江苏省宿迁市宿豫区2025-2026学年八年级下学期期中物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页江苏省宿迁市宿豫区2025-2026学年八年级下学期期中物理试卷一、单选题：本大题共12小题，共24分。1.下列选项最符合实际的是(

)A.苏科版物理书的重力约为50 N B.托起一个鸡蛋所需的力约为50 N

C.一枚一元硬币的质量约为50 mg D.一名中学生的质量约为50 kg2.AI时代，大数据中心的计算机主机在处理海量数据时会产生大量电热，将主机直接浸泡在氟化液中，可有效冷却且能使电路元件长期稳定工作。由此可知，氟化液除具有良好的绝缘性外，还应具有良好的(

)A.弹性 B.导电性 C.导热性 D.延展性3.下列实例中，为了减小摩擦的是(

)A.雨雪天气汽车轮胎装防滑链 B.鞋底有凹凸不平的花纹

C.拔河比赛中用力握紧绳子 D.轴承中装有很多滚珠4.第十五届全运会跳水男子3米跳板决赛在广州奥体中心落幕，湖北名将以六跳总分549.85分强势夺冠。如图所示，当运动员站在3米跳板上时产生的现象中，下列说法正确的是(

)

A.运动员在起跳前所受的弹力方向向下

B.跳板被跳水运动员压弯，发生了弹性形变

C.运动员在起跳腾空后仍然受到跳板的弹力

D.跳水运动员对跳板的弹力是由于跳板发生了弹性形变5.小邦用如图所示的器材探究重力的方向，缓慢改变木板的倾角α，悬线OA的方向(

)

A.始终垂直与木板 B.始终垂直于水平桌面

C.与木板夹角始终为α D.与水平桌面夹角始终为α6.如图所示是200米自由泳比赛时，运动员加速冲刺时的情景，下列说法不正确的是(

)A.运动员的运动状态发生改变

B.使运动员向前运动的力的施力物体是运动员

C.运动员所受重力的方向是竖直向下的

D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力7.如图所示，《天工开物》记载的“湿田击稻”场景里，劳动者用力挥动稻秆，当稻秆撞到木板后，稻粒就脱离稻秆落到地面。稻粒脱离稻秆是因为(

)

A.稻秆没有惯性 B.稻粒具有惯性 C.稻粒的惯性减小 D.稻粒的惯性增大8.在探究滑动摩擦力影响因素的实验里，为提升测量的精确程度，小明借助力传感器(可显示拉力大小)、木块以及传送带，设计了如图所示的装置开展实验。传送带匀速转动之后，下列说法正确的是(

)

A.木块所受摩擦力方向向左 B.力传感器所受拉力方向向左

C.木块对传送带的摩擦力方向向左 D.增大传送带转速，力传感器示数变大9.“自动擦窗机器人”是一种智能家用电器，它帮助人们解决了高层擦窗、室外擦窗难的问题。如图所示，自动擦窗机器人在竖直玻璃板上向下匀速直线运动过程中，下列分析正确的是(

)

A.机器人所受重力与大气对机器人的压力为一对平衡力

B.机器人所受重力与玻璃对机器人的支持力为相互作用力

C.机器人所受重力与机器人所受摩擦力为一对平衡力

D.机器人对大气的压力与机器人对玻璃的压力为相互作用力10.在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m−V图像：下列说法不正确的是(

)

A.该液体密度为1g/cm3 B.30cm3的该液体质量为30g

C.该液体密度为1.25g/c11.如图，将物体放在粗糙的水平地面上，现对物体施加水平方向上的两个力F1和F2，物体保持静止状态，其中F1=9N，F2=4NA.物体受到的合力为5N

B.若撤去F1，物体将向左运动

C.若将F1和F2两个力的方向互换，物体将向左运动

D.将F12.用小球和轻质橡皮筋等器材进行了如下实验探究(不考虑空气阻力)。将一根橡皮筋一端系一质量为m的小球，另一端固定在O点，A点是橡皮筋不系小球自然下垂时下端所在的位置，B点是橡皮筋系小球自然下垂静止时的位置，C点是小球从O点自由下落所能到达的最低点，让小球从某悬挂点O的正下方P点由静止释放，如图甲所示，整个下落过程中，橡皮筋所受弹力F与小球下落高度h的关系如图乙所示：小球下落的速度与下落高度h的关系如图丙所示，已知该轻质橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸长1cm，经测量小球从P点下落到A、B、C三点的距离分别为：ha=0.4m，hb=0.5mA.小球从点A运动到点C的过程中，小球下落速度的变化情况是先变小后变大

