2025年雅安广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库

2025年雅安广播电视编辑记者资格考试（广播电视业务）能力提高训练试题库一、单项选择题1.关于新闻价值的理解，以下哪项表述最为准确？A.新闻价值是新闻事实本身所包含的能引起社会公众共同兴趣的素质，是记者判断事实能否成为新闻的标准。B.新闻价值是新闻发布后所产生的社会影响和经济收益的总和。C.新闻价值完全由媒体机构的编辑方针和报道倾向决定。D.新闻价值是一个固定不变的标准，适用于所有历史时期和所有社会形态。答案：A解析：新闻价值是新闻学核心概念，指事实本身包含的能引起社会公众共同兴趣的素质，如时新性、重要性、接近性、显著性、趣味性等。它是记者和编辑判断、选择新闻事实的客观标准。B项混淆了新闻价值与新闻的社会效果、经济效益；C项过于强调主观性，忽略了新闻价值的客观基础；D项否定了新闻价值标准的历史性和社会性，不同时代、不同社会对新闻价值的判断存在差异。2.在电视新闻拍摄中，为了保持时空的连贯性和真实性，最常使用的基础镜头是：A.推镜头B.拉镜头C.摇镜头D.长镜头答案：D解析：长镜头是指在一个连续的镜头里，通过景深变化和场面调度，完整记录一个事件段落或场景的拍摄方法。它能够保持时空的连续性和统一性，增强真实感，是纪实类节目和新闻拍摄中的重要手段。A、B、C项的推、拉、摇镜头都属于运动镜头，是改变景别、视角或展示空间关系的技巧，但单个镜头通常不承担完整记录一个时空段落的职能。3.广播消息写作中，为了适应听觉线性传播的特点，应特别注意：A.大量使用倒装句和文言词汇，以增强文采。B.多用长句和复合句，表达复杂逻辑关系。C.使用单音节词，使语言更简洁。D.多用短句、口语化表达，避免使用容易产生歧义的同音词。答案：D解析：广播是听觉艺术，信息线性传播、稍纵即逝。因此，广播消息写作要求语言口语化、通俗化，多用短句、简单句，少用或不用长句、复合句；避免使用文言、倒装等不符合听觉习惯的句式；特别注意同音异义词可能造成的误解，如“全部”可能听成“全不”，应改为“全都”。A、B、C项的表述均不符合广播语言的基本要求。4.下列哪项不属于电视新闻专题片的核心特征？A.主题的深刻性与集中性B.报道的时效性与突发性C.结构的完整性与艺术性D.表现手法的多样性与综合性答案：B解析：电视新闻专题片是对新闻事实作较完整、系统、深入的报道，强调主题的深刻、集中，结构的完整、有艺术性，以及综合运用画面、声音、字幕、特技等多种表现手法。它虽然基于新闻事实，但更侧重于深度挖掘和全面展现，对时效性的要求通常低于消息类新闻，尤其不强调对突发事件的即时反应。因此，“报道的时效性与突发性”不是其核心特征，而是动态消息的特点。5.关于新闻编辑的“把关人”角色，以下理解错误的是：A.编辑需要对新闻信息的真实性、准确性、合法性进行核实与筛选。B.编辑的“把关”行为可能受到媒体立场、社会环境和受众需求的影响。C.“把关”意味着编辑可以随意修改记者稿件中的事实。D.“把关”过程包括对新闻价值、社会效果、表现形式等多方面的考量。答案：C解析：新闻编辑的“把关”是指对新闻信息进行选择、加工、编排的过程，是确保新闻报道质量的关键环节。编辑需要依据专业标准和社会规范，对信息的真伪、价值、导向、表达等进行判断和处理。但“把关”必须建立在尊重事实的基础上，不能随意篡改或歪曲事实。