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文档简介
松滋市危水镇招聘社区网格员考试试题第一部分单选题(50题)1、社会工作者小杨发现社区里精神障碍者及其家属对社区照顾的需求比较迫切。下列小杨的做法中,采用“由社区照顾”策略的是()
A.用小组工作方法为精神障碍者家属提供情绪支持
B.将有需要的精神障碍者转介到精神康复专科医院
C.组织社区志愿者开展关爱精神障碍者家庭的服务
D.建议有关部门建立精神障碍者社区日间照料中心
【答案】:C
2、社区全体居民实行自我管理、自我教育、自我服务,这体现了居民委员会的()。
A.基层性
B.群众性
C.自治性
D.广泛性
【答案】:C
3、社会工作者大安突然接到社区工作人员的电话,说张婶家的女儿圆圆站在楼顶上要自杀,请他去帮忙制止。大安赶到现场,一边用专业技巧安抚圆圆的情绪,一边劝阻围观居民不要喊叫,以免刺激圆圆。在警察到来之前,圆圆的情绪逐渐稳定下来。上述大安的做法中,反映出社会工作者应具备的心理素质有()。
A.有同情心又能理性分析和处理问题
B.指导服务对象修正偏差行为的能力
C.与服务对象一起处理好问题的能力
D.可与服务对象进行良好沟通的能力
E.既充满信心又能冷静应对危机情境
【答案】:A
4、不属于个案研究的优点的是()。
A.了解研究对象各方面的状况,进而对其有全面和深入的认识
B.有利于客观、深入、准确地把握研究对象的问题和需要
C.有利于提出有效和具体的处理办法或解题方案
D.研究发现能用来进行推论
【答案】:D
5、初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚,家庭成员之间关系紧张,家庭气氛压抑。根据上述情况,社会工作者在帮助小强时尤其要注意()。
A.小强是否有自我中心心态
B.小强是否缺乏安全感
C.小强是否有胆小懦弱的行为
D.小强是否有自卑心理
【答案】:B
6、老李夫妇的女儿为备考音乐学院,每晚8点至10点在家练琴。楼下老张夫妇不堪其扰,多次与老李夫妇沟通遭拒,两家关系紧张。社区居委会调解委员会的陈阿姨得知情况后,主动调解。下列关于调解两家矛盾的说法,正确的是()。
A.老李夫妇要是不同意调解,陈阿姨不能调解
B.陈阿姨无须征求两家意见,可直接调解
C.一旦达成调解协议,两家必须履行,不得反悔
D.老张若想通过法院起诉老李夫妇,必须先经过陈阿姨的调解
【答案】:A
7、自我普遍的防卫机制不包括()。
A.否认
B.替代
C.认同
D.转移
【答案】:D
8、某机构针对娱乐场所的女性开展“生殖健康服务月”活动,为她们进行了健康体检,发现很多人患有妇科病,还有一些人患有性病和艾滋病。针对这种情况,该机构的社会工作者可以采取的服务措施是()。
A.公布艾滋病和性病人员名单,切断感染源
B.建议公安部门开展对娱乐场所的专项活动
C.联系医务人员为她们做健康教育和咨询
D.与患有性病、艾滋病的人个别交谈,提醒其自重
【答案】:C
9、随着志愿者参与机构服务类型与方式的多样化,社会工作服务机构应更好地规范志愿者的责任和权利。从志愿者管理的“工作发展与设计”角度出发,机构应完成的工作是()
A.制定志愿者服务动机评估方案
B.编写志愿者服务岗位说明书
C.规范志愿服务档案建设
D.完善志愿者表彰办法
【答案】:B
10、公共卫生与普通的医疗服务有一定差别,我国在国内展开的基本公共卫生服务不包括()。
A.城乡居民健康档案管理
B.健康教育
C.预防接种
D.强调对公共卫生的资金投入
【答案】:D
11、小李夫妇的独生女儿性格内向,不善与他人交流,学习成绩总是排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为孩子太懒,学习不用功,而妻子又纵容孩子,才使得孩子学习不好:妻子则认为小李只关心孩子的学习,不了解孩子的想法,对孩子太严厉,影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论,下列说法正确的是()。
A.小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的
