲宣泄情绪A.①② B.①④ C.②③ D.③④16.某中学组织学生走进社区开展社会实践调研活动，同学们走访社区居委会，社区工作人员向同学们介绍了社区治理的相关举措，内容节选如下：上述内容节选体现了①基层群众自治制度，保障基层民主实现②民主协商，共同管理社区公共事务③居民直接管理国家事务，行使立法权力④基层组织不受约束，随意决定民生大事A.①② B.①③ C.②④ D.③④初三道德与法治试卷第2页(共7页)初三道德与法治试卷第3页(共7页)17.十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》。该法典统筹山水林田湖草沙一体化保护，补齐生态治理制度短板，用严密法律制度约束排污行为、规范环保治理，为推进绿色转型、建设美丽中国、保障群众生态权益筑牢法治屏障。此举①彰显了坚持先污染后治理，优先牺牲环境发展经济②反映了完备法律体系就能从根本上消除环境污染问题③说明了法治赋能生态保护，把良好生态纳入民生福祉④体现了落实严格环保制度，不断完善生态文明法治建设A.①② B.①③ C.②④ D. ③④18.某同学结合全国人民代表大会的立法流程，绘制如下思维导图。根据该生的思维导图，下列观点表述正确的是①宪法具有最高法律效力，是普通法律的立法基础②公民直接参与国家立法，自主决定国家重大事务③中国共产党是最高政治领导力量，坚持党领导立法④全国人大是国家权力机关的执行机关，行使依法行政职权A.①② B.①③ C.②④ D.③④19.“硬科技企业”是新质生产力的重要载体，聚焦人工智能、人形机器人、低空经济等前沿领域，凭借核心技术突破实现快速成长，打通从技术研发到市场落地的关键链路。2026年一季度，我国高技术制造业增加值同比增长12.5%，一大批硬科技企业加速崛起，为经济高质量发展注入强劲动能。由此可见A.我们的生活将因创新变得更加丰富多彩B.自主创新已经成为我国发展的中心工作C.企业是科技和经济紧密结合的重要力量D.企业发展只需依靠政策扶持就能行稳致远20.2025年12月，北京798艺术区“京师万象图”沉浸式数字体验展正式面向公众开放。该展览将传统文化元素与沉浸式互动设计巧妙融合，游客可以通过互动设备“一键入画”，在穿越历史中感受北京中轴线的魅力。这表明①只有用最新科技呈现传统，才能承载民族精神②科技融入文化场景，在互动氛围中筑牢文化根基③科技与文化深度融合，有助于坚定文化自信④科技促进体验提升，但对传承中华优秀传统文化无实质性帮助A.①② B.①④ C.②③ D.③④初三道德与法治试卷第4页(共7页)第二部分本部分共5题，共40分。21.(4分)毕业前夕，学校“青春回响”广播站推出了“学长寄语”特别栏目。以下是小记者收集的三位优秀毕业生的寄语。请你从以上三则寄语中任选两则，结合所学知识，分享你对寄语的感悟。22.(6分)某校初三年级开展“校园观察与思考”主题活动，同学们记录了以下三个镜头。【镜头一：合唱比赛】校合唱比赛前，大家节奏不齐，有人想放弃。班长说：“咱们是一个集体，每个人都很重要！”大家都是为了班级的荣誉而战。擅长音乐的同学主动当起领唱，内向的小林也鼓起勇气参与其中。最终，在大家的共同努力之下班级获得了第一名的好成绩。【镜头二：规则争议】学校规定自习课不能随意走动。但是，数学课代表想上讲台讲解难题，于是引发了争议。有人认为这样会违反规则，有人觉得这是为了集体学习。全班讨论后，一致认为：课代表提前征得老师同意，可以临时讲解。班规因此增加了“特殊条款”。【镜头三：学法分享】在学习交流分享会上，小宇说到：“我以前遇到难题总是一个人冥思苦想。后来我尝试与同学讨论、向老师请教、用图表梳理知识等方法破解难题。我发现这样学习效率更高了，思路也更开阔了。”结合材料和所学，任选两个镜头，谈谈你的感悟。23.(10分)某校九年级1班的同学们在开展“走进人大·感受民主”项目式学习活动时，收集并整理了十四届全国人大四次会议的以下学习资料。【学习法律条文】《中华人民共和国国家发展规划法》(节选)第一条为了规范国家发展规划的制定和保障国家发展规划的实施，强化国家发展规划战略导向作用，完善宏观经济治理体系，推动高质量发展，推进国家治理体系和治理能力现代化，全面建设社会主义现代化国家，根据，制定本法。第二十九条全国人民代表大会及其常务委员会对国家发展规划实施情况依法进行监督。