2026年山东省济宁市兖州区中考二模化学试卷（含答案）

二〇二六年初中学业水平模拟考试（二）九年级化学试题（时间：60分钟分值：50分）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40Mg-24Cl-35.5Fe-56Cu-64Ag-108第Ⅰ卷（选择题共16分）一、选择题（下列各题只有一个正确选项，其中1—4小题每小题1分，5—10小题每小题2分，共16分）1．生活中处处有化学，下列描述的变化中，有新物质生成的是（）A．裁剪熔喷布制作口罩 B．喷洒酒精消毒C．发烧时用冰袋冷敷降温 D．体温计汞柱测体温时上升2．科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）A．石灰石 B．食盐水C．氧气 D．稀盐酸3．开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是（）A．活性炭用于自制净水器——活性炭可杀菌消毒B．用橡皮泥制作水分子的模型——水是由氢原子和氧原子构成的C．过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成D．自制酸碱指示剂测土壤酸碱性——酸碱指示剂遇不同酸碱性溶液会显不同颜色4．古代文献体现先贤智慧，下列古代生产生活涉及的化学方程式正确的是（）A．“铁为胆水（溶液）所薄，上生赤煤”：B．“煤饼烧石（主要成分是）成灰（含）”：C．“有火井……取井火（主要成分是）煮之”：D．“水银……加热还复为丹（含）”：5．制备漂白粉的化学方程式为。有关化学用语表示正确的是（）A．的化学式： B．钙离子：C．4个氯原子： D．中氯元素的化合价6．下列实验方案，不能达到实验目的的是（）目的A．比较和溶液对的吸收效果B．探究可燃物燃烧的两个条件C．验证稀盐酸和可以发生反应D．探究空气中氧气的含量方案现象右侧塑料瓶变得更瘪只有铜片上的白磷燃烧固体逐渐消失铁丝绒生锈，水倒吸至瓶中A．A B．B C．C D．D7．下列根据图像提供的信息分析不正确的是（）

