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2025四川广安安农发展集团有限公司下半年“小平故里英才”引进急需紧缺专业人才综合及人员笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案(共50题)1、下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是:A.狭隘(ài)粗犷(kuàng)自怨自艾(yì)B.慰藉(jiè)发酵(xiào)瞠目结舌(chēng)C.档案(dàng)恪守(kè)鲜为人知(xiǎn)D.毗邻(pí)鞭笞(tái)刚愎自用(bì)2、下列成语使用恰当的一项是:A.他做事总是半途而废,真是首当其冲。B.这篇论文论证严密,堪称不刊之论。C.面对批评,他安之若素,毫不在意。D.两人意见相左,最终分道扬镳,可谓殊途同归。3、下列句子排序最恰当的一项是:
①因此,传统文化需在传承中创新。
②但固守传统难以适应时代发展。
③中华优秀传统文化是民族精神的根脉。
④唯有创造性转化,才能焕发新生机。A.③②①④B.③①②④C.②③④①D.①③②④4、下列关于中国古代科技成就的说法,正确的是:A.《九章算术》是世界上最早记载勾股定理的著作。B.张衡发明的地动仪能准确预测地震发生的时间。C.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。D.毕昇发明的雕版印刷术推动了文化传播。5、下列选项中,体现“量变引起质变”哲学原理的是:A.城门失火,殃及池鱼B.绳锯木断,水滴石穿C.因地制宜,因时制宜D.塞翁失马,焉知非福6、根据《中华人民共和国民法典》,下列情形中属于无效民事法律行为的是:A.限制民事行为能力人实施的纯获利益的赠与合同B.行为人因重大误解订立的买卖合同C.双方恶意串通损害他人合法权益的协议D.一方以欺诈手段使对方违背真实意思订立的合同7、下列关于公文格式要素的说法,正确的是:A.发文字号中的年份可用六角括号“〔〕”标注B.标题中除法规名称外,一般不使用标点符号C.成文日期必须用阿拉伯数字标注年月日D.附件说明位于正文之后、发文机关署名之前8、下列诗句所描写的季节与其他三项不同的是:A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花D.千山鸟飞绝,万径人踪灭9、下列词语中,构词方式与其他三项不同的是:A.国家B.窗户C.质量D.道路10、下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是:A.狭隘(ài)粗犷(kuàng)锲而不舍(qì)B.慰藉(jiè)鞭挞(tà)瞠目结舌(chēng)C.发酵(xiào)皈依(guī)殚精竭虑(dān)D.毗邻(pí)桎梏(gù)鲜为人知(xiān)11、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次培训,使我对乡村振兴政策有了更深入的理解。B.能否有效推进农业现代化,关键在于提高农民科技素养。C.广安蜜梨以其甜脆多汁、营养丰富,深受消费者喜爱。D.他不仅学习刻苦,而且成绩优异,是同学们学习的榜样。12、“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”体现的哲学原理是:A.事物的发展是前进性与曲折性的统一B.矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析C.量变积累到一定程度必然引起质变D.意识对物质具有能动的反作用13、下列关于中国古代科技成就的说法,正确的是:A.《齐民要术》是我国现存最早最完整的农学著作B.张衡发明的地动仪可预测地震发生的具体时间C.《本草纲目》由唐代孙思邈编撰完成D.毕昇发明了雕版印刷术并广泛应用于宋代14、下列成语使用恰当的一项是:A.他做事总是首当其冲,从不退缩。B.这篇论文观点新颖,堪称不刊之论。C.双方谈判陷入僵局,真是差强人意。D.他对这个问题漠不关心,置若罔闻。15、根据《中华人民共和国乡村振兴促进法》,下列说法正确的是:A.乡村振兴工作实行中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制B.国家鼓励社会资本下乡,可依法将农村集体土地转为国有建设用地C.乡镇人民政府负责编制本行政区域的村庄规划D.农村居民点用地可以随意调整用于非农建设16、下列句子排序最恰当的一项是:
①因此,推动农业绿色发展势在必行
②传统农业生产方式带来环境污染和资源浪费
③这不仅威胁生态安全,也制约农业可持续发展