B.孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的
C.小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的
D.孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的
【答案】:B
12、社会工作者小张为一个青少年小组设计小组活动,在活动设计之前,他通过各组员的老师、家长分别了解了每个组员的基本情况以及以往的成长经历与成长过程中的主要问题,在这里,小张使用了小组活动的()设计技巧。
A.扣紧小组目标
B.解决组员问题
C.考虑组员的特征和能力
D.小组活动的基本要素
【答案】:C
13、生态保护红线划定后,因国家重大民生保障项目建设需要调整。根据《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》,下列机构中,属于调整方案最终批准机构的是()
A.国务院
B.生态环境部
C.省级人民政府
D.国家发展改革委会
【答案】:A
14、今后三年政府将投入8500亿元人民币用于医疗卫生事业。这样政府充当该领域的()角色。
A.政策制定者
B.政策实施者
C.资源提供者
D.政策调整者
【答案】:C
15、危机介入理论认为,危机通常可以分为普通生活经历的危机和()。
A.发展危机
B.特殊生活经历
C.经济危机
D.精神危机
【答案】:B
16、小王是城镇户口,家庭贫困,他直接向县级人民政府住房保障部门提出住房救助申请之后,需要经县级人民政府民政部门审核家庭收入、财产状况和县级人民政府住房保障部门审核()并公示后,才能优先对其给予保障。
A.家庭人口数量
B.家庭住房状况
C.家庭就业人数比例
D.家庭消费水平
【答案】:B
17、社会工作者小徐为某国有企业退休职工开展了“我的春夏秋冬”个性化台历制作活动。小徐采取入户的方式,与老人们一起收集整理工作时的老照片,回忆过去的美好时光,并将整理好的照片和感言制作成精美的台历。上述活动中,小徐工作的目的是帮助老人们()。
A.珍惜当下,享受当下生活
B.追忆往事.建构生命意义
C.拓展个人爱好,增加社会交往
D.直面自身局限,看到过往生活的缺憾
【答案】:B
18、在小组讨论时,社会工作者认真聆听组员的发言,了解组员的感受和期望,并不时的复述组员讲过的话,让他们感到被理解和重视。上述做法中,社会工作者运用的技巧是()
A.积极回应
B.示范引导
C.自我表露
D.信息磋商
【答案】:A
19、某县民政局在低保审批工作中,发现某低保申请人的家庭人均收入明显高于本县低保标准,因此作出不予批准的决定。根据《城市居民最低生活保障条例》,该民政局在决定作出后,应当(),并说明理由。
A.书面通知申请人
B.当面口头告知申请人
C.通过街道办事处通知申请人
D.通过居委会通知申请人
【答案】:A
20、下列没有侵犯残疾人劳动权益行为的是()。
A.因其残疾拒绝接收国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生
B.残疾职工所在单位,不为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护
C.仅仅因为残疾而拒绝雇用有相应劳动能力的人为雇员
D.企业或机构拒绝雇用15岁的残疾人作为雇员
【答案】:D
21、某社会工作服务机构主管收到社会工作者自助组织,最近因成员间的矛盾导致组织内部气氛紧张,正常活动受到影响,组织发展面临困境。针对此情况,小马可采取的措施有()
A.维护组织团结,对闹矛盾的成员进行处罚
B.给有矛盾的成员提出一些实际可行的建议
C.建议有矛盾的成员不要再参加组织的活动
D.就此事进行讨论,激发组织自我管理能力
E.回顾组织发展历程,鼓励成员们共渡难关
【答案】:D
22、已婚育龄妇女的避孕节育信息由()负责通报、核实。
A.现居住地乡(镇)人民政府
B.户籍所在地乡(镇)人民政府
C.现居住地和户籍所在地街道办事处
D.以上都是
【答案】:D
23、王芳自幼父母双亡,和奶奶生活在一起,靠奶奶拾破烂维持生活。年初,由于奶奶的腿摔坏了,一下子失去了经济来源。王芳只好瞒着奶奶也捡起了破烂。由于王芳没去学校,老师很快上门家访了。奶奶只好向社会工作者求助。此时,社会工作应该发挥的功能是()。
