专题05：古诗词赏析（原卷版）

2025-2026学年七年级语文下学期期末考试专题训练与模拟测试（江苏专用）专题05古诗词赏析分类1：比较阅读（一）【2025春·连云港市赣榆区·七年级下册期末】阅读韩愈的两首古诗，完成下面小题。【甲】晚春草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。【乙】感春①辛夷花房忽全开，将衰正盛须频来。清晨辉辉烛霞日，薄暮耿耿和烟埃。朝明夕暗已足叹，况乃满地成摧颓。迎繁送谢别有意，谁肯留恋少环回②。【注】①诗人写此诗时，因受谗言诽谤，自请“分司”东都（任闲职）。②环回：盘桓，徘徊。1.下列对这两首诗的理解和赏析，正确的一项是（

）A．甲诗运用虚实结合手法，虚写草树、杨花、榆荚等景物，实写了漫天纷飞的白色柳絮。B．乙诗颔联和颈联先以朝暮对比，凸显花的明暗变化，又由花的盛开联想到日后的凋零。C．甲诗语言生动活泼，风趣幽默，蕴含哲理；乙诗语言精雕细琢，辞藻华丽，大加渲染。D．甲诗中“斗”字赋予草树以人的意识和行为；乙诗中“叹”字表达诗人对辛夷花色彩的赞叹。2.试分析甲诗中“杨花榆荚”与乙诗中“辛夷花”两个意象分别表达了作者怎样的情感。（二）【2025春·徐州市·七年级下册期末】班级举行“登临诗”短视频脚本创作活动，请你根据对古诗的理解，帮助小徐和小州完善创作思路。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。小徐：我认为如果拍摄短视频，应该站在山的不同位置取景。比如，拍摄《登飞来峰》时，应站在（1）_____________；而拍摄《望岳》时取景位置则应在（2）_____________。小州：同意！从《望岳》最后两句中的（3）_____________一词可以推测出位置。这个词语表达了诗人（4）______________________。小徐：是的。这类词语在视频的配乐朗诵中应予以重点突出。和这个词类似的还有《登飞来峰》中的“不畏”，由这个词我读出了（5）_______________。（三）【2025春·宿迁市宿城区·七年级下册期末】阅读王维《杂诗》二首，按要求完成下面小题。（甲）家住孟津河，门对孟津口。常有江南船，寄书家中否？（乙）君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？1.甲、乙两首诗所抒发的共同情感是2.甲、乙两首诗在语言风格和句式运用上有何特点？语言风格上：句式运用上：（四）【2025春·扬州市高邮市·七年级下册期末】阅读下面古诗，完成问题。【甲】过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。政入万山围子里，一山放出一山拦。【乙】过上湖岭望招贤江南北山杨万里岭下看山似伏涛，见人上岭旋①争豪。一登一陟②一回顾，我脚高时他更高。【注】①旋：立刻。②陟（zhì）：升；登。1.说说【甲】诗中“赚”字的表达效果。2.简要分析这两首诗蕴含的哲理。（五）【2024春·江苏省连云港市灌云县·七年级下册期末】阅读下面两首古诗，完成小题。约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。三衢道中曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1.下列关于两首诗的内容分析正确的一项是（

）A．“黄梅时节家家雨”交待了当时环境的低沉阴晦，黄梅时节乃是立秋后数日梅子由青转黄之时，江南多雨，俗称黄梅天。B．甲诗是一首构思精巧、描写细腻的小诗，诗中的环境描写、动作描写，细致入微地烘托出人物的心理活动。C．“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”这两句诗点明了诗人出行的时间与地点，表现出秋天气温很高，给人火热的感受。D．乙诗中诗人乘轻舟泛溪而行，溪尽而兴不尽，于是舍舟登岸，山路步行。一个“却”字，道出了他望而却步，不愿前行。2.结合古诗内容分别概括两诗中作者所表达的主要情感。（六）【2024春·江苏省南通市海门区·七年级下册期末】阅读下面两首诗，完成下面小题。登金陵凤凰台①唐•李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半A青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。登飞来峰宋•王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。