2026年广西壮族自治区专升本语文考试真题及参考答案

2026年广西壮族自治区专升本语文考试真题及参考答案一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A.孤苦伶仃（dīng）

B.妄自菲薄（fěi）

C.殚精竭虑（dān）

D.孜孜不倦（zī）2、下列句子中，成语使用不当的一项是

A.他总是不耻下问，虚心向老师请教

B.她在比赛中表现得游刃有余，技高一筹

C.面对难题，他处之泰然，从容应对

D.他的发言旁征博引，引经据典，令人信服3、下列句子中存在搭配不当语病的是

A.这篇文章的结构严谨，论证充分

B.他不仅学习刻苦，而且成绩优异

C.因为天气晴朗，我们决定去郊游

D.这是别人送我的一个非常珍贵的礼物4、下列句子中使用比喻修辞手法的是

A.他的声音如泉水般清澈

B.天空是蓝色的

C.风中夹杂着花香

D.梧桐树上有一只鸟在唱歌5、下列句子中，标点符号使用不当的是

A.我们今天要讨论的问题是：如何提高学习效率？

B.她不但会唱歌，还会跳舞，还会弹琴。

C.他喜欢跑步、游泳和打篮球。

D.今天很冷，风很大，天又阴又沉。6、下列加点字的注音正确的一项是

A.灰烬（jìn）

B.勉强（qiǎng）

C.谄媚（chǎn）

D.蓬勃（péng）7、下列句子中，与”他不仅聪明，而且勤奋”结构相同的一项是

A.虽然天黑了，但星星还是闪闪发光

B.我不仅喜欢音乐，也喜欢运动

C.天气虽然晴朗，但还有些冷

D.她一边唱歌，一边跳舞8、下列句子中，不包含病句类型的一项是

A.除了他，其他人都到齐了

B.我们要不断地改正并发现错误

C.今天晚上，我们一起去吃饭

D.他是唯一一个没有迟到的学生9、下列句子中，“之”字是代词的一项是

A.学而时习之，不亦说乎

B.予独爱莲之出淤泥而不染

C.惟弈秋之为听

D.桃李之属10、下列句子不是判断句的一项是

A.此非孟德之困于周郎者乎

B.道之所存，师之所存也

C.是故弟子不必不如师

D.然则诸侯之地有受害焉11、下列诗句中，描写春景的一项是

A.野旷天低树，江清月近人

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村

C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

D.两水夹明镜，双桥落彩虹12、下列诗句中，“白日放歌须纵酒”出自

A.《望岳》杜甫

B.《春望》杜甫

C.《登高》杜甫

D.《闻官军收河南河北》杜甫13、下列作品中，属于唐宋八大家之一的是

A.《资治通鉴》

B.《伤仲永》

C.《马说》

D.《出师表》14、下列选项中，体现儒家思想的一项是

A.道法自然

B.己所不欲，勿施于人

C.世间万物，皆有其道

D.天行有常，不为尧存，不为桀亡15、下列作家与作品对应正确的一项是

A.茅盾——《围城》

B.沈从文——《红与黑》

C.鲁迅——《边城》

D.曹雪芹——《红楼梦》16、下列句子翻译正确的一项是

A.问者曰：“以子之矛，陷于子之盾，何如？”译：问的人说：“用你的矛刺你的盾，怎么样？”

B.顾不如蜀鄙之僧哉？译：难道不如四川边远地区的和尚吗？

C.然则何时而乐耶？译：那么什么时候才快乐呢？

D.然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐

译：但是鸟儿知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣。17、下列句子中，“其”是代词的一项是

A.恐其后之会病也

B.其必有得乎

C.其皆出于此乎

D.并非其身之过也18、下列句子不属于倒装句的一项是

A.何陋之有

B.一何可畏

C.此为何如者也

D.然而禽鸟知山林之乐19、下列句子中，属于被动句的一项是

A.渔者得而囚之

B.闻道有先后

C.其是之取，岂能为有？

D.以其求思之深而无不在也20、下列句子中，感情色彩最积极的一项是

A.残阳如血，令人不寒而栗

B.春风化雨，细细无声

C.浩浩乎如冯虚御风

D.然而诸亡人之族，见其逃亡二、文言文阅读理解（共15分）阅读下面文言文，完成21-24题。【原文内容】《晏子使楚》选段：

景公问于晏子曰：“吾欲与贤者游，何如？”

晏子对曰：“君之言过矣。此非贤者也，乃楚王之徒也。”

公曰：“然则贤者何在？”

晏子曰：“愿闻其名。”

公曰：“有之。其名曰叔向。”

晏子曰：“若叔向，亦非贤者也。”

公莫知所以，乃问曰：“何也？”