C项将“把关”等同于随意修改事实，是对编辑职业伦理的严重误解。A、B、D项均正确描述了编辑“把关人”角色的内涵和影响因素。二、多项选择题1.广播电视新闻评论的共性特征主要包括：A.新闻性：针对新近发生的事实或问题发表意见。B.论理性：运用概念、判断、推理等逻辑方法阐明观点。C.形象性：充分利用声音和画面的感染力，使说理更生动。D.群众性：选题贴近群众，语言通俗易懂，吸引群众参与。E.排他性：观点必须与主流意识形态完全一致，不容许任何不同声音。答案：ABCD解析：广播电视新闻评论是新闻体裁的一种，具有新闻性（时效、事实基础）、论理性（说理、论证）、形象性（利用视听元素增强说服力和感染力）和群众性（面向大众、通俗易懂）等基本特征。E项“排他性”表述错误，新闻评论鼓励在正确导向下的观点交锋和理性讨论，并非要求观点完全一致、不容异见，这不符合新闻评论促进思考、引导舆论的功能。2.在电视访谈节目（如人物专访）的拍摄中，以下哪些做法有助于提升访谈质量和视觉效果？A.采用双机位或多机位拍摄，便于捕捉对话双方的反应和细节。B.背景选择与访谈主题或人物身份相符的环境，避免杂乱。C.始终使用大特写镜头对准主持人，突出其主导地位。D.注意采访者与被访者的视线方向，通常保持平视或略微仰视。E.灯光布置以突出人物面部轮廓、消除明显阴影为基本原则。答案：ABDE解析：电视访谈节目的拍摄需兼顾内容记录与视觉美感。A项多机位拍摄是专业访谈的常规做法，能丰富镜头语言，完整记录互动过程。B项背景选择能营造氛围、传递信息。D项视线方向影响画面平衡和心理感受，平视或略微仰视（对受访者）更显尊重和自然。E项是人物布光的基本要求，确保人物清晰、有神。C项错误，镜头景别和焦点应根据谈话内容和情绪变化灵活调整，始终使用大特写对准主持人会显得单调、失衡，且忽略了受访者的重要性。3.广播现场报道对记者提出的专业要求包括：A.具备敏锐的现场观察能力和即时的信息筛选能力。B.拥有良好的口语表达能力，描述准确、生动、有条理。C.需要提前撰写完整的解说词并背诵，确保播出万无一失。D.能够熟练操作录音设备，清晰收录现场典型音响。E.在突发情况下，能保持冷静，迅速判断并安全、合规地进行报道。答案：ABDE解析：广播现场报道要求记者身处新闻现场，通过口述和现场音响同步向听众传递信息。这要求记者有敏锐的观察力（A）、出色的口语表达（B）、熟练的设备操作技能（D）以及应对突发状况的心理素质和专业判断（E）。C项“提前撰写完整解说词并背诵”不符合现场报道“即时性”、“同步性”的本质要求。现场报道虽有准备，但更依赖记者的现场发挥和即兴描述，背诵稿子会导致报道僵化，无法灵活反映现场动态。4.关于新闻真实性原则，以下说法正确的有：A.真实性要求新闻报道的每一个具体事实都必须合乎客观实际。B.在保证主要事实真实的前提下，细节可以适当合理想象以增强感染力。C.报道中使用的背景材料、数据、引语等必须核实无误。D.可以通过摆拍、导演的方式重现新闻现场，只要向观众说明即可。E.真实性不仅要求单个事实真实，还要求从整体上把握和反映事物的本质与趋势。答案：ACE解析：新闻真实性是新闻工作的基本原则和生命线。A项是真实性的基本要求，即具体事实准确。C项是对报道中所有元素真实性的要求。E项体现了“整体真实”或“本质真实”的更高层次要求，即新闻报道要全面、辩证地反映现实，避免以偏概全。B项错误，新闻的细节也必须真实，不能合理想象。