初级社会工作者考试《社会工作实务》2023年南阳市西峡县全真模拟试题含解析

初级社会工作者考试《社会工作实务》2023年南阳市西峡县全真模拟试题

第1题：单选题（本题1分）

针对社区精神康复而言，社会工作服务包括（）。

A.普及精神健康知识

B.住院适应

C.获得精神疾病知识辅导和支持

D.各类治疗方法整合

第2题：单选题（本题1分）

关于家庭社会工作的定义，下列说法错误的是（）。

A.家庭社会工作是社会工作的重要专业实践领域之一

B.家庭社会工作需要运用家庭系统的概念、增能的观点等社会工作的专业理论知识、方法和技巧

C.家庭社会工作仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临困难

D.家庭社会工作关注整个家庭成员的需要

第3题：单选题（本题1分）

下列不属于恶意对待老人问题的是（）=

A.价值观不合

B.身体虐待

C.经济虐待

D.自我忽视

第4题：单选题（本题1分）

社会工作者小马在与初中一年级学生小明交谈中得知，小明一到教室就莫名地紧张，常找各种理由不来上学。小马请

小明写出他认为到教室上课有可能发生的二种危险情况，协助他分析这些想法是否符合事实，分析这些危险发生的概

率，并以此为依据，帮助小明克服焦虑情绪，建立理性想法。小马采取的上述干预方法是（）。

A.辨识情绪

B.舒缓压力

C.转换想法

D.分辨是非

第5题：单选题（本题1分）

达成初步协议的主要目的是（）o

A.在于双方有一个目标与约束，以便后续工作富有成效

B.机构和社会工作者可以提供的服务

C.对服务对象问题的初步界定

D.相互的角色期望及暂定的工作时间长度

第6题：单选题（本题1分）

（）是影响社会政策的基地。

A.社区

B.社会

C.政府

D.城市

第7题：单选题（本题1分）

矫正社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程，其内容涵盖生活照料、经济支持、心理辅导、就学就业指导、家庭关系