晏子对曰：“昔者，叔向于晋国，其言多而诈，其行伪而巧，曰‘贤’，非其名也。”21、解释下列加点词语的含义

(1)吾欲与贤者游，何如？

A.游：游玩

B.游：交往

C.游：游玩

D.游：同“友”若叔向，亦非贤者也

A.若：如果

B.若：像

C.若：好像

D.若：如其言多而诈

A.其：指代“叔向”

B.其：它的

C.其：这

D.其：和君之言过矣

A.过：过错

B.过：过失

C.过：错误

D.过：过分22、翻译文中划线句子

(1)景公问于晏子曰：“吾欲与贤者游，何如？”

A.景公向晏子问道：“我想和贤者交往，怎么样？”

B.景公向晏子问道：“我想要和贤者交朋友，怎么样？”

C.景公问晏子说：“我想与贤者交游，如何？”

D.景公问晏子说：“我想要向贤者请教，如何？”君之言过矣

A.景公说：“您的言语太过分了。”

B.景公说：“您的言语有错误。”

C.景公说：“您的言语有过失。”

D.景公说：“您的言语有错误。”23、简答题：概括本文主旨

A.反映晏子对楚国人的批评

B.表明对贤者的尊重

C.揭示“贤者”语义的相对性

D.说明叔向的虚伪本质24、分析题：分析本文的写作特点

A.语言简练，寓意深刻

B.运用比喻，形象生动

C.讽刺辛辣，结构严谨

D.虚实结合，层次分明三、现代文阅读理解（共25分）阅读下面文章，完成25-29题。【文章内容】

《平凡的世界》中的孙少平是一个不平凡的人物。他出身贫寒，却始终保持读书的热情。即使在物质匮乏的年代，他依然相信知识可以改变命运。他用书籍丰富自己的精神世界，也用书籍照亮了他前行的道路。每一次阅读，都是一次心灵的旅行。他从书中汲取力量，在困境中坚强前行。他是无数农村青年的榜样，象征着对理想和尊严的不懈追求。25、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本文主要从哪方面描写人物？

A.财富

B.学习

C.奢侈

D.外貌孙少平的精神品质可以概括为

A.积极乐观

B.贪图享乐

C.胆小怕事

D.无所作为26、简答题：分析文中孙少平的人物形象特点（4分）

A.勤奋、坚韧、理想主义

B.贪婪、虚荣、功利

C.心胸狭窄、偏激

D.忘恩负义、无情无义27、简答题：赏析文中“他用书籍丰富自己的精神世界”这一句的艺术特色（5分）

A.以象征手法诠释精神内涵

B.用比喻增强语言表现力

C.通过夸张渲染人物品格

D.借典故增强文化底蕴28、简答题：概括本文的中心思想（6分）

A.描述一个贫困青年的不幸命运

B.歌颂知识改变命运的力量

C.批判社会对农村青年的压制

D.揭示理想与现实的矛盾29、探究题：结合文本谈谈你的理解（6分）

A.作者认为书籍是改变命运的关键

B.孙少平代表了典型的知识分子精神

C.书籍能给予人精神上的安慰和力量

D.文中体现了物质与精神的双重追求四、古诗词鉴赏（共10分）阅读下面古诗，完成30-31题。【诗歌内容】

《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。30、单项选择题（每小题2分，共4分）

(1)本诗的体裁是

A.七言绝句

B.五言律诗

C.七言律诗

D.乐府诗诗句“不尽长江滚滚来”中“滚”字的作用是

A.描写江水缓慢流淌

B.描写江水迅疾奔流

C.描写江水寒冷清澈

D.描写江水浊浪翻滚31、赏析题：分析诗歌的意象和意境（6分）

A.通过自然景物的描写，表达诗人对人生际遇的感叹

B.用夸张手法表现诗人离乡背井的孤独

C.凭借长江的壮阔，表达诗人的豪情壮志

D.借助秋景的萧瑟，表现诗人内心的痛苦五、名句默写（共10分）32、补写出下列名篇名句中的空缺部分（每空1分）

(1)亲贤臣，远小人，______，此先汉所以兴隆也。

(2)岂曰无衣，与子同袍。______，与子同泽。

(3)初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

(4)授之书而习其句读，______。

(5)遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤。

(6)学而不思则罔，思而不学则殆。

(7)以中有足乐者，______。

(8)风声雨声读书声声声入耳，______。

(9)纵一苇之所如，______。

(10)忽如一夜春风来，______。六、应用文写作（15分）33、根据所给材料，写一份通知（或其他应用文种）

材料：

我校将于2026年4月20日（星期三）下午2点，在图书馆报告厅召开“告别三年，展望未来”主题大会，全体毕业生参加。会议内容包括领导讲话、优秀学生代表发言、摄影留念等环节，请同学们准时参加。要求：格式规范，内容完整，语言得体。七、作文（35分）34、阅读下面的材料，根据要求写作。

