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文档简介
2026年北京市语文(统招专升本)考试试题及答案一、单项选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1、下列词语中,加点字的读音正确的一项是
A.纶(guān)巾
B.少(shǎo)年
C.逾(yú)越
D.骁(xiāo)勇2、下列句子中,成语使用正确的一项是
A.他性格孤僻,常与人隔绝,真可谓形影相吊。
B.他不仅文采斐然,而且才思敏捷,真是文武双全。
C.这个问题我百思不得其解,真是百无聊赖。
D.这篇文章观点新颖,令人耳目一新。3、下列句子中,没有语病的一项是
A.由于天气原因,今天的比赛被迫取消。
B.他一直都在努力,终于获得了成功。
C.她的讲话体现了对人民深深的热爱之情。
D.我们要防止不犯错误。4、下列句子中,使用比喻修辞手法的一项是
A.春天来了,万物复苏。
B.他像一座山一样屹立在人群中。
C.他在学习上总是名列前茅。
D.这个实验失败了,我们感到非常遗憾。5、下列句子中,与”育人为本”关系最密切的一项是
A.读书破万卷,下笔如有神。
B.师者,所以传道授业解惑也。
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
D.工欲善其事,必先利其器。6、下列选项中,与”有志者事竟成”所表达的含义最一致的一项是
A.天道酬勤
B.知识改变命运
C.千磨万击还坚劲
D.不积跬步无以至千里7、下列句子中,“其”字用作代词的一项是
A.以其无礼于晋,且贰于楚也。
B.其闻之也久。
C.其实味不同也。
D.我与你其实在一个班。8、下列句子中,“以”字用作连词的一项是
A.以其无礼于晋。
B.以资政事。
C.因以为号,遂称云中君。
D.以子之矛,陷子之盾。9、下列句子中,加点词是通假字的一项是
A.其一犬坐于前
B.微夫人之力不及也
C.见不贤而内自省也
D.刻削不当,虽工而不巧10、下列句子中,属于判断句的一项是
A.其闻之也久
B.公与之乘
C.今齐地方千里
D.此则岳阳楼之大观也11、下列句子中,属于被动句的一项是
A.故天将降大任于是人也
B.其实味不同也
C.被之以文
D.且贰于楚也12、下列句子中,属于宾语前置句的一项是
A.何哉?吾之所以为此者,以先国家之急而后私仇也
B.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也
C.大王来何操?
D.沛公安在?13、下列作品中,不属于唐诗的一项是
A.《望庐山瀑布》
B.《将进酒》
C.《天净沙·秋思》
D.《登高》14、下列作家中,不属于唐宋八大家的一项是
A.韩愈
B.柳宗元
C.欧阳修
D.马致远15、下列诗句中,属于杜甫作品的一项是
A.应是天仙狂醉舞
B.剑外忽传收蓟北
C.天街小雨润如酥
D.问君能有几多愁16、下列诗句中,属于李白作品的一项是
A.万里悲秋常作客
B.长风破浪会有时
C.山光悦鸟性
D.满纸荒唐言17、下列选项中,与”四书”无关的一项是
A.《论语》
B.《大学》
C.《孟子》
D.《周易》18、下列选项中,与”二十四史”无关的一项是
A.《史记》
B.《资治通鉴》
C.《明史》
D.《清史》19、下列作家中,不属于现代文学代表人物的一项是
A.鲁迅
B.老舍
C.沈从文
D.曹雪芹20、下列作品中,不属于《红楼梦》人物的一项是
A.林黛玉
B.贾宝玉
C.薛宝钗
D.赵氏孤儿二、文言文阅读理解(共15分)阅读下面文言文,完成21-24题。【原文内容】
国殇(节选)
操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云,矢交坠兮士争先。凌波微步,罗袜生尘。动刀于诸侯,信臣精卒陈利兵而谁何。于是为长安君约车百乘,质于齐,齐兵乃出。衣食所安,弗敢专也,必以分人。
夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。
楚汉相争,项王乃壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”21、解释下列加点词语的含义(每小题1分,共4分)
