2026年七年级上册单元测试题及答案

2026年七年级上册单元测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）抖擞（sǒu）应和（hé）嘹亮（liáo）B.静谧（mì）吝啬（lìn）莅临（lì）确凿（záo）C.徘徊（huí）倘若（tǎng）啄食（zhuó）和蔼（ǎi）D.搓捻（niǎn）绽开（zàn）感慨（kǎi）惭愧（kuì）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.贮蓄朗润呼朋引伴翻来复去B.睫毛骄媚花枝招展人迹罕至C.云霄鉴赏疲倦不堪小心翼翼D.羞惭枉然浑为一谈煞有介事3.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。这句话运用的修辞手法是（）A.比喻拟人B.比喻引用C.引用拟人D.引用比喻拟人4.《从百草园到三味书屋》中，作者回忆了在百草园的快乐生活，下列哪一项不属于百草园的乐趣（）A.听长妈妈讲美女蛇的故事B.在三味书屋后面的园子里折腊梅花C.雪地捕鸟D.找蜈蚣、斑蝥，摘覆盆子和桑椹5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》作者朱自清，字佩弦，是我国现代散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《匆匆》等。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《秋天的怀念》作者史铁生，其代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《合欢树》等。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。D.他的写作水平明显提高了。7.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.他对工作一丝不苟，生活上却食不厌精，脍不厌细。D.张华同学站起来说：“王老师刚才那番话抛砖引玉，我下面要讲的只能算是狗尾续貂。”8.下列诗句描绘的画面，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境最相近的是（）A.海上生明月，天涯共此时。B.山回路转不见君，雪上空留马行处。C.乡书何处达？归雁洛阳边。D.夕阳西下，断肠人在天涯。9.《论语》中“吾日三省吾身”的内容不包括（）A.为人谋而不忠乎B.与朋友交而不信乎C.传不习乎D.温故而知新，可以为师矣10.下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。二、填空题（总共10题，每题2分）1.“水何澹澹，__________。”2.《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是“__________，__________”。3.《天净沙·秋思》中直接抒发游子思乡之情的诗句是“__________，__________”。4.“__________，思而不学则殆。”5.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是“__________，__________”。6.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是“__________，__________”。7.《观沧海》中描写诗人想象中的景象，表现诗人博大胸襟和远大抱负的诗句是“__________，__________；__________，__________”。8.《从百草园到三味书屋》的作者是______，原名______，他是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。9.《再塑生命的人》的作者是______国作家______，她在一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒，醒来后，眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，嘴巴也不能说话。10.《金色花》的作者是______（国籍）诗人______，他曾获1913年诺贝尔文学奖。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《春》一文按照“盼春—绘春—赞春”的顺序，描绘了五幅春景图，分别是春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。（）2.《济南的冬天》中，作者老舍先生抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅济南特有的冬景图。（）3.《秋天的怀念》中，母亲说“好好儿活”和结尾“我”说“要好好儿活”的含义是一样的。（）4.《世说新语》中的《咏雪》和《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇。（）5.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。（）6.“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》，“杨柳风”指春风。（）7.《从百草园到三味书屋》中，作者对三味书屋的学习生活是充满厌恶和反感的。（）8.海伦·凯勒在莎莉文老师的帮助下，学会了阅读、书写和算术，还学会了用手指“说话”。（）9.《金色花》中，“我”变成金色花是为了好玩，没有其他的意义。（）10.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“左迁”是降职的意思，古时尊右卑左，因此把降职称为左迁。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要分析《春》中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话的表达效果。