D项错误，摆拍、导演违背了新闻纪实的原则，即便说明，也损害了新闻的真实性和公信力，是新闻伦理所禁止的（特殊的教育、科普等情景再现节目除外，且需明确标识）。5.下列哪些属于广播电视编辑在节目编排中应遵循的基本原则？A.重要性原则：根据新闻价值的大小安排播出顺序和时长。B.贴近性原则：优先选择与本地、本台受众关系密切的内容。C.单元组合原则：将内容相关、形式互补的节目或稿件组合在一起，形成传播合力。D.节奏控制原则：注意节目之间、栏目内部张弛有度，富有变化。E.绝对均衡原则：确保各类题材（如时政、经济、社会、文体）的报道时长完全相等。答案：ABCD解析：节目编排是编辑工作的关键环节，需综合运用多种策略优化传播效果。A、B项是内容选择与排序的基本标准。C项“单元组合”有助于深化主题、对比映衬或满足多元需求。D项“节奏控制”关乎受众的收听收视心理和疲劳度。E项“绝对均衡原则”不符合实际，编排需根据宣传重点、新闻价值、受众兴趣等动态调整，不同时期各类内容的比重必然有所不同，追求完全相等是机械的，也不利于突出重点。三、简答题1.简述广播电视新闻中“声画关系”的几种主要类型及其特点。答案：广播电视新闻中的“声画关系”主要分为三种类型：（1）声画同步：指声音（包括解说、同期声、音响）与画面内容、情绪、节奏完全一致，共同指向同一形象或含义。这是最常用、最基本的关系，能增强真实感、现场感和可信度。例如，画面是人物讲话，声音是其同期声。（2）声画对位：指声音和画面按照各自逻辑独立发展，在形式上不同步、不合一，但通过对比、呼应、隐喻等手法，在内涵上产生新的寓意或深化主题。这种关系富有艺术表现力和思想深度。例如，画面是战争废墟，声音是和平鸽的哨音和儿童笑声。（3）声画分立：指声音与画面中的发声体或发声动作无关，声音以画外形式出现。它扩展了画面空间，暗示了画外存在，或用于连接画面、转换场景。例如，画面是人物沉思，声音是电话铃声或他人的呼唤（画外音）。解析：此题考查对广播电视视听语言核心概念的理解。声画关系是构成节目意义的基础，需准确区分三种类型的定义、表现形式和功能作用。2.在融媒体时代，广播电视编辑记者应如何提升“全媒体采编能力”？答案：在融媒体时代，广播电视编辑记者提升“全媒体采编能力”应着重以下几个方面：（1）观念转型：树立互联网思维和用户意识，理解融媒体传播规律，从单一媒体生产者转向全媒体内容创作者与运营者。（2）技能复合：掌握跨媒体采编技能。不仅精通音视频采制、编辑，还需具备文字、图片处理能力，以及为网站、客户端、社交媒体等平台进行内容改编、再创作的能力。包括熟练使用非线编软件、图片处理软件、H5制作工具、数据分析工具等。（3）策划与整合能力：能够策划适合多平台分发、互动性强的报道方案；善于整合利用来自专业生产（PGC）、用户生产（UGC）等多渠道的信息和资源。（4）互动与沟通能力：善于通过社交媒体与受众互动，收集反馈，了解需求，并能够引导网络舆论，具备一定的“小编”运营能力。（5）数据素养：学会利用数据分析工具了解传播效果、受众偏好，使内容生产与分发更具针对性。解析：此题结合当前媒体融合实践，考查从业人员的能力转型方向。答案需涵盖观念、技能、策划、互动、数据等关键维度，体现对“全媒体”内涵的全面理解。3.广播电视深度报道在采访阶段需要做好哪些关键准备工作？答案：广播电视深度报道采访前的关键准备工作包括：（1）背景研究：广泛收集与选题相关的政策文件、历史资料、统计数据、已有报道等，深入了解事件背景、行业知识、关键人物，形成初步认知框架。