【2026】苏科版（新教材）小学信息技术六年级下册《系统的稳态》同步练习及答案

2026年苏科版(新教材)小学信息技术六年级下册一、填空题1.系统的稳态是指系统在一定时间内，保持相对2.构成系统稳态的三个核心要素是_和_,三者相3.计算机操作系统作为典型的系统，通过管理内存资源、通过 协调CPU运行，以此维持系统运行的稳态。4.生活中的恒温水箱系统，依靠检测水温，通过_控5.当系统内部组件协调一致、外部环境变化较小时，系统容易维持稳态；若或,则稳态易被打破。7.系统维持稳态的核心机制是_,通过不断调整自身状态，抵消8.校园网络系统的稳态体现在稳定、流畅、 9.与动态变化的系统状态不同，稳态强调系统的和10.当空调系统室内温度达到设定值时，压缩机会自动停止工作，温度降低后再次启动，这种通过维持温度稳态的方式，是系统稳态调节的典二、判断题2.系统的稳态是绝对静止的状态，系统内部所有组件都停止运行。()3.智能照明系统根据环境光线自动调节亮度，是维持系统稳态的表现。()4.计算机系统中，病毒入侵、硬件故障只会影响系统运行速度，不会破坏系统稳态。()5.生态系统、机械系统、电子系统等不同类型的系统，维持稳态的原理基本相似。()7.当系统的某一个组件出现小故障时，整个系统会立即失去稳态，完全无法运行。()8.自动灌溉系统根据土壤湿度自动浇水，是通过反馈调节维持系统稳态。()9.维持系统稳态需要消耗一定的能量或资源，这是系统正常调节的必要代价。()10.六年级信息技术课程中学习的系统稳态，仅适用于计算机系统，不适用于生活中的其他系统。()三、选择题1.下列现象中，不属于系统维持稳态的是()A.空调自动调节室内温度B.手机电量过低时自动开启省电模式C.河流因暴雨导致水位持续暴涨D.汽车通过胎压监测保持轮胎气压稳定2.计算机系统能维持稳态运行，核心依靠的是()B.系统的自我调节与反馈机制C.大容量存储设备D.美观的操作界面3.关于系统稳态的说法，正确的是()A.稳态是系统一成不变的状态B.稳态是系统在一定范围内的动态平衡C.只有复杂的大型系统才存在稳态4.智能扫地机器人在清扫时，能避开障碍物、保持稳定移动，这一稳态的实现主要依赖()B.传感器检测与控制系统调节C.清洁刷的旋转速度5.下列因素中，不会影响计算机系统稳态的是()A.系统垃圾过多B.安装不兼容软件C.更换系统桌面壁纸6.校园广播系统能稳定播放声音、清晰传递信号，体现了系统的()B.稳态性调节方式属于()A.无反馈调节B.反馈调节8.下列系统中，稳态维持最依赖外部环境稳定的是()A.密封的电子手表系统B.太阳能发电系统9.系统稳态被破坏后，可能出现的现象是()A.运行效率提升B.功能异常或失效C.组件寿命延长D.资源消耗减少10.学习系统稳态知识的主要意义是()B.掌握系统维修的专业技能C.能设计复杂的大型系统D.仅用于完成课堂作业四、简答题1.结合生活实例，说一说什么是系统的稳态?至少列举2个不同类型的系4.系统稳态被破坏的原因有哪些?请从内部和外部两个方面分别说明。5.为什么说系统的稳态是系统正常发挥功能的基础?结合课堂知识简要分五、实践分析题小明在课堂上搭建了简易的自动补水系统，由水箱、水位传感器、水泵和3.若水位传感器出现故障，系统稳态会受到什么影响?可能出现什么现象?4.提出2种优化方案，帮助该系统更好地维持稳态。一、填空题1.内部结构；运行状态4.温度传感器；控制电路5.内部组件故障；外部环境剧烈变化6.光敏传感器；控制芯片；驱动电机7.反馈调节8.网络连接；数据传输；信息安全二、判断题三、选择题1.系统的稳态是指系统在一定时间内保持内部结构和运行状态相对稳定、功能正常发挥的动态平衡状态。案例：①空调系统，通过温度检测与调节，维持室内温度稳定；②人体消化系统，通过器官协同工作，稳定完成食物消化与2.①资源管理：合理分配CPU、内存、存储②错误处理：检测并修复系统运行中的小故障，防止问题扩大；③安全防护：3.机器人循线系统稳态维持过程：①光敏传感器持续检测地面黑线信号，将信号传递给控制芯片；②控制芯片分析信号，判断机器人是否偏离路线；③若偏离，控制芯片向驱动电机下达转向指令；④驱动电机调整轮子转速，让机4.内部原因：组件老化、故障、损坏，组件间协调失灵，系统资源不足等；5.因为只有系统保持稳态，内部组件才能协调运行，外部功能才能稳定输出。若稳态被破坏，系统会出现运行紊乱、功能异常等问题，无法完成预设目五、实践分析题1.稳态目标：保持水箱内水位稳定在设定范围，实现自动补水、停水，保2.组件作用：①水箱：储存水源，是系统的核心载体；②水位传感器：实时检测水箱水位，传递水位信号；③控制模块：接收传感器信