调适等。这主要体现了矫正社会工作的（）o

A.监管功能

B.教育功能

C.服务功能

D.矫正功能

第8题：单选题（本题1分）

李奶奶是独居老人，腿脚不便，社会工作者大梁了解到，同一单元的赵婶经常帮李奶奶买菜，照顾李奶奶。大梁邀请

赵婶参加“智慧居民学习小组”，赵婶学会了网上购物。赵婶说以后可以在网上为李奶奶购买所需物品了。行出的时间

可以陪李奶奶聊天。大梁上述服务的目的是为李奶奶建构（）

A.家庭网络

B.邻里协助网络

C.互助网络

D.志愿者联系网络

第9题：单选题（本题1分）

教育体系，加快发展以职业教育为主的高级中等以上教育。属于（）。

A.残疾人劳动权

B.残疾人教育权

C.残疾人康复权

D.残疾人文化生活权

第10题：单选题（本题1分）

军转复退军人安置社会工作服务对象的界定,主要包括军队转业干部、复员干部、退役士兵当前，军转复退军人的需

要主要反映在（）方面。

A.基本生活保障

B.社会尊重

C.就业创业权益保障

D.婚姻家庭

第11题：单选题（本题1分）

某社会工作服务机构针对“全面二孩政策”对女性就业的影响进行了深入调研，向政府相关部门提了优化女性就业环

境的政策建议。该机构上述工作采用了妇女社会工作中的（）方法。

A.宣传

B.教育

C.监测

D.倡导

第12题：单选题（本题1分）

重点帮助中卜阶层群体掌握社会结构、投诉途径、公民权益等知识，改善他们在这些方面存在的知识欠缺的数百方式

是（）。

A.控制式教育

B.补偿式教育

C.发展式教育

D.全面式教育

第13题：单选题（本题1分）

老年人小组工作的组员可能会变成实施心理虐待的“暴徒”，小组领导者需要（）。

A.尊重保警权

B.尊重自决权

C.干预小组动力

D.对有沟通障碍的老人应尽量多方征求小组其他老人的意见

第14题：单选题（本题1分）

（）主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系，实现家庭组员的良性互动。

A.家庭治疗

B.外展服务

C.历奇辅导

D.危机介入

第15题：单选题（本题1分）

老年人个案工作中，在（）阶段要定期追踪进展情况。

A.接案

B预估

C.制订计划

D.介入

第16题：单选题（本题1分）

犯罪嫌疑人小强因抢劫而入狱，如今他刑满释放了，当年他实施抢劫的动机仅仅是为了让怀孕的妻子小李吃一顿饱饭。

7年之后，小李虽然缝缝补补，可生活依然艰辛。此时，社会工作者小王最应该做的是（)o

A.提供住宿场所

B.提供就业、就学辅导

C.提供生活辅导和医疗保健转介服务

D.提供物质援助

第17题：单选题（本题1分）

“青春扬帆”是•项针对困境青少年的社会工作服务项目。该项目围绕困境青少年自信心不足，自尊感较低等问题,

开展了自我认知，自我探索和自我成长的户外探险团体体验活动，通过完成合作任务提升困境青少年的自信和自尊。

上述项目中，社会工作者采用的服务方法是（）o

A.家庭治疗

B.朋辈辅导

C.历奇辅导

D.向导服务

第18题：单选题（本题1分）

随着“社区康复”理念的普及，越来越多的精神疾病患者回到社区进行康复，医务社会工作者小张对社区精神疾病患

者进行家访时发现，很多患者存在对精神疾病的认识盲区，不知如何与患者沟通，还常因社会对精神疾病的偏见而被

孤立。针对上述情况,小张在社区内应开展的服务是（）。

A.联系精神卫生机构,将患者转介至机构内进行康复

B.联办健康教育讲座,普及精神疾病知识与照顾技巧

C.广泛开展政策倡导,呼吁建立更多相关的康复机构

D.寻求可月社会资源，为患者家庭提供物质经济帮助

第19题：单选题（本题1分）

小王在某光荣院工作，长期服务伤残的优抚安置对象，工作任务繁重，还经常因不被服务对象理解感到担忧。小王越

来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多，为缓解他们的压力，社会工作者最宜采用的做法

的是（）

A.开展支持小组

B.消除社会隔离

C.提供物质支持

D.增进社会融合

第20题：单选题（本题1分）

社会工作者向流浪乞讨人员派发"救助指引卡"，与城管人员合作劝助，并且动员市民和大学生志愿者劝导、指引流浪

乞讨人员到救助站接受救助，属于（）o

A.外展服务

B.危机干预

C.机构救助

D.个案辅导

第21题：单选题（本题1分）

常见的干预技巧，不包括的是（）。

A.观察

B.聚焦

C.例子使用

D.预防

第22题：单选题（本题1分）

下列选项中，不属于民事案件处理中的未成年人社会工作服务中年龄未满IS周岁未成年人的家事案件的是（）＜,

A.离婚纠纷

B.同居关系纠纷

C.亲子关系纠纷

D.自由权纠纷

第23题：单选题（本题1分）

社会工作者老罗接待了前来求助的陈先生。陈先生告诉老罗，自己辛苦赚钱养家，不上班的妻子不仅不体谅他，花钱

大手大脚，还总是说他“太抠门”“太懒惰”，不关心这个家，也不关心她和孩子，现在夫妻关系紧张，他很苦恼。为

深入了解陈先生的求助过程，老罗适宜的提问是（）。

A.“陈先生，您对我们有什么期望？”

B.“陈先生，您是怎么知道我们机构的？”

C.“陈先生，您为这次面谈做了什么准备？”

D.“陈先生，您来我们机构之前做过哪些尝试？”

