足球比赛活动策划方案(15篇)

足球比赛活动策划方案(15篇)足球比赛活动策划方案1一、社团建设目标：1、通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动的需求。2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展，为上一级运动队输送人才。3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色。4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色。二、活动开展学生获益：本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高：1、身体协调性和灵活性的提高：他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。通过参加各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。2、基本技术的提高：三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。三、需改善：尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的’指导老师我还有很多不足之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面：1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣。2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社团氛围。在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所学的内容。经过商量之后，小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱。这也使我体会到了，给学生们自己商量的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜！足球比赛活动策划方案2活动目标：1、重点指导夹球跳，发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。2、继续激发自由玩球的兴趣。3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。活动准备：1、场地布置。2、每人一个足球和一个胸饰，录音机和磁带。活动过程：1、热身运动。听音乐进行全身运动，让身体的各个部位动一动。2、自由玩球。“今天我们就来比一比，看谁和足球宝宝玩的`方法最多，玩得最开心。在玩的过程中，你可以一个人和足球宝宝玩，玩，也可以和你的好朋友一起和足球宝宝玩。”3、难点练习，重点指导。(1)交流玩法。“小朋友和足球宝宝玩的方法可真多，谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流，其他幼儿学一学。(2)夹球跳。“老师和足球宝宝也玩出了一个好玩的办法，你们想看一看，学一学吗？”教师示范讲解，幼儿重点练习。4、游戏“送球宝宝回家”，巩固夹球跳。5、放松运动。足球比赛活动策划方案3一、目的意义在学院迎来新生之际，为增进我院同学们之间的友谊，丰富同学们的.课余生活，活跃校园文化气息，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神，满足足球爱好者对足球的欲望和激情，为爱好足球的同学们提供一个相互交流，相互学习的平台，我协会决定举办第一届“足协杯”七人制足球赛。二、具体规程主办单位：社团联足球协会承办单位：社团联裁判协会活动时间：10月26日起参加对象：全院学生(包括教职工)比赛地点：学院足球场报名方式：1、班级：08高职汽检3班处2、寝室：6号楼424报名时间：10月20日—10月25日报名人数：至少7人报名注意事项：1、先向班级体育委员报名，再由体育委员报到主办方2、报名球队交10元报名费3、球队须选出一个队长，参赛服装尽量统一4、球队自行带水，如有需要带些受伤用品5、教职工自行组队(组队后直接报到主办方)比赛规程：1、确定报名队伍后，于10月26日晚上进行小组抽签并分组2、比赛采用小组积分制，小组第一或第二名出线(视报名队数而定)，进入下一轮的淘汰赛3、比赛规则以社团联足球协会制定的校园七人制足球赛规则为准三、宣传方式1、在院本部拉贴海报宣传2、广播站宣传四、奖励设置(视参赛队伍多少而定)第一名：奖杯加奖状，还有足球第二名：奖状加足球最佳射手奖：奖状加球鞋一双校园七人制足球赛比赛规则1、报了名的球队须听从主办方的安排2、比赛中出现意外事故或受伤情况由各队自行负责3、每队准备宽松的服装，有统一的球衣更好，赛前自行协商4、各队必须按比赛时间到达比赛场地(比赛时间主办方会提前通知)足球比赛活动策划方案4活动目标1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的’柔韧性。