2026年山东省济南市平阴区中考化学三模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年山东省济南市平阴区中考化学三模试卷一、单选题：本大题共10小题，共20分。1.济南传统手工“泉水酱油”是泉城非遗技艺，遵循古法酿造，选用章丘黄豆、泉水、小麦、食盐四种原料，经365天泉水浸润、日晒夜露、手工翻酷发酵而成，入选2025“济南老字号⋅特色风味食品”名录，适合搭配泉水豆腐、把子肉、油旋等鲁菜佳肴。在酱油酿造过程中，涉及化学变化的是(

)A.黄豆用清水洗净

B.发酵产生酱香风味

C.酱油过滤去除豆渣杂质

D.分装入瓶贴标封装2.化学是研究生活背后的物质规律的科学。为助力我国2060年实现“碳中和”，下列做法正确的是(

)A.推广使用清洁能源 B.深埋旧电池避免污染

C.工业废气直接排放 D.露天烧烤享人间烟火3.正确规范的操作是实验成功和人身安全的保证。下列实验操作正确的是(

)A.读出液体体积 B.测定溶液pH

C.稀释浓硫酸 D.过滤4.每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是(

)A.工业废水处理达标后再利用 B.农业上用喷灌和滴灌取代大水漫灌

C.生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D.实验完清洗仪器后及时关闭水龙头5.徐寿在《化学鉴原》中命名并介绍多种元素，钠元素和硫元素在周期表中的信息及原子结构示意图如图。有关说法正确的是(

)A.两种元素均为非金属元素 B.硫原子的质量为32.06g

C.钠原子在反应中易失电子 D.两种元素可形成化合物NaS6.下列常见危险化学品标志中，表示“毒性物质”的是(

)A.B.C.D.7.宏观、微观相结合是学习化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释不合理的是(

)A.“酒香不怕巷子深”——分子在不断运动

B.石墨一定条件下转变成金刚石——原子种类发生改变

C.盐酸与硝酸银溶液发生复分解反应—Ag+和Cl−结合生成AgCl

D.O28.化学观念是认识物质及其变化的基础。下列说法正确的是(

)A.洁净的空气属于纯净物 B.氧化反应一定是化合反应

C.物质都是由分子或原子构成的 D.控制反应条件可以促进或抑制化学反应9.2026年马年春晚多个节目蕴含了丰富的化学原理。福外化学兴趣小组开展以“春晚中的传统技艺与科学奥秘”为主题的跨学科实践活动。其中说法错误的是(

)选项ABCD实践活动《武BOT》节目中机器人酷炫的表演，其骨架采用了多种合金《丝路古韵》节目中，舞者服饰色彩来源于敦煌壁画涂料《每道光》节目里给汽车喷漆《驭风歌》节目中用干冰制造舞台烟雾效果化学知识合金的硬度大、强度高、耐腐蚀性更强常用氧化铜作为红色颜料隔绝水和氧气，防止铁生锈干冰升华时会吸收大量的热A.A B.B C.C D.D10.中国努力争取2060年前实现碳中和。利用NaOH溶液喷淋捕捉空气中的CO2，反应过程如图所示。下列说法错误的是(

)A.捕捉室中NaOH溶液喷成雾状有利于吸收CO2

B.环节a中物质分离的基本操作是过滤

C.反应过程中CaO和NaOH是可循环的物质

D.二、多选题：本大题共5小题，共20分。11.某研究团队研制的Cu−CuI复合催化剂，实现了二氧化碳高效制备乙烯(C2H4)，下面是由物质A和B反应生成C和A.反应前后分子总个数不变

B.反应前后共两种有机化合物

C.参加反应的两种物质的质量比为22：9

D.Cu−CuI复合催化剂化学反应前后质量和性质不变12.分析推理是化学学习过程中常用的方法。下列推理不正确的是(

)A.中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

B.单质中只含一种元素，所以只含一种元素的纯净物一定是单质

C.铝制品的耐腐蚀性比铁制品的强，所以铝的金属活动性弱于铁

D.碱溶液能使酚酞变红，能使酚酞变红的溶液一定是碱溶液13.物质的检验、鉴别、除杂是化学研究的重要方法。下列实验方案能达到目的的是(

)选项实验目的实验方案A除去铜粉中混有的碳粉将混合物在空气中充分灼烧B鉴别氢氧化钠和氯化钠固体取等量样品，加等温、等量水溶解，比较温度变化C验证石蜡中含有氢元素取样，点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯D除去稀盐酸中少量的稀硫酸加入适量的BaClA.A B.B C.C D.D14.某化学兴趣小组利用工业废镍材料(含有金属镍及少量Fe、Cu、Fe2O3)回收金属镍(Ni)，设计流程如下图所示(部分产物略去)。下面说法正确的是(