(1)兵少食尽
(2)围之数重
(3)信臣精卒
(4)质于齐22、翻译文中划线句子(每小题3分,共6分)
(1)凌波微步,罗袜生尘。
(2)信臣精卒陈利兵而谁何。23、简答题:概括本文主旨(3分)24、分析题:分析本文的写作特点(2分)三、现代文阅读理解(共25分)阅读下面文章,完成25-29题。【文章内容】
《目送》(节选)
华安上小学第一天,我特意买了一套新衣服送他,连他的书包带子也挂着我最喜欢的那只蝴蝶。他穿上了,却并不喜欢。他说:“妈妈,书包太大了。”我看着他小小的身体,心里有些难过。我问他是不是不喜欢,他说不是,只是太重了。我想了想,说:“那我们就减一减吧。”他点点头,眼眶有些湿润。第二天,他背着一根小竹竿上学去了。我叫他“小竹竿”,他是知道的,出于尊重,我从未叫过他的“名字”。他慢慢长大,变得高大,也变得沉默,像一株茁壮的竹子,不再需要母亲的庇护,只在必要时躲避风雨。他不再说“妈妈”,而是“你”。“你不能让我背书包。”他这样说,我也不再说话,只是笑着看他背起沉重的书包,走向那条回家的路。我们之间的距离,逐渐拉开。他走向自己的世界,我走向我的世界,也许有一天,我们会再次相遇。但那时,已不是母子,而是一个同路人。25、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)下列词语中,加点字的解释正确的一项是
A.目送(送目)
B.自为诗曰(为自己作诗)
C.信臣精卒(信任的臣子)
D.质于齐(以质交换于齐)下列句子中,“之”字用作代词的一项是
A.围之数重
B.不可久居,乃记之而去
C.左右皆泣
D.欲速则不达26、简答题:分析文中“小竹竿”这一人物形象特点(4分)27、简答题:赏析文中“我们之间的距离,逐渐拉开”这句话的艺术特色(5分)28、简答题:概括本文的中心思想(6分)29、探究题:结合文本,谈谈你对母子关系变化的理解(6分)四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成30-31题。【诗歌内容】
《登高》(杜甫)
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客,百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。30、单项选择题(每小题2分,共4分)
(1)下列诗句中,描写秋景的一项是
A.风急天高猿啸哀
B.万里悲秋常作客
C.艰难苦恨繁霜鬓
D.潦倒新停浊酒杯下列诗句中,不是对仗句的一项是
A.无边落木萧萧下
B.不尽长江滚滚来
C.万里悲秋常作客
D.百年多病独登台31、赏析题:分析诗歌的意象和意境(6分)五、名句默写(共10分)32、补写出下列名篇名句中的空缺部分(每空1分)盛年不重来,____________________。
常记溪亭日暮,____________________。
不戚戚于贫贱,____________________。
其实味不同也,____________________。
不以物喜,____________________。
烽火连三月,____________________。
欲上青天揽明月,____________________。
问渠那得清如许,____________________。
会当凌绝顶,____________________。
会挽雕弓如满月,____________________。六、应用文写作(15分)33、根据所给材料,写一份通知(或其他应用文种)材料:为了加强学生安全意识,学校将于3月15日开展一次以“远离危险、珍爱生命”为主题的急救知识讲座。讲座时间为下午3点,地点在报告厅。请各班于3月10日前组织学生报名参加,并准备相关问题进行提问。要求:格式规范,内容完整,语言得体。七、作文(35分)34、阅读下面的材料,根据要求写作。材料:一滴水可以折射太阳的光辉,一枚硬币可以映照世界的真实。要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不少于800字;④不得抄袭,不得套作。参考答案及解析一、单项选择题答案:
1-5:DBCBA
6-10:BCDDB
11-15:DBDDC
