人教版五年级下册数学期末测试题完整

同学们，经过一个学期的努力，相信大家在数学的海洋中又收获了许多新知识、新技能。这份综合测试卷旨在帮助大家回顾所学，查漏补缺，为这个学期画上一个圆满的句号。请大家认真读题，仔细作答，展示出自己最佳的学习成果。班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________(考试时间：90分钟满分：100分)一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)1.在括号里填上适当的单位名称。一个墨水瓶的容积约是60（）；一个教室的占地面积约是50（）；一块橡皮的体积约是8（）；一辆小汽车油箱的容积约是40（）。2.3/4的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再加上（）个这样的分数单位就是最小的质数。3.把3米长的绳子平均分成5段，每段是这根绳子的（），每段长（）米。4.12和18的最大公因数是（），最小公倍数是（）。5.一个长方体的长、宽、高分别是a、b、h，它的棱长总和是（）；表面积是（）；体积是（）。6.3.05立方米=（）立方分米；450毫升=（）升（填分数）。7.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。3/7○5/7；1/3○1/4；5/8○0.65；2/3○4/68.一个正方体的棱长总和是36厘米，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。9.把5米长的绳子平均分成8段，每段占全长的（），每段长（）米。10.一个由同样大小的小正方体搭成的几何体，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，搭这个几何体最少需要（）个小正方体，最多需要（）个小正方体。（假设每个小正方体都至少有一个面与其他小正方体相连）二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)1.所有的偶数都是合数。（）2.一个数的倍数一定比它的因数大。（）3.真分数都小于1，假分数都大于1。（）4.棱长为6厘米的正方体，它的表面积和体积相等。（）5.一组数据的平均数一定是这组数据中的某一个数。（）三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)1.下面图形中，（）不是轴对称图形。A.正方形B.平行四边形C.等边三角形D.圆形2.一个长方体水箱的容积是150升，这个水箱底面是一个边长为5分米的正方形，则水箱的高是（）分米。（水箱厚度忽略不计）A.30B.10C.6D.33.把一根绳子剪成两段，第一段长3/5米，第二段占全长的3/5，两段绳子相比，（）。A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法比较4.要反映一个病人一天的体温变化情况，最好选用（）统计图。A.条形B.折线C.扇形D.以上都可以5.下面说法正确的是（）。A.分数的分子和分母同时乘或除以相同的数，分数的大小不变。B.因为2.4÷0.6=4，所以2.4是0.6的倍数。C.一个长方体（不含正方体）最多有8条棱长度相等。D.两个质数的积一定是质数。四、看清数据，准确计算(共28分)1.直接写出得数(每题1分，共8分)1/4+1/5=3/7-1/7=5/8+1/2=1-5/12=3/4×8=5/6÷5=（3/4-1/2）×12=3/8+5/8-3/8+5/8=2.脱式计算，能简算的要简算(每题3分，共12分)5/6+3/4-1/311/12-(1/6+1/8)2-7/15-8/157/9+5/12+2/9+7/123.解方程(每题3分，共8分)x+3/8=5/6x-1/4=2/33x-1.2=0.62/5+x=9/10五、动手操作与实践(共12分)1.（1）画出图形A绕点O顺时针旋转90°后得到的图形B。（3分）（2）画出图形B向右平移5格后得到的图形C。（3分）（请在此处画出示意图，标明O点及图形A、B、C。实际测试时会提供标准方格纸。）[此处为文字描述示意：假设有一个简单的图形A，例如一个直角三角形，直角顶点在O点。]2.下面是某商场去年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图。（6分）某商场去年下半年毛衣和衬衫销售情况统计图（此处应有一个折线统计图，横轴为月份：7月、8月、9月、10月、11月、12月；纵轴为销售量（件）；图中有两条折线，分别表示毛衣和衬衫的销售情况。）[此处为数据假设，以便答题]假设毛衣销量（件）：7月50，8月80，9月150，10月280，11月350，12月300假设衬衫销量（件）：7月300，8月280，9月180，10月100，11月50，12月40（1）根据统计图（及上述假设数据），衬衫的销售量在（）月最高，毛衣的销售量在（）月最高。（2分）（2）毛衣的销售量从（）月到（）月增长得最快。