)

【查阅资料】①“转化”过程中发生的反应：2FeSO4+H2SA.酸浸后，滤渣的成分是只有Cu

B.“酸浸”过程中有气泡产生

C.铁的金属活动性排在镍的前面

D.转化过程中，只有铁元素的化合价发生了改变15.为配制一定溶质质量分数的氟化钾溶液。某同学进行了如下实验：将150g的稀盐酸加入到21g含杂质的K2CO3和KCl的样品粉末中(杂质不溶于水，也不与盐酸反应)其操作过程如下。下列说法正确的是(

)A.过程①生成气体质量为4.4g B.所用稀盐酸的溶质质量分数为7.3%

C.不饱和溶液a中含有溶质，质量为20g D.不饱和溶液b中溶质的质量分数为8%三、简答题：本大题共1小题，共11分。16.化学让我们更好地认识物质、利用物质和改造物质。

Ⅰ.按要求从氮气、氧化钙、硝酸钾、氢氧化铜中选择合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。

①食品袋中做保护气的气体______；

②一种可作干燥剂的氧化物______；

③一种难溶性的碱______；

④一种做复合肥的盐______。

Ⅱ.化学为推进科技创新和社会发展作出了重要贡献。

(1)化学助力新能源发展。中国科学家成功研发液态空气储能系统，每天储存释放电量高达60万千瓦时，为沙戈荒地区等广域新能源基地提供新型储能解决方案。空气液化属于______(填“物理”或“化学”)变化。

(2)化学助力航空航天。中国制造的朱雀二号遥二运载火箭是全球首枚成功入轨飞行的液氧甲烷火箭，具有成本低、易维护、可重复使用等优点。从物质分类角度看，甲烷(CH4)属于______(填“无机物”或“有机物”)。甲烷在氧气中充分燃烧的化学方程式为______。

(3)化学助力医疗健康。中国科学家自主研发出首款脑胶质瘤靶向药—伯瑞替尼，填补了该类药品的空白。伯瑞替尼(C20H15F3N8)分子中碳原子与氮原子的个数比为______(填最简整数比)。

(4)化学助力国之重器。中国制造“零碳”动力液氢重型卡车，采用大功率液氢燃料电池系统，续航里程超1000km。分析使用液氢燃料电池供电的优点是______(回答1条即可)。

(5)化学助推材料革新和智能升级。2026年初，人形机器人亮相北京天坛，“武”展国术风华。制作人形机器人的重要材料之一是聚醚醚酮【化学式为(C19H12O3四、探究题：本大题共3小题，共38分。17.(1)《天工开物》记载“凡引水种盐，……南风大起，则一宵结成，名曰颗盐”，表明古人已经掌握了制盐工艺。回答问题：

(1)古人的制盐工艺获得的“颗盐”属于______(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)用化学知识能很好地解释古人的制盐工艺。下图是氯化钠、碳酸钠、硝酸钾三种固体的溶解度曲线如图所示，结合溶解度曲线回答：

①交点M的意义是：23℃时______。

②硝酸钾中含有少量氯化钠时，可采用______(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)的方法提纯硝酸钾，理由是______。

③40℃时，将40g硝酸钾加入50g水中，充分溶解后所得溶液为______(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)向一定质量的Mg(NO3)2和Cu(NO3)2混合溶液中加入锌粉和铁粉的混合物m克，充分反应后过滤，得到一定温度下的滤液(不饱和)和滤渣。向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象。

试回答：

①滤液A中一定大量存在的金属阳离子是______(填离子符号)。

②滤渣B的质量______(填“一定”“可能”)等于m克。

③写出过程18.如图所示为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。

Ⅰ.钙片中的化学动手制作“钙片”

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，是一种天然的钙源。小林用图所示装置和未知浓度的稀盐酸测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，通过测量产生气体的体积达到实验目的(常温常压下，CO2的密度约为1.96g/L)。