A.促进人与社会环境的相互适应
B.促进服务对象的正常生活
C.维持社会秩序
D.促进社会公正
【答案】:B
24、根据《突发公共卫生事件应急条例》,省级人民政府成立省突发公共卫生事件应急处理指挥部时,总指挥应由()担任。
A.省人民政府主要领导人
B.省人民政府分管领导任
C.省人民政府民政部门主要负责人
D.省人民政府卫生行政部门主要负责人
【答案】:A
25、小英,13岁,初一学生,父母双亡,又无其他亲属抚养,被民政部门认定为城市“三无”对象。根据民政部、教育部《关于进一步做好城乡特殊困难未成年人教育救助工作的通知》,小英应当获得的教育救助是()。
A.免费教育
B.必要的学习补助
C.必要的生活补助
D.“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)
【答案】:A
26、根据《中华人民共和国民法典》,业主将住宅改变为经营性用房的,除遵守法律、法规以及管理规约外,应当经有利害关系的()一致同意。
A.业主委员会
B.业主
C.居民
D.所有居住者
【答案】:B
27、社区居民家里发生火灾,虽然没有人员伤亡,但是造成了财产损失。在灾后重建中,小王为居民提供服务最主要的目标是()。
A.激发潜能
B.促进发展
C.缓解困难
D.提供心理支持
【答案】:C
28、下列是村民自治的决策机构的是()。
A.村民(代表)会议
B.村民委员会
C.居民会议
D.村党支部委员会
【答案】:A
29、社会工作者小苏开展了一个社区青年就业援助项目,最近该项目需要进行中期自评。从过程评估的角度看,小苏应重点评估的内容是:
A.成功就业的社区群内人数
B.服务对象的满意度
C.连接就业资源的方式
D.项目的投入产出比
【答案】:C
30、根据《国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》,符合条件的职工退休时的基础养老金月标准以()在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数,缴费每满1年发给1%。
A.当地上年度
B.当地本年度
C.本单位上年度
D.本单位本年度
【答案】:A
31、根据《民法典》和《人民法院审理离婚案件处理子女抚养问题的若干具体意见》,下列关于离婚案件中子女抚养的说法,正确的是()。
A.夫妻离婚后,孩子的抚养关系不可变更,抚育费数额可以变更
B.夫妻离婚后,子女抚育费的给付期限一般至子女独立生活时为止
C.夫妻离婚时,8周岁以上的子女,抚养归属应当征求该子女的意见
D.夫妻离婚后,不直接抚养子女的一方享有探望子女的权利,另一方有协助的义务
【答案】:D
32、吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活,总是说:“我们老了,不中用了,部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献,引导他重新看待自我价值。小张采取的干预技巧是()。
A.认知重构
B.角色扮演
C.问题解决
D.情绪管理
【答案】:A
33、社会工作督导老杨在对新加入机构的社会工作者小丁进行督导。当小丁谈到自己的感受时,老杨能够勇于面对小丁的问题,并能够对她的处境给予自然回应。这个过程中,老杨运用了社会工作督导的()技巧。
A.相互契合
B.同感与分享感受
C.督导会谈的结束
D.开展话题
【答案】:B
34、把那些需要接受服务而又不知道到哪里去寻找资源的案主与其所需要的资源联系起来。这是社会工作者的()。
A.使能者角色
B.联系人角色
C.行动者角色
D.治疗者角色
【答案】:B
35、大学生小李感到自己各方面表现都不如其他同学优秀,内心很痛苦,时常情绪低落。社会工作者小马在了解小李的情况后,计划运用认知行为理论帮助小李。下列小马布置的家庭作业中,最能协助小李自我感觉错误认知的是()
A.及时记录下自己情绪变差时的想法
B.每天坚持抽点时间做一点放松训练
C.每天坚持大声对自己说“我也很优秀”
D.及时记录下其他同学表现不良的情况
【答案】:A