第24题：单选题（本题1分）

20世纪前.在西方占主导地位的医学理论分析框架把残疾看做是“功能丧失”，即把残疾人看做是缺乏独立和有效完成

他人所能完成活动的能而偏离“常规”标准的人。这种对残疾的理解是基于（）。

A.传统的人人模型

B.生物---心理模型

C.社会构建的模型

D.新兴的社会模型

第25题：单选题（本题1分）

在急诊室社会工作中，在面对突发公共安全事件时，医务社会工作者协同其他医疗及政府部门开展相关救援工作，如

评估患者信息，甄别患者身份，链接资源并协助相关部门协调关系。属于服务内容中的（）o

A.对患者及其家属进行支持性服务

B.配合医护人员的急诊救治工作

C.协调急诊管理

D.充当医护人员的支持者

第26题：单选题（本题1分）

在家庭社会工作的基本原则中，（）是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的

长远要求，并且跟随着受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。

A.家庭处境化原则

B.帮助家庭成员增能原则

C.家庭个别化原则

D.家庭成员需求满足原则

第27题：单选题（本题1分）

关于青少年社会工作以下表述不恰当的一项是（）。

A.青少年社会工作是社会工作的重要实务领域

B.青少年社会工作把青少年作为工作和服务对象

C.青少年社会工作最大限度地挖掘青少年的潜能，促进全面发展

D.青少年社会工作是针对问题青年的社会工作

第28题：单选题（本题1分）

社区照顾正在由（）转变，即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么样的服务，而是基于服务对象的需求来提供

服务。

A.服务导向型向管理导向型

B.需求导向型向服务导向型

C.活动导向型向服务导向型

D.服务导向型向需求导向型

第29题：单选题（本题1分）

「「的家庭是一个和谐美满的三口之家，这个家庭由丁丁的爸爸、妈妈和4岁的厂「三个人组成。像丁「这样的家庭

类型被称为（）,,

A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.领养家庭

第30题：单选题（本题1分）

（）是•个理性思考及作决定的过程，包括制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动。

A.评估

B.计划

C.接案

D.结案

第31题：单选题（本题1分）

老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过就业改变生活状况。社会_L作者联系就业援助员

向他推荐了几份工作，但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少，不愿接受。针对老李的情况，社会工作者首先要做

的是（）。

A.调整其自我认知

B.提升其自信心

C.为其寻找其他就业信息

D.协助其参加技能培训

第32题：单选题（本题1分）

光荣院的社会工作者十分注重照顾质量，希望每一位孤老都能在此安享晚年，为他们开展了各种有意义的活动，但是,

其中一位老人因为管理欲强烈，每一次活动中，都以自己为中心，不体谅他人，让其他的老人很反感，被认为是找麻

烦的人。于是，以后开展的活动中，社会工作者都不再要求那位管理欲强烈的老人参加。这个光荣院存在的问题是（）。

A.疏于照顾

B.滥用权力

C.缺乏包容

D.不人性化

第33题：单选题（本题1分）

下列有关家庭治疗的说法正确的是（）o

A.家庭治疗的产牛比家庭社会工作早，曷抨.心理治疗从个人延伸到家庭的尝试和实践

B.家庭治疗强调“人在情境中”的服务理念，注重:在受助家庭的自然生活环境中开展专业服务

C.家庭治疗的焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系

D.家庭治疗起源于美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动

第34题：单选题（本题1分）

“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并（）社会工作服务的过

程。

A.了解

B.熟悉

C.服从

D.接受

第35题：单选题（本题1分）

未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，此举属

于维护青少年合法权益的（）方面。

A.困难帮扶

B.权益保护

C.法律服务

D.心理疏导

第36题：单选题（本题1分）

社会工作者运用（）方法，对职工及其家庭进行与工作、生活相关问题咨询。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.行政工作

第37题：单选题（本题1分）

那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的

人。我们称这类为（）。

A.自愿型服务对象

B.非自愿型服务对象

C.外展型服务对象

D.咨询型服务对象

第38题：单选题（本题1分）

部分军转复退军人处于军地转化的过渡期，普遍感到社会再适应的压力，存在诸如焦虑、愤怒、抑郁一类的不良情绪。

这种情况，体现了服务对象（）的需要。

A.就业创业权益保障的需要

B.社会再适应的心理调适需要

C.社会尊宛的需要

D.婚姻家庭的需要

第39题：单选题（本题1分）

文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩

却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静

学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强

父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社

会工作中的（）原则。

A.家庭处境

B.家庭个别化

C.满足家庭成员需要

D.帮助家庭成员增能

第40题：单选题（本题1分）

何先生与张女士夫妇因在家庭角色认知上的差异而经常发生争吵。何先生强调女性就应以家庭为中心，在家相夫教子;