2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。活动准备若干个足球、几个弓形门、一些细绳。活动过程1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后，开展踢足球比赛。6、足球比赛：A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。活动建议1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。足球比赛活动策划方案5一、服务内容1、根据贵公司友谊赛时间安排，提供比赛场地的预定服务。2、为比赛提供国家二级足球裁判员。3、提供比赛用球、边旗、秒表、急救箱等比赛专用器材。4、为比赛各个球队及整个比赛提供饮用水、毛巾等后勤保障和管理。5、提供专业赛事服装及服装宣传广告策划及印刷。二、活动意义1、企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率。2、提供员工交流平台：通过集体活动，促进企业内部不同部门员工的深度交流，提升企业凝聚力。3、交友会友的平台：利用业余时间提供锻炼团队，交友、会友的机会。4、商务活动：与合作伙伴通过足球比赛进行交流是目前最时尚的商务交流方式。5、企业形象的推广：通过比赛使企业的形象得到健康的宣传和推广。6、便捷省心：贵公司只需要一个联系人，其它事情都可以交给我们来做。三、活动细则1、比赛场地：西安文理学院足球场（全新人造草皮场地，20xx年8月25日交工启用）。每场比赛90分钟，赛前热身、赛后放松30分钟总计120分钟。2、此次比赛提供一名主裁和两名边裁共三名裁判。3、提供康师傅矿泉水每箱24瓶。4、比赛用球、边旗、秒表、急救箱等比赛专用器材，免费提供。5、赛事服装根据款式和规格由贵公司宣定后再做具体报价。四、关于我们1、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队。2、我们已成功的为多家知名企业及各种社会团体提供不同形式的`体育策划，组织及服务。3、能够常年提供固定运动场馆，目前西安已签约合作的场馆有13家。五、友情提示1、由于活动场馆紧缺，订制活动、比赛请提前一周通知我们。2、若贵公司想长期举办体育活动或比赛，建议确定每周或每月固定的时间段，以便我们提前安排运动场馆和工作人员。足球比赛活动策划方案6根据国家体育总局教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》要求，为推动我校园足球活动的开展，经研究，特制定本实施方案。一、指导思想以增强学生体质，培养拼搏进取、团结协作、尊重规则的体育精神为宗旨，激发学生对足球运动的兴趣，培养全面发展、特长突出的青少年后备人才。二、工作目标(一)总体目标通过开展校园足球活动，在全校学生中普及足球知识和技能，形成有特色的学校足球文化。(二)育人目标1、以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成。2、以球健体，促进学生强壮体魄的形成。3、以球促智，带动学生文化课的学习。(三)年度目标1、通过对足球的宣传，让学生及学生家长认识了解足球。在体育课堂教学中让学生接触足球。成立班级、学校足球队，校队安排固定的时段、制定详实的训练计划，进行练习，并营造特色氛围。2、开展体育课程的校本化研究，逐步开展以足球为特色的体育教学。3、在学校足球管理和足球教育教学上积累一整套经验，在办学特色上获得重大进展，使足球特色成为校园文化的重要组成部分。三、工作措施(一)成立组织机构成立校园足球工作领导小组领导小组组长：韦有智副组长：彭忠仁成员：董自文、蒋孝明、仲海健、刘波(二)明确职责分工1、校长室负责校园足球活动协调和落实，制定考核奖励细则；教导处组织师资裁判培训；体育组制定规范比赛制度。2、各班负责制定本班校园足球运动发展规划和年度计划；组织开展校内的竞赛活动。(三)建立竞赛机制组织学校内的班级与年级间的足球比赛；并选择优秀运动员参加校队。对于比赛成绩优异的`班级纳入到班主任与指导教师考核。(四)完善考核机制学校每年5月对学生足球基本技能进行测试，并将测试成绩优异的颁发“足球小健将”证书。对于足球成绩优异的班级纳入到班主任与指导教师考核。