开学第一课疫情防控主题班会教案设计

开学第一课疫情防控主题班会教案设计一、班会主题健康相伴，安全起航——疫情防控，从我做起二、班会背景经过一个假期的休整，我们再次相聚在熟悉的校园。当前，疫情防控形势依然需要我们保持警惕，做好常态化防护是保障我们生命健康和正常校园生活的重要前提。本次班会旨在帮助同学们进一步巩固疫情防控知识，增强自我防护意识，培养良好的卫生习惯，共同营造一个安全、健康、和谐的校园环境，以饱满的状态投入新学期的学习和生活。三、班会目标1.知识与技能：使学生了解当前疫情防控的基本要求和校园内的具体规定，掌握正确的个人防护方法（如科学佩戴口罩、七步洗手法、保持社交距离等），知晓校园内出现异常情况时的应对流程。2.过程与方法：通过观看视频、知识问答、情景模拟、小组讨论等形式，引导学生主动参与，加深对疫情防控知识的理解和应用能力。3.情感态度与价值观：增强学生的自我保护意识和社会责任感，培养学生对生命健康的珍视，引导学生树立“每个人是自己健康第一责任人”的理念，共同维护校园安全。四、班会对象全体学生五、班会时长一课时（约40-45分钟）六、班会准备1.教师准备：制作PPT课件（包含疫情防控相关知识、校园防疫规定、正确防护方法演示图/短视频等）；准备口罩、免洗手消毒剂、七步洗手法示意图等实物或模型；设计互动问答环节的问题；准备相关的教育短视频（如疫情防控公益宣传片、校园防疫情景短片等）。2.学生准备：提前回顾假期中了解的疫情防控知识，思考自己在日常生活中是如何做的；可以准备1-2个与疫情防控相关的小问题或小妙招。七、班会过程（一）导入：情景再现，引发思考（约5分钟）1.主持人开场：同学们，大家好！愉快的假期结束了，我们又回到了美丽的校园。还记得过去一段时间，疫情给我们的生活带来了哪些变化吗？（可引导学生简要回忆，如戴口罩、测体温、保持距离等）2.视频导入：播放一段简短的疫情防控公益宣传片或校园防疫情景短片，引导学生直观感受疫情防控的重要性以及在校园场景中如何践行防疫要求。3.引出主题：是的，疫情尚未完全结束，我们不能有丝毫松懈。今天，我们这堂“开学第一课”的主题就是“健康相伴，安全起航——疫情防控，从我做起”，让我们一起学习如何更好地保护自己和他人，共同守护我们的校园。（二）疫情防控知识回顾与深化（约15分钟）1.“防疫知识我知道”问答互动：*主持人提出问题，如：“在校园内，哪些场合需要佩戴口罩？”“正确的洗手步骤是哪几步？”“如果感到身体不适，比如发热、咳嗽，应该怎么做？”“课间活动时，我们应注意什么？”*鼓励学生积极回答，对于回答正确的同学给予肯定，对于不完整或不准确的回答，由主持人或老师进行补充和纠正。*结合PPT，重点强调七步洗手法、科学佩戴口罩（何时戴、如何戴、如何摘）、保持安全社交距离（如课间不扎堆、不追逐打闹）、注意咳嗽礼仪等核心知识点。2.“校园防疫我遵守”规定解读：*老师或主持人结合学校实际，向学生明确新学期校园疫情防控的具体规定，如：*每日健康监测（晨午检、因病缺勤追踪等）的配合。*教室、宿舍等场所的通风要求。*就餐秩序（如错峰就餐、保持距离）。*快递、外卖的接收与处理注意事项。*疫苗接种的重要性和相关安排（如有）。*强调遵守这些规定不仅是对自己负责，也是对集体负责。（三）情景模拟与小组讨论（约10分钟）1.情景模拟：设置1-2个校园防疫情景，如：*情景一：上课时，同桌突然咳嗽了几声，并且没有遮掩口鼻，你会怎么做？*情景二：在食堂就餐，发现邻桌同学没有按规定间隔就坐，还摘下口罩交谈，你会如何提醒或处理？*邀请2-3名同学上台进行简单的角色扮演，其他同学观察并思考。表演后，引导台下学生讨论：他们做得对不对？如果是你，你会怎么做？2.小组讨论：“我的防疫小妙招”*将学生分成若干小组，围绕“在新学期，我们还能做些什么来加强自我防护，助力校园防疫？”进行讨论。*各小组推选代表分享讨论结果，如：坚持体育锻炼增强免疫力、保持积极乐观的心态、不购买“三无”食品注意饮食卫生等。*主持人对各小组的分享进行总结和鼓励。（四）总结与倡议（约5分钟）1.班会总结：*主持人或老师对本次班会内容进行简要回顾，再次强调疫情防控的长期性和重要性。*指出疫情防控不是一句口号，它关乎我们每个人的健康，关乎我们能否正常地学习和生活。2.发出倡议：*向全体学生发出“疫情防控，从我做起”的倡议：*做疫情防控的“践行者”：严格遵守防疫规定，掌握防护技能。*做健康生活的“守护者”：养成良好卫生习惯，积极锻炼身体。*做防疫知识的“传播者”：向家人朋友宣传科学防疫知识。*做责任担当的“小卫士”：发现异常情况及时报告，不信谣不传谣。*带领学生一起朗读简短的防疫口号，如：“戴口罩，勤洗手，常通风，少聚集，一米线，健康行！”3.结束：希望同学们能将今天学到的知识和承诺落实到行动中，从点滴做起，从现在做起，用实际行动共同筑牢校园疫情防控的坚固防线，让我们的校园更加安全、更加美丽！祝愿大家在新学期里学习进步，健康成长！八、班会反思与拓展1.班会反思：课后，班主任可根据班会开展情况，反思活动设计的有效性、学生的参与度、知识点的掌握程度等，以便今后改进。2.拓展延伸：*鼓励学生以“疫情防控”为主题制作手抄报、绘画或撰写心得体会，在班级学习园地进行展示。*利用班级微信群、QQ群等平台，定期推送防