A．①可表示将稀盐酸逐滴加入氢氧化钠溶液中所得溶液的变化B．②可解释我国某盐湖地区“夏天晒盐，冬天捞碱”的原理，其中“盐”指，“碱”指C．③可表示红磷在充满空气的密闭装置中燃烧时，装置内气体总质量随时间的变化D．④可表示将足量铁粉缓慢加入装有、混合溶液的烧杯中，溶液质量随时间的变化8．如图，甲、乙、丙是初中化学常见的不同类别的物质，甲、乙是两种气体。图中“—”表示两端相连的物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法正确的是（）A．丙转化为甲的反应属于复分解反应B．乙与溶液反应的化学方程式为C．甲可以是，丙可以是，乙可以是D．乙可以是9．物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是（）选项实验目的实验方案A鉴别氯化铵和硫酸铵加入熟石灰粉末研磨，闻气味B检验蒸馏法淡化海水是否成功取样，滴加几滴硝酸银溶液，观察现象C除去硝酸钾溶液中的硝酸镁滴加过量的氢氧化钾溶液，过滤D分离氯化钙和碳酸钙粉末滴加足量的稀盐酸，蒸发结晶A．A B．B C．C D．D10．将一定量铁粉加入含有和两种溶质的溶液中，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。则下列说法正确的是（）A．若滤液中有，则滤渣中一定没有、B．若滤渣成分为、、，则滤液中溶质只有一种C．若滤渣成分为、，则滤液中一定有D．若滤液中有，则滤渣中加入稀硫酸一定会有气泡产生第Ⅱ卷（非选择题共34分）二、填空与简答（每空1分，共17分）11．（3分）化学用语是化学世界通用的语言，请用化学用语填空：（1）两个钾原子__________；（2）氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红，其本质原因是该溶液中解离出大量的__________；（3）标出生石灰中钙元素的化合价__________。12．（3分）我们的生活与化学息息相关。回答下列问题：（1）中国居民平衡膳食餐盘（如图-1）描述一个人一餐中膳食的组成和大致比例。“膳食餐盘”所示的食物中富含蛋白质的是__________（填字母）（2）伍德合金是铅、铋、锡和镉组成的合金，可用于制作电路保险丝。铅的熔点比伍德合金的熔点要__________。（3）春耕生产期间，合理施用化肥对提高粮食产量具有重要作用。下列化肥中，属于复合肥料的是（）A． B． C． D．13．（4分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。试分析下图并回答问题：（1）氧元素位于元素周期表的第__________周期；（2）C粒子是__________（填“原子”“阴离子”或“阳离子”）；若D是原子，则__________；（3）A、B粒子的化学性质化学性质相似的原因是________________________________________。14．（4分）稀土被称为“工业维生素”，能显著提升建造航母及舰载机的材料性能，含有稀土元素钇的氧化钇（）被广泛应用于航空航天涂层材料。以富钇稀土矿（主要成分为，含有少量的、、等杂质）生产氧化钇的工艺流程如下，回答下列问题：（1）粉碎机中研磨粉碎的目的是__________。（2）“酸溶”过程中，发生反应的化学方程式为______________________。（3）向反应釜2中通入气体使溶液呈碱性，调节溶液的除去滤液Ⅰ中杂质，沉淀Ⅱ的主要成分是__________（填化学式）。（4）流程中可循环使用的物质为________（填化学式）。15．（3分）已知某固体混合物A中可能含有，，，四种物质中的两种或多种。小明和小红共同探究A的成分，他们分别取一定量固体混合物A，按如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述。（假设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）请根据实验过程和图中提供的信息，进行分析推理，回答下列问题（1）无色气体为__________（填化学式）；（2）写出步骤Ⅰ中发生反应的化学方程式：_______________________________；（3）在无色滤液中，一定大量存在的阳离子是_________________（填离子符号）。三、实验与探究（每空1分，共11分）16．（7分）某矿井中的瓦斯气体可能含有，，等气体。为确定该瓦斯气体的成分，兴趣小组同学设计了如下实验方案供大家讨论：【查阅资料】【实验装置】（1）装置C中看到________________________现象，说明混合气体中含有还原性气体或；（2）大家认为，欲通过D装置中浓硫酸因吸收水分而增重，说明混合气体中含有的思路不严密，认为需要__________（填装置序号，下同）间再增加一个装置___________，才能证明是否含有。（3）装置B的作用是__________________。（4）该装置存在的安全隐患是___________________。（5）综合上述讨论，兴趣小组排除了安全隐患，将混合气体通过改进后的装置进行了实验探究，请根据实验现象和数据填写结论：装置实验现象/数据实验结论A石灰水变浑浊通过实验现象和数据，小组成员一致认为该气体样品中含有_____________________________________________________________。B无明显现象C黑色粉末变成红色D装置D增重E装置E增重【反思】（6）小明认为使用该装置存在着误差，他的理由是_____________________17．（4分）“鱼浮灵”是水产养殖中常见的增氧剂，主要成分是过碳酸钠（），遇水分解为碳酸钠和过氧化氢，能快速增加水体中溶解氧。某化学兴趣小组对其组成和增氧原理进行探究，请结合实验回答下列问题：【设计并实施实验】活动一：配制一定质量分数的过碳酸钠溶液，测量其。（1）下列仪器在配制溶液过程中无需使用的是_______（填字母）。A． B． C． D．（2）活动二：验证过碳酸钠部分化学性质：实验操作实验现象实验结论步骤Ⅰ取少量过碳酸钠样品和粉末于试管中，加足量水，将带火星的木条放在试管口_________________过碳酸钠溶于水能产生氧气步骤Ⅱ取步骤Ⅰ反应后的上层清，滴加过量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水中澄清石灰水变浑浊上层清液与稀盐酸反应能产生二氧化碳活动三：测定过碳酸钠的组成为测定过碳酸钠（）样品中，的比值，兴趣小组选用下图所示装置进行实验（省略胶皮管、夹持等装置，整个装置气密性良好）。[查阅资料]碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物；与稀不反应。实验1：依次连接装置A、F，将盛有一定质量的过碳酸钠样品的网袋慢慢浸没在锥形瓶内的水中，待完全反应后，恢复到室温，测得量筒中进入水（该实验状况下，氧气质量为）。实验2：先称量装置C，D的质量，再将“实验1”反应后的装置A小心拆下，依次连接装置A、B、C、D、E。慢慢倾斜装置A，使试管中的稀硫酸逐渐流入锥形瓶中，待反应完全后，再打开弹簧夹通入一会儿。测得装置C，D分别增重和（3）“实验1”中反应生成的氧气有部分残留在装A中，没有全部进入装置F恢复到室温，装置内外压强相等，对测定氧气体积的影响是_________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。（4）“实验2”中装置D增重的原因______________________________________________。四、分析与计算（共6分）18．（2分）乳酸（）可由玉米、秸秆发酵产生，由它聚合而成的聚乳酸是一种可降解材料。（1）乳酸（）中碳与氧元素质量比为________（最简整数比）。（2）乳酸（）的相对分子质量为________。19．（4分）自来水厂水垢处理与定量分析为保障居民用水安全，济宁市某自来水厂对输水管道内壁的水垢进行定期清理。化验员取一份水垢样品（主要成分为和）进行成分分析，测定其中的质量分数，实验装置及步骤如下：取水垢样品，放入装置A的三颈烧瓶中；打开分液漏斗，滴加足量稀盐酸，发生反应；反应过程中持续通入氮气，将生成的气体全部驱赶到后续装置中。反应完全后，测得装置C（足量氢氧化钡溶液）的质量增加了（忽略在水中的溶解及空气的影响）。请回答下列问题：（1）装置B中浓硫酸的作用是___________________。（2）该水垢样品中的质量分数为_________。（3）若仅考虑与反应，实验中至少需要消耗的质量为________。（4）若实验所用稀盐酸的质量为，则其溶质质量分数（填“大于”“小于”或“等于”）14.6%。

2026年兖州区学业水平第二次模拟化学答案第Ⅰ卷（共16分）一、选择题（本题共10个小题，1-4小题各1分，5-10题各2分，共16分）题号12345678910答案BDDCACCCBB第Ⅱ卷（共34分）+2二、填空题（本题共5个小题，每空1分，共17分）+211．（3分）（1）___2K___（2）____OH-___（3）__CaO________。12．（3分）（1）B；(2)高；（3）D。13．（4分）（1）____二____；（2）_______阴离子____、___8_____；（3）__最外层电子数相同_________。14．（4分）（1）__增大接触面积，有利于反应的充分进行____；（2）____Y2O3+6HCl=2YCl3+3H2O______________________；（3）_Fe（OH）3、Cu（OH）2_____________;（4）_NH3_______________。15．（3分）（1）_NH3____;（2）___H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3_________;（3）__H+、Na+、Ba2+、NH4+______________。三、实验与探究题（本题共2个小题，每空1分，共11分）16．(7分)（1）黑色固体变红；（2）BC、D；（3）吸收二氧化碳；（4）可能发生爆炸；（5）二氧化碳、甲烷；（6）气体通过E带出水蒸气，所以E装置质量的增加值小于实际生成二氧化碳的质量