小升初总复习考点（素材）JOININ外研剑桥英语六年级下册

小升初总复习考点导图

1•字母

1.按照元音字母和辅音字母分类

元音（5个）：AaEeliOoUu

辅音（21个）BbCcDdFfGgHhJjKkLIMmNnPpQqRrSsTtVvWwXxYyZz

2.按照发音分类

/e?/音四大家族：AaHhJjKk

/e/音七大家族：FfLIMmNnSsXxZz

/i:/音八手足：BbCcDdEeGgPpTtVv

/a?/音两兄弟:liYy

/Ju：/音三姐妹：QqUuWw

/??//a:/无依靠：OoRr

3.大写字母的应用

句子的第一个字母；

人名、国家名、地名和语言；星期、月份和节日。

4.常用字母缩写词

A.M上午PM.下午

A.D公元USA美国

CD光盘TV电视SOS国际呼救信号

2.语音

1.元音（20个）

/。://?//?://?//?//?://i://?//u://?//e//?/

/e?//a?//??//??//e?//??//??//a?/

2.辅音（28个）

旧、⑹、［t］、［d］、［k］、［g］、㈤、［v］、［s］、口、［0］、⑹

［tr］、［dr］、［ts］、［dz］、［in］＞［n］s［?］＞［h］＞［1］＞［r］＞［j］、［w］

3.掌握元音字母在单词总的基本读音

4.掌握常见的元音字母组合的读音

5.掌握常见的辅音字母及辅音字母组合的读音

3.名词、冠词与代词

1.可数名词变复数规则

★一般情况加So如car-cars

★以s,x,sh,ch,结尾加es。如bus-buses,watch-watches

★以辅音字母+y结尾的，变y为i,在家es。如family-families

★以f或fe结尾的，变f或fe为v,在加es。如knife-knives,leaf-leaves

★以o结尾的，加es或s。如potato-potatoes,zoo-zoos

★不规则变化：child-children,man-men,sheep-sheep,tooth-teeth

2.不可数名词toothteethfootfeet

所表示的事物不可以用个数计算。不可数名词没有单复数的变化，表示数量是要借助量词。

如：acupofcoffee,apieceofbread数词+量词+of

3.名词所有格

★有生命的用“'s"：一般在单数名词的词尾加s”.如：Lily's,

★以s结尾的复数名词在词尾加“'”.如students'book

★不以s结尾的复数名词在词尾加“'s".如thechildren'spens

★表示几个人共同拥有,仅在最后一个人的名字后加s".如MaryandKelly,smother

★表示各自所有时，需在各个名词后加s".Tom'sandJim,sbags

★无生命的用of：如：thedooroftheroom

冠词：冠词在句子中一般不重读，本身不能独立使用，只能与名词放在一起（一般用于名词

之前）帮助说明名词所指的人或事物

4.不定冠词的用法（aan）泛指

★泛指一类名词中的某一个。如：Givemeabook,please.

★代表某一类人或事物。如:Ahorseisausefulanimal.

★表示单位，相当于"每”的意思。如：Wehavethreemealsaday.

★用于某些固定短语中。如：afew,alittle,alotof

5.定冠词的用法（the）特指

★特指某（些）人或某（些）事物。如：Givemethebook.

★指谈话双方都知道的人或事物。如:Whereisthedictionary?

★用于上文中提到的人或事物。如:Iboughtaskirt.Theskirtisred.

★用于世界上独一无二的事物钱。如：Theearthisbiggerthanthemoon.

★用于序数词或形容词最高级前。如：MissLiteachesthefirstclass.

★用于表示演奏乐器的名词前要加the,如:Playthepiano

★用于形式的复数名词前，表示全家人。如：TheGreens

6.不定冠词的情况

★在专有名词、抽象名词和物质名词前。

如：TVisitedShanghailastyear.

★在表示季节、月份、星期和一日三餐的名词前。如：Itishotinsummer.

★在称呼语、表示头衔和职务的名词前。

如:WestudyEnglish.