B.小球从点A运动到点B的过程中，小球受到的弹力大于小球的重力

C.当橡皮筋的伸长量最大时，小球处于平衡状态

D.实验中所用小球的重力为1N二、填空题：本大题共7小题，共21分。13.小明骑自行车去上学，骑行前他给自行车的轴承中加入润滑油的目的是

(选填“增大”或“减小”)摩擦；在自行车从一坡顶向坡底运动的过程中，为了减小车速，他捏紧车闸，这是通过

的方法增大摩擦；轮胎的表面制成凹凸花纹，这是通过

的方法增大摩擦。14.质量为2kg的冰，全部熔化成水后，质量将

(选填“变大”“变小”或“不变”)，这说明物体的质量不随

的改变而改变；医院的病人需要冰块进行物理降温，720g水凝固成冰，其体积会增大

cm3(ρ冰=0.9×15.“嫦娥六号”从月球背面采集的月壤质量为1935.3g，返回地球后，月壤的质量为

g；若月球对其表面附近物体的引力为地球的16，则这些月壤在月球上所受的重力为

N；在月球上

(选填“能”或“不能”)用弹簧测力计测量这些月壤所受的重力。(g地取10 N/kg)16.工地上的建筑工人经常用图甲所示的水平仪检查所砌的墙面是否水平。水平仪液体中的气泡居中表示墙面

(选填“水平”或“倾斜”)，若空气泡在B端，则表示B端的墙面偏

(选填“高”或“低”)。还可以用图乙水平仪进行检验，若把它朝东西方向放置，铅垂线偏向水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面

(选填“东”或“西”)侧偏高。

17.如图所示，木板B在F=5 N的水平拉力作用下沿水平方向做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数是2 N，则木块A受到的摩擦力是

N。地面对木板B的摩擦力是

N。当F增大到7N时，木块A受到的摩擦力

(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

18.白酒的“度数”是指每100mL酒中所含酒精的毫升数，一瓶标有“500mL/45度”的白酒其中酒精的质量是

g，白酒质量为

g，这瓶酒的密度为

g/cm3(ρ酒精=0.8×19.小明用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉水平面上的物体，如图−1所示为拉力随时间变化的关系图像，图−2为物体运动速度随时间变化的关系图像。根据图中所给信息可知：5∼7 s内物体移动的距离是

m；第6 s时，物体所受摩擦力大小为

N，第8 s时，物体所受合力大小为

N。

三、作图题：本大题共1小题，共3分。20.作图题(1)如图所示，三只相同的烧杯a、b、c中分别盛有等质量的牛奶、水和酒精，烧杯b中水面已画出，请在烧杯a和c中分别画出牛奶和酒精的大致液面；((2)如图所示，挡板挡住了向下运动的球，请画出球对挡板的压力和斜面对球的支持力；(3)如图所示，A物体在台阶式自动扶梯上匀速上楼，画出此时A物体所受力的示意图。

四、实验探究题：本大题共5小题，共31分。21.如图所示是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验。(1)用较小的力拉木块，木块保持静止，此时木块

(选填“受”或“不受”)摩擦力。(2)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动，根据

原理，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(3)分析图甲和图乙可知：在接触面粗糙程度相同时，

越大，滑动摩擦力越大。(4)下列事例中应用了甲、丙两次实验结论来增大摩擦力的是

(填写字母符号)。A.自行车轮胎上刻有花纹B.给自行车链条涂抹润滑油C.用力捏自行车的刹车，车更容易停下来。(5)完成上述探究后，继续用图中装置进行实验，作出拉力F与时间t关系图像如图丁所示，物体运动的速度v与时间t关系图像如图戊所示。则物体在第6.5s时所受的摩擦力大小为

N。(6)小明发现匀速拉动木块不好控制且读数不方便，对实验装置进行了改进。如图己所示，木板放在水平桌面上，木块叠放在木板上，细线一端连接木块，另一端连接固定的拉力传感器。向右拉动木板，水平细线的拉力大小通过拉力传感器示数显示。实验过程中，

