2025~2026学年河北省邯郸市第二十五中学九年级第一学期期末学情调研历史试卷

2025~2026学年河北省邯郸市第二十五中学九年级第一学期期末学情调研历史试卷一、单选题1.下图资料卡学习的主题是（）

A．封君封臣制B．西欧庄园C．城市自治D．大学兴起2.历史事实是对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列选项中属于历史解释的是（）

A．公元前8世纪，希腊出现了城邦B．公元前5世纪，罗马颁布了《十二铜表法》C．阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越贡献D．公元前4世纪，亚历山大建立起横跨欧、亚、非三大洲的大帝国3.从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身”“探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们”出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了（）

A．人文主义思潮B．“君权神授”理论C．三权分立学说D．进化论的观点4.当欧洲人来到时，他们先进的技术和强大的武力使印第安人完全失去了自卫的能力，而他们的种种机诈欺骗、巧取豪夺和暴力压迫使印第安人的权益很快丧失殆尽，他们的野蛮杀戮和他们带来的传染病使印第安人的人口急剧减少。材料旨在说明新航路开辟

A．推动了西欧租地农场迅速发展B．造成西欧各国力量发生变化C．开启了真正意义上的世界历史D．给美洲带来非常严重的灾祸5.1640年，英国议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。1688年，英国发生政变，议会作出决定，废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。1689年，议会通过了《权利法案》，确立了议会主权，限制了国王权力。材料体现的主题是（）

A．英国议会与王权斗争的起因B．英国君主立宪制确立的进程C．英国君主立宪制的世界意义D．英国君主立宪制的扩展6.18、19世纪，英格兰的一些小村落发展为人口稠密的城镇，“烟囱让古老的塔尖相形见绌……北部铺上了第一条铁轨，迎接新火车头的到来，蒸汽货轮开始在入海口和海峡上定期往来”。上述现象的出现主要由于（）

A．人文主义的复兴B．全球航路的开辟C．近代科学的兴起D．工业革命的开展7.1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论。此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器，“哺育了世界西方和东方两个半球的无产阶级运动”。这一理论是（）

A．马克思主义B．毛泽东思想C．列宁主义D．邓小平理论8.明治维新期间，日本一开始全面学习西方，从军事、技术、政治体制一直到生活习惯，全力促进日本的现代化和西化。后来，在改革过程中出现了许多矛盾，所以改革措施中又融入了大量日本本身的传统和文化的因素。由以上可见，明治维新（）

A．自始至终采取全盘西化的策略B．彻底根除了封建制度的残余C．有选择地学习和借鉴西方文化D．使日本走上了侵略扩张道路9.对下图形势图解读正确的是（）

A．拉丁美洲独立运动发展B．埃及的华夫脱运动C．非暴力不合作运动开展D．非洲国家摆脱殖民统治10.1917年，俄历2月23日是“国际三八妇女节”，首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。这一天参加罢工的工人超过了12万人。随后罢工和示威活动的规模不断扩大。材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是

A．取得争霸战争胜利B．实现和平，发展经济C．进行无产阶级革命D．巩固政权，建成社会主义11.“尊重中国的主权与独立及领土和行政完整；建立并维护各国在中国的商务实业‘机会均等’原则；不得在中国谋取有损于其他国家公民的特权。”对上述条约认识不正确的是（）

A．确立了各国在中国“机会均等”原则B．名义上尊重了中国的主权完整C．严重损害了中国的权益D．打破了美国独占中国的局面12.如图中某条拆线反映了苏联工业生产指数变化的趋势，这条拆线是苏、美、英、法四国1928﹣1936年工业生产指数变化趋势图

A．①B．②C．③D．④13.以下是一场知识竞赛中一个竞赛模块的主要内容，该模块的主题是

1931年9月18日，日本策划九一八事变，发动侵华战争。

1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争。

1938年，德国吞并了奥地利；1939年3月，又吞并了捷克斯洛伐克。

A．亚洲战争策源地的形成B．欧洲战争策源地的形成C．法西斯国家的对内统治D．法西斯国家的对外扩张14.识读历史示意图是历史学习的重要方法之一。下列两幅示意图反映的共同历史信息是（）

