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2021年人教A版(2019)必修第二册数学第十章概率单元测试卷(1)一、选择题
1.下列事件中,随机事件的个数为(
)
①在学校运动会上,学生张涛获得100m短跑冠军;
②在体育课上,体育老师随机抽取一名学生去拿体育器材,抽到李凯;
③从标有1,2,3,4的4张号签中任取一张,恰为1号签;
④在标准大气压下,水在
4A.1 B.2 C.3 D.4
2.下列事件:
①连续两次抛掷同一个骰子,两次都出现2点;
②明天下雨;
③某人买彩票中奖;
④从集合{1, 2, 3}中任取两个元素,它们的和大于2;
⑤在标准大气压下,水加热到90A.1 B.2 C.3 D.4
3.从0,1,2,3这四个数字中任取三个不同的数字,则所抽取的三个数字之和能被6整除的概率为(
)A.12 B.15 C.14
4.甲,乙两人参加一次考试,他们合格的概率分别为13,14,那么两人中恰有A.712 B.512 C.12
5.甲、乙两人玩猜数字游戏,先由甲心中想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,其中a,b∈{1, 2, 3, 4, 5, 6},若|a−b|≤1,就称甲乙“心有灵犀”.现任意找两人玩这个游戏,则他们“心有灵犀”的概率为(
)A.19 B.29 C.718
6.甲、乙两人下棋,两人下成和棋的概率是12,甲获胜的概率是13,则甲不输的概率为(
A.56 B.25 C.16
7.将一枚硬币连续抛掷n次,若使得至少有一次正面向上的概率不小于1516,则n的最小值为(
)A.4 B.5 C.6 D.7
8.袋子中有大小、形状完全相同的四个小球,分别写有“和”、“谐”、“校”、“园”四个字,有放回地从中任意摸出一个小球,直到“和”、“谐”两个字都摸到就停止摸球,用随机模拟的方法估计恰好在第三次停止摸球的概率.利用电脑随机产生1到4之间取整数值的随机数分别用1,2,3,4代表“和”、“谐”、“校”、“园”这四个字,以每三个随机数为一组,表示摸球三次的结果,经随机模拟产生了以下18组随机数:343 432 341 342 234 142 243 331 112342 241 244 431 233 214 344 142 134由此可以估计,恰好第三次就停止摸球的概率为(
)A.19 B.16 C.29
9.某重点中学为了解本校高二年级的900名学生利用假期时间参加社会实践的情况,从年级学生中随机的抽取了50名学生进行调查,统计所收集的数据,得到下面的频率分布表:
参加次数01234567对应频率8%10%20%26%18%12%5%1%估计该校高二学生参加社会实践情况正确的是(
)A.参加活动次数是3次的学生的频率约为20%B.参加活动次数是2次或4次的学生的频率约为44%C.参加活动次数不高于2次的学生约为342人D.参加活动次数不低于4次的学生约为162人
10.已知甲射击命中目标的概率为12,乙射击命中目标的概率为1A.16 B.13 C.23
11.在掷一个骰子的试验中,事件A表示“出现小于5的偶数点数”,事件B表示“出现小于5的点数”,则一次试验中,事件A∪BA.13 B.12 C.23
12.某电视台的夏日水上闯关节目中的前四关的过关率分别为56,45,35,12,只有通过前一关才能进人下一关,其中,第三关有两次闯关机会,且通过每关相互独立.
一选手参加该节目,则该选手能进入第四关的概率为(A.725 B.25 C.1225 D.二、填空题
13.在试验中,若事件A发生的概率为0.3,则事件A对立事件发生的概率为________.
14.某中学有学生3600名,从中随机抽取300名调查他们的居住地与学校之间的距离,其中不超过1公里的学生共有15人,不超过2公里的学生共有45人,由此估计该学校所有学生中居住地到学校的距离在(1,2]公里的学生有________人.
15.已知甲、乙、丙3名运动员击中目标的概率分布为12,23,23
16.甲、乙两队进行篮球决赛,采取七场四胜制(当一队赢得四场胜利时,该队获胜,决赛结束).根据前期比赛成绩,甲队的主客场安排依次为“主主客客主客主”.设甲队主场取胜的概率为0.6,客场取胜的概率为0.5,且各场比赛结果相互独立,则甲队以4:1获胜的概率是________.三、解答题
17.一个袋中装有6个大小形状完全相同的小球,其中红球2个,白球4个.现从袋中有放回地取球,每次随机取1个球.(1)求连续两次取出的球都是白球的概率;(2)若取到红球一次得3分,取到白球一次得2分,求连续两次取球后的得分不等于5的概率.
18.由经验得知,在某商场付款处排队等候付款的人数及概率如表:
排队人数012345人以上概率0.10.160.30.30.10.04(1)至多有2人排队的概率是多少?(2)至少有2人排队的概率是多少.
19.2020年春季,受疫情的影响,学校推迟了开学时间.上级部门倡导“停课不停学”,鼓励学生在家学习,复课后,某校为了解学生在家学习的周均时长(单位:小时),随机调查了部分学生,根据他们学习的周均时长,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求该校学生学习的周均时长的众数的估计值;(2)估计该校学生学习的周均时长不少于30小时的概率.
20.学校达标运动会后,为了解学生的体质状况,从中抽取了部分学生的成绩,得到一个容量为n的样本,按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分组作出了下面的频率分布直方图,已知[50,60)与[90,100]两组的频数分别为24与6.
(1)求n及频率分布直方图中的x,y的值;(2)估计本次达标运动会中,学生成绩的中位数和平均数;(3)已知[90,100]组中有2名男生,4名女生,为掌握性别与学生体质的关系,从本组选2名学生作进一步调查,求2名学生中至少有1名男生的概率.
21.盒子里有6个红球,4个白球,现从中任取3个球,设事件A={3个球中有1个红球、2个白球},事件B={3个球中有2个红球、1个白球},事件C={3个球中至少有1个红球},事件D={3个球中既
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