2025-2026学年天津市河西区七年级（下）期中道德与法治试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年天津市河西区七年级（下）期中道德与法治试卷一、单项选择题：本大题共24小题，共48分。1.小东进入初中后长得特别快，根据身高他站到了队伍的最后一个。小东的这种身体变化属于（）A.身体外形的变化 B.体内机能的增强 C.性的发育和成熟 D.认知能力的提高2.小磊说：“我在足球场上作风顽强，面对强队毫不畏惧，大家说我是‘初生牛犊不怕虎’，可轮到我上台演讲时，却因紧张怯场，连声音都颤抖。”小磊表现的矛盾心理是（）A.独立与依赖 B.闭锁与开放 C.勇敢与怯懦 D.成长与困惑3.《论语》中说：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”这句话告诉我们（）A.仪表美是青春的唯一表现 B.修身要注重内外兼修

C.遇到烦恼我们都无法调整 D.青春期只有身体成长4.下面是小鹏和小丽的一段对话。小鹏：“很多男生爱打篮球，说话直爽；不少女生更爱做手工，讲话婉转。”

小丽：“与同桌的男生相比，他更注重逻辑，我更注重细节。”从他们的发言中，男生女生的差异主要表现在（）

①道德素质

②兴趣爱好

③性格特征

④思维方式A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.小茜说：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我不仅主动和男生说话，而且在有男生参加的活动中还会表现得格外活跃。”小茜青春期心理萌动表现在（）

①有自我表现的欲望

②关注他人，忽视自己的形象

③让自己变得更优秀

④渴望得到异性的肯定和赞赏A.①② B.①④ C.②③ D.②④6.在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦。对待这种朦胧情感，我们应该（）A.当作爱情，大胆追求 B.慎重对待，理智处理

C.回避交往，一心学习 D.无需多虑，顺其自然7.进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。我们了解性知识的正规途径有（）

①树立正确的性观念

②和父母沟通

③参观青春期教育展览

④听专家讲座A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.《中华人民共和国未成年人保护法》规定“禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰”。为防范性侵害、性骚扰，我们应（）A.严惩违法分子 B.增强自我保护能力 C.拒绝与异性交往 D.对所有人都要防范9.杜甫的《春夜喜雨》描绘了春天夜里悄然而至的好雨，赞美它滋润万物、不扰人的美好，满含诗人的喜悦之情。下列古诗与杜甫的这首诗所表达的情绪类型一致的是（）A.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

C.纵横千里独行客，何惧前路雨潇潇 D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花10.小红在日记中写道：“上中学后，我的共情能力更强了，但有时脾气不太好，常常会因为一点小事发火。”可见，小红的情绪（）

①丰富细腻

②反应强烈

③冷漠闭锁

④充满焦虑A.①② B.①③ C.②③ D.③④11.下面是几位七年级的学生遇到的问题及对应的做法。其中，值得“点赞”的是（）A.小丽的脸上长出了几颗“痘痘”——认为自己变丑了，整天愁眉不展

B.小刚对同学小芬产生好感——他们经常一起玩耍，很少参加集体活动

C.小东觉得朋友不理解自己——主动找到老师诉说烦恼，寻求老师帮助

D.小东参加球赛发挥失常——陷入深深的自责，并且决定从此不再参赛12.演讲比赛前，小梅十分紧张，小静建议她采用腹式呼吸法，让自己放松下来。小梅尝试了一下，效果非常好。小梅调整情绪的方法是（）A.放松训练法 B.合理宣泄法 C.注意转移法 D.认知调节法13.下列选项所示逻辑关系正确的是（）A. B.