④近年来,国家出台多项政策支持生态农业A.②③①④B.④②③①C.②①③④D.③②④①17、下列关于公文写作的说法,错误的是:A.通知适用于发布、传达要求下级机关执行的事项B.请示应当一文一事,不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项C.函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题D.批复可同时针对多个请示事项进行答复18、“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”强调的是:A.书本知识毫无价值B.实践是认识的来源和检验标准C.理论学习比实践更重要D.认识对实践具有指导作用19、下列各组词语中,字形完全正确的一项是:A.松弛凑合挖墙角B.脉搏辐射水龙头C.寒暄精萃度假村D.赃款蛰伏名信片20、下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是:A.狭隘(ài)哺(pǔ)育刚愎(bì)自用B.档(dàng)案粗犷(guǎng)咄(duō)咄逼人C.濒(pín)临忏(chàn)悔提纲挈(qiè)领D.蜷(quán)缩恪(gè)守殚(dān)精竭虑21、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次培训,使我对乡村振兴有了更深刻的认识。B.能否有效推进农业现代化,关键在于科技人才的支撑作用。C.安农集团近年来不断加大投入,改善了农村基础设施条件。D.他不仅学习好,而且思想品德也很优秀,是大家学习的榜样。22、“小平故里英才”计划强调人才与产业协同发展,这体现了马克思主义哲学中关于事物普遍联系的观点。下列选项中,最能体现这一哲理的是:A.城门失火,殃及池鱼B.种瓜得瓜,种豆得豆C.近朱者赤,近墨者黑D.月晕而风,础润而雨23、根据我国宪法规定,下列关于地方各级人民代表大会的说法正确的是:A.县级人大每届任期三年B.乡级人大设立常务委员会C.地方各级人大是地方国家权力机关D.省级人大有权制定行政法规24、下列成语使用恰当的一项是:A.他在会上夸夸其谈,赢得了大家的一致好评。B.这项政策出台后,群众反响强烈,真是大快人心。C.面对复杂形势,我们应当未雨绸缪,提前做好预案。D.他做事总是好高骛远,从不脚踏实地,值得表扬。25、某单位组织职工参加理论学习,已知所有党员都参加了学习,部分青年职工也参加了学习。据此可以推出:A.所有青年职工都是党员B.有些参加学习的是党员C.所有参加学习的都是党员D.有些党员不是青年职工26、下列诗句所描写的季节与其他三项不同的是:A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红B.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头C.稻花香里说丰年,听取蛙声一片D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开27、在公文写作中,下列标题格式规范的是:A.《关于请求批准建设农产品加工园的请示》B.《安农集团关于开展安全生产大检查的通知》C.《关于2025年下半年人才引进工作的报告》D.《请示:关于解决办公经费不足的问题》28、下列行为中,符合职业道德规范的是:A.为提高效率,擅自简化审批流程B.将工作中获取的企业商业秘密告知亲友C.主动学习新政策,提升服务三农能力D.对群众反映问题推诿拖延,等待上级指示29、“绿水青山就是金山银山”理念深刻揭示了经济发展与生态环境保护的辩证统一关系。下列做法最能践行该理念的是:A.为保增长,允许高污染企业扩大产能B.关停所有矿山,全面禁止资源开发C.发展生态农业,推动乡村旅游融合D.优先保障工业用地,压缩生态保护区30、下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是:
A.狭隘(ài)粗犷(kuàng)锲而不舍(qì)
B.莅临(lì)慰藉(jiè)鲜为人知(xiǎn)
C.拮据(jū)档案(dǎng)强词夺理(qiáng)
D.缄默(jiān)恣意(zì)怒不可遏(hé)A.A项B.B项C.C项D.D项31、下列句子中,没有语病的一项是:
A.通过这次培训,使广大职工的业务水平得到了显著提升。
B.能否有效推进乡村振兴,关键在于人才支撑要到位。
C.广安蜜梨以其口感脆甜、营养丰富,深受消费者喜爱。
D.我们应当继承和发扬老一辈艰苦奋斗的优良传统和作风。A.A项B.B项C.C项D.D项32、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是:
①面对复杂形势,我们必须保持战略定力,______推进高质量发展。
②这份报告数据详实、分析透彻,充分体现了作者严谨的治学______。
③传统文化不是尘封的古董,而是可以______时代生活的鲜活资源。
A.坚定态度融入
B.坚决风格溶入
C.坚定风格溶入
D.坚决态度融入A.A项B.B项C.C项D.D项33、下列各句中,标点符号使用正确的一项是:
A.他问我:“你知道‘小平故里英才’计划的具体内容吗”?
