安徽省蚌埠市2025-2026学年高二下学期第四次联考语文试卷

要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手。能欣赏诗，自然能欣赏小说、戏剧及其他种类文学。““诗”“见”“见”诗人和艺术家的眼睛是点铁成金的眼睛。生命生生不息，他们的发“见”生生不息。如果生命有末日，诗才会有末日。但是有生命而无诗的人虽未到诗的末日，实在是早已到生命的末日了，那真是一件最可悲“哀莫大于心死”“心死”（下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）根据材料内容，下列说法不正确的一项是（（上来，一个医生看了看我的伤势，安慰了我几句，就叫道：“她一蹦一跳地来到担架边，跪下来，熟练地掏出一个小瓶，捏一把棉花，拿双竹筷就动手给我换药。她的手动着，口里不停地说着话：“同志，你是哪个师的呀？”“实在没办法呀，同志！没有药嘛，只好用盐”“”“小我伸手摸摸身旁的东西，那是一把雨伞和一袋青稞麦。你要知道，在长征中这两件东西是无价之宝：有了伞就有了房子，就不怕雨淋日晒；有了粮就能活下去。听了我的话，她高兴得蹦跳起来：“（有删改下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（文中多处描写“山梁、沟谷、月光、北斗星”（节选自司马迁《史记·忿怼不容，沉江而死，亦贬絜狂狷景行之士。多称昆仑冥婚宓妃虚无之语，皆非法度之政、经义所载。谓之兼《诗》风、雅，而与日月争光，过矣！然其文弘博丽雅，为辞赋宗，后世莫不斟酌其英华，则象其从容。自宋玉、唐勒、景差之徒，汉兴，枚乘、司马相如、刘向、扬雄，骋极文辞，好而悲之，自谓不能及也。虽非明智之器，可谓妙才者也。（以顺上，逡巡以避患，虽保黄耇，终寿百年，盖志士之所耻，愚夫之所贱也。今若屈原，膺忠贞之质，体清洁之性，直若砥矢，言若丹青，进不隐其谋，退不顾其命，此诚绝世之行，俊彦之英也。而班固谓之露才扬己，竞于群小之中；怨恨怀王，讥刺椒兰，苟欲求进，强非其人；不见容纳，忿恚自沉，是亏其高明，而损其清洁者也。昔伯夷、叔齐让国守分，不食周粟，遂饿而死，岂可复谓有求于世而怨望哉！且诗人怨主刺上，曰“呜呼小子，未知臧否，匪面命之，言提其耳”，风谏之语，于斯为切。然仲尼论之，以为大雅。引此比彼，屈原之词，优游婉顺，宁以其君不智之故，欲提携其耳乎？而论者以为露才扬己，怨刺其上，强非其人，殆失厥中矣。屈原之词，诚博远矣。自终没以来，名儒博达之士，著造词赋，莫不拟则其仪表，祖式其模范，取其要妙，窃其华藻。所谓金相玉质，百世无匹，名垂罔极，永不刊灭者矣。（ABCDEFGH显而名著11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）见，被，与《孔雀东南飞》中“府吏见丁宁”的“见”下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）关于屈原之“文辞”双调望江南·赋所见刘辰翁下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（描写塞外黄昏的风景，王维《使至塞上》中是“大漠孤烟直，长河落日圆”《燕歌行并序》中则是 《蜀道难》中，李白先用“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间” ，化甲；袭人口中的“人家说正经话”，与冷子兴口中的“谁知这样的人家儿”，前句“人家”是“别人的意思（这里指袭人自己，后句中的“人家儿”为“家庭”③其二，乙。“一分儿”强调数量少，“小道士儿”“风儿”喜爱的情感。如第二十九回，贾母将宝玉称为“玉儿” 下列成语中，结构与“钟鸣鼎食”完全相同的一项是（A．金戈铁 B．莺歌燕 C．囊萤映 D．墨守成800字。1．C2．C3．D4．①读诗可以培养纯正文学趣味；②③读诗可以时刻进展与创化趣味；④读诗可以发现生命的趣味。5．①诗歌以极简情节勾勒老兵归乡 华了革命乐观主义精神。9．①1935年红军长征为宏大历史背景，讲述了“小何背伤员追赶队伍” 13（1） 屈原痛心于楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非，说人坏话、奉承谄媚的小人混淆黑白，蒙蔽怀王，品行不正的小人损害国家，端方正直的人不为（昏君谗臣）所容，所以忧愁苦闷郁