西师大版三年级下册语文期中复习测试题（附答案）

西师大版三年级下册语文期中复习测试题（附答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.漂亮（piàoliang）B.奇怪（qíguài）C.仿佛（fǎngfú）D.破坏（pòhuài）2.“翠鸟捕鱼”这句话中，主语是（）A.翠鸟B.捕鱼C.鱼儿D.水面3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他今天去上学了吗？还是在家玩呢？B.小明喜欢唱歌、跳舞、画画和踢足球。C.那座桥高约三十米宽约十米。D.我们要保护环境，节约用水，还要爱护花草树木。4.“碧空如洗”中的“碧”字的意思是（）A.绿色B.蓝色C.天空D.清澈5.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.弯弯的月儿像小船。B.花儿在风中快活地跳着舞。C.他的脸红得像苹果。D.小草从土里钻出来，好奇地望着天空。6.“守株待兔”这个成语出自（）A.《庄子》B.《孟子》C.《韩非子》D.《论语》7.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.水笼头B.摇篮C.慢慢D.挣扎8.“春回大地，万物复苏”这句话描写的是哪个季节的景象？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天9.下列句子中，不是反问句的一项是（）A.难道这不是一个美丽的夜晚吗？B.我们不应该浪费宝贵的时间吗？C.他难道不会游泳吗？D.小明今天上学了。10.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是（）A.看问题要全面B.看问题要具体C.看问题要片面D.看问题要客观二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.我会写笔顺：天_____2.“碧”字用部首查字法先查_部，再查_画。3.《燕子》的作者是_。4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人_的《》。5.我会写反义词：高兴——_，美丽——_。6.“守株待兔”的故事告诉我们_。7.我会写近义词：好奇——_，美丽——_。8.《小蝌蚪找妈妈》是一篇_文。9.我会写句子：_，这是我的朋友。10.我会写句子：如果_，就会_。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“翠鸟”是一种鸟类。（）2.“春回大地”这句话描写的是春天的景象。（）3.“一叶障目，不见泰山”这个成语的意思是看问题要全面。（）4.“守株待兔”的故事出自《韩非子》。（）5.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自孟浩然。（）6.“碧空如洗”中的“碧”字的意思是绿色。（）7.“小蝌蚪找妈妈”是一篇童话故事。（）8.“水笼头”中的“笼”字应该写成“龙”字。（）9.“他的脸红得像苹果”这句话是比喻句。（）10.“如果今天下雨，我们就不去公园了”这句话是反问句。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简单介绍一下《燕子》这篇课文的主要内容。2.“春回大地，万物复苏”这句话描写的是哪个季节的景象？请写出两个描写春天景色的句子。3.“守株待兔”的故事告诉我们什么道理？请用自己的话简单说明。4.请写出三个描写景色的词语，并分别解释它们的意思。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友。他们经常一起上学、放学。今天，小明邀请小红去公园玩，小红高兴地答应了。他们来到公园，看到花儿开了，草儿绿了，天空蓝蓝的，心情都非常愉快。（1）短文中出现了哪些景物？请写出三个。（2）短文中描写了小明和小红的什么心情？（3）请写出两个描写春天景色的句子。2.根据课文内容，回答问题：《燕子》这篇课文描写了燕子的哪些特点？请写出两个。燕子在春天会做什么？请写出两个。3.请用“如果……就……”的句式写两个句子，并分别解释它们的意思。4.请用“美丽”这个词写一个句子，并解释这个句子的意思。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：A选项“漂亮”的读音正确；B选项“奇怪”的读音正确；C选项“仿佛”的读音正确；D选项“破坏”的读音正确。2.A解析：句子中的主语是“翠鸟”。3.B解析：A选项中第一个问号应该改为逗号；C选项中应该用顿号；D选项中“踢足球”前应该用逗号。4.A解析：“碧”字的意思是绿色。5.B解析：A、C、D都是比喻句，B不是比喻句。6.C解析：“守株待兔”出自《韩非子》。7.B解析：A选项“水笼头”中的“笼”字应该写成“龙”字；C选项“慢慢”的读音正确；D选项“挣扎”的读音正确。8.A解析：“春回大地，万物复苏”描写的是春天的景象。9.D解析：A、B、C都是反问句，D不是反问句。10.C解析：“一叶障目，不见泰山”的意思是看问题要片面。二、填空题1.我会写笔顺：天一丿丶亅2.“碧”字用部首查字法先查王部，再查8画。3.《燕子》的作者是冰心。4.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。5.我会写反义词：高兴——悲伤，美丽——丑陋。6.“守株待兔”的故事告诉我们不能死守经验，而要主动努力。7.我会写近义词：好奇——好奇心，美丽——漂亮。8.《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话文。9.我会写句子：小明，这是我的朋友。10.我会写句子：如果今天下雨，就会不能去公园了。三、判断题1.√解析：“翠鸟”是一种鸟类。2.√解析：“春回大地”这句话描写的是春天的景象。3.×解析：“一叶障目，不见泰山”的意思是看问题要片面。4.√解析：“守株待兔”的故事出自《韩非子》。5.×解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自孟浩然。6.√解析：“碧空如洗”中的“碧”字的意思是绿色。7.√解析：“小蝌蚪找妈妈”是一篇童话故事。8.×解析：“水笼头”中的“笼”字应该写成“龙”字。9.√解析：“他的脸红得像苹果”这句话是比喻句。10.×解析：“如果今天下雨，我们就不去公园了”这句话不是反问句。四、简答题1.《燕子》这篇课文主要描写了燕子的外形特点和生活习性。课文通过细致的观察和生动的描写，展现了燕子活泼可爱的形象，以及它们在春天从南方飞回来，在田野里飞翔、停歇、觅食的情景。2.“春回大地，万物复苏”这句话描写的是春天的景象。描写春天景色的句子：-春天来了，花儿开了，草儿绿了，天空蓝蓝的。-春天来了，小河解冻了，河水哗啦啦地流向远方。3.“守株待兔”的故事告诉我们不能死守经验，而要主动努力。故事中的农夫因为一次偶然的机会捡到一只兔子，就放弃了耕田，天天守在树桩旁等待兔子自己撞死。这个故事告诉我们，不能依赖偶然的机会，而要靠自己的努力去争取成功。4.描写景色的词语：-碧空如洗：形容天空像洗过一样，非常干净。-花团锦簇：形容花朵繁多、色彩鲜艳的样子。-绿草如茵：形容草地绿油油的，像铺了一层绿色的地毯。五、应用题1.阅读短文，回答问题：（1）短文中出现了哪些景物？请写出三个。花儿、草儿、天空（2）短文中描写了小明和小红的什么心情？高兴的心情（3）请写出两个描写春天景色的句子。-春天来了，花儿开了，草儿绿了，天空蓝蓝的。-春天来了，小河解冻了，河水哗啦啦地流向远方。2.根据课文内容，回答问题：《燕子》这篇课文描写了燕子的哪些特点？请写出两个。-燕子外形美丽，羽毛乌黑发亮，翅膀尖尖的。-燕子飞行轻快，姿态优美。燕子在春天会做什么？请写出两个。-燕子从南方飞回来，在田野里飞翔、停歇、觅食。-燕子会在屋檐下筑巢，