B.本次培训涵盖农业技术、企业管理、政策法规……等内容。
C.《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》是指导“三农”工作的重要文件。
D.我们要做到:有理想、有本领、有担当;能吃苦、肯奋斗、敢创新。A.A项B.B项C.C项D.D项34、下列关于中国古代科技成就的说法,正确的是:
A.《齐民要术》是我国现存最早最完整的农书,由明代徐光启所著。
B.张衡发明的地动仪能够准确预测地震发生的时间和地点。
C.毕昇发明的活字印刷术使用的是金属材质,极大提高了印刷效率。
D.《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”,系统记载了农业和手工业生产技术。A.A项B.B项C.C项D.D项35、下列成语使用恰当的一项是:
A.这位专家的报告旁征博引、妙语连珠,听众无不拍手称快。
B.面对突发险情,他临危不惧、处之泰然,迅速组织群众转移。
C.个别干部对工作敷衍塞责,群众意见很大,真是众望所归。
D.新产品上市后销量惨淡,公司决定改弦更张,继续加大原方案投入。A.A项B.B项C.C项D.D项36、下列句子修辞手法判断正确的一项是:
A.“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”——设问、比喻
B.“烽火连三月,家书抵万金。”——夸张、对偶
C.“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”——拟人、互文
D.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”——借代、比喻A.A项B.B项C.C项D.D项37、下列关于公文写作的说法,错误的是:
A.通知适用于发布、传达要求下级机关执行的事项。
B.请示应当一文一事,不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。
C.函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题。
D.纪要必须加盖发文机关印章方具有法定效力。A.A项B.B项C.C项D.D项38、下列词语书写全部正确的一项是:
A.融会贯通再接再厉金榜题名
B.按步就班墨守成规走投无路
C.一如既往出奇制胜黄梁美梦
D.谈笑风生蛛丝蚂迹川流不息A.A项B.B项C.C项D.D项39、下列句子中,“之”字用法与其他三项不同的是:
A.师道之不传也久矣
B.蚓无爪牙之利,筋骨之强
C.句读之不知,惑之不解
D.夫晋,何厌之有A.A项B.B项C.C项D.D项40、下列词语中,加点字的读音全都正确的一项是:A.狭隘(ài)拘泥(nì)潜(qiǎn)移默化B.恪(kè)守档(dàng)案强(qiǎng)词夺理C.纤(xiān)维创(chuāng)伤叱咤(chà)风云D.哺(pǔ)育濒(bīn)临鲜(xiǎn)为人知41、下列句子中,没有语病的一项是:A.通过这次培训,使广大干部职工的业务能力得到了显著提升。B.能否有效推进乡村振兴,关键在于培养一支高素质的基层人才队伍。C.安农集团始终坚持把安全生产放在首位,坚决防范各类事故发生。D.他不仅在工作中认真负责,而且生活中也乐于助人,受到了大家的一致好评。42、下列成语使用恰当的一项是:A.他在会议上夸夸其谈,提出了许多切实可行的建议。B.面对突发险情,他临危不惧,处之泰然,成功化解了危机。C.这篇报告洋洋洒洒写了上万字,内容却空洞无物。D.两位专家观点迥异,讨论时各执一词,最终不欢而散。43、下列句子排序最恰当的一项是:
①因此,推动农业现代化必须强化科技支撑。
②当前,我国农业正面临资源约束趋紧、环境压力加大等挑战。
③只有依靠科技创新,才能突破发展瓶颈。
④这既是保障粮食安全的需要,也是实现高质量发展的必然要求。A.②③①④B.②①③④C.③②④①D.①②③④44、下列关于我国古代农业技术的说法,正确的是:A.《齐民要术》是明代徐光启所著,系统总结了北方农业生产经验。B.曲辕犁最早出现于汉代,大大提高了耕作效率。C.都江堰水利工程由李冰父子主持修建,兼具防洪与灌溉功能。D.占城稻在唐代传入中国,促进了南方水稻种植的发展。45、下列行为符合职业道德规范的是:A.为提高工作效率,将涉密文件带回家中处理。B.发现同事操作违规,为避免冲突选择沉默。C.主动学习新政策新技术,不断提升专业能力。D.利用职务便利为亲友优先办理业务。46、下列选项中,与“稻谷∶大米”逻辑关系相同的是:A.棉花∶棉籽B.小麦∶面粉C.苹果∶果汁D.大豆∶豆油47、下列诗句所反映的节气,按时间先后顺序排列正确的是:
①清明时节雨纷纷②小满动三车③白露秋风夜④冬至阳生春又来A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.③①②④48、下列做法有利于生态环境保护的是:A.为增加肥力,长期单一施用化肥。B.将秸秆粉碎还田,改善土壤结构。C.为提高产量,大量使用高毒农药。D.开垦湿地扩大耕地面积。49、下列表述体现了唯物辩证法联系观的是:A.因地制宜发展特色农业,避免千篇一律。B.农业增产既要靠政策扶持,也要靠科技赋能。C.粮食安全是国家安全的重要基础。D.尊重自然规律,才能实现农业可持续发展。50、下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是:
A.狭隘(ài)粗犷(kuàng)锲而不舍(qì)
B.濒临(bīn)慰藉(jiè)鲜为人知(xiǎn)
C.档案(dǎng)发酵(xiào)参差不齐(cēn)
D.惩罚(chěng)恪守(kè)强词夺理(qiáng)A.A项B.B项C.C项D.D项
参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项“粗犷”应读guǎng;B项“发酵”应读jiào;D项“鞭笞”应读chī。C项读音全部正确。“档”在“档案”中读dàng,“恪”读kè,“鲜”在“鲜为人知”中表“少”义,读xiǎn。本题考查多音字与易错字音辨析,需结合词义判断读音,避免受方言或习惯误读影响。2.【参考答案】B【解析】A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,与“半途而废”无关;C项“安之若素”指面对反常情况仍安然处之,用于批评语境不当;D项“殊途同归”强调结果相同,与“分道扬镳”矛盾。B项“不刊之论”指不可更改的正确言论,形容论文严谨恰当。本题考查成语含义及语境适配性,需准确理解成语本义与感情色彩。3.【参考答案】A【解析】首句应提出核心话题,③引出“传统文化”主题;②以“但”转折指出问题;①承接问题提出对策方向;④进一步具体化对策,形成“提出问题—分析问题—解决问题”逻辑链。A项顺序符合议论文基本结构。其他选项或逻辑断裂,或因果倒置。本题考查语句连贯与逻辑推理能力,需关注关联词与语义衔接。4.【参考答案】C【解析】A项错误,《周髀算经》更早记载勾股定理;B项错误,地动仪仅能感知地震方位,无法预测时间;D项错误,毕昇发明的是活字印刷术,非雕版印刷。C项正确,《天工开物》系统记录明代农业手工业技术,被李约瑟称为“17世纪工艺百科全书”。