(五)奖励政策为鼓励开展班级足球活动的积极性，针对考核情况对于贡献突出的班级和相关人员给予奖励足球比赛活动策划方案7[活动主题]“走出寝室去锻炼”[活动背景]目前班级同学课余时间都待在寝室，长期沉迷于电脑游戏，造成同学们的身体素质较差，同学之间相互合作精神欠缺等不良风气。[活动目的]为了进一步推动我班文体工作的开展，全面提高同学们的身体素质，丰富同学们的课余生活，增强班级的凝聚力，特举办“走出寝室去锻炼”为主题的’班级足球、篮球赛。[活动形式]采用班级组织足球、篮球赛等体育活动[活动时间]班级足球赛定于3月18日(周三)下午1点班级篮球赛时间待定[活动负责人]李忠宗、徐杰峰[活动安排]1，前期准备：购买饮料(朱晨旭、富勤瑜)人员分配(徐杰峰)2，比赛规则及具体活动安排：在双方实力相近的前提下，本着自愿的原则，提倡以寝室为单位组队。裁判：班主任啦啦队：全班女生活动当天全班同学务必准时到场，不准无故缺席。[经费预算]矿泉水13瓶xxxx13元饮料(具体再议)xxxx元[比赛双方队员安排]甲队：队长：成员乙队：队长：队员：大赛指导老师足球比赛活动策划方案8为了丰富同学的课余生活，提高我校学生对足球的。热情和运动水平，体会足球的真正魅力，促进我校足球运动事业的发展，加强同学们之间的友谊，提高学生学习兴趣，培养学生班级荣誉感，发挥学生个性特长，推动素质教育，丰富师生的校园文化生活。特举办此次班级足球对抗赛。1，活动主题：发展校园足球，展现健康风貌，强身健体，增进友谊，弘扬体育运动精神。2，参与对象：二至六年级的同学，以班为单位，每班不限男女可报10人，3，比赛时间：以学校通知为准。4，比赛场地：东站路小学五人制足球场。5，比赛活动流程：1、比赛方式及时间：形式设定为班级5人制足球对抗赛。（注：4+1模式，3+2模式，4名男生加1名女生或3名男生加2名女生）。比赛时间为上下半场各15分钟，中场休息5分钟。2、比赛流程：各年级为大组，不跨年级比赛。组内比赛采取双循环，以总进球数最多排名，三个班级的抽签分组。（详情解释权校体育组）6，奖项设置和录取名次：1、2——6年级每个年级，一等奖一名，（奖品和奖状）。2、最佳射手奖：2——6年级各年级一名，（奖品和奖状）。3、最佳团队奖一名：以道德风尚，团队精神表现为评判，（奖品和奖状）。7，应急预案：如比赛过程中参赛运动员发生扭伤、擦伤等情况，到学校体育组进行简单处理。8，预期效果：在新学期紧张的’学习下，举办班级足球对抗比赛，可以提高同学们的身体素质，激发学生的学习兴趣，使同学们在学习之余不忘锻炼身体，并增强同学之间的交流，团结一致，从而提升班级凝聚力，为下一次班级活动做好准备。足球比赛活动策划方案9设计意图：“世界杯”足球赛在际，为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的健康活动。通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。活动目标：1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。活动重难点：1、重点：知道废旧物品可以成为有趣的.体育器具，能多种方法玩旧报纸。2、难点：想出多种足球训练方法。活动准备：1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。2、物质准备：教具：哨子一个；学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。活动过程：一、将报纸顶在头上走入场地边缘。二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。三、足球训练1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。2、自由训练。(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。)3、集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。四、游戏“足球赛”1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。2、分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。五、放松活动绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。延伸活动：1、在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。2、寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。