序数词和最高级前面都要用the,如thefirst,thebiggest

代词

7.人称代词（主格，宾格）

I,you,he,she,it,we,they（主格）主格是动作的发出者，用在动词的前面。

me,you,him,her,it,us,them（宾格）宾格是动作的接收者，用在动词和介词的后面。

8.物主代词

形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,their

形容词性物主代词后面+名词二名词性物主代词

名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,theirs谁谁谁的东西

我你他她它我们你们他们

匕格1youhesheitweyouthey做宾语，动词前

动词、介词后

宾格meyouhimheritusyouthem

我的你的他的她的它的我们的你们的他们的

形容词形容词性物E

性物fcmyyourhisheritsouryourtheir代词后面要加

代词名词

名词mine=yours=名词性物E代

his=his

性物主my+名your+hersitsoursyourstheirs词=形容词性物

十名词

代词同名词匕代词+名词

9.反身代词

Myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves

10.指示代词

This这个，that那个，these这些，those那些

11.不定代词

Some,any,no,all,both,each,every

12.疑问代词

Whatwhowhich,whose

4.形容词、副词

1.多个形容词修饰名词的排列顺序

冠词-品质-大小/年岁-颜色-国家-被修饰词

2.形容词比较级和最高级的变化规律

★单音节和部分双音节词,加er/esto如：tall-taller-tallest

★以e结尾的单音节词,加r/st。如：nice-nicer-nicest

★以辅音字母+y结尾的,变y为i,加er/est.如:funny-funnier-funniest

★以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，双写词尾再加er/est。如：

big-bigger-biggest

★部分双音节单词和多音节单词，原级前加more/most.如：beautiful-morebeautiful-most

beautiful

3.形容词比较级和最高级的不规则变化

Good/wel1-better-best

many/much-more-most

bad/i11-worse-worst

Far-fathpr/furthpr-fart.hpst./fiirt.hpst.

Little-less-least

4.形容词比较级和最高级的用法

★表示两者程度相同或不同时，用形容词的原级表示。肯定句中用“so...asso...as”或“not

as...asw表示。

★表示两者比较时，用比较级，A+be+形容词比较级+than+B。

★表示三者或者三者以上进行比较时，要用最高级，A+be+the+形容词最高级+比较范畴

5.副词比较级和最高级的变化规律

★单音节和部分双音节词，加er/est.如：fast-faster-fastest

★以e结尾的单音节词，加r/st.如：late-later-latest

★以辅音字母+y结尾的，变y为i,加er/est。如：early-earlier-earliest

★部分双音节单词和多音1节单词,原级前加more/mostoill：careful1y-morecareful1y-most

carefully

6.副词比较级和最高级的不规则变化

Well-better-best

Much-morc-most

Badly-worse-worst

7.副词比较级和最高级的用法

★表示两者程度相同或不同时，用副词的5级表示。肯定句中用“as...as”表示，否定句中

用anotso…as"或"notas…as”表示。

★表示两者比较时，用比较级，A+谓语+副词比较级+than+B。

★表示三者或三者以上进行比较时，要用最高级，A+谓语+（the）+副词最高级+比较范围，

the可以省略。

5.数词、介词

1.基数词变序数词的规律巧记口诀

一、二、三，特殊记。八去t,九去e。Ve要用f替，ty变y为ie,后加th别忘记。要是

遇上几十几，只变个位就可以。

2.年、月、日表达法

年代：如1999-nineteenninety-nine

某月某日：如：6月1日Junethefirst

某年某月某日：如：2018年5月6日May6th,2018或6thMay,2018

3.时刻的表达

整点：“基数词+o'clock（o*clock可省略），，.如:8；00eight（o'clock）

半点：”钟点数+thirty''或''halfpast+钟点数''.如：3:30threethirty或halfpast

three

（《30分钟）几点过几分：“分钟数+past+小时数”

（＞30分钟）几点差儿分：“到下一小时的分钟数+to+下一小时数”.如：4:50tentofive

quarter表示一刻钟（15分钟）

4.时间介词

At表示在具体时刻；

On表示在某个星期或具体的某天

In一般表示较长时间。用于某年、季节、月份或早、午、晚前。

5.方位介词

In在.....里

On在.....之上（两者有接触面）

Over在.....正上方（两者无接触面）

Under在.....下面

Behind在.....后面

Near在.....附近

Infrontof在.....前面（空间外）

Inthefrontof在.....前面（空间内）

Inthetree在树上（不属于树上长的东西）

Onthetree在树上（树上长的叶子、果实等）

6.其他介词

By通过.....（手段、方法）；乘.......（交通工具）

For为了.....；因为......

Of（表所属关系）.....的

About关于

With和……一起；使用；用.....；带着，带有

6.动词、连词

1.动词第三人称单数形式

★一般情况下，在词尾直接加S。如：like-likes

★以ch,sh,s,x,o结尾的动词，在词尾直接加es。如：teach-teaches

★以辅音字母+y结尾的动词，先把y变i,再在词尾加es。如：try-tries

2.动词现在分词形式（动词ing）

★一般情况下，在词尾直接加ingo如：meet-meeting

★以小发音字母e结尾的动词，先去掉e,冉在词尾+ing。如live-living

★以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母，再在词尾加ingo

如：swim-swimming

3.动词的过去式

★一般情况下，在词尾直接加ed。$11：work-worked

★以e结尾的动词，在词尾直接加d。如：like-liked

★以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母，再在词尾加ed。

如：plan-planned

★不规则变化：go-went,put-put,bring-bought

4.系动词

不能独立做谓语，和表语一起做谓语。常见的系动词：be,look,feel,taste

5.助动词

不能独立作为谓语，和行为动词一起做谓语。常见的助动词：do,does,did,have,will

6.情态动词

表示说话人的语气或态度，不能独立做谓语、和行为动词一起作谓语。常见的情态动词：can,

may,must,will,shall,should

7.并列连词

and,but,or,so,both...and...,neither...nor...,either...or...