【注】①此诗一说是唐玄宗天宝六载（747）李白奉命“赐金还山”，被排挤离开长安，南游金陵时所作。1.字斟句酌。从（落/显）中任选一字填写在A处，并说说选择的理由。2.诵读两首诗。结合对“浮云”的理解，说说两首诗结尾两句表达的情感有何不同。分类2：单篇阅读（一）【2025春·连云港市连云区·七年级下册期末】阅读李商隐的《贾生》，完成下面小题。贾生宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。1.请用自己的话描述一下“宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦”的大意。2.如何理解诗歌最后一句的“不问”和“问”？（二）【2025春·苏州市苏州中学·七年级下册期末】阅读古诗，完成题目。杨柳枝词①白居易一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁②？［注释］①这是一首托物言志的七绝。②阿（ā）谁：谁，何人。1.请根据诗歌的前两句概括柳枝的特点。2.请体会诗歌三、四两句中所包含的诗人的情感。（三）【2025春·泰州市海陵区·七年级下册期末】阅读北宋强至的《五路岭》①，完成下题。一径高盘十里余，人心马足厌崎岖。只凭顽石专为险，不识青云自有衢②。地气难通树多瘦，阳晖应近草先枯。我行方欲奋遐跖③，顾④尔安能碍坦途。【注】①《五路岭》是诗人任浦江（今浙江金华浦江县）县令期间所作。②衢（qú）：四通八达的道路。③遐跖（zhí）：远足。④顾：看。学校文学社团拟将本诗拍摄成短视频，请根据表格提示，将视频拍摄脚本补充完整。《五路岭》短视频拍摄脚本镜头音乐风格画面内容拍摄意图首联颔联缓慢沉重备选项：A．优美抒情B．欢快活泼C．沉重悲伤D．激情四溢山路蜿蜒曲折，乱石遍布，疲惫的旅人牵着倦怠的马匹前行。着重表现路途的艰险和前行的艰辛。颈联沉重悲伤①强调自然环境的恶劣。尾联②（填选项）旅人目光坚毅、昂首挺胸，步伐坚定地向前迈进。③（四）【2025春·无锡市江阴市·七年级下册期末】阅读下面诗歌，完成各题。紫薇花杜牧晓迎秋露一枝新，不占园中最上春①。桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人②。【注】①上春：早春。②艳阳人：指在艳阳春天里开的花。1.参考示例，从重音的角度对诗句“晓迎秋露一枝新”进行朗读设计。示例：百般红紫斗芳菲——韩愈《晚春》朗读设计：重读“斗”，“斗”字运用了拟人的手法，可以体现出花草竞相开放的动态，展现晚春花草顽强的生命力。2.请结合诗歌内容，对紫薇花“不趋时媚俗”的精神品质进行分析。（五）【2025春·无锡市锡山区·七年级下册期末】阅读下面的一首诗，完成下面小题。寒食寄京师诸维①韦应物雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵②寒食草青青。【注】①这首诗作于唐德宗贞元二年（786年）或三年，在江州（今江西九江）刺史任上，离开家乡多年。②杜陵，西安附近。1.下列选项中对诗歌内容与形式的分析有误的一项是（

）A．首句从眼前着笔，实写客中景色；末句想象，遥念故园景色，虚实结合。B．流莺呼朋引伴，清脆如歌的莺啼，以声衬静，表现作者的孤独与怅然。C．“把酒”“看花”虽是赏心乐事，但思乡念亲之情始终无法排解，以乐景衬哀情。D．尾句“草青青”三字，直抒胸臆，表明诗人思家乡之景，怀家乡之人。2.结合全诗概括诗人思念家乡及诸弟的原因有哪些？（六）【2025春·南通市如皋市·七年级下册期末】阅读下面这首诗，完成小题。望蓟门①祖咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌③。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏④，论功还欲请长缨⑤。【注】①蓟门：唐朝屯兵之地。②三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。③危旌：高扬的旗帜。④投笔吏：指东汉人班超，他投笔从戎。⑤请长缨：西汉人终军曾向汉武帝主动请缨，出使南越。1.诗人北望蓟门，触目惊心，他望见了积雪万里、___________、_____________。2.祖咏的《望蓟门》和杜甫的《望岳》都紧扣“望”字展开，“望”景生情，结合下面甲、乙的内容，说说分别抒发了诗人怎样的情感。