“变废为宝”。足球比赛活动策划方案10一、指导思想使学生积极参加到学习中，并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行，告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则，并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。二、比赛对象小学四至六年级(每班五人)。三、比赛地点校足球场四、比赛时间每天大课间或者下午第二节课五、比赛的基本要求1、制定严格的.队伍管理制度与纪律。2、培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。3、形成梯队队伍。4、培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。5、保持并提高队员的训练比赛作风。比赛作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性校长杯校园足球比赛周实施过程一、校长讲话。二、宣布比赛开始。三、比赛分三场三天比完4、1VS4.25、1VS5.26、1VS6.2四、公布比赛成绩，进行表彰。足球比赛活动策划方案11为提高我校学生的身体素质，丰富同学们的课余文化生活，决定举办五人制足球比赛，制定方案如下：一、主办单位：市第二小学二、承办：学校体育组三、活动时间：第12——13周四、活动地点：学校操场五、人员组织按排：1、人员按排与大课间相同，班主任负责本班的’组织、纪律和安全。2、裁判员及场地按排由体育组担任。3、各年级的体育老师负责本年级队员选拔，比赛时及时组织队员到比赛场地，并做好准备活动。六、参赛队员及分组：1、本次比赛按年级进行。2、各年级由体育老师选拔有一定足球基础的学生，共12名队员，平均分成两队参加比赛，七、队员着装要求：1、统一运动服。2、足球鞋。3、护腿板。4、不准佩戴任何饰物。八、比赛办法：1、比赛规则：采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。2、比赛时间及中场休息：比赛上下半场各20分钟，中场休息2分钟。3、各年级在选定的两队间进行一场比赛，胜队第一，负队第二。九、奖励办法：给比赛队员发记念品十、比赛时间：周一至周五，16：00——16：45十一、比赛日程与大课间相同，参与比赛的年级组织学生到操场观看，非比赛年级正常上课，按排如下：12周：星期一：一年级比赛星期二：二年级比赛星期三：三年级星期四：四年级比赛星期五：五年级比赛13周：星期一：六年级比赛十二、医疗：校医务室人员十三、赛会纪律1、参与比赛的年级，16：00分前必须到操场指定位置，观看比赛。2、观看时队形保持完整，学生不得随意乱跑，不得影响比赛，不得有不道德行为。3、班主任在本班位置组织学生观看比赛，确保比赛顺得进行。足球比赛活动策划方案12一、组委会：为保障赛事活动顺利开展，特成立本次足球比赛组委会，协调本次活动全部工作。组委会名誉主任：文明主任：汪长生副主任：张春华、张振勇（政法）、高彬（区直）、万仞（太和）、吴从林（留云生态队）、魏从贤（供电）、龚青松协调组：黄年波、龚青松（负责所有足球比赛的组织、协调、统计、裁判工作）后勤组：但文洁（负责比赛的接待、医疗保障、场地布置、器材的’购买安置及发放、奖杯奖品的保管发放工作）宣传组：涂林芬、贺洲（负责赛事的摄影及宣传报道工作）裁判组：谈秋实、张春华、高彬、柯斌华、高兰州、陈刚、万忍、李杰、李作文等（负责赛事的裁判工作）二、主办单位：区委宣传部、区文体局协办单位：梁子湖区太和中学、梁子湖足球俱乐部三、比赛规则：1、赛前每队代表必须在《公平竞赛承诺书》上签名，承诺尊重裁判、对手和赛事组织人员，严格避免使用危险动作。组委会依据各队提交的运动员身份证号集中购买赛事期间运动团体意外伤害保险，最高赔付50000元（医疗保险10000元），如有意外发生，各队在1个小时内向组委会申请启动保险理赔。2、比赛裁判员（主裁判：聘请省级专业裁判员；第二裁判由轮空球队选拔裁判员担任，在主裁判不能保证的特殊情况下履行主裁职能），边裁由各队推荐两人担任，按赛事错开原则由轮空球队进行安排。3、各队参赛服装要统一，比赛期间禁止球员更换球衣号码。球员只允许穿胶底或碎钉运动鞋参加比赛，严禁穿尖钉、刀钉底质运动鞋，赛前由裁判员清查。4、每场比赛，各队必须提前15分钟到达比赛场地，做好比赛准备工作。比赛装备及后勤保障由各球队自行解决。球队啦啦队﹑助威团由各队自行组织通知。5、比赛采用8人制，时间为80分钟（上、下半场各40分钟，中场休息10分钟），初赛不设加时赛，决赛阶段加时赛上﹑下半场各10分钟，采用”点球决胜”规则。