2026年黑龙江高考语文必考试题库含答案解析

2026年黑龙江高考语文必考试题库含答案解析（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：科技发展与人类文明的关系

科技是推动人类文明发展的强大动力。从蒸汽机到互联网，每一次重大技术突破都深刻改变了人类的生产生活方式。现代科技在带来便利的同时，也引发了一些伦理问题和环境问题。合理利用科技，使之服务于人类福祉，是科技工作者的共同责任。科技的发展必须与人文精神相辅相成，才能实现社会的可持续发展。材料二：人工智能的伦理边界

随着人工智能技术的飞速发展，其伦理边界日益受到关注。人工智能在医疗、教育、交通等领域发挥着越来越重要的作用，但同时，算法的偏见、数据的隐私安全等问题也频频出现。面对人工智能的迅猛发展，人类需要建立健全的伦理规范，以确保其应用符合社会道德和法律要求。科技的进步应当建立在人文关怀的基础上，不能以牺牲人类价值为代价。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料都强调科技与人类文明之间的必然联系

B.材料一侧重科技的发展，材料二侧重人工智能的伦理问题

C.材料一没有涉及人工智能，材料二也不涉及传统科技

D.两则材料都认为科技发展应避免引发社会问题根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.科技发展为人类带来便利，但也可能产生负面影响

B.人工智能技术的广泛应用带来了社会的广泛关注

C.人工智能的发展应当遵循人文伦理规范

D.传统科技与现代科技在伦理问题上差异不大下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一开门见山，直接指出科技对人类文明的推动作用

B.材料二通过具体例子说明人工智能的伦理边界问题

C.材料一和材料二都从科技发展对社会的影响角度展开论述

D.两则材料都强调科技发展必须与人文精神相结合请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与社会”的问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】春风十里不如你春风从山脚吹来，带着泥土的芬芳，也带来了往日的痛感。老陈坐在河边的石凳上，木棍插在水中，来回划动，搅出一圈圈涟漪。他的目光越过水面，落在远处那棵老树上，树下坐着一个女孩，仿佛一尊雕塑，定定地望着河面，像在等待什么。他早已认出她，但还是很犹豫要不要走下去。十年前，他因为一次误会，放弃了原本要追求的女孩林小满。而如今，她仍在这，只是身边多了一个人，仿佛时光从未改变。老陈看着河水，思绪如水波般荡漾开来。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中“春风十里不如你”点明了主题，增添了诗意

B.文末“像在等待什么”为文章留下想象空间

C.老陈的犹豫心理侧面刻画了人物性格的复杂性

D.小说采用细腻的心理描写，增强了情感表达关于文中“春风从山脚吹来，带着泥土的芬芳，也带来了往日的痛感”这句话，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.“带着泥土的芬芳”运用了通感手法

B.“也带来了往日的痛感”与前文形成对比

C.该句表现出自然景物可能引发回忆

D.该句与后文矛盾，属于结构不当请分析文中画线部分“老陈坐在河边的石凳上，木棍插在水中，来回划动，搅出一圈圈涟漪”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇小说的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】材料：《史记·项羽本纪》节选

项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及韩信、彭越皆来，围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊，曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，有宝马名骓，皆幸之。故项王所谓“虞兮虞兮”者，其与骓之悲也。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A项王军壁垓下B兵少食尽C汉军及韩信D彭越皆来E围之数重F

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“军壁垓下”中的“壁”是“驻扎”的意思

B.“皆来”中的“皆”是“都”的意思

C.“所与骓之悲也”中的“所”含被动意思

D.“四面皆楚歌”可用成语“四面楚歌”概括下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.垓下之战中，项王陷入困境

B.汉军四面合围，项王心情沉重

C.项王在帐中饮酒，表现出诸多愁绪

D.“虞兮虞兮”是项王背弃虞姬之语把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）项王军壁垓下，兵少食尽（4分）

（2）项王则夜起，饮帐中（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《春望》·杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.诗中“国破”一词奠定了全诗忧国思家的情感基调

B.“花溅泪”和“鸟惊心”使用拟人手法表达情感

C.诗中“家书抵万金”表现出诗人对家人的深切挂念

D.杜甫是唐代现实主义诗人，此诗体现了他的风格特征本诗颈联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“路漫漫其修远兮，_________。”两句，表达了追求理想的坚定信念。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“_________”一句描写了琵琶声如泉涌，引人遐思。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“_________，_________”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在我们这个年代，物质的______已经远远超过了精神的满足。人们习惯了快节奏的生活，却忽视了内心世界的______。有时，一个简单的问候，一句温暖的话语，能带来莫大的______。因此，我们需要重拾温情，珍惜身边的人和事。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。原句：“有时，一个简单的问候，一句温暖的话语，能带来莫大的影响。”（4分）请简要分析文中画横线句子“有时，一个简单的问候，一句温暖的话语，能带来莫大的影响”的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】2024年10月，某市举办国际大学生创业大赛。比赛吸引了来自各国的高校学子，参赛项目涵盖人工智能、新能源、农业科技等多个领域。最终，某高校参赛团队凭借其创新性的环保材料项目夺得金奖，该项目不仅技术领先，而且具有良好的市场前景。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）比赛吸引了来自各国的_________。

（2）参赛项目涵盖_________。

（3）最终，某高校团队凭借其_________夺得金奖。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“科学家要像哲人一样思考，哲人要像科学家一样行动。”这句话道出了科技与人文关系的重要性。科技是理性的产物，人文是感性的沉淀，二者相辅相成，缺一不可。请结合自身经历或所见所闻，谈谈你对科技与人文关系的看法。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.【答案】B