36、社会工作者小李为一个有婆媳矛盾的家庭提供专业服务。小李了解到,这对婆媳在家务分工、晚辈教育、老人赡养、经济支配等很多方面存在矛盾。经过分析,小李认为,婆婆的“从夫居、养儿防老”观念是导致这对婆媳发生矛盾的深层根源。
A.传统性别制度
B.婆媳个人素质
C.传统性别角色
D.婆媳两代关系
【答案】:A
37、某青少年社会服务机构,根据本区青少年发展需求制定了一个五年规划。在制订规划过程中.由该机构的中高层管理者共同研究分析,拟订了基本的工作方针,并进行了相应的工作部署。该机构中高层管理者所完成的规划内容属于()。
A.使命宣言
B.策略性计划
C.行动方案
D.运作性计划
【答案】:B
38、服务计划的构成部分不包括()。
A.介入方法
B.介入行动
C.目的及目标
D.介入系统
【答案】:D
39、村民甲,16周岁,孤儿,靠打零工为生,生活困难;村民乙,60周岁,老伴早年去世,生活困难,独子常年在外打工;村民丙,65周岁,孤身一人,无生活来源;村民丁,50周岁,重度残疾,无儿无女,与残疾妻子相依为命,夫妻均无劳动能力,生活困难。根据《社会救助暂行办法》《农村五保供养工作条例》,4人中符合享受特困供养条件的是()。
A.甲、乙
B.丙、丁
C.甲、丙
D.乙、丁
【答案】:B
40、根据《中华人民共和国环境影响评价法》,下列评价内容中,不属于建设项目环境影响报告书应当包括的是()。
A.建设项目周围环境现状
B.对建设项目实施环境监测的建议
C.建设项目对环境影响的经济损益分析
D.建设项目跟踪评价及环境保护措施的论证
【答案】:D
41、社会工作者小戴为酗酒成瘾者开设了一个戒除酒瘾的匿名小组。在制订小组计划时,小戴围绕戒除酒瘾的总目标。确定了阶段性目标,下列目标设置中,属于阶段性目标的是()。
A.降低组员的饮酒频率
B.协助组员面对人格缺陷
C.改善组员的人际沟通
D.协助组员参与志愿服务
【答案】:A
42、先买入目前挂牌的1年后交割的合约,在它到期之前进行平仓,同时在更远期的合约上建仓,这种操作属于()操作。
A.展期
B.跨期套利
C.期转现
D.交割
【答案】:A
43、当服务对象面临严重危机时,社会工作者需要采取行动,帮助服务对象摆脱危机影响,降低受到伤害的可能性。此时,社会工作者应遵循的主要原则是()。
A.及时处理
B.现实反思
C.强调关系
D.多方协调
【答案】:A
44、()是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识,改善家庭成员的沟通交流的服务活动。
A.家庭沟通教育
B.家庭生活教育
C.家庭知识教育
D.家庭融洽教育
【答案】:B
45、志愿者参与社会服务的动机各不相同,下列属于以利他和社会为中心的动机的是()。
A.小刘最近一段时间感觉很清闲,无事可做,便成为建筑工人维权服务的志愿者
B.丹丹感觉现在的生活太枯燥,想要体验新的生活方式,想去参加西部助教活动
C.小莉受到父母的影响,志愿参加孤儿关爱活动
D.想要感觉到被需要和尊敬而参加志愿服务活动
【答案】:C
46、慈善组织的组织形式、登记管理的具体办法由()制定。
A.国务院
B.县级及以上人民政府
C.民政局
D.市级及以上人民政府
【答案】:A
47、()认为人的本质是好的,具有发挥自身内在各种潜在能力、追求不断发展的基本倾向。
A.心理社会治疗模式
B.人本治疗模式
C.行为治疗模式
D.理性情绪治疗模式
【答案】:B
48、王先生一家原本非常和睦,但自从独生女儿去外地上大学后,妻子便开始不安,担心女儿不适应独立生活,常常流泪,还时常与丈夫争吵。在家庭辅导中,社会工作者应以()理论为基础开展家庭辅导。
A.生态系统
B.家庭系统
C.家庭生命周期
D.家庭关系
【答案】:C
49、婚姻登记处的社会工作者小李在接待过程中,发现正准备离婚的王女士反复动员5岁的女儿今后跟爸爸生活,使女儿的情绪很不稳定。经过了解得知,王女士主要担心带着孩子会给自己的再婚造成困难。这让身为年轻母亲的小李对王女士的行为极为不满,在接下来的服务中,小李正确的做法是()。
A.阻止王女士的错误做法
B.申请转介王女士给其他同事
C.立即纠正王女士的错误想法
D.关心王女士丈夫的处境
【答案】:B
50、我国现行《宪法》是于()12月由五届全国人大五次会议通过的。
A.1982年