【甲】少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。（祖咏《望蓟门》）【乙】会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）（七）【2025春·宿迁市宿豫区·七年级下册期末】阅读下面这首词，完成下面小题。春夜闻笛①唐·李益寒山②吹笛唤春归，迁客③相看泪满衣。洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。注：①本诗写于诗人谪迁江淮时。②寒山：在今徐州市东南。③迁客：被降职到外地的官员。1.诗歌描绘了（1）_________、（2）_________、南雁北飞三个画面。2.在为这首诗配画时，有同学认为应该把“雁”作为主体，也有同学认为应该把“迁客”作为主体。请结合诗歌，说说你的看法和理由。（八）【2025春·徐州市沛县初级学区·七年级下册期末】阅读古诗，完成下面小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。1.这首诗写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：既有______，也有______。2.请简要赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句诗。（九）【2025春·徐州市沛县第三学区·七年级下册期末】阅读古诗，答题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1.这首记游诗的首联渲染出丰收之年农村欢悦喜庆的气氛，一个“足”字，传递出农家待客的盛情；颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了由①_______________到惊喜轻松的心情转变，蕴含了②______________________________的哲理。2.同学在写诗歌时总是把“箫鼓”写成“萧鼓”，为此一直苦恼。请你给他简单讲解一下这个词的含义，帮他准确记忆“箫”的写法。（十）【2025春·徐州市沛县汉源学区·七年级下册期末】阅读《望岳》，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。1.本诗以“望”字贯穿全篇。前六句写望中所见，直接描写泰山的景物。其中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”写出了泰山①_____和②______的特点；诗的后两句借想象抒发了诗人的情感。2.陆游“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中的重重山岭，与杜甫《望岳》中描写的泰山表达的内涵有何不同？（十一）【2025春·镇江市句容市·七年级下册期末】阅读下面的唐诗，完成下面小题。题金陵渡①张祜金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州②。【注释】①金陵渡：渡口名，在润州，唐代中、后期，润州也称金陵。②瓜州：地名，即扬州江边之瓜洲，遥对润州西津渡。1.根据诗歌内容填空。诗人伫立在金陵津渡的小山楼上，极目远眺：_______，_______，几点星光闪烁处，一定就是瓜州。2.末句中的“星火”为什么不能换成《枫桥夜泊》中的“渔火”？（十二）【2024春·江苏省淮安市涟水县·七年级下册期末】阅读下面古诗，完成各题。题稚川山水①唐·戴叔伦松下茅亭②五月凉，汀沙③云树晚苍苍。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。【注释】①本诗是唐代诗人戴叔伦宦游途中所作；②茅亭：用茅草搭建的凉亭；③汀沙：指靠近水边的沙洲。1.用自己的语言描绘“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。”所写的画面。2.本诗表达了作者怎样的思想感情?（十三）【2024春·江苏省盐城市东台市·七年级下册期末】诗歌鉴赏维扬怀古［明］曾棨广陵城里昔繁华，炀帝行宫接紫霞。玉树①歌残犹有曲，锦帆归去已无家。楼台处处迷芳草，风雨年年怨落花。最是多情汴堤柳，春来依旧带栖鸦！【注释】①玉树：曲名，即南朝陈后主所作《玉树后庭花》。1.请从炼字的角度，品析第三联中“处处”“年年”的妙处。2.诗歌最后一联中，诗人说汴堤柳“最是多情”，对此，你是如何理解的？请结合作品分析。