(1)结合所学，完成以上空白处的相关内容。(2分)【解读会议亮点】会议亮点解读亮点1：十四届全国人大四次会议期间，国务院、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院依次向大会作工作报告，总结过去一年的工作，并提出未来一年的工作部署。示例：国家的一切权力属于人民；人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。亮点2：十四届全国人大四次会议审议并批准了《中华人民共和国国民经济和社会发展第十五个五年规划纲要》，表决通过了生态环境法典、民族团结进步促进法、国家发展规划法三部重要法律，将党的主张通过法定程序转化为国家意志和人民共同行动。(4分)亮点3：来自各行各业的人大代表依法履行职责，提交多项议案与建议；不少代表走进一线，立足基层实际，深入乡村、田间了解民生需求，收集群众关于教育发展、农业建设、惠民政策等方面的诉求与建议，切实反映民情民意。(4分)(2)参照示例解读，请分别对上述会议亮点2和亮点3进行解读。(8分)初三道德与法治试卷第5页(共7页)初三道德与法治试卷第6页(共7页)24.(10分)聚焦城市更新，共绘昌平南口新画卷。北京昌平南口老城，曾是北京平板玻璃集团、鹿牌保温瓶厂、汽车钢圈总厂“三大厂”所在地，承载着几代人的工业记忆。如今，通过校地协同、产城融合的“城市更新”，这片老工业区正从“工业锈带”蝶变为“科创秀带”。【文脉传承与科创植入】规划师们在城市更新中保留了红砖外墙、桁架结构等工业遗迹，同时引入清华南口国重基地等前沿科创资源，让老旧厂房“活”起来，推动南口从“工业重镇”向“科创强镇”转型。【生态修复与绿色发展】居庸关村九仙庙沟域的“沟域管家”团队推进河道清淤、生态护岸，完善防汛与景观设施，在生态修复中平衡居民生活、游客体验与水源保护的关系，守护关沟山水的永续清澈。【精细治理与民生服务】社区网格长们落实网格化管理，整合党员、志愿者、物业等多方力量，解决居民停车充电、环境整治、养老服务等“急难愁盼”问题，将治理触角延伸至每一个楼门院落。(1 )请你以“城市更新为人民，老城蝶变谱新篇”为主题写一篇宣传稿。( 8分)要求：结合材料，运用所学，逻辑清晰，不少于100字。(2 )作为中学生，我们也能为南口老城的盘活与更新贡献力量，请你就此提出一条具体举措。 ( 2分)25.(10分)在学校开展的国旗下讲话活动中，小明同学以“国家发展与时代成就”为题发言，以下是他发言的节选。2025年至2026年初，我国综合国力实现新突破。国家统计局数据显示，2025年我国GDP达140.19万亿元，制造业增加值连续16年居世界第一；国家发改委介绍，我国高铁运营里程超4.8万公里，新能源汽车产量占全球60%以上；国家文物局公布，我国世界遗产总数达60项，国家级非遗代表性项目达1557项。据新华社和央视网报道，2025年9月至2026年1月，我国国防和军队建设取得一系列重大进展：福建舰正式入列，人民海军迈入“三航母时代”；歼—35、空警—600等新型舰载机成功完成电磁弹射起飞与着舰训练；新域新质作战力量比重提升，无人作战、智能对抗等新质战斗力加速生成；全军大抓实战化练兵，有效捍卫国家主权、安全、发展利益。2025年政府工作报告提到，过去一年民生保障更加有力，居民收入增长和经济增长同步，脱贫攻坚成果巩固拓展，实施学前一年免费教育政策、惠及1400万儿童，全面实施育儿补贴制度、惠及3000多万婴幼儿。粮食产量达到1.43万亿斤。(1)阅读材料，结合实际，请你再列举一个我国近年来的发展成就。(2分)(2)结合材料，运用所学，以“点赞中国，强国有我”为主题，撰写一篇倡议书。(8分)要求：观点明确，逻辑清晰，不少于100字。初三道德与法治试卷第7页(共7页)昌平区2026年初三年级第二次统一练习道德与法治试卷参考答案及评分标准 2026.5第一部分(共30分)一、判断题题号12345678910答案√√√√×√×√√√二、选择题题号11121314151617181920答案BADBCADBCC第二部分(共40分)21.(4分)选择寄语一：①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。