2026年人教版物理内能测试题及答案

2026年人教版物理内能测试题及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.关于物体的内能，下列说法正确的是（）A.温度为0℃的物体没有内能B.物体内能增加，一定是通过外界对物体做功C.正在沸腾的水吸收热量，温度不变，内能增加D.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少2.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A.用热水泡脚，脚变暖和B.发烧时，用冷毛巾给头部降温C.倒入热牛奶的杯子温度升高D.冬天两手相互摩擦，手感到暖和3.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，看到的现象是硝化棉燃烧起来。关于这个现象的解释，下列说法正确的是（）A.活塞对空气做功，空气的内能减小，温度升高B.空气对活塞做功，空气的内能减小，温度升高C.活塞对空气做功，空气的内能增加，温度升高D.空气对活塞做功，空气的内能增加，温度升高4.下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（）A.物体温度升高，一定吸收热量B.物体吸收热量，温度一定升高C.物体温度升高，内能一定增加D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体5.用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系图象如图所示。下列说法正确的是（）A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.加热相同时间，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度高C.加热相同时间，甲液体吸收的热量比乙液体吸收的热量多D.升高相同的温度，两液体吸收的热量相同6.关于内能和比热容，下列说法正确的是（）A.物体内能增加，一定要从外界吸收热量B.质量为5kg、温度为10℃的水含有2.1×10⁵J的热量C.1kg的水温度升高1℃吸收的热量是4.2×10³J/(kg·℃)D.比热容与物体吸收的热量、质量和温度有关7.下列现象中，利用热传递改变物体内能的是（）A.钻木取火B.用热水袋取暖C.两手互相摩擦发热D.反复弯折铁丝，铁丝发热8.一个物体温度升高了，表明（）A.一定对物体做了功B.物体一定吸收了热量C.可能对物体做了功，也可能是物体吸收了热量D.以上说法都正确9.甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲投入一杯热水中，平衡后水温降低了△t，取出甲（不计热量和水的损失），再把乙投入杯中，平衡后水温又降低了△t，则甲、乙两物体的比热容大小关系是（）A.c甲＞c乙B.c甲＜c乙C.c甲=c乙D.无法判断10.如图所示，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花就会燃烧起来。此过程中活塞对筒内空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到棉花的着火点，棉花燃烧。下列实验中与上述原理相同的是（）A.探究影响滑动摩擦力大小的因素B.探究通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关C.探究导体电阻与哪些因素有关D.探究物体的动能与哪些因素有关二、填空题(总共10题，每题2分)1.内能是物体内部所有分子热运动的______与______的总和。2.改变物体内能的方式有______和______。3.热传递的条件是物体之间存在______，热传递的方向是从______物体向______物体传递热量。4.物体吸收热量，内能______，温度______（选填“一定升高”或“不一定升高”）。5.比热容是单位质量的某种物质温度升高（或降低）______所吸收（或放出）的热量。比热容的单位是______。6.水的比热容是4.2×10³J/(kg·℃)，它表示的物理意义是______。7.用热水袋取暖是利用______的方式改变物体的内能；钻木取火是利用______的方式改变物体的内能。8.一个物体温度降低，它的内能______，放出热量。（选填“增加”或“减少”）9.在热传递过程中，传递______的多少叫做热量，热量的单位是______。10.质量相等的水和煤油，吸收相等的热量后，______的温度升高得较多。（已知c水＞c煤油）三、判断题(总共10题，每题2分)1.温度高的物体内能一定大。（）2.物体内能增加，温度一定升高。（）3.做功和热传递在改变物体内能上是等效的。（）4.物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高。（）5.比热容是物质的一种特性，与物体的质量、温度、吸收或放出的热量无关。（）6.0℃的冰没有内能。（）7.物体对外做功，内能一定减小。（）8.热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体。（）9.质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量一定不同。（）10.物体的内能增加，一定是吸收了热量。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.简述内能与温度的关系。2.说明改变物体内能的两种方式及其区别。3.为什么说比热容是物质的一种特性？4.举例说明热传递在生活中的应用。五、讨论题(总共4题，每题5分)1.讨论如何提高热机的效率，并说明理由。2.谈谈内能与机械能之间有什么联系和区别。3.小组讨论：在探究比热容的实验中，如何控制变量？4.请讨论一下，在炎热的夏天，是洒水降温还是吹风扇降温效果好？为什么？答案1.D2.D3.C4.C5.B6.C7.B8.C9.B10.B1.动能；分子势能2.做功；热传递3.温度差；高温；低温4.增加；不一定升高5.1℃；J/(kg·℃)6.1kg的水温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量是4.2×10³J7.热传递；做功8.减少9.热量；焦耳10.煤油1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×1.物体内能的大小与温度有关，温度升高，内能增加；温度降低，内能减少。但内能还与物体的质量、状态等因素有关。2.改变物体内能的方式有做功和热传递。做功是其他形式的能与内能之间的转化，如摩擦生热；热传递是内能从高温物体转移到低温物体，如用热水袋取暖。区别在于做功改变内能的实质是能量的转化，热传递改变内能的实质是能量的转移。3.比热容是单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量。它只与物质的种类和状态有关，与物体的质量、温度、吸收或放出的热量无关，所以是物质的一种特性。4.如冬天用热水袋取暖，是内能从热水袋传递到人体；炒菜时，内能从火焰传递到锅再传递到菜等。1.提高热机效率可以从以下方面入手：一是让燃料充分燃烧，如改进燃烧设备、调整燃料和空气的比例等，因为燃料充分燃烧能释放更多能量，减少能量损失；二是减少热量损失，比如给热机部件加隔热层、减少废气带走的热量等，这样能使更多内能转化为机械能，从而提高效率。2.联系：机械能和内能都与物体的运动状态或分子运动有关。物体的机械能变化时，可能会引起内能的变化，如摩擦生热。区别：机械能是物体宏观运动具有的能量，包括动能和势能；内能是物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，是微观层面的能量。机械能与物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用有关。3.在探究比热容的实验中，控制变量很关键。要控制不同物质的质量相同，这样才能在吸收相同热量时，比较温度变化来探究比热容；对于同一种物质，要控制质量不变，改变吸收的热量来研究比热容与热量、温度变化的