8.从属连词

Before,after,when,because,while,assoonas,until,if

7.时态

1.一般现在时

定义：表示经常发生的动作或存在的状态

构成形式：主语+be（am,isare）+其他。如：Heisadoctor.Wearestudents.

主语+行为动词+其他。如:Hegoestoworkbybike.Weplayfootballafterschool.

2.现在进行时

定义：表示正在进行或发生的动作、行为或存在的状态

构成形式：主语+be（am,isare,）+现在分词+其他。如：rmwatchingTV.

3.一般过去时

定义：表示将要发生的动作、行为或存在的状态

构成形式：主语+动词过去式+其他。如：Iplayedthepianolastnight.

4一般将来时

定义：表示将要发生的动作、行为或存在的状态

构成形式：主语+be(am,isare)+goingto+动词原形+其他。如：I'mgoingtosleep.

主语+shall/will+动词原形+其他，如：I'11callyouthisevening.

8,句子种类

1.陈述句

含义：说明事实或陈述说话人的看法的句子。

肯定句式：一般使用主语+谓语的正常语序。如：Igotoschoolbybike.

否定句式：谓语动词是be动词或含助动词、情态动词时，在它们后面加上not。如：These

arcnotmybooks.

谓语动词是行为动词，如果句中没有情态动词或助动词时，可在谓语动词前加do/does/did

not.如：Idon'tlikesingingatall.

2.疑问句

一般疑问句：以连系动词be、助动词或情态动词开头，用yes或no回答的问句，朗读时一

般用升调。如：Areyouadoctor?

特殊疑问句：对问句中某一特殊部分提问的疑问句，朗读时用降调。如：Wheredidyougolast

night?

选择疑问句：提供两种或两种以上供对方选择回答的疑问句。全句用or连接，朗读时or前

用升调，or后用降调。如：Wouldyouliketeaorcoffee?

反意疑问句：由一个陈述句和一个简短的问句构成。朗读时陈述句部分用降调，疑问句部分

用升调。

★肯定陈述句+否定结构的附加疑问句？

如：Itiscold,isn,tit?

★否定陈述句+肯定结构的附加疑问句？

如：Shedoesn'tliketalkingtoomuch,doeshe?

3.祈使句

表示请求、命令、劝告或建议等的句子。朗读时用降调。

肯定式：Becarefulnexttime。

否定式：Don'teatinclass.

Let开头的祈使句：Letmetry.

4.感叹句

表示强烈情感的句子。多以how或what开头，朗读时用降调。

如：Whatagoodidea!Howfastsheisswimming!

9.therebe句型

功能：表示某地有某人或某物

肯定句：Thereisare+名词+地点。如：Thereisabookinherbag.

否定句：Thereisn,t(a)/isno/aren,t(any)/areno+名词+地点。如：Therearenobooks

onthedesk.

疑问句：Is/Arethere+名词+地点？

如：Tsthereachairinyourroom?

10.情景交际

L问候、介绍、告别

Hello!/Hi!

-Howareyou?

-Fine/Well,thanksAndyou?

-Tmfine,too.

I'mMary.

I'mfromChina.

Thisismyfriend,Tom.

Goodbye!/Byebye!/Bye/Seeyou!/Seeyoulater!

2.致谢、道歉、祝愿和祝贺

Thankyouverymuch!/Thanks!/Thanksa1ot!

Sorry!/I'mSorry!

Goodluck(toyou)!

Bestwishes(toyou)!

Haveanice/goodtime!

3.约会、打电话

Shallwemeetatthepark?

Let*smeetat1:00p.m.

Hello!ThisisJack(speaking).

May/Can/CouldIspeaktoDongdong,please?

Who'sthatspeaking,please?

4.就医、购物、问路

What'swrong/thematter/thetrouble(withyou)?

Howareyoufeelingnow?

Thaveafever/atemperature.

Ifeelterrible/bad.

Takethismedicinethreetimesaday.

WhatcanIdoforyou?

May/CanIhelpyou?

Whatwouldyou1ike?

Howmuchisit?/Howmucharethey?

Iwouldlikeacupoftea./Iwanttobuysomeapples.

If11takeit.

Whereisthepark?

Canyoutellmethewaytoschool?

HowcanIgettothebank?

5.请求与提供帮助

May1useyourpen?

Couldyoupleaseopenthedoor?

CanIhelpyou?

WhatcanIdoforyou?

6.谈论天气，季节、星期、日期、节日

It'saniceday,isn'tit?

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