2025年安徽合肥经济学院招聘考试真题及答案

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考2025年安徽合肥经济学院招聘考试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利D.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制【答案】：B2.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。A.2000B.1000C.500D.1500【答案】：B3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.抑郁症B.疑病症C.恐怖症D.焦虑症【答案】：A4.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。A.两个月B.半月C.一周D.一个月【答案】：D5.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A.培训思想政治教育基本能力B.不断扩大培训覆盖面C.加强基地建设和师资队伍建设D.建立健全多级培训网络【答案】：A6.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.增强学生参与的原则B.教学与C.强化问题意识的原则D.讲述思路为主的原则【答案】：B7.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.教育法规的影响B.社会生活和群体的影响C.教育原则的影响D.教育对象的影响【答案】：B8.大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往内容的多样性C.交往目的的单纯性D.交往动机的迫切性【答案】：C9.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.专业基础课程B.研究生课程C.本科课程D.学科基础课程【答案】：C10.教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学反思C.教学监控能力D.教育机智【答案】：C11.高等学校主要教学环节是（）A.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习B.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳C.备课、上课、考核与评价D.课堂教学、实习实践、毕业论文【答案】：D12.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.评价元素的多样性B.空间的广泛性C.影响的肤浅性D.时间的短暂性【答案】：B13.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.敏感性C.外显性D.丰富性【答案】：C14.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。A.教学目的和任务B.教师的业务素质及个性特点C.学科特点和教学内容D.学生的年龄特征和知识水平【答案】：C15.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业道德行为修养B.科学文化修养C.职业理念修养D.职业技术修养【答案】：A16.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）A.获得和保持阶段B.练习和强化阶段C.记录阶段D.注意定向阶段【答案】：C17.大学中的社团属于的群体类型是（）。A.正式群体B.名义群体C.非正式群体D.网络群体【答案】：C18.关于高校教师的权利，下列说法中，错误的是（）。A.我国高校教师权利的主要法律依据是《中华人民共和国教育法》。在该法中，对高校教师的权利做出了具体详细的规定B.高校教师的权利，表现为高校教师依法享有做某事或不做某事，要求学校、学生或者其他社会组织和个人做某事或不做某事的资格和权利C.高校教师的权利与高校教师的地位密切相关D.高校教师的权利是指高校教师依法享有的权能和权益【答案】：A19.2018年11月8日，教育部印发了（），该准则是新时代高校教师职业行为的基本守则。A.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》B.《新时代中小学教师职业行为十项准则》C.《新时代高校教师职业行为十项准则》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：C20.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.可逆性阶段B.权威阶段C.公正阶段D.自我中心阶段【答案】：B21.关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是（）A.教学与科研很难两全其美B.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研C.一个好教师应既是研究者又是教育者D.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育【答案】：A22.期望理论的提出者是（）。A.亚当斯B.赫茨伯格C.马斯洛D.弗鲁姆【答案】：D23.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。A.开放性B.流动性C.自治性D.终身性【答案】：C24.主张教育是学生自我实现的过程，这种教育质量观是（）A.外适质量B.内适质量C.控制质量D.个适质量【答案】：D25.你敬我一尺，我敬你一丈”主要体现了人际交往原则中的（）。A.自我价值保护原则B.交互性原则C.情境控制原则D.社会交换原则【答案】：B26.立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.改革目标B.管理目标C.课程目标D.根本任务【答案】：D27.正确的健康概念应指（）A.身体壮实B.心理素质高C.没有疾病D.不但躯体健康而且心理健康【答案】：D28.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.激情B.爱情C.亲情D.友情【答案】：B29.院系调整开始于（）。A.20世界60年代B.20世界70年代C.20世界80年代D.20世界50年代【答案】：D30.个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（）。A.反射B.实践C.学习D.反应【答案】：C31.狭义的教育，主要指（）A.道德教育B.学校教育C.家庭教育D.社区教育【答案】：B32.（）为高等教育的协调发展提供物质基础。A.经济增长B.文化继承C.社会实践D.文化创新【答案】：A33.对一定对象的指向性和集中性是指（）。A.记忆B.注意C.思维D.感觉【答案】：B34.我国教育工作的总方向：教育必须为谁服务A.社会主义科学化建设B.社会主义科技化建设C.社会主义生产化建设D.社会主义现代化建设【答案】：D35.在高校战略评估中，主要采用（）A.政府评估B.市场评估C.社会评估D.自我评估【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.运气B.任务难度C.努力D.能力【答案】：CD37.高校教师言行雅正职业行为的具体要求（）。A.学为人师，B.慎言笃行，C.淡泊名利，D.言美行正，【答案】：ACD38.大学教师可采用以下哪些方式来解决心理问题？（）A.保持一种以上的爱好B.学会倾诉自己的压力和情绪C.参加体育锻炼D.主动接受心理健康教育【答案】：ABCD39.解释知识遗忘的理论主要有（）。A.干扰理论B.进化理论C.提取失败理论D.衰退理论【答案】：ACD40.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为B.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论C.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据D.禁止随意对原始数据进行删裁取舍【答案】：ABCD41.提高就业质量和人民收入水平，鼓励勤劳守法致富，就要（）。A.增加低收入者收入B.取缔非法收入C.扩大中等收入群体D.调节过高收入【答案】：ABCD42.职业态度的影响因素有（）。A.自我因素B.社会因素C.职业因素D.家庭因素【答案】：ABCD43.教师的教学监控能力是指（）A.教师对自己教学活动进行调节、校正和有意识的自我控制B.教师对自己教学活动的预先计划和安排C.教师对自己教学活动进行有意识的监察、评价和反馈D.教师把自己的教学活动与他人分享【答案】：ABC44.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势B.所有技能的学习，其练习曲线都相同C.练习的中后期会出现高原现象D.总体来讲练习成绩是逐步提高的【答案】：CD45.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持统筹兼顾B.坚持中国特色C.坚持科学有效D.坚持问题导向E.坚持立德树人【答案】：ABCDE46.可提供高等教育的机构包括（）。A.民办高校B.高等职业技术学院C.大学D.企业内的高等教育培训机构【答案】：ABCD47.团体辅导的功能主要有（）。A.预防功能B.矫正功能C.教育功能D.发展功能【答案】：ABCD48.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可利用性B.巩固性C.可组织性D.可辨别性【答案】：ABD49.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.哭泣B.倾诉C.大笑D.运动【答案】：ABCD50.新时代公民道德建设的重点任务是（）。A.传承中华传统美德B.培育和践行社会主义核心价值观C.筑牢理想信念之基D.弘扬民族精神和时代精神【答案】：ABCD51.内心信念在教师道德评价中的作用主要表现为（）。A.它是实现教师道德评价成效的途径和目的B.它作为一种强烈的道德责任感，成为教师对自己的职业行为进行自我评判的直接内在动力C.它是教育行为当事者一种内在的控制力D.它作为具有较高层次的教师道德意识和道德原则，是道德评价中的直接准绳【答案】：ABCD52.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.明确管理责任分工C.通过案例加强安全教育D.