(填“需要”或“不需要”)匀速拉动木板；拉力传感器的示数反映的是木板与

(选填“木块”或“桌面”)间的滑动摩擦力大小。22.如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面同一高度由静止下滑，研究小车在水平面上滑行的距离。(1)每次让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是：使小车到达水平面时的

相同；(2)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越

(选填“快”或“慢”)；(3)小车在棉布表面运动，如果刚好滑到了木板最右端，接下来改在木板上实验，最合理的操作方法是

；A.增加木板的宽度

B.增加木板的长度C.降低小车释放的高度

D.减轻小车的质量(4)由此实验可联想到汽车由于具有

，刹车时不能立即停下。雨天驾驶时应该

(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离；(5)牛顿第一定律告诉了我们物体的运动

(选填“需要”或“不需要”)力来维持。图丁中的摆球从A点由静止释放摆到右端最高点C时，如果小球所受的力全部消失，小球将会

(选填“往回摆”、“静止”或“做匀速直线运动”)。23.小明在选用弹簧测力计的过程中，发现用不同规格的弹簧测力计测量大小相同的力时，弹簧伸长的长度不一样。关于影响弹簧的伸长量的因素，小明有以下三种猜想。猜想1：弹簧的材料可能影响弹簧的伸长量。猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量。猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量。小明为了探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将同一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L②如图甲所示，固定弹簧的一端，用大小相同的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′③改变拉力的大小，重复实验步骤②，记录实验数据。(1)图甲中，该实验还缺少的实验器材是

。(2)实验方案中“将一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做是为了得到材料和粗细均相同的两根弹簧，该实验方案研究的是猜想

(填序号)。(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”，表明弹簧的伸长量还与

有关。(4)实验方案中除了步骤①②外，还设计步骤③的目的是

。(5)探究完成后，小明选了A、B两根长度和材料相同，但粗细不同的弹簧进行测试，绘制出如图乙所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧

；小明的力气比较大，他要制作弹簧拉力器锻炼，应选用弹簧

。(均选填“A”或“B”)24.在“探究二力平衡的条件”实验中。(1)甲图所示弹簧测力计读数是

N；(2)小华和小明两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请从不断减小摩擦力的角度判断出他们改进的先后顺序：

(用字母表示)；(3)如图丙是最终确认的实验方案，卡片相对于小车，卡片的

忽略不计；(4)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片

(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究

。A.二力平衡力大小相等

B.二力平衡力在同一直线C.二力平衡力的方向相反

D二力平衡力作用于同一物体25.小明结束一天的行程后，回到家中；小明想知道粽子的密度，于是他找来天平、烧杯、量筒等器材进行了如下实验：(1)将天平放在水平工作台上，把游码移动到标尺左端的

处，将右侧平衡螺母向左调节后，指针指向分度盘的中央，则调节前，指针偏向分度盘的

侧(选填“左”或“右”)；(2)当天平再次平衡时所加砝码及游码的位置如图甲所示，测得粽子的质量是

g；(3)因粽子体积较大放不进量筒，小明借助一只烧杯，如图乙所示，用细线将粽子悬挂水中浸没(水未溢出)，在水面处做标记，然后将粽子取出，用装有适量水的量筒给烧杯补水至标记处如图丙，量筒补水前后的刻度如图丁所示，测得粽子的体积为

cm3，算出粽子的密度是

(4)小明选取了另一个粽子利用烧杯、水、电子秤测粽子的密度，具体操作如下：①用电子秤称出粽子质量为m；②称出装满水的烧杯的总质量为m1③粽子放入烧杯中使水溢出，擦干烧杯外壁的水后，称出烧杯、粽子和剩余水的总质量为m2；综合以上测量结果，可推导出粽子密度的表达式ρ=

。(用m、m1、m2和ρ五、计算题：本大题共2小题，共21分。26.有一个体积为60cm3的空心铁球，质量为395g，在铁球的空心部分注满某种液体后总质量为407g，ρ铁=7.9×103(1)空心铁球的重力；(2)空心部分的体积；(3)注入液体的密度。27.小明利用学校实验室中的3D打印机打印一个锥形瓶，他选用耐化学腐蚀、透明