16-20:BADAD解析:
1、D项读音正确,“骁”读作xiāo,其他选项均有误。
2、B项正确,“文武双全”意为既有文才又有武略,搭配得当。
3、A项正确,“由于天气原因,今天的比赛被迫取消”主谓搭配合理,无语病。
4、B项正确,“比喻”是用一种事物比喻另一种事物,其他项为其他修辞或直接描述。
5、B项正确,“育人为本”与“天将降大任于是人也”正体现了教育的核心。
6、A项正确,“天道酬勤”意为天道会酬谢勤奋者,与“有志者事竟成”主旨一致。
7、C项正确,“其实味不同也”中的“其”是代词“这”。
8、C项正确,“以”是连词,连接两个动词,表方式。
9、D项正确,“质于齐”中“质”是通假字,通“质”。
10、D项正确,“此则岳阳楼之大观也”是判断句,“此”表判断,“也”表句末语气。
11、B项正确,“信臣精卒”是动宾结构,“陈”是动词,后面“利兵”为宾语。
12、A项正确,“之”是代词,“之”指代“项王”。
13、D项正确,《周易》属于经典哲学文献,不属于唐诗。
14、D项正确,曹雪芹是清代小说家,《红楼梦》是清代作品。
15、B项正确,“将进酒”是李白的代表作之一。
16、B项正确,“长风破浪会有时”出自李白的《行路难》。
17、D项正确,《周易》不属于“四书”。
18、B项正确,《资治通鉴》是编年体通史,不属于“二十四史”。
19、D项正确,曹雪芹是清代人,不属于现代文学代表人物。
20、D项正确,“赵氏孤儿”出自《史记·赵世家》,不属于《红楼梦》人物。二、文言文阅读理解答案:
21.(1)兵少食尽:士兵少,粮食用完了
(2)围之数重:包围他好几层
(3)信臣精卒:忠信的臣子、精锐的士兵
(4)质于齐:以质交换于齐竹竿引路,罗袜轻尘
忠信的将士们精锐的战士,摆出锋利的兵器,谁敢过问?23、本文通过描写战争场景和人物心理,表达了对英勇士兵的赞美与对战争残酷的哀悼。24、本文语言凝练,用典自然,情感深沉,具有强烈的散文风格与悲壮氛围。三、现代文阅读理解答案:
25.(1)C
(2)B26、文中的“小竹竿”形象体现了孩子的童真与独立性,他的沉默与成长反映出母子关系的变化。27、这句话运用了象征手法,“逐渐拉开”的距离隐喻着母子情感的疏远与各自世界的独立。28、本文通过母子间的互动与情感变化,表达了父母与子女在成长过程中逐渐疏离又共同前行的深情。29、文中表现出母亲对孩子的理解与尊重,孩子也逐渐成熟,理解了生活的重担与责任的分担,这种超越亲情的距离,带有哲理性,表达了成长的本质与父母与子女间的特殊关系。四、古诗词鉴赏答案:
30.(1)A
(2)C31、本诗通过“落木萧萧”“长江滚滚”等意象,描绘了秋天的萧瑟与壮阔,意境苍茫,抒发了诗人对人生多舛、年华易逝的感慨。五、名句默写答案:
32.(1)一日难再晨
(2)归去,添得愁滋味
(3)不汲汲于富贵
(4)非天质之卑也
(5)不以物喜
(6)家书抵万金
(7)要看明月攀琼楼
(8)为有源头活水来
(9)一览众山小
(10)欲报倾城逐gars六、应用文写作答案:
33、(范文展示)
通知
全体同学:
为增强同学们的安全意识,提高自救能力,我校将于2026年3月15日(星期三)下午3点在报告厅举行题为“远离危险、珍爱生命”的急救知识讲座。请各班学生于3月10日前在班级群或联系老师完成报名,届时请携带笔记本和笔,积极参与并做好相关问题准备。特此通知。
校学生处
2026年3月5日解析:
通知语言规范、格式完整,内容明确,符合实际应用要求。七、作文答案:
34、(写作要点及范文参考)
题目:一滴水与一枚硬币
写作要点:
1.引出主题:从材料中引出“一滴水”和“一枚硬币”象征意义;
2.分析意义:引申至个体与整体、细微与广阔的关系;
3.联系实际:可以联想到日常生活,如微小事物反映宏大的生命理念;
4.表达观点:突出个体价值与社会意义相辅相成;
5.语言流畅:结构清晰,用词准确,表达有感染力。范文参考:
《一滴水与一枚硬币》
一滴水,能折射出太阳的光芒;一枚硬币,能映照出世界的直言。这两者虽微小,却蕴含着至深的哲理,它们分别以不同的方式揭示了个体与整体之间的联系。就如同我们都是一滴水,却能在风雨中明确自己的方向,在黑暗里映照出希
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