我们要敢于有梦，让梦想指引前进的方向。②努力是梦想与现实之间的桥梁。只有坚持不懈地付出努力，才能将梦想变为现实。(任意一点2分)选择寄语二：①青春的探索需要自信。“我能行”的信念能够激发潜能，帮助我们战胜困难。②自强可以让我们更自信。我们要不断克服弱点、战胜自己，做更好的自己。(任意一点2分)选择寄语三：①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折，我们要发掘自身的生命力量。②我们要增强生命的韧性，把每一次跌倒都当作成长进步的助力，在挫折中磨砺意志。③父母的鼓励与督促，能帮助我们战胜困难，在亲子关系中汲取成长的力量。(任意一点2分)22.(6分)选择镜头一：①美好集体有共同的愿景和目标(如为了集体荣誉)，这是集体合作的前提和基础。②美好集体是善于合作的，集体的建设需要每个人的智慧和力量。③每个人都要在集体中承担责任、主动作为，发挥自己的特长，为集体贡献自己的力量。(任意一点3分)选择镜头二：①集体生活中必须遵守规则。在规则未改进之前，我们要坚定地维护规则。②规则不是一成不变的，当规则不合理时，我们可以通过恰当的方式积极改进规则，使其更加完善。初三道德与法治答案第1页(共4页)(任意一点3分)选择镜头三：①会学习，要善于运用不同的学习方式。②与同伴相互帮助、向老师请教和掌握科学的学习策略，可以提高学习效率。(任意一点3分)23.(10分)(1)(2分)宪法(2)(8分)亮点2：坚持全过程人民民主，完善人民代表大会制度；人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排；全国人民代表大会是最高国家权力机关，具有立法权、决定权等，大会审查批准“十五五”规划(决定权)、通过重要法律(立法权)，都是全国人大依法行使职权的体现。亮点3：人大代表依法行使提案权；人大代表与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督等；只有坚持人民代表大会制度，保障人大代表密切联系群众、依法履职，才能真正实现人民当家作主，推动国家治理体系和治理能力现代化。24.(10分)(1)(8分)本题为层级赋分，可以从“科技创新、文化传承、产业转型升级、高质量发展、构建和谐社会、守护绿色生态、为人民服务、基层群众自治、满足人民美好生活向往、自身责任担当”等角度回答。等级水平等级描述水平4(6~8分)符合题目要求，观点明确，能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述。8分：符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)，结合自身实际。7分：符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)或结合自身实际。6分：符合上述特征，罗列观点。水平3(3~5分)比较符合题目要求，观点较明确，能够从一个角度阐述。5分：符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)，结合自身实际。4分：符合上述特征，有逻辑地表达(内容连贯)或结合自身实际。3分：符合上述特征，罗列观点。水平2(1~2分)观点不明确，运用所学不恰当。2分：符合上述特征，具有观点。1分：符合上述特征，只抄材料。水平1(0分)无作答，或作答缺乏正向性。初三道德与法治答案第2页(共4页)示例：昌平南口老城从“工业锈带”蝶变为“科创秀带”，正是以人民为中心的发展思想的生动实践。规划师们保留工业记忆、引入清华国重基地，以科技创新驱动产业转型升级，让老厂房焕发新活力，体现了创新是引领发展的第一动力，推动经济高质量发展建设；沟域管家团队推进生态修复，守护绿水青山，践行了绿色发展理念，满足了人民对优美生态环境的需要；社区网格长们整合党员、志愿者、物业等力量，解决停车充电、养老服务等“急难愁盼”，彰显了基层群众自治的活力和为人民服务的宗旨。南口的变化告诉我们：城市更新要依靠人民、服务人民。让我们携手共建，让老城在新时代谱写更加美好的篇章！(2)(2分)示例：积极参与“三大厂”工业遗产保护宣传活动，撰写调研报告，向有关部门提出合理化建议。25.(1