【解析】材料一侧重科技与人类文明的关系，材料二则具体讨论人工智能的伦理问题，二者在侧重点上存在明显差异。A项表述不准确，材料一并非只谈科技，也强调了人文精神。C项错误，材料一确实涉及人工智能的间接影响，但并非直接探讨。D项正确，但并非材料一的核心观点。【答案】C

【解析】材料二确实讨论了人工智能的伦理边界，但并未表明它与传统科技在伦理问题上差异不大。A、B、D项均符合材料内容。【答案】D

【解析】材料一中“虞兮虞兮”是项王对虞姬的呼唤，不是背弃之语，而是悲痛与不舍的表达。【答案示例】①提出科技对人类文明的推动作用；②指出科技发展可能带来的问题；③强调科技与人文协同发展的必要性；④以历史与现实相呼应，深化主题。

【评分标准】每点1分，意思对即可。如答出其他角度，言之成理可酌情给分。

【解析】材料一以科技为引子，逐步引出人文与科技应互补共存的观点，结构清晰，层层递进。【答案示例】材料一侧重科技对人类发展的深远影响，强调二者融合的必要性和重要性；材料二则侧重人工智能的伦理问题，分析其发展中的矛盾与挑战。二者的共同点在于都关注科技与社会的互动，呼吁合理发展科技。

【评分标准】每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

【解析】材料一从宏观视角论述科技的意义，材料二聚焦于人工智能的伦理问题，二者既有不同侧重，又有共同关注点。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.【答案】A

【解析】“春风十里不如你”并非文中原文，而是后人对文中意境的总结，不能直接作为文本内容涵盖。【答案】D

【解析】“四面皆楚歌”是原文内容，未出现矛盾。【答案示例】①渲染了静谧、萧索的氛围；②烘托了老陈内心的孤独与苦闷；③暗示了人物情感的复杂性；④为下文的情感发展埋下伏笔。

【评分标准】每点1分，答出任意三点得4分。

【解析】“搅出一圈圈涟漪”体现了人物的动作，同时也映射出内心的波动，增强画面感和情感张力。【答案示例】表层：对已逝爱情的追忆；中层：科技发展与人文情感的对比；深层：表达对情感与道德的深入思考。

【评分标准】每层2分，共6分。能结合文本具体内容分析，言之成理即可。

【解析】文本通过刻画人物心理，营造出怀旧与现实的冲突，展现人工智能时代下情感与道德的复杂关系。（三）古代诗文阅读（35分）

10.【答案】BEF

【解析】“项王军壁垓下”是完整句子，“围之数重”为独立谓语，“烽火连三月”作状语。【答案】C

【解析】“所”此处为结构助词，引出宾语，不表示被动。【答案】D

【解析】项王的“虞兮虞兮”并非背弃，而是悲痛与不舍的表达。【答案】（1）项王把军队驻扎在垓下，军粮和食物都耗尽了（4分）

（2）项王于是深夜起床，在帐中饮酒（4分）

【评分标准】每句4分，关键实词、虚词、句式各1分，句意通顺1分。

【解析】“壁”意为“驻扎”，“饮”与“夜起”形成因果关系，“则”表示顺承。【答案要点】①军事失利；②情感失落；③心理变化

【评分标准】每点1分。

【解析】“虞兮虞兮”体现出项王在军败后的悲痛与不舍。（四）古代诗歌阅读（9分）

15.【答案】D

【解析】“感时花溅泪”是杜甫的诗句，而非“白居易”。【答案示例】①拟人手法；②情感表达巧妙；③以景写情，情景交融；④结构起承转合，抒情自然。

【评分标准】每点2分，答出任意三点得6分。

【解析】“感时花溅泪”通过花鸟拟人，表达诗人对国家命运的担忧和对离别之痛的抒发，构思巧妙，情感深刻。（五）名篇名句默写（6分）

17.【答案】（1）吾将上下而求索（2）大珠小珠落玉盘（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【评分标准】每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分。

【易错提示】提醒“所”字、标点符号注意书写规范。（六）语言文字运用（20分）

18.【答案】（1）追求；（2）空虚；（3）慰藉

【解析】第一处“追求”与“物质”搭配，第二处“空虚”体现精神层面的缺失，第三处“慰藉”符合语境。【修改示例】有时，一个简单的问候，一句温暖的话语，能带来莫大的慰藉。

【评分标准】修改正确得4分。

【解析】原句“影响”含义模糊，应为“慰藉”更加准确。【答案示例】①语言朴实但富有感染力；②唤起读者共鸣；③增强文章情感张力。

【评分标准】每点2分，答出任意两点得4分。

【解析】该句通过日常细节表达情感，贴近生活，唤起读者共情，增强了文章的感染力。（七）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.【答案】（1）高校学子；（2）人工智能、新能源、农业科技；（3）创新性的环保材料项目

【评分标准】每处2分，内容贴切、逻辑连贯、字数符合要求。

【解析】第一处强调参赛主体，第二处列出项目领域，第三处突出项目特点与获奖原因。【压缩示例】2024年10月，某市举办国际大学生创业大赛，环保材料项目团队获金奖。

【评分标准】包含时间、地点、主体、事件、结果等关键信息，不超过70个字。

【解析】压缩时需保留核心信息，确保语言简洁明了。四、写作（60分）

23.【审题立意解析】

材料强调科技与人文的共生关系，审题时应把握“科技与人文的相互作用”这一核心，可从科技的发展与人文关怀在实际生活中的表现、关系及其影响等方面展开。要求结合自身经历或所见所闻，体现真实思考。【评分标准】

一、基础等级（50分）

内容