2.《济南的冬天》中描写了济南的山和水，作者是如何突出济南冬天“温晴”这一特点的？3.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”对你的学习有什么启示？4.《从百草园到三味书屋》中作者写了百草园和三味书屋两处的生活，这两种生活有什么不同？又有什么联系？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为《秋天的怀念》中的母亲是一位隐忍、坚强、无私的母亲，你是否同意这种观点？请结合文章内容进行讨论。2.《世说新语》中展现了魏晋时期人物的风采和智慧，这些故事对我们现代社会有哪些启示？请举例说明。3.在学习了《论语》十二章后，你认为其中哪一条对你的品德修养最有帮助？请说明理由。4.《再塑生命的人》中，莎莉文老师是如何帮助海伦·凯勒认识世界、重塑生命的？这种教育方式对我们有什么借鉴意义？答案一、单项选择题1.B解析：A项“应和”的“和”应读“hè”；C项“徘徊”的“回”应读“huái”；D项“绽开”的“绽”应读“zhàn”。2.C解析：A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；B项“骄媚”应为“娇媚”；D项“浑为一谈”应为“混为一谈”。3.D解析：“吹面不寒杨柳风”是引用古诗，“像母亲的手抚摸着你”把春风比作母亲的手，运用了比喻的修辞，“抚摸”把春风拟人化，运用了拟人的修辞。4.B解析：“在三味书屋后面的园子里折腊梅花”是在三味书屋的活动，不属于百草园的乐趣。5.D解析：《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，不只是记载士大夫的。6.D解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可把“品质”改为“形象”。7.A解析：B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；C项“食不厌精，脍不厌细”形容食物要精制细做，与语境不符；D项“抛砖引玉”是谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，不能用于别人。8.B解析：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”和“山回路转不见君，雪上空留马行处”都表达了送别友人时，友人逐渐远去，自己仍久久凝望的情景，意境相近。9.D解析：“温故而知新，可以为师矣”不是“吾日三省吾身”的内容。10.D二、填空题1.山岛竦峙2.海日生残夜，江春入旧年3.夕阳西下，断肠人在天涯4.学而不思则罔5.学而不思则罔，思而不学则殆6.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西7.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里8.鲁迅，周树人9.美，海伦·凯勒10.印度，泰戈尔三、判断题1.√2.√3.×解析：母亲说“好好儿活”是鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去；结尾“我”说“要好好儿活”是“我”懂得了母亲话的含义，决定像母亲期待的那样坚强地活下去，二者含义不同。4.√5.×解析：《论语》是孔子的弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录。6.√7.×解析：作者对三味书屋的学习生活也充满了怀念，并非厌恶和反感。8.√9.×解析：“我”变成金色花是为了回报母亲的爱，给母亲带来惊喜。10.√四、简答题1.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比的修辞手法，将春花的红、粉、白三种颜色分别比作火、霞、雪，生动形象地写出了春花色彩的艳丽，同时增强了语言的节奏感和表现力，突出了春花争奇斗艳、竞相开放的特点，表达了作者对春花的喜爱和赞美之情。2.作者先写济南冬天的天气，通过与北平、伦敦、热带对比，突出济南冬天“温晴”的特点。接着写山，写阳光朗照下的山像小摇篮，给人温暖之感；薄雪覆盖下的山，雪色和草色相互映衬，美丽如画；城外远山像水墨画，淡雅宁静。最后写水，水不结冰，反而冒着热气，还能看到水藻，绿萍，体现出济南冬天的温暖。多角度描写，突出了济南冬天“温晴”的特点。3.“学而不思则罔，思而不学则殆”告诉我们学习和思考要相结合。只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑不解。在学习中，我们不能死记硬背，要思考所学知识的内涵和意义；也不能空想，要通过学习获取知识，这样才能提高学习效率，真正掌握知识。4.百草园的生活是自由快乐的，有丰富多彩的自然景物、有趣的动植物和民间故事，孩子们可以在这里尽情玩耍。三味书屋的生活是相对严谨的学习生活，但也有一些乐趣，如在课间到后园玩耍、听先生读书等。二者的联系是：百草园的快乐生活为在三味书屋的学习生活奠定了美好童年的基础，而三味书屋的学习生活是成长过程中接受知识教育的重要阶段，它们共同构成了作者丰富多彩的童年回忆。五、讨论题1.同意这种观点。在《秋天的怀念》中，母亲身患重病，却隐瞒病情，照顾儿子的生活，体现了她的隐忍。儿子因双腿瘫痪而暴怒无常，母亲默默忍受，从不计较，始终鼓励儿子坚强，体现了她的坚强。她一心只为儿子着想，希望儿子能好好活下去，忽略自己的病痛，体现了她的无私。母亲的爱深沉而伟大，对儿子的成长起到了关键作用。2.《世说新语》中的故事对现代社会启示很多。比如“管宁割席”的故事，告诉我们要结交志同道合的朋友，与那些追求不同、价值观不一致的人及时划清界限。在现代社会，人际交往复杂，选择正确的朋友影响人生发展。又如“咏雪”体现了人们对文化修养和才情的重视，提醒我们要注重自身文化素养的提升，在交流中展现智慧和内涵。3.“与朋友交而不信乎”对品德修养最有帮助。在人际交往中，诚信是基石。只有对朋友诚实守信，才能赢得朋友的信任和尊重。如果在与朋友交往中不诚信，可能会失去朋友，破