大班语言教案《你快乐我快乐》

你快乐，我快乐——大班优质语言教案——授课学科：语言授课年级：大班授课教师：[请填写]授课时间：[请填写]XX幼儿园/XX学校今日活动目标：快乐成长小任务1.仔细观察能仔细观察画面细节，完整地讲述事情的经过。2.感受快乐用心体会故事内涵，感受互相帮助带来的温暖与快乐。3.大胆表达学会有感情地朗诵，积极举手，大胆参与小组讨论。4.积极思考能安静倾听老师和同伴发言，积极思考，体验文学乐趣。🌟做个爱观察、爱思考、爱分享的快乐小宝贝！🌟活动导入：一段美丽的电视今天老师带来了一段很美的电视，画面里藏着好多温暖的小故事。请小朋友们坐好，我们一起来看看，好吗？准备播放公益广告视频啦！请大家认真观看哦~🤔看完想一想：1.你有没有看过这段电视呢？2.视频里一共发生了几件事情？故事一：超市里的小困难看，发生了什么事？一个小妹妹在超市里，她想拿货架上的苹果，可是她太矮了，怎么也拿不到。她踮起脚尖，小脸都憋红了，看起来好着急呀！小思考：如果你是小妹妹，或者看到了她，你会怎么做呢？故事一：热心阿姨来帮忙谁来帮助她了？一位热心的阿姨微笑着走过来，伸出手，轻松地帮小妹妹拿到了高处的苹果。想一想：1.阿姨怎么发现小姑娘遇到困难的？2.拿到苹果后，小妹妹心情会怎样？💡小结：帮助别人，能让别人感到快乐！乐于助人，是一种美德哦！做个有爱心的好孩子～快乐幼儿园·品格教育绘本课故事二：小区门口的温暖伸出援手，传递温暖❤️看，这里发生了什么？一位老奶奶坐着轮椅，一位热心的阿姨正在推着她上一个小斜坡。从阿姨的动作能看出来，这件事做起来有点费力呢，但她依然坚持帮助老奶奶。“帮助他人是快乐的事情，我们也要做有爱心的小朋友哦！”故事二：伸出温暖的援手💡看到困难，主动帮忙的叔叔真帅！谁来帮忙了？一位路过的叔叔，主动从后面帮忙一起推轮椅。想一想：已经有阿姨在推轮椅了，为什么叔叔还要过来帮忙呢？💖故事小结善于发现身边需要帮助的人，并主动伸出援手！乐于助人，快乐你我他故事三：弄堂里的互助看，弄堂里发生了两件温暖又有趣的小事！左边：热心相助老爷爷的书不小心掉在地上，小男孩看到后，立刻跑过去帮忙捡起来。右边：投桃报李小男孩的风筝挂在树上拿不下来，老爷爷笑着用拐杖帮忙把风筝取了下来。💡互帮互助，让弄堂充满爱与温暖！——美好的童年时光，从懂得分享与互助开始——故事三：一个温暖的循环01故事开始老爷爷的书掉了，小男孩热心帮忙捡起来。02遇到困难小男孩的风筝挂在树上，着急得不知道怎么办。03温暖结局老爷爷看到了，帮忙取下了挂在树上的风筝。👀弄堂里的互助时光💡小结：你帮助了别人，别人也会帮助你。大家互相帮助，生活就充满爱！你快乐，我快乐帮助别人，不仅能给别人带来快乐，

也能让自己感到快乐！❤赠人玫瑰，手有余香让我们一起做个快乐的小帮手吧！活动延伸：做个快乐的小帮手生活中处处有帮助别人的机会：帮小伙伴系鞋带，友爱互助帮老师整理玩具，保持整洁看到有人摔倒，主动扶起他在家帮爸妈做力所能及的事让我们都来做一个乐于助人的好孩子吧！爱心小贴士帮助别人的同时，自己也会收获满满的快乐和友谊哦！活动反思|幼儿教育教学总结以幼儿为主体创设宽松自由的探索空间与真实情境，充分发挥幼儿自主性。让幼儿在自由、开放的环境中主动建构新的知识经验，成为学习的主人。教师角色定位做“热情的鼓励者、审慎的引导者”。根据幼儿需求，在精神与策略上因势利导，给予适时的启发与帮助，护航幼儿探索之路。以情激趣促学以情激趣，激发好奇心与求知欲。发挥师生互动效能，让幼儿在真实的情感体验中变被动为主动，真正践