(1)请写出鸡蛋壳与稀盐酸反应的化学方程式______。

(2)小林按照如下步骤进行实验，装置图如图，请将实验步骤补充完整。

连接仪器并检查装置气密性：称量一定质量的鸡蛋壳加入锥形瓶中，向分液漏斗中加入足量稀盐酸，打开活塞逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止，关闭活塞，记录______；根据实验数据进行计算鸡蛋壳中碳酸钙的含量。

Ⅱ.用一氧化碳气体(含有少量二氧化碳和水蒸气)在高温条件下测定20gCu和CuO的混合物中铜元素的质量分数，所选装置按“混合气体→A1→B→D→A2→F”的顺序连接(A1、A2为盛有澄清石灰水的洗气瓶，实验前检验装置的气密性，设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。

(1)洗气瓶A1中看到的现象是______，洗气瓶B的作用是______。

(2)仪器组别a组：A1b组：B中溶液质量c组：D中玻璃管内固体质量d组：A2反应前质量750.0g200.0g15.6g750.0g反应后质量750.22g200.9g14.0g754.4g若要测定Cu和CuO的混合物铜元素的质量分数可以选择______(填“a组““b组”“c组”“d组”之一)数据进行计算，20gCu和CuO的混合物中氧元素的质量是______g(计算结果精确到0.1g)，然后再计算该混合物中铜元素的质量分数为______。

(4)某同学用反应前后A2处的质量变化来计算混合物铜元素的质量分数，若不连接A1，则计算出的结果将______(填“偏大”“偏小”或“基本一致”)19.Ⅰ氢气是一种对环境友好的清洁能源。以水为原料制备氢气在新能源领域备受关注。某兴趣小组为此开展了电解水的实验探究。

任务一探究电解水产生的气体

(1)兴趣小组向图1装置中加入蒸馏水，接通电源后，没有观察到明显现象，查阅课本后，结合兴趣小组向水中添加少量氢氧化钠溶液，a、b管很快出现了气泡。b管内的气体是______(写化学式)。

任务二探究物质对电解水产生氢气的速率的影响

资料：加入碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠都可以提高水的电解效率。

(2)甲同学分别取等质量的碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠溶液，溶质的质量分数均为12%，在相同条件下进行实验，产生氢气的速率如图2所示。由此可知，在相同条件下，加入______(选填“碳酸钠、硫酸钠、氢氧化钠”)溶液，产生氢气的速率最大。

(3)乙同学从实验室取用了一瓶久置的氢氧化钠固体，在相同条件下进行实验，发现产生氢气的速率比乙同学的小。乙同学猜想速率变小的原因可能是______(用化学方程式解释)。

(4)为了验证猜想，丙同学设计了如图3的实验装置。当他滴加稀硫酸时，观察到饱和澄清石灰水变浑浊，他认为猜想正确。同学们讨论后发现，该设计方案不够严谨，其原因是______。

Ⅱ已知某固体样品A可能含有KCl、K2SO4、NH4NO3三种物质中的一种或多种，另有一固体样品B可能含有MgCl2、Mg(OH)2、Na2CO3、CuSO4四种物质中的两种或多种。按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)

结合上述信息进行分析推理，回答下列问题：

①常温下，气体C的水溶液pH______7(填“>”“=”“<”之一)。

②白色沉淀H为______(均化学式)。

③步骤Ⅱ中生成气体F的化学方程式为______。

④无色溶液G中，一定大量存在的阳离子为______(填离子符号)。五、计算题：本大题共1小题，共11分。20.化学兴趣小组利用中和反应测定某NaOH溶液的浓度，实验过程如下：

(1)配制稀盐酸：取10g36.5%的浓盐酸，加水稀释成100g的稀盐酸。所得稀盐酸中溶质的质量分数为______。

(2)取20g待测NaOH溶液于烧杯中。按图1所示将上述稀盐酸滴入，通过数字化传感器同时测定滴入烧杯内盐酸的质量和烧杯内溶液的pH，得到如图2所示曲线。

①当NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应时，消耗盐酸的质量为______。

②写出a点对应的溶液中大量存在的溶质有______(用化学符号表示)。

③计算，此NaOH溶液恰好完全反应时溶质的质量分数______。(保留小数点后一位)。

参考答案1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

6.D

7.B

8.D

9.B

10.D

11.AC

12.ACD

13.BCD

14.ABC

15.ACD

16.物理

有机物;CH4+2O2=点燃CO2+2H2O

17.混合物；

①氯化钠和硝酸钾的溶解度相等(或氯化钠和硝酸钾的溶解度均为36g)；