2025~2026学年山东滨州市邹平市七年级上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年山东滨州市邹平市七年级上学期期中考试历史试卷一、单选题1.元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（）

A．神话传说B．史书记载C．学者推断D．考古发掘2.考古遗址位于山西临汾，距今有5000、6000年，且含有许多大汶口等城址聚落，是我国的建筑材料，最早的源头，可能是中国城市分级、营有规划、宫城出现了（）

A．夏朝的建立B．部落联盟的诞生C．华夏民族形成D．早期国家产生3.如图是河姆渡人居住的干栏式建筑，它说明河姆渡人（）

A．种植粟B．住半地穴式房屋C．种植农作物D．开始定居生活4.据梁启超在《饮冰室合集》中写道：“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”。与华夏民族形成密切相关的人物是（）

A．商汤王B．黄帝和炎帝C．舜帝D．尧、舜、禹5.《礼记》称禹之前为“大同”之世，禹之后变成“天下为家”。“天下为家”指的是（）

A．禅让制的实行B．分封制的确立C．世袭制的开创D．井田制的废除6.下列历史事件发生在下面中国时期朝代的是（）

A．炎黄联盟B．盘庚迁殷C．陈胜起义D．平王东迁7.甲骨文中有“星年”“国年不受”等记载，这里的“年”是农业丰收的意思。到周时，在华夏西戎的秦、等民族，一起加入周国灭商的战争。这反映周初的百姓（）

A．战争频繁发生B．和平相处民族亲善C．民族融合促进D．受华夏族主管辖8.春秋时期，社会经济有很大的发展。这一时期农业生产力水平提高的重要标志是（）

A．铁制农具的使用B．青铜农具的使用C．井田制的瓦解D．都江堰的修建9.有学者指出，西周分封制的名义上是“亲亲”，实际上是“分”，即在国土范围内分封，将土地按、由近至远，以屏卫周。该学者认为分封制（）

A．致使王地位下降B．确立了天子地位C．有利于维护国家统治D．加速了齐国的瓦解10.春秋时，诸侯已不再把它一年小聘（鲁史、每铁三天），三年一大帮，五年一就的就的就的关于结盟的信誓，天子不得不向小诸侯国求（《费用赙》）“求车”“求金”，说明此时（）

A．诸侯争霸B．王室衰微C．天子被赶D．等级森严11.据史书记载，西周时中国封国有100多个，到了春秋时，还剩170多个，战国之初，只有十几个。这一历史现象反映的实质是（）

A．诸侯争霸B．国家数量变少C．走向统一D．战争变少12.都江堰在修建过程中，选择在山与山的交接处，利用地势和河道建造了一座综合性的水利枢纽。这说明都江堰的建造者（）

A．体现了古代人的智慧B．使成都平原成为沃野C．加速了秦统一的进程D．推动了秦朝的发展13.商鞅变法深度迎合了秦孝公“变法求强”的政治意图，法令围绕“富国强兵”展开，为秦国“图霸”服务，虽遇阻力但终获成功。据此可知，该变法获得成功得益于（）

A．周政权的消失B．君主的支持C．生产力的大发展D．社会的稳定14.孔子提出“君君，齐之以礼”，孟子主张“仁者爱人，有礼者敬人”，这些言论共同反映出两家（）

A．政治的核心B．德治的政治C．教育的政治D．主张有无道德15.战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，“学在官府”格局被打破，私学勃兴，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。材料揭示了百家争鸣的（）

A．发生背景B．历史意义C．现实意义D．核心观点16.杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为相击者的陈述文献以及事实自身的遗存数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项属于研究秦朝的原始史料的是（）

A．秦始皇兵马俑B．后人有关秦朝的记载C．孟姜女哭长城的传说D．电视剧《大秦帝国》17.史载，秦统一后，秦始皇“一法度衡石丈尺。车同轨，书同文字”。这说明（）

金文“封”小篆文字“郡”