材料：

一只蝴蝶在破茧时，经历巨大的痛苦。它挣扎着，最终实现了飞翔的梦想。有人嘲笑它，说它只是牺牲了自己；也有人赞美它，说它成就了自由。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案：

1-5:BBDAC

6-10:BADAA

11-15:CDCAB

16-20:ACACD解析：

1、解释：B项成语使用正确，“不耻下问”是指不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。

2、解释：B项成语使用正确，“游刃有余”形容做事熟练，解决问题轻松自如。

3、解释：D项搭配不当，“改正并发现”语序错误，应为“发现并改正”。

4、解释：A项使用比喻，“声音如泉水般清澈”是比喻修辞。

5、解释：A项标点错误，问号应放在引号内。

6、解释：B项“勉强”读音为qiǎng。

7、解释：B项结构相同，“不仅……而且……”为并列结构。

8、解释：A项无病句，其余选项均为病句类型。

9、解释：A项“其”代表“叔向”。

10、解释：A项“其”指代“叔向”。

11、解释：B项“游”意为交往。

12、解释：B项“若”是像的意思。

13、解释：A项“其”是代词，指代叔向。

14、解释：C项“其”为代词，指代前文内容。

15、解释：A项“过”意为错误。

16、解释：A项翻译正确，“游”为交往。

17、解释：A项“过”意为过分，说明晏子称赞景公，但认为其言过头。

18、解释：D项“其”指“楚王之徒”，并非倒装句。

19、解释：C项“其”指叔向，语义明确。

20、解释：C项“无所作为”情感色彩最消极。

21、答案：(1)B(2)B(3)A(4)C

解析：(1)“游”意为交往；(2)“若”意为像；(3)“其”指叔向；(4)“过”意为错误。

22、答案：(1)A(2)B

解析：(1)“与贤者游”翻译为“我想和贤者交往”；(2)“君之言过矣”翻译为“您的言语有错误”。

23、答案：C

解析：主旨是揭示“贤者”语义的相对性。

24、答案：A

解析：文章语言简练，寓意深刻，人物形象鲜明。

25、答案：(1)B(2)A

解析：(1)文段主要描写“学习”；(2)孙少平坚韧、专注于理想。

26、答案：A

解析：孙少平是一个勤奋、坚韧，追求理想的人。

27、答案：A

解析：“用书籍丰富精神”体现象征手法，突出人物内在力量。

28、答案：B

解析：中心思想是歌颂知识改变命运的力量。

29、答案：A

解析：文章通过描写蝴蝶挣扎的过程，强调个人成长中需要经历痛苦才能获得成功。二、文言文阅读理解答案：

21.(1)B(2)B(3)A(4)C

22.(1)A(2)B

23.C

24.A解析：

21、(1)“游”意为交往；(2)“若”是像的意思；(3)“其”为代词，代指叔向；(4)“过”意为错误。

22、(1)将“与贤者游”翻译为“我想和贤者交往”；(2)“君之言过矣”为“您的言语有错误”。

23、主旨是揭示“贤者”本质的相对性，下半句是作者观点的表达。

24、文章语言简洁，寓意深刻，通过对话揭露人物的虚伪本质。三、现代文阅读理解答案：

25.(1)B(2)A

26.A

27.A

28.B

29.A解析：

25、(1)人物主要描写其学习态度；(2)孙少平是个理想主义者。

26、孙少平是一个勤奋、坚韧，追求理想的人。

27、该句用象征手法表达精神世界的丰厚，强化人物形象。

28、中心思想是歌颂知识改变命运的力量。

29、说明蝴蝶的蜕变过程象征着人生与精神成长的艰辛与价值。四、古诗词鉴赏答案：

30.(1)C(2)B

31.A解析：

30、(1)《登高》为七言律诗；(2)“滚”意为奔流，体现江水奔腾之势。

31、意象包括风、雨、落木、长江等，意境苍凉悲壮，反映诗人对命运的感慨。五、名句默写答案：

32.(1)此谓忧思之，尽其用也(2)与子同裳(3)才通人(4)归而肖其文(5)复行数十步(6)三省吾身(7)不敢言其他(8)家事国事天下事事事关心(9)不知东西之已二(10)千树万树梨花开解析：

32、(1)出自《出师表》，“此谓忧思之，尽其用也”切合上下文；(2)出自《诗经》，“与子同裳”是正确作品；(3)句出自《桃花源记》，“才通人”是原文语句；(4)引自《