6、比赛分初赛、半决赛、决赛。初赛采用单循环制，半决赛和决赛均采用一场定胜负制。初赛每胜一场得3分，负一场得0分，平一场得1分，按各队积分多少决定名次，积分多者，名次列前；如积分相等，净胜球多者名次列前；如净胜球相等，进球多者名次列前；如进球数相同，按胜负关系决定名次；如平局，则由比赛组委会审批加赛。以初赛排名前四确定半决赛资格，初赛排名第一与初赛排名第四队伍争夺决赛名额；初赛排名第二与第三球队争夺决赛名额。两场半决赛负者争夺季军，胜者争夺冠军。7、每场比赛每队最多可以替换四名队员。9、比赛采用国家体育总局最新审定出版的《足球竞赛规则》。球队如对比赛过程及结果有异议，可向组委会提出申请，由组委会进行仲裁。10、主办单位保留对本次活动的解释权。四、比赛纪律：1、各队球员不得聘请职业球员和专业在校生，如发现不符合规定球员则禁止该球员上场比赛，并取消该队体育道德风尚奖评选资格。组委会将各队队员名单（身份证）整理成电子版交各队互审。2、凡超过规定的开球时间15分钟不到的球队，以弃权论处，判对方队以3∶0获胜。3、在比赛过程中因不服从裁判判决，故意中断比赛，时间超过5分钟即为罢赛，将取消该队该场比赛资格，已有成绩无效，比赛判该队0:3告负。4、比赛运动员和工作人员无论在本场比赛时或比赛前后，在场内或场外，如有殴打辱骂裁判员、对方运动员、工作人员等恶劣行为，取消该名队员比赛资格，并禁赛一场；工作人员停止其活动资格。五、奖励办法：比赛设冠﹑亚、季军，颁发奖杯、证书。设立体育道德风尚奖、最佳射手金靴奖、最佳运动员金球奖各一名，颁发证书；设立优秀表现奖四名，颁发证书。奖金：冠军3000元，亚军2400元，季军20xx元，第四名1500元第五名1000元，体育道德风尚奖、金靴奖、金球奖各奖500元，优秀表现奖300元。六、赛程安排比赛时间对阵球队1、11月19日（周三）14:00留云生态队VS供电公司足球队2、11月19日（周三）15:40区直机关足球队VS太和镇足球队太和镇足球队VS政法联队留云生态队VS区直机关足球队政法联队VS供电公司足球队太和镇足球队VS留云生态队政法联队VS区直机关足球队太和镇足球队VS供电公司足球队留云生态队VS政法联队区直机关足球队VS供电公司足球队初赛第一名VS初赛第四名12、12月1日（周一）15:40初赛第二名VS初赛第三名13、12月4日（周四）10:00第十一场负者VS第十二场负者14、12月4日（周四）14:00第十一场胜者VS第十二场胜者12月4日下午16:00闭幕式（备注：如因天气、赛事排名等原因延期比赛，由组委会另行通知。）足球比赛活动策划方案13全面推进素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的`出发点和落脚点。为贯彻落实健康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生积极参加体育锻炼，养成良好的锻炼习惯，将“阳光体育、快乐足球、健康体魄”的理念深入学生内心，吸引学生走出教室、走向操场、走向大自然，掀起体育锻炼的热情。决定开展20xx年xx学校校园足球赛。一、比赛时间：从第十周起的体活课二、参赛对象：六、七、八年级各班足球队三、比赛地点：学校操场四、比赛方式：1、同年级各班级足球队进行4人制(无守门员)比赛。2、上下半场各15分钟，中场休息5分钟。3、同年级六个班分两组，进行循环赛；前两名进半决赛；胜者进决赛。五、注意事项：1、4月8日-19日，各班完成组队，每队人数不少于7人，不超过12人，各班足球队由班主任任领队，并推荐一名队长。2、4月19日中午，各班足球队长到学校会议室进行抽签分组。由体育组制定赛程。3、比赛期间每队换人人数不限，在换人时，由各班领队向在场裁判老师提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判老师允许，任何替补队员，工作人员和观众都不得上场。4、比赛球员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛，不得佩带玻璃眼镜，手表或有锐角的装饰品。5、根据赛程安排，参加比赛各队须提前5分钟到场，做好热身活动。迟到的班级，裁判应视情况给予教育或判罚。6、在比赛中，注意动作幅度，不准铲球，不准有恶意伤人动作，预防运动伤害，做到保护别人和自己。7、每场比赛均由体育组安排两位体育老师担任裁判，一名主裁，一名副裁。8、比赛过程中，带队老师、场上裁判应注意学生安全，发生偶发事件，及时处理，并上报政教处。六、比赛奖励：各年级决出前三名，分别奖励：第一名100元，第二名70元，第三名50元，其余班级为参与奖30元。足球比赛活动策划方案14一、比赛名称：第六届新生杯足球赛二、活动主题：足球魅力，感受温暖（环院足球，看中华国脚崛起