（2）确立核心主题与报道角度：在背景研究基础上，明确报道要解决的核心问题、阐明的观点或揭示的真相，找到新颖、深刻且可行的切入角度。（3）拟定详细采访提纲：根据主题和角度，设计开放式与闭合式问题相结合的问题清单。问题要层层深入，逻辑清晰，既涵盖基本事实，也触及深层原因、各方态度、未来影响等。（4）联系并选择采访对象：确定需要采访的当事人、见证者、专家学者、相关管理部门等，力求全面、平衡。提前沟通，说明采访意图，争取配合。（5）技术准备与预案：检查并准备好录音、录像设备及备用方案；对采访中可能遇到的困难（如对方拒绝、现场变化）做出预案；如需隐蔽拍摄等特殊方式，须确保合法合规。解析：此题考查对深度报道生产流程中关键环节的掌握。准备工作是否充分直接决定采访成败和报道深度，答案需系统列出从研究到预案的完整步骤。四、案例分析题1.请分析以下广播消息稿的优缺点，并提出修改意见。【原稿】（开始）本台消息：我市重点交通工程——青龙山隧道于今日上午正式贯通。该隧道全长5.2公里，是我市历史上最长的公路隧道。它的贯通，标志着我市环城高速公路北线建设取得了重大阶段性成果。市委书记XXX、市长XXX等领导出席了贯通仪式。隧道建设过程中，广大建设者克服了地质条件复杂、施工难度大等重重困难，采用了多项国内先进技术，确保了工程质量和进度。青龙山隧道的建成，将极大缓解我市北部城区的交通压力，对促进沿线经济发展和城市空间拓展具有重要战略意义。预计整个环城高速北线将于明年年底建成通车。（结束）答案：优点：（1）要素齐全：包含了时间（今日上午）、地点（青龙山隧道）、事件（贯通）、人物（市领导、建设者）、原因意义（缓解交通、促进发展）等新闻要素。（2）结构清晰：按照“事件概述—细节补充（长度、地位）—仪式情况—建设回顾—意义展望”的顺序展开，符合广播消息的常规结构。（3）语言较为简练：信息传递直接，没有过多的修饰。缺点与修改意见：（1）导语不够突出，缺乏吸引力。作为广播消息，开头应更抓人耳朵。修改建议：将最具新闻价值或与听众最相关的信息前置。例如：“我市交通出行将迎来重大利好！全长5.2公里、创下我市公路隧道长度纪录的青龙山隧道，今天上午正式贯通。”（2）领导出席信息处理生硬，且排在显著位置，易让听众产生距离感。修改建议：弱化处理，可融入叙述中。例如：“在简短的贯通仪式上，市领导向克服复杂地质条件等困难的建设者们表示慰问和感谢。”（3）缺乏现场音响，可听性不足。这是广播稿的致命弱点。修改建议：在消息中穿插关键的现场音响，如贯通瞬间的爆破声或机械声、建设者的欢呼声、指挥者的口令声、简短有力的同期声采访（如建设者或市民的一句话感言），使报道更具现场感和感染力。（4）部分表述略显公文化，如“取得了重大阶段性成果”、“具有重要战略意义”。修改建议：转化为更具体、更贴近听众生活的语言。例如：“这意味着困扰市民多年的北部出城拥堵问题，有望得到根本缓解”、“隧道就像一把钥匙，打开了北部山区经济发展的新空间”。（5）结尾稍显平淡。修改建议：可以展望通车后的具体变化，或引用一个市民的期待，以人情味收尾，增强贴近性。解析：本题考察对广播消息写作要点的掌握和实际评改能力。需从广播媒介特性（听觉、线性、即时）出发，围绕导语设计、音响运用、语言口语化、信息编排（如领导活动处理）、受众贴近性等方面进行分析，提出具体、可操作的修改意见。五、论述题1.