本题考查科技史常识,需区分不同时期代表性成就及其历史地位。5.【参考答案】B【解析】“绳锯木断,水滴石穿”强调微小积累导致根本变化,符合量变质变规律。A项体现普遍联系;C项体现具体问题具体分析;D项体现矛盾转化。量变质变原理强调事物发展由渐进到飞跃的过程,需识别选项中蕴含“积累—突破”关系的表述。本题考查唯物辩证法基本原理的应用,需结合实例准确对应哲学范畴。6.【参考答案】C【解析】依据《民法典》第154条,恶意串通损害他人合法权益的民事法律行为无效。A项有效(第145条);B、D项属可撤销行为(第147、148条)。无效行为自始无法律效力,而可撤销行为在被撤销前有效。本题考查民事行为效力类型区分,需熟记法定无效情形与可撤销情形的界限。7.【参考答案】B【解析】A项错误,年份应使用六角括号“〔〕”,但选项中写为“[]”形似方括号,实际规范为全角六角括号;C项正确但非唯一标准,2012年后确用阿拉伯数字,但题干问“正确”而非“最新”;D项错误,附件说明应在正文下空一行左空二字编排;B项符合《党政机关公文格式》规定,标题除书名号、引号等必要标点外,一般不用标点。本题考查公文规范性细节。8.【参考答案】B【解析】A项描写冬雪(岑参《白雪歌送武判官归京》);C项写秋景(杜牧《山行》);D项亦为冬季(柳宗元《江雪》);B项“莲叶”“荷花”明确指向夏季(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)。故B项季节与其他三项不同。本题考查古诗意象与季节对应关系,需结合典型物候特征判断。9.【参考答案】C【解析】A、B、D均为并列式合成词:“国”与“家”、“窗”与“户”、“道”与“路”意义相近或相关,组合后整体表义。C项“质量”中“质”指本质,“量”指数量,二者并非并列关系,而是偏正或补充关系,现代汉语中已凝固为单一概念,构词理据不同于典型并列结构。本题考查汉语构词法辨析,需注意古今词义演变对构词分析的影响。10.【参考答案】B【解析】A项“粗犷”应读guǎng,“锲而不舍”应读qiè;C项“发酵”应读jiào;D项“鲜为人知”应读xiǎn。B项所有读音均准确无误。“慰藉”的“藉”在表示抚慰义时读jiè;“鞭挞”的“挞”读tà;“瞠目结舌”的“瞠”读chēng,形容受窘或惊呆的样子。本题考查现代汉语普通话常用字音的识记能力,需注意多音字及易误读形声字的规范发音,避免受方言或习惯性误读影响。11.【参考答案】D【解析】A项缺主语,删去“通过”或“使”;B项两面对一面,“能否”对应“关键在于”不匹配,应改为“关键在于是否提高”;C项成分残缺,“以……”后缺少宾语中心语,应在“丰富”后加“的特点”。D项关联词搭配得当,逻辑通顺,无语病。本题考查病句辨析能力,需掌握常见语病类型如成分残缺、搭配不当、结构混乱等,并结合语境精准判断。12.【参考答案】B【解析】该句出自《晏子春秋》,强调同一植物因生长环境不同而性质改变,说明事物的存在和发展依赖于具体条件,体现了矛盾的特殊性原理。B项准确对应这一思想。A项强调发展过程,C项强调量变质变规律,D项强调意识能动性,均与题意不符。本题考查马克思主义哲学基本原理的理解与应用,需结合典故内涵准确把握哲理指向,避免机械套用概念。13.【参考答案】A【解析】《齐民要术》为北魏贾思勰所著,确系我国现存最早最完整的综合性农书。B项错误,地动仪仅能测定地震方位,不能预测时间;C项错误,《本草纲目》为明代李时珍所著;D项错误,毕昇发明的是活字印刷术,雕版印刷术早在唐代已成熟。本题考查中国古代科技史常识,需准确记忆重要著作、人物及其贡献,注意区分相近知识点,避免张冠李戴。14.