A．秦朝实行思想专制B．秦朝加强中央集权C．秦朝推行儒学D．秦朝统一度量衡18.“一月两节气，一节十五天，天空气候，雨水相连……立冬起，小着花开，大雪关已，水，小寒，大寒”。这反映了二十四节气能够（）

A．提升环境意识B．反映自然规律C．指导农业生产D．引导日常生活19.青铜大面具是目前已知四川三星堆遗址出土的体量最大的青铜面具。其制作先分铸成型，由面部、脸颊后部、眼睛、耳朵等多部位分别铸造，再组合成一体。这反映了（）

A．古代人民高超的铸造工艺B．青铜器是铜锡铅的合金C．中国古代文明的多元一体D．古蜀国是一个强大的王国20.下面是小历同学搜集的与秦朝相关的资料和文物，它们可以用来研究秦朝（）

A．实现统一的过程B．巩固统一的措施C．残暴统治的依据D．疆域版图的扩大21.下列关于陈胜吴广起义说法不正确的是（）

A．我国历史上第一次大规模的农民起义，喊出了“王侯将相宁有种乎”的口号B．发生的根本原因是自然灾害C．发生的时间是公元前209年D．发出了“王侯将相宁有种乎”的号召22.习近平总书记指出：“没有监督的权力必然导致腐败，这是一条铁律”。秦朝监察百官的是（）

A．丞相B．太尉C．御史大夫D．县令23.下面是某同学制作的朝代更替示意图，其中①②处应该填写的是（）夏①西周②战国秦朝

A．商、商B．商、春秋C．春秋、商D．商、东汉二、材料题24.阅读材料，回答问题。材料一

原始人群体质特征工具制造生产活动地位社会组织北京人保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎原始人群

山顶洞人和现代人基本相同开始掌握磨光和钻孔技术采集、渔猎、狩猎现代人种氏族——杨换启《中国历史七年级上册教师教学用书》材料二如下图材料三考古发现显示，随着农业的发展，在距今5000年前后，西辽河流域、黄河流域和长江流域等地区，都出现了社会分化和大型聚落的流布，距今5300年以来，中华大地各地区陆续进入了古国时代，创造了灿烂的文明，如肥沃的黑土，最终在相互交流借鉴中促成了以中原地区为核心的一体化格局，开启我国千年古国时。——杨换启《中国5000多年文明的考古实证》(1)根据材料一，写出山顶洞人比北京人有了哪些进步？(2)图一和图二分别被称为什么建筑?其结构的不同是由什么因素决定的?(3)根据材料二、图中中华文明的重要物质基础是什么，并概括中华文明形成和发展的特点。三、综合题25.中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶，阅读材料，回答问题材料一图一图二材料二战国曾侯乙编钟（青铜器）材料三材料四要秉持开放包容，坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀传统文化，促进外来文化本土化，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化，要坚持守正创新，以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉，谱写当代华章。——2023年6月2日，习近平在文化传承发展座谈会上的讲话(1)请说出第一幅图的名称，图二中的文字叫什么？我国有文字可考的历史是从何时开始的？(2)从材料二中获取哪些历史信息？(3)仿照示例，结合所学，任选一人物进行介绍。（示例除外）示例：图1是屈原，战国时期楚国人，伟大的爱国主义诗人，创作出古典诗歌“楚辞”，代表作《离骚》，对后世的诗歌创作产生了深远影响。(4)作为今天的中学生，我们应怎样继承和弘扬中华优秀传统文化？四、材料题26.人民群众是历史的创造者，杰出历史人物则推动历史发展。阅读材料回答问题。材料一商君在秦国为孝公平权衡、正度量、调轻重，废除井田制，奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役，奖励军功，按军功大小授予爵位和田宅，所以秦国虽地处西陲，却日益国富民强，所以秦国很快就平灭了六国。材料二历史学家翦伯赞认为：在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地