结合实例，论述在重大突发事件报道中，广播电视媒体如何坚持新闻专业主义，平衡好报道时效、事实准确与社会责任三者之间的关系。答案：在重大突发事件报道中，时效、准确与责任是广播电视媒体面临的严峻考验。坚持新闻专业主义，是平衡好这三者关系的关键。新闻专业主义的核心是追求真相、客观平衡、最小伤害和独立负责。（1）时效性与准确性的平衡：时效是新闻的生命，尤其在突发事件中，公众信息需求迫切。但专业主义要求，时效必须建立在准确的基础之上。广播电视媒体应力求“第一时间”发布，但必须是“核实过的第一时间”。具体做法包括：①快报概貌：在获得初步核实的核心信息（如时间、地点、事件性质、已确认的伤亡情况等）后，立即以滚动字幕、插播快讯等形式发布，同时明确标注“初步消息”、“正在核实”。②持续核实与更新：派出多路记者赶赴现场，联系多个信源（官方、目击者、专家等）交叉印证，随着调查深入，在后续报道中不断修正、补充、完善信息，及时澄清谣言。③措辞严谨：对不确定的信息使用“据称”、“据报道”、“可能”等限制性词语，避免绝对化表述。例如，在空难报道初期，应聚焦于航班信息、搜救进展等可核实事实，而非急于猜测原因。（2）报道事实与履行社会责任的统一：报道突发事件本身是媒体的职责，但专业主义要求报道方式应考量社会效果，承担社会责任。①以人为本，体现人文关怀：报道重心应放在人员救助、生命价值上，避免对血腥、惨烈场面进行过度渲染和特写，保护受害者及其家属的隐私与尊严。②维护社会稳定：在报道灾情、损失的同时，也要及时传递党和政府的有力应对、社会各界的积极援助、科学专业的救援措施，起到稳定人心、凝聚力量的作用。避免因片面渲染恐慌和绝望情绪而引发社会混乱。③遵循科学，抵制谣言：对于事件原因、影响等，应采访权威部门和专家，提供科学解释，帮助公众理性认知，自觉抵制和驳斥各种谣言与不实信息。④注意后续影响：考虑报道可能对救援工作、调查进程、相关群体造成的潜在影响，审慎决策。（3）实例分析：以某地特大暴雨洪涝灾害报道为例。专业媒体应在灾害发生后：迅速插播气象预警和灾害快讯（时效）；同时，记者赶赴现场，发回核实过的灾情、救援实况，滚动更新受灾人数、安置点信息（核实中求时效）；报道中，镜头和话筒应对准英勇的救援人员、互助的受灾群众、高效的指挥调度，展现resilience（抗逆力），而非长时间聚焦于个别悲惨画面；邀请气象、水利专家分析成因，普及防灾知识；对捐款捐物、政策扶持等正能量信息进行适度报道，鼓舞士气。整个过程，既满足了公众知情权，又引导了舆论，服务了大局，体现了专业媒体的责任与担当。总之，在突发事件报道中，广播电视媒体应以专业主义为圭臬，在追求时效时不忘核实，在报道事实时心怀责任，通过快速而审慎、全面而平衡、客观而温暖的报道，最终实现传播效率、新闻真实和社会效益的最大化统一。解析：本题是综合性论述题，考察对新闻专业主义核心理念的理解及其在复杂实践情境中的应用能力。答案需构建一个清晰的论述框架，阐明时效、准确、责任三者的内在张力与统一可能，并结合具体原则和实例展开分析，体现理论深度和现实关照。六、实务操作题1.请根据以下材料，撰写一篇适合在电视《晚间新闻》中口播的新闻导语（不超过150字），并为其设计一个后续的“记者现场报道”环节的简要方案（包括报道地点、核心内容、拟采访对象及1-2个关键问题）。【材料】今天是“全国爱眼日”。记者从市卫健委获悉，最新流行病学调查数据显示，本市青少年总体近视率较