（2分）（3）从图中你还能获得哪些信息？（至少写出一条）（2分）六、走进生活，解决问题(每题5分，共30分)1.一个修路队修一条路，第一天修了全长的2/5，第二天修了全长的1/4，还剩全长的几分之几没有修？2.学校要粉刷新教室。已知教室的长是8米，宽是6米，高是3米，门窗的面积是11.4平方米。如果每平方米需要花4元涂料费，粉刷这个教室需要花费多少钱？（门窗和地面不需要粉刷）3.一个长方体玻璃鱼缸（无盖），长5分米，宽3分米，高4分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果将45升水倒入鱼缸中，水深多少分米？（玻璃厚度忽略不计）4.五年级（1）班学生参加跳绳比赛，进行分组。按每组6人或每组8人，都能恰好分完，且没有剩余。已知这个班的学生人数在40至50人之间，这个班有多少名学生？5.一块菜地，其中的1/4种黄瓜，2/5种西红柿，其余的种茄子。种茄子的面积占这块菜地的几分之几？如果这块菜地的面积是20平方米，种茄子的面积是多少平方米？6.有15瓶同样的矿泉水，其中有一瓶略轻一些，是次品。用天平称，至少称几次能保证找出这瓶次品？请简要写出你的思考过程或称法。---参考答案及评分建议（供教师/家长参考）一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)1.毫升，平方米，立方厘米，升2.1/4，3，53.1/5，3/54.6，365.4(a+b+h)，2(ab+ah+bh)，abh6.3050，9/20(或0.45，但题目要求填分数)7.＜，＞，＜，＝8.54，279.1/8，5/810.3，5(答案不唯一，根据所给视图形状而定，此处以常见的“田”字格类正面视图和“日”字格类左面视图为例，最少3个，最多5个)二、仔细推敲，准确判断(每题1分，共5分)1.×2.×3.×4.×5.×三、反复比较，谨慎选择(每题2分，共10分)1.B2.C3.B4.B5.C四、看清数据，准确计算(共28分)1.直接写出得数(每题1分，共8分)9/20，2/7，9/8(或1又1/8)，7/12，6，1/6，3，10/8(或5/4，或1又1/4)2.脱式计算，能简算的要简算(每题3分，共12分)5/6+3/4-1/3=10/12+9/12-4/12(1分)=15/12(1分)=5/4(或1又1/4)(1分)11/12-(1/6+1/8)=11/12-(4/24+3/24)(1分)=11/12-7/24(1分)=22/24-7/24=15/24=5/8(1分)2-7/15-8/15=2-(7/15+8/15)(1.5分)=2-1=1(1.5分)7/9+5/12+2/9+7/12=(7/9+2/9)+(5/12+7/12)(1.5分)=1+1=2(1.5分)(注：能简算而未简算，但结果正确的，酌情扣1分)3.解方程(每题2分，共8分)x+3/8=5/6解：x=5/6-3/8(1分)x=20/24-9/24x=11/24(1分)x-1/4=2/3解：x=2/3+1/4(1分)x=8/12+3/12x=11/12(1分)3x-1.2=0.6解：3x=0.6+1.2(1分)3x=1.8x=0.6(1分)2/5+x=9/10解：x=9/10-2/5(1分)x=9/10-4/10x=5/10=1/2(1分)(注：未写“解”字，每题扣0.5分，不重复扣分)五、动手操作与实践(共12分)1.（1）旋转正确得3分。（2）平移正确得3分。（根据实际画图情况酌情给分，关键点、方向、格数正确）2.（1）7，11(2分，每空1分)（2）9，10(2分，每空1分，根据假设数据，9月到10月增长130件，为最快)（3）答案合理即可，如：衬衫的销售量整体呈下降趋势；毛衣的销售量整体呈先上升后下降的趋势；7月份衬衫销量比毛衣多很多等。(2分)六、走进生活，解决问题(每题5分，共30分)1.1-2/5-1/4(2分)=20/20-8/20-5/20(1分)=7/20(1分)答：还剩全长的7/20没有修。(1分，单位、答语不完整酌情扣分)2.8×6+(8×3+6×3)×2-11.4(2分)=48+(24+18)×2-11.4=48+42×2-11.4=48+84-11.4=132-11.4=120.6(平方米)(2分)120.6×4=482.4(元)(0.5分)答：粉刷这个教室需要花费482.4元。(0.5分)3.5×3+(5×4+3×4)×2(2分)=15+(20+12)×2=15+32×2=15+64=79(平方分米)(1分)45升=45立方分米45÷(5×3)=45÷15=3(分米)(1.5分)答：制作这个鱼缸至少需要79平方分米的玻璃，水深3分米。(0.5分)4.6和8的公倍数有：24，48，72……(2分)在40至50人之间的是48。(2分)答：这个班有48名学生。(1分)5.1-1/4-2/5(2分)=20/20-5/20-8/20=7/20(1分)20×7/20=7(平方米)(1.5分)答：种茄子的面积占这块菜地的7/20，种茄子的面积是7平方米。(0.5分)6.至少称3次能保证找出这瓶次品。(2分)思考过程/称法：第一次：把15