C. D.14.小静参加志愿服务后，被志愿者的精神深深感动，她决心成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。这说明情感（）A.会影响人们的判断和选择 B.是短暂的且会随情境变化

C.只能靠参加实践活动获得 D.有助于我们加快反应速度15.下列同学们的做法符合“行己有耻”要求的是（）A.小赵很少顾及他人感受，常惹大家不高兴 B.小钱在比赛中输给朋友小王，感到很难过

C.小孙能做到正确认识自己，客观分析他人 D.小李知廉耻、明是非，能够做到闻过即改16.晏子使楚，陶渊明“不为五斗米折腰”……这些故事都有一个共同的主题（）A.善于管理情绪 B.捍卫人格尊严 C.品味美好感情 D.不为名利所惑17.“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢地我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀；优秀的人更懂得尊重别人。”这句话告诉我们，做一个优秀而自尊的人（）

①面对批评要心态平和

②要学会不断提升自己

③要坚持人格独立

④要学会尊重他人A.①② B.①③ C.②③ D.②④18.小静发现有人在网络上发布嘲笑她的言论，她回复道：“网络不是法外之地，这样做是违法行为，必须改正。”小静的行为体现了自尊的人（）A.尊重他人人格，不歧视侮辱他人 B.用实际行动维护自己的人格尊严

C.爱慕虚荣，只为追求他人的赞美 D.只关注自我感受，忽视他人想法19.对自信的认识，正确的是（）A.自信的人一定能获得成功 B.自信让人远离自尊和自卑

C.自信是一种“我能行”的信念 D.自信的人总是过高的估计自己20.童第周年轻时在国外留学，面对外国人瞧不起中国人的状况，他憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。他完成了难度很大的青蛙卵膜剥离实验。童第周后来回忆说，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。这体现了他（）

①遇到所有的困难都要自己独立完成

②强烈的爱国主义精神和民族自信心

③能把个人理想与国家命运紧密相连

④珍惜青春时光，多关注自己的优点A.①② B.①④ C.②③ D.③④21.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。这表明（）A.自强的人一定会成为科技人才 B.自强仅仅是科技工作者的特质

C.自强推动国家发展、社会进步 D.自强表现为能胜任所有的工作22.自强是自我勉励、发愤图强。下列能体现自强精神的是（）

①采菊东篱下，悠然见南山

②人生自古谁无死，留取丹心照汗青

③三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时

④眼前多少难甘事，自古男儿当自强A.①② B.①④ C.②③ D.③④23.自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。这说明自强使人（）A.自主自立 B.珍惜时光 C.自重自爱 D.充满挑战24.“山海寻梦，不觉其远；前路迢迢，阔步而行。让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这是习近平主席在2026年新年贺词中的一段话，这句话告诉我们应（）

①树立远大理想

②培养奋斗精神

③增强责任担当

④做到勤学好问A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、辨析题：本大题共1小题，共10分。25.阅读材料，回答问题

小东在阅读《三国演义》后说：“关羽被杀、荆州失守，刘备被悲痛、愤怒、急躁完全控制，贸然出兵导致兵败夷陵。可见，消极情绪有百害而无一利。”

结合所学，评析小东的观点。三、分析说明题：本大题共4小题，共42分。26.阅读漫画，回答问题

请你为小丽答疑解惑。27.阅读材料，回答问题

同学甲：“我平时非常注意衣着是否整洁，不然我会感到不自在。”

同学乙：“课堂上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。”

同学丙：“公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。”

结合三位同学的经历，运用所学，谈谈你的理解。28.我们应珍惜青春时光，用行动书写人生的华美篇章。请依据材料回答问题。

【感悟青春•理性应对】

我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。下面是几位同学遇到的问题(1)运用所学知识，完成表格。同学遇到的问题问题分析与解决策略小强的困惑：“不知道为什么，我总觉得班上的女生都不喜欢跟我打交道。下课时我想和她们开个玩笑，反而引起了她们的反感。为什么会这样呢？”晚上8点，小杰想看球赛，被爸爸制止并让他先完成作业。小杰生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行！”他越想越生气，把作业本往地上一扔，踩了两脚，躺在床上。过后，他又感到后悔。【拥抱青春•品味情感】

