2026年河南省周口市项城市老城第三中学等两校中考化学二模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年河南省周口市项城市老城第三中学等两校中考化学二模试卷1.中华传统非遗技艺蕴含丰富化学知识，下列技艺制作过程仅发生物理变化的是(

)A.古法酿酒 B.烧制黑陶 C.玉石雕琢 D.草木染布2.跨学科实践活动中如图开展“自制简易净水器”实践，该实验不需要用到的净水物质是(

)A.活性炭

B.明矾

C.石英砂

D.氢氧化钠

3.合理膳食助力青少年成长，下列食材中富含人体主要供能营养素的是(

)A.凉拌青菜 B.小米粥 C.卤制牛肉 D.水煮鸡蛋4.下列实验操作错误的是(

)A.熄灭酒精灯

B.向试管中加入块状试剂

C.读取液体体积

D.稀释浓硫酸5.我国古代典籍记载“投泥泼水愈光明”，高温下碳与水蒸气反应生成两种可燃性气体，该反应所属基本反应类型为(

)A.化合反应 B.置换反应 C.分解反应 D.复分解反应6.空气是宝贵自然资源，下列有关空气说法错误的是(

)A.稀有气体可制作节日霓虹灯 B.氮气可作食品包装袋保护气

C.氧气能燃烧，可作高能燃料 D.二氧化碳参与自然界碳循环7.我国自主研制的薄膜铌酸锂(LiNbOA.两种元素都属于金属元素

B.锂的原子序数是3

C.铌的相对原子质量是92.91

D.两种元素最本质的区别是中子数不同8.《史记正义》记载“垦畦浇晒”产盐法，过程如图。卤水含大量Na2SO4和NaA.两种物质的溶解度都随温度的升高而增大

B.晶体1是NaCl，晶体2是Na2SO4

C.409.分类法是化学常用学习方法，下列物质分类正确的是(

)A.氧化物：冰水混合物、干冰、氧化铜 B.合成材料：棉花、塑料、合成橡胶

C.单质：生铁、金刚石、水银 D.复合肥：尿素、硝酸钾、磷酸二氢铵10.古籍《天工开物》记载炼铁工艺，工业炼铁主要产物是(

)A.纯铁 B.生铁 C.钢 D.氧化铁11.下列各组物质在水溶液中能够大量共存，且溶液为无色的是(

)A.CuSO4、NaCl、HCl B.NaOH、Na2CO12.除去下列物质中少量杂质，所选试剂及操作方法均正确的是(

)A.CO2混有CO：点燃混合气体除杂

B.CaO混有CaCO13.硝酸钾溶解度随温度升高明显增大，下列说法正确的是(

)A.降温可使硝酸钾不饱和溶液变饱和 B.升高温度增大硝酸钾溶质质量分数

C.饱和硝酸钾溶液不能再溶解任何物质 D.搅拌能增大硝酸钾溶解度14.下列图像能正确反映对应过程中相关量变化趋势的是(

)

A.硫在充满氧气的集气瓶中燃烧

B.分别用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

C.向等质量的水中分别加入相同质量的NaOH固体和NH4N15.用化学用语填空。

(1)两个氢原子

。

(2)地壳中含量最高金属元素形成离子

。

(3)最简单有机物16.传统文化应用：古代青铜器物属于

(填“金属材料”或“合成材料”)，青铜相比纯铜优点是

。17.跨学科实践——校园绿植养护：施用化肥NH4NO3属于

肥，铵态氮肥不能与18.水是生命之源。

(1)如图1所示，在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，并在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，一段时间后，观察到烧杯内壁有______生成。

(2)如图2是电解水的装置，通电一段时间后，切断电源，将燃着的木条放在______(填“甲”或“乙”)管尖嘴口，观察到木条燃烧更旺。

(3)根据图1和图219.如图所示，根据碱的部分化学性质回答下列问题。

(1)为了验证碱溶液与指示剂的作用，小红将无色酚酞溶液滴入氢氧化钙溶液中，发现溶液由无色变成______色。

(2)利用碱溶液与某些非金属氧化物反应的性质，可以用澄清石灰水来检验二氧化碳，可观察到的现象是______。

(3)请写出符合性质③的一个化学反应方程式：20.构建知识网络是一种重要的学习方法。A−F是初中化学常见的六种物质，其中A−E属于五种不同类别的物质(单质、氧化物、酸、碱、盐)，D是常见的溶剂，B和E是配制波尔多液的两种主要成分，F是钠盐。它们之间有如图所示的关系(图中“—”表示两种物质之间能发生化学反应。“→”表示一种物质能转化为另一种物质。部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题。

(1)写出B的化学式______。

(2)写出E→D的化学方程式______。

21.为验证铜、铁、锌的金属活动性顺序，小组同学设计如图所示实验。

(1)写出试管A中发生反应的化学方程式。

(2)试管B中的实验现象是什么？

(3)有同学认为通过A、B实验不能得出这三种金属的活动性顺序，请你结合上述实验，补全实验验证(

22.我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载：“风炉(如图)以铜铁铸之⋅⋅⋅⋅⋅⋅底一窗，以为通飚漏烬之所⋅⋅⋅⋅⋅⋅风能兴火，火能熟水。”

(1)“风能兴火”说明可燃物充分燃烧的条件是什么？

(2)请回答下列问题。

23.请用所学化学知识解释下列现象或做法。

(1)图中将两块金属片相互刻画，该实验的目的是什么？

(224.传统文化视角：古代熬制硝石制火药原料，如何简单区分硝石(硝酸钾)和食盐两种白色固体？写出实验方法、现象与结论。25.化学实验探究与定量计算融合实验室开展酸碱盐探究实验，某同学取100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液进行中和反应实验。

(1)中和反应实质是______。

(2)写出该中和反应化学方程式：______。

(3)若恰好完全中和，计算需要加入10%氢氧化钠溶液的质量。(写出完整计算步骤)1.【答案】C

2.【答案】D

3.【答案】B

4.【答案】C

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】D

8.【答案】C

9.【答案】A

10.【答案】B

11.【答案】B

12.【答案】C

13.【答案】A

14.【答案】A

15.【答案】2AC

16.【答案】金属材料硬度更大、抗腐蚀性强(答案不唯一)

17.【答案】氮碱

18.【答案】水雾

乙

氢、氧元素

19.【答案】红

澄清石灰水变浑浊

NaOH20.【答案】CuSO4

21.【答案】Zn+FeSO4=22.【答案】有足量可助燃的氧气(或空气)

分子在不断地运动，茶香在空气中扩散;分子间有间隔，温度升高，分子间的间隔增大

23.【答案】比较黄铜和纯铜的硬度

铁丝燃烧实验中水的作用是防