【参考答案】B【解析】“不刊之论”指不可更改的正确言论,用于褒义,符合语境。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难,误用为“带头”;C项“差强人意”指大体令人满意,与“陷入僵局”矛盾;D项“置若罔闻”侧重对劝告、意见等不予理睬,与“问题”搭配不当,宜用“置之不理”。本题考查成语含义及适用语境,需结合感情色彩、搭配对象和语义轻重综合判断。15.【参考答案】A【解析】《乡村振兴促进法》第四条规定乡村振兴实行中央统筹、省负总责、市县乡抓落实的工作机制,A项表述基本准确。B项错误,农村集体土地不得直接转为国有建设用地;C项错误,村庄规划由县级政府组织编制;D项明显违法,农用地转用须依法审批。本题考查涉农法律法规核心条款,需准确把握法律原文精神,警惕偷换概念或扩大权限的错误选项。16.【参考答案】A【解析】②提出问题,③承接说明后果,①得出结论,④补充政策背景作为支撑,逻辑链条为“问题—危害—对策—佐证”,故A项正确。B项以政策开头,但未先阐明必要性;C项结论前置,逻辑倒置;D项以危害开头,缺乏前提。本题考查语句连贯与逻辑推理能力,需抓住关键词如“因此”“不仅……也”等把握行文脉络。17.【参考答案】D【解析】根据《党政机关公文处理工作条例》,批复应针对单一请示事项作出答复,坚持“一事一批”原则,D项错误。A、B、C三项均符合条例规定。本题考查公文文种适用范围及写作规范,需熟记十五种法定公文的定义与使用规则,特别注意易混淆文种的区别及行文禁忌。18.【参考答案】B【解析】诗句出自陆游《冬夜读书示子聿》,意为从书本获得的知识终究浅薄,真正理解必须亲身实践,突出实践在深化认识和验证真理中的关键作用。B项准确概括其哲学意涵。A项否定书本知识,过于绝对;C项颠倒主次;D项强调认识反作用,与诗意相反。本题考查古诗词蕴含的认识论思想,需结合马克思主义实践观理解传统文化精髓。19.【参考答案】B【解析】A项“挖墙角”应为“挖墙脚”;C项“精萃”应为“精粹”;D项“名信片”应为“明信片”。B项“脉搏”“辐射”“水龙头”书写均正确。本题考查现代汉语规范字形辨识,需注意同音异形字、形近字的区别,尤其关注日常生活中高频错别字,强化对词语本义与构词理据的理解。20.【参考答案】B【解析】A项“哺育”应读bǔ;C项“濒临”应读bīn;D项“恪守”应读kè。B项中“档案”读dàng,“粗犷”读guǎng,“咄咄逼人”读duō,读音均正确。本题考查现代汉语普通话字音识记能力,需注意多音字及易误读字的规范发音,避免受方言或习惯误读影响。备考时应结合《普通话异读词审音表》进行系统梳理。21.【参考答案】C【解析】A项缺主语,删去“通过”或“使”;B项两面对一面,“能否”与“关键在于”不匹配;D项“学习好”与“思想品德优秀”逻辑并列不当,且“学习”指代不明。C项主谓宾完整,搭配得当,无语病。本题考查病句辨析能力,重点识别成分残缺、搭配不当、逻辑混乱等常见类型。修改病句应遵循“保留原意、最小改动”原则。22.【参考答案】A【解析】“城门失火,殃及池鱼”比喻因牵连而受祸害,体现事物之间相互影响、相互制约的普遍联系。B项强调因果关系;C项侧重环境对人的影响;D项反映现象与本质的联系。题干强调人才与产业的协同互动,属于系统内部要素间的普遍联系,A项最为契合。本题考查唯物辩证法基本范畴的理解与应用,需区分联系、因果、内外因等概念差异。23.【参考答案】C【解析】A项错误,县级及以上人大每届任期五年;B项错误,乡级人大不设常委会;D项错误,行政法规由国务院制定,省级人大可制定地方性法规。