2026年湘艺版（新教材）小学音乐二年级下册期末学情测试卷及答案（二套）

2026年湘艺版（新教材）小学音乐二年级下册期末学情测试卷及答案（一）一、填空题（每空2分，共20分）1.音乐中，划分音乐节拍的竖线叫做（________），乐曲结束处的双线叫做（________）。2.力度记号中，f代表（________），p代表（________）。3.节奏组合“前十六后八分”的节奏特点是（________）短、（________）长。4.湘艺版二年级下册乐器学习中，我们认识的打击乐器有（________）和（________）。5.歌曲《我们和祖国最亲亲》属于（________）表演类歌曲，旋律欢快亲切。6.音乐中可以重复演唱、演奏的记号是（________）。二、选择题（每题3分，共15分）顿音记号的演唱演奏要求是（）A.声音连贯悠长B.声音短促跳跃C.声音缓慢沉重《杜鹃圆舞曲》属于下列哪一类音乐作品（）A.管弦乐欣赏曲B.民歌演唱曲C.歌表演曲目下列歌曲中属于唐诗咏唱类的是（）A.《咏鹅》B.《数蛤蟆》C.《十二生肖歌》小锣是第几课认识的民族打击乐器（）A.第四课B.第五课C.第八课《彝家娃娃真幸福》描绘的是哪个民族儿童的生活（）A.苗族B.彝族C.汉族三、判断题（对的打√，错的打×，每题3分，共15分）小节是音乐中按照节拍划分的基本单位。（）力度记号f的演奏音量比p弱。（）《螃蟹歌》是一首经典的民间歌曲，运用了特色节奏组合。（）《四小天鹅舞曲》是童话主题的歌曲演唱曲目。（）木鱼是小学音乐课堂中常见的打击乐器。（）四、连线题（每条线2分，共20分）将歌曲与对应的类别连线《春晓》民歌演唱《数蛤蟆》唐诗咏唱《苗家儿童庆丰收》歌舞表演《小雨沙沙》声部游戏将乐器与对应特点、曲目连线小锣音色清脆短促，见于《鸭子拌嘴》木鱼音色明亮通透，见于《金蛇狂舞》五、简答题（每题10分，共30分）简单说说顿音记号的演唱、演奏要领。写出本学期学习的三首唐诗咏唱类歌曲名称。简单谈谈演唱《我们和祖国最亲亲》时应该秉持怎样的情感、速度。参考答案填空题（每空2分，共20分）小节线、终止线强、弱前、后小锣、木鱼歌反复记号（二）选择题（每题3分，共15分）1.B2.A3.A4.B5.B判断题（每题3分，共15分）1.√2.×3.√4.×5.√连线题（每条线2分，共20分）《春晓》—唐诗咏唱《数蛤蟆》—民歌演唱《苗家儿童庆丰收》—歌舞表演《小雨沙沙》—声部游戏小锣—音色明亮通透，见于《金蛇狂舞》木鱼—音色清脆短促，见于《鸭子拌嘴》简答题（每题10分，共30分）答：带有顿音记号的音符，演唱和演奏时要短促、轻巧、跳跃，声音干净利落，不拖长音，节奏活泼灵动。答：《春晓》《静夜思》《悯农》。答：演唱速度轻快、平稳、稍欢快；情感真挚、温暖、充满童真，表达少年儿童对祖国的热爱与亲近之情。2026年湘艺版（新教材）小学音乐二年级下册期末学情测试卷及答案（二）填空题（每空2分，共22分）音乐的基本单位（________），由若干个节拍组成，两侧由小节线分隔。强弱记号中，f是（________）记号，p是（________）记号，演唱时强弱对比要清晰。本学期学习的特色节奏组合是（________）节奏。《金蛇狂舞》是一首经典的民族器乐作品，课堂中我们搭配（________）乐器进行节奏练习。《凤阳花鼓》《紫竹调》属于（________）类音乐作品，展现传统民乐特色。反复记号的作用是（________）指定段落或乐句。《顽皮的小杜鹃》是（________）课的核心曲目，侧重声部聆听与演唱游戏。寓言故事剧《狐假虎威》是本学期（________）单元的特色音乐剧目。选择题（每题3分，共18分）下列曲目不属于民歌演唱的是（）A.《小花雀》B.《螃蟹歌》C.《四小天鹅舞曲》适合用顿音演唱的歌曲是（）A.《顽皮的小杜鹃》B.《静夜思》C.《我们和祖国最亲亲》下列属于苗族歌舞曲目是（）A.《快乐的诺苏》B.《苗家儿童庆丰收》C.《十二生肖歌》课堂声部分类学习主要出现在哪一单元（）A.第二课声部游戏B.第五课唱唱拍拍C.第十课歌与乐《鸭子拌嘴》主要展现了哪种乐器的音色特点（）A.小锣B.木鱼C.笛子下列属于寓言音乐情景剧的是（）A.《狐假虎威》B.《小乌龟飞上天》C.《咏鹅》判断题（对的打√，错的打×，每题2分，共12分）终止线是单条竖线，用来划分乐曲小节。（）前十六后八分节奏，前半部分节奏更紧凑、速度更快。（）《龙腾虎跃》是充满活力、节奏热烈的器乐欣赏曲目。（）唐诗咏唱歌曲旋律舒缓，适合轻柔演唱。（）《紫竹调》是西方经典器乐作品。（）歌表演歌曲需要结合演唱和简单肢体动作完成。（）归类填空题（每空2分，共18分）请将下列曲目对应填入类别中（填序号即可）①《静夜思》②《杜鹃圆舞曲》③《数鸭子》④《螃蟹歌》⑤《凤阳花鼓》⑥《悯农》唐诗咏唱：（________）（________）民歌演唱：（________）（________）器乐欣赏：（________）手势舞创意曲目：（________）传统民乐曲目：（________）简答题（每题10分，共30分）简单区分f和p两个力度记号的演唱演奏区别。本学期我们学习了哪些课堂打击乐器？分别说说它们的音色特点。演唱民歌《数蛤蟆》时，应把握怎样的节奏和情绪？参考答案填空题（每空2分，共22分）小节强、弱前十六后八分小锣传统民乐/民间歌舞重复演唱、演奏第二第十二选择题（每题3分，共18分）1.C2.A3.B4.A5.B6.A判断题（每题2分，共12分）1.×2.√3.√4.√5.×6.√归类填空题（每空2分，共18分）唐诗咏唱：①⑥民歌演唱：④器乐欣赏：②手势舞创意曲目：③传统民乐曲目：⑤简答题（每题10分，共30分）答：f为强记号，演唱、演奏时音量饱满、清晰有力；p为弱记号，演唱、演奏时音量轻柔、舒缓柔和，二者形成鲜明的音乐强弱对