在班级文艺展演中，小潼认真参加乐队排练，演出获得了成功。小潼的总结我认为我的水平完全能胜任演出，每次练习我都有演绎上的创新，音乐是我生命的一部分。我全心全意地投入乐队排练，用热情感染每一个人，交流自己的演奏体验，合作愉快，共同感受生活的美好。排练时总遇到困难，挫折感十分强烈，但在老师的帮助下，我成功经受住挫折考验，战胜困难的感觉真好。演出结束后，我和往常一样协助老师收拾舞台、做卫生，每一次参加义务劳动，都让我更爱我的班级和学校。(2)运用“品味美好情感”相关知识，帮助小潼完成总结29.拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己；确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。

【读故事•谈启示】高考一结束，小志就去妈妈工作的工地帮忙，他想通过自己的努力，攒点大学生活费和学费，为家里减轻负担。他的故事被媒体报道后，一些热心人士向他伸出援助之手，想为他捐款，但都被他婉拒。他说：“我希望通过自己的努力去解决遇到的困难和问题。”小华进入初中后，在老师的引导下，不断提高自我约束力，刻苦努力，认真做好每一件事，逐渐成为同学中的佼佼者，自信心也越来越强。升入高中，她依然奋发进取，高考取得优异成绩。当别人问她如何选择大学专业时，她说：“我报了集成电路设计专业。我要投身芯片研发事业，为我国突破关键核心技术作出自己的贡献。”当大学录取通知书送来时，小慧正满身泥巴在田间收割稻谷。她知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考取了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯荡出去就会有出路。”她希望每一位和她一样追梦的青少年，都要保持一颗不断拼搏进取的心。(1)小志、小华、小慧的故事带给你哪些启示？

【学榜样•作宣讲】

中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。一百多年来，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样(2)结合所学，为“两弹一星功勋奖章”获得者设计一份宣讲提纲。宣讲主题宣讲目标宣讲内容宣讲总结【树目标•见行动】

自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统(3)结合自己的奋斗目标，说出两条具体行动

1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】B6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】B9.【答案】D10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】A13.【答案】C14.【答案】A15.【答案】D16.【答案】B17.【答案】D18.【答案】B19.【答案】C20.【答案】C21.【答案】C22.【答案】D23.【答案】A24.【答案】A25.【答案】小东的观点错误，我们应辩证认识情绪的作用。情绪会影响人的观念和行动。悲痛、愤怒、急躁等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。但在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，若要情绪发挥积极作用，需要让情绪保持在适度的范围内。我们也要学会管理情绪，做自己情绪的主人。26.【答案】我们要正确对待生理变化。在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。我们不必因自己的生理变化而焦虑或自卑。在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。27.【答案】步入青春，我们越来越注重自己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望赢得他人的认可，这些都是自尊的表现。自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。自尊的人能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现，自尊的青春有光彩等。28.【答案】【小题1】小强希望在异性面前表现自己，但是交往的方式不太恰当；小强需要增进对异性的了解，恰当地与异性交往，把握好与异性交往的尺度，做到言谈得当，举止得体；小杰没有学会控制自己的情绪，没有正确对待父亲的教育；小杰应增强责任意识，做一个自强的人，学会调节自己的情绪，理解父亲的关爱【小题2】通过这次文艺展演，我认为情感在我们的生活中发挥着重要的作用，情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大；同时我们要学会品味美好情感，如有意识地增加自己的积极情感体验、学会承受和转化消极情感、在实践中提升情感境界，通过长期实践和在奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操29.【答案】【小题1】小志、小华、小慧的故事启示我们要做自尊、自信、自强的人；小志和小慧的故事启示我们要自立自强，对自己负责、对家庭负责，主动承担责任；小华的故事启示我们要怀爱国之心，立报国之志，把个人命运同国家发展结合起来，找到青春进取的方向和力