C项符合宪法第九十六条规定:“地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。”本题考查宪法基础知识,需准确掌握国家机关的性质、职权及组织体系,注意区分“法律”“行政法规”“地方性法规”的制定主体。24.【参考答案】C【解析】A项“夸夸其谈”含贬义,与“好评”矛盾;B项“大快人心”多指坏人受到惩罚使人痛快,用于政策不妥;D项“好高骛远”为贬义词,不能与“值得表扬”搭配。C项“未雨绸缪”比喻事先做好准备,语境贴切。本题考查成语感情色彩与语境匹配能力,需结合词义、褒贬及使用对象综合判断,避免望文生义。25.【参考答案】B【解析】题干明确“所有党员都参加了学习”,即党员集合是参训集合的子集,故“有些参加学习的是党员”必然成立。A项无法推出,青年职工可能非党员;C项错误,参训者还包括非党员青年;D项虽可能为真,但题干未提供党员与青年的交集信息,不能必然推出。本题考查直言命题推理,需运用集合关系分析前提与结论的逻辑蕴含关系。26.【参考答案】D【解析】A、B、C三项均描写夏季景象:A为盛夏荷塘,B为初夏小荷,C为夏夜稻田。D项出自岑参《白雪歌送武判官归京》,以梨花喻雪,描写冬季边塞雪景。本题考查古典诗词意象与季节对应关系,需积累常见自然意象的文化内涵,注意比喻修辞对季节判断的干扰。27.【参考答案】B【解析】A项“请求批准”与“请示”语义重复;C项“报告”不得夹带请示事项,若需批复应改用“请示”;D项文种不应置于标题开头。B项发文机关+事由+文种结构完整,用语准确,符合《党政机关公文处理工作条例》要求。本题考查公文标题三要素规范,需注意文种选用、避免冗余及格式顺序。28.【参考答案】C【解析】A项违反程序正义,简化流程须依法依规;B项泄露商业秘密,违背保密义务;D项消极履职,损害群众利益。C项体现爱岗敬业、精益求精的职业精神,符合新时代公职人员职业道德要求。本题考查职业道德基本准则,包括忠于职守、廉洁自律、服务群众、保守秘密等内容,需结合具体情境判断行为正当性。29.【参考答案】C【解析】A、D项牺牲环境换取短期经济利益,违背绿色发展理念;B项走向极端,忽视可持续发展需求。C项将生态保护与产业发展有机结合,实现生态效益与经济效益双赢,精准体现“两山”理论核心要义。本题考查生态文明思想的理解与实践转化能力,需把握“保护中发展、发展中保护”的辩证思维,避免片面化理解。30.【参考答案】B【解析】A项“粗犷”应读guǎng,“锲而不舍”应读qiè;C项“档案”应读dàng,“强词夺理”应读qiǎng;D项“怒不可遏”应读è。B项所有加点字读音均准确无误。“莅”读lì,意为来到;“藉”在“慰藉”中读jiè;“鲜”表示少时读xiǎn。本题考查现代汉语普通话常用字音的识记能力,需注意多音字及易误读形声字的规范发音,避免受方言或习惯性误读影响。31.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺,应删去“通过”或“使”;B项两面对一面,“能否”与“要到位”不对应,可改为“关键在于是否有人才支撑”;C项成分残缺,“以……”后缺少宾语中心语,应在“丰富”后加“的特点”。D项结构完整,搭配得当,“继承和发扬”与“传统和作风”逻辑对应,无语病。本题考查辨析并修改病句的能力,需关注句式杂糅、搭配不当、成分残缺等常见语病类型。32.【参考答案】A【解析】“坚定”侧重立场、信念不动摇,与“战略定力”搭配更妥;“坚决”强调行动果断,多用于具体行为。“态度”指对事物的看法和行为倾向,与“治学”搭配固定;“风格”偏重艺术或写作特色。“融入”强调有机融合成为整体,适用于文化与生活关系;“溶入”多指物质溶解,不合语境。