B.1988年
C.1993年
D.2004年
【答案】:A
第二部分多选题(20题)1、小红是某小学六年级学生。上课一向专注的她最近常常走神,成绩明显下滑,手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知:小红一出生即遭父母遗弃,在儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长。但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村,要求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”,对亲生父母的出现非常抗拒,甚至出现了自残的过激行为。针对这种情况,小王应当()。
A.将小红被遗弃一事告知相关部门,促使小红父母承担罪责
B.将小红生活背景告知同学,希望同学们给予更多关心
C.将小红自残一事告知学校,希望引起学校老师的重视
D.将小红目前状况告知儿童村,希望儿童村给予关注
E.将小红情况做出全面预估,为她提供个案辅导
【答案】:CD
2、某社会工作机构总干事大宋是青少年服务项目的主管,他引导家长成立了互助小组,并为他们提供培训和咨询。大宋还经常撰写专业文章,将自己的工作方法和专业反思予以提炼和总结。大宋的这些做法,体现了社会工作者的()角色。
A.资源筹措者
B.政策影响者
C.服务提供者
D.支持者
E.研究者
【答案】:CD
3、根据《社会保险法》,下列生活在甲市的人员中,可以参加甲市基本养老保险的有()
A.周某,甲市农村户口,在甲市市区打零工
B.邹某,乙市农村户口,在甲市开家乡特产小店,个体工商户
C.格某,丙市城市户口,丙市某企业停薪留职,自由撰稿人
D.张某,丁市农村户口,甲市某企业农民工
E.马某,德国国籍,甲市某外企职工
【答案】:ABD
4、小杨近来因一次车祸失去了双腿,情绪变得起伏不定,他的家人见状十分担心小杨的心理状态,不知如何是好。一般来说,残疾和障碍的发生在心理状态上会出现以下几个阶段,包括()。
A.暂时性震惊状态
B.否认状态
C.走向认同
D.焦虑和恐惧
E.仇视健康的人
【答案】:ABCD
5、在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有()。
A.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境
B.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯
C.发动社区居民来更严密地监督管理矫正对象
D.通过矫正对象来教育社区居民守法
E.尽量让矫正对象不和社区其他居民发生接触
【答案】:AB
6、下列选项中,()属于与健康照顾有关的服务。
A.家务服务
B.例行体检
C.紧急呼叫系统的安装
D.营养配餐服务
E.出行和行动服务
【答案】:ACD
7、社会工作价值观的作用有哪些?()
A.提高机构知名度
B.保护服务对象的权益
C.帮助社会工作者解决伦理难题
D.促进社会服务机构的能力建设
E.维护社会正义
【答案】:BCD
8、国家对社会力量参与社会救助的态度是()。
A.中立
B.反对
C.支持
D.鼓励
E.要求
【答案】:CD
9、心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的()三个方面的影响因素做出判断。
A.生理
B.心理
C.社会
D.家庭
E.教育
【答案】:ABC
10、李小雨是一名在校大学三年级的学生,就读于广州某高校,在校园里他看到了亚运会招募志愿者的公告,于是他报名参加了。依据人类需要的分类,李小雨的需要属于()。
A.直接需要
B.物质需要
C.精神需要
D.社会性需要
E.生理性需要
【答案】:ACD
11、在社会工作者的伦理守则建设方面应当注重以下几个基本原则()。
A.现实需要和未来发展相结合
B.普遍与个别原则相结合
C.本土社会的伦理实践与国际社会工作专业伦理规则相结合
D.专业实践和政治实践互不冲
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