A．二战后冷战对峙局面的形成B．二战后资本主义国家政策的调整C．二战后社会主义国家的发展D．世界资本主义殖民体系逐渐崩溃15.1947年6月，马歇尔就欧洲复兴计划宣称，只要欧洲国家走经济合作之路，美国就准备为它们提供援助，这一计划为欧洲各国的彼此接近与相互合作注入了积极的推动力。1948年4月，西欧国家成立了欧洲经济合作组织，这个以政府间模式运作的常设经济合作机构负责管理来自美国的援助。可见，马歇尔计划的实施（）

A．密切了美、苏战时同盟关系B．推动了欧洲国家的经济合作C．使社会保障制度进一步发展D．得益于世界贸易组织的成立16.下表内容说明二战后日本经济迅速崛起的原因是（）

时间经济计划评价1955年《经济自立五年计划》以充分就业和经济自立为基本目标1957年《新长期经济计划》出现经济高速增长时期的第一个高峰1960年《国民收入倍增计划》经济进入有计划的高速发展时期

A．美国对日实施非军事化B．政府制定适当的经济发展战略C．美国经济上的援助D．拥有高素质劳动力优势17.周恩来在某会议上提出，大家应“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础”“我们的会议应该求同而存异”。他的演讲化解了一些国家对新中国的误解和攻击。该会议是（）

A．雅尔塔会议B．万隆会议C．开罗会议D．华盛顿会议18.近代自然科学的殿堂中群星璀璨。以下人物应列入其中的是（）①牛顿②贝多芬③巴尔扎克④达尔文

A．①②B．②③C．③④D．①④二、综合题19.照片是了解历史的重要材料。材料一1839年摄影技术正式诞生，人们开始尝试用摄影记录社会生活、重大事件等。照片能够把转瞬即逝的动态过程凝固成静态的画面形象，永久保留，便于理解、可信度强。——摘编自吴建《新闻摄影学》材料二以下照片记录了美国历史上的一场战争材料三解读图像，需要将其放在一定的背景中进行考察，要注意研究图像制作者的不同目的。还要尽可能多地搜集图片，系列图片所形成的证据链总会比单张图像提供的证词更为可信。——摘编自严昌洪《中国近代史史料学》材料四(1)依据材料一，概括照片的史料价值。(2)结合所学，判断这场战争是____(写字母)。A美国独立战争B美国内战(3)据材料三，概括使用图像材料的注意事项。(4)史事的发生都有其前因后果。从材料四中选择两张照片材料，参照示例，对其所反映史事的因果关系进行说明。(示例组合除外)示例：照片③⑤。1939年9月，德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。1942年，美、英、苏、中等国代表签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。二战全面爆发后，法西斯国家不断扩大侵略规模，激起了世界各国人民的反抗，全世界反法西斯国家建立同盟。20.阅读材料，回答问题。(共8分)(1)19世纪60年代，美、俄两国分别面临着严重危机，结合所学知识指出，俄国解决危机的措施是什么?(2)20世纪20——30年代，美俄两国都创新机制，急流勇进。结合所学知识概括，罗斯福新政“新”在哪里?(3)20世纪40年代，美、苏两国一度成为同仇敌忾的盟友，后来却变成了势均力敌、争霸世界的对手，美苏争霸较量结束的标志是什么?(4)从独立统一到创新富强，从危机调整到霸道横行，通过探究大国的崛起，你有什么感想?21.某班以“两次世界大战及战后世界”为主题，进行探究学习，请你参与。(共8分)材料一某同学整理的关于第一次世界大战的学习笔记如下

起止时间:1914——1918年。

历史背景：帝国主义国家为争夺势力范围和世界霸权矛盾激化。

导火线：1914年萨拉热窝事件。

转折点：1917年美国加入同盟国。

战争性质：一场非正义的帝国主义战争。

战争影响：大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。材料二下图是某同学绘制的第二次世界大战时间轴材料三下表是某同学整理的两次世界大战及战后大事记(部分)

两次世界大战及战后大事记(部分)1917年11月，俄国十月革命取得胜利。第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家。1919年1月，巴黎和会召开。

1921年11月，华盛顿会议召开。1945年2月，雅尔塔会议召开。

1945年7