因此①选“坚定”,②选“态度”,③选“融入”,A项最恰当。本题考查近义实词辨析及语境适配能力。33.【参考答案】C【解析】A项问号应置于引号内,因整个句子为直接疑问句;B项省略号与“等”重复,应删其一;D项分号使用不当,前后为并列短语而非分句,应改用逗号。C项书名号、括号、引号使用规范,破折号连接年份区间正确,符合《标点符号用法》国家标准。本题考查对标点符号功能的准确理解,尤其注意引文、列举、专有名称等特殊语境下的标点规则。34.【参考答案】D【解析】A项错误,《齐民要术》为北魏贾思勰所著,非明代徐光启;B项错误,地动仪仅能感知地震方位,不能预测时间地点;C项错误,毕昇活字为胶泥材质,金属活字始于后世。D项正确,《天工开物》由明末宋应星撰写,全面记录当时农业、手工业技术,被李约瑟称为“17世纪工艺百科全书”。本题考查对中国古代重要科技著作及其贡献的准确识记,需区分不同朝代人物与成就。35.【参考答案】B【解析】A项“拍手称快”多用于正义得到伸张时的痛快心情,形容听报告不恰当;C项“众望所归”指众人一致期望,含褒义,与“敷衍塞责”矛盾;D项“改弦更张”比喻改革制度或改变方法,与“继续加大原方案投入”自相矛盾。B项“处之泰然”形容对待紧急情况镇定自若,与“临危不惧”语义协调,使用正确。本题考查成语感情色彩、适用对象及语境逻辑的准确把握。36.【参考答案】A【解析】A项先自问再自答,为设问;以“春水”喻“愁”,为比喻,判断正确。B项“抵万金”为夸张,但两句结构不对称,非严格对偶;C项“花溅泪”“鸟惊心”为拟人,但非互文(互文需上下句意思互补);D项以“梨花”喻雪,为比喻,但无借代(未用相关事物代替本体)。本题考查对常见修辞格的辨识能力,需结合诗句具体分析,避免概念混淆。37.【参考答案】D【解析】根据《党政机关公文处理工作条例》,纪要是记载会议主要情况和议定事项的公文,通常不需加盖印章,其效力源于会议本身的合法性及签发程序。A、B、C三项均符合条例规定:通知用于下行部署;请示须一文一事且不得夹带;函用于平行或不相隶属机关间事务沟通。D项将“盖章”作为纪要生效必要条件,与现行规范不符。本题考查对法定公文种类、用途及格式要求的准确掌握。38.【参考答案】A【解析】B项“按步就班”应为“按部就班”,“部”指门类、次序;C项“黄梁美梦”应为“黄粱美梦”,“粱”指小米,典故出自卢生煮黄粱饭时入梦;D项“蛛丝蚂迹”应为“蛛丝马迹”,“马迹”指马蹄印,非蚂蚁痕迹。A项三词书写均正确:“融会贯通”强调融合领会,“再接再厉”中“厉”通“砺”表磨砺,“金榜题名”为科举高中固定写法。本题考查常用成语及固定搭配的规范书写,需注意同音异形字辨析。39.【参考答案】B【解析】A、C、D三项中“之”均为宾语前置标志,无实义:A项“师道之不传”即“不传师道”;C项“句读之不知”即“不知句读”;D项“何厌之有”即“有何厌”。B项“爪牙之利”“筋骨之强”中“之”为定语后置标志,相当于“的”,修饰中心词“利”“强”。故B项用法为定语后置,其余为宾语前置,用法不同。本题考查文言虚词“之”的语法功能辨析,需结合句式结构判断其作用。40.【参考答案】B【解析】A项“潜”应读qián;C项“咤”应读zhà;D项“哺”应读bǔ。B项读音全部正确。“恪守”指严格遵守,“档案”为常用公文词汇,“强词夺理”指无理强辩,三者读音易错,需重点识记。本题考查现代汉语普通话字音规范,属于言语理解与表达基础考点,要求考生准确掌握多音字、形声字及易误读字的正确发音,避免受方言或习惯误读影响。41.【参考答案】C【解析】A项
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