张女士则认为家庭责任应夫妻共同承担。为此，夫妻之间的矛盾不断升级，甚至闹到要离婚。社会工作者从性别视角

出发为何先生与张女士夫妇提供家庭辅导服务，其工作重点应是＜）

A.强化妻子的家庭角色

B.劝说妻子认同丈夫的家庭观念

C.强化丈夫的家庭角色

D.引导丈夫尊重妻子的个性与权利

第41题：单选题（本题1分）

某村社会工作者小张时本村留守儿童摸排后发现，留守儿童课后娱乐方式单、沉迷手机游戏的情况很普遍，为改善

这一现状，小张在本村儿童之家举办“凤凰花助飞成长营”，为留守儿童提供适宜的文学读物，定期开设科学投索课堂,

激发他们的求知欲和探索精神，小张上述服务满足了留守儿童的（）需要。

A.生存

B.受保护

C.发展

D.社会化

第42题：单选题（本题1分）

社会工作者小刘在某工业园区开展企业社会工作服务时了解到，有的工厂没有向员工提供足够的安全防护用品：有的

员工受伤后才意识到工作岗位存在安全隐患：有的员工心存侥幸，对职业安全缺乏足够重视。针对•上述情况，小刘计

划开办职业安全与健康教育小组，帮助员工学习相关知识，提升自我保护意识和能力，小刘开展该小组工作的正确流

程是（）o

A.需求评估一招募组员-确定目标-制订小组计划书

B.招募组员一需求评估一确定目标一制订小组计划书

C.需求评估一确定目标一招募组员一制订小组计划书

D.制订小经计划书一确定目标一招募组员一需求评估

第43题：单选题（本题1分）

社会工作者可以通过组织（），以满足优抚对象对归属与爱的需要。

A.娱乐活动

B.互助小组

C.社交联谊活动

D.小组会议

第44题：单选题（本题1分）

在山里长大的小李，上大学之前从来没有窿开家，刚来大学，什么也不懂，不知道怎么坐公交，不懂得如何和别人沟

通，性格依内向，喜欢独来独往。学校社会工作者小刘了解情况后，认为小李面临的主要问题是（）o

A.学习困难

B.家庭生活困难

C.人际关系困难

D.心理状况困难

第45题：单选题（本题1分）

为解决某村卫生环境差的问题，某村社会工作者小赵组织村民召开了议事协商会议，但效果不佳。经了解，小赵发现

部分村民没有经验，也缺少参与讨论的技巧，这说明影响这些村民参与的因素是（）o

A.参与价值

B.参与意愿

C.参与能力

D.参与需求

第46题：单选题（本题1分）

彬彬是某高中一名优秀的学生，在一次朋友生日聚会上喝酒后与人发生冲突，过失伤人被判处有期徒刑6年。彬彬在

监狱中表现良好，多次被表扬，并且获减刑。出狱后在阳光社区接受矫正。社会工作者小吴是一位刚刚从事矫正社会

工作的年轻女性，接手彬彬的矫正任务后，认真阅读他的有关档案资料，并且做了充分的准备。在第一次见面时，小

吴主动与彬彬握手，坐下后，小吴没有例行公事地询问彬彬的姓名、年龄、犯罪事实、在狱中的表现等情况，而是关

切地询问彬彬：“刚才我握你的手觉得很冰凉，你的身体是不是有什么不适”社会工作者小吴的这一做法反映了（）0

A.矫正工作计划要仃重点、分步骤进行

B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

C.要着眼于矫正对象潜能的挖掘，切忌包办代替

D.要妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系

第47题：单选题（本题1分）

小芹是一位家庭社会工作者，最近接待了一个关于夫妻关系服务的工作，小芹在服务的接触后，开始全面评估受助家

庭成员的问题以及明确服务介入的目标和基本要求，并与服务对象一起制定服务介入的目标和服务活动的基本安排。

以上服务内容属于（）0

A.接触阶段

B.开始阶段

C.介入阶段

D.结束阶段

第48题：单选题（本题1分）

针对•某村妇女参政议政意愿和能力较低的问题，社会工作者配合村委会换届工作，推动妇女参与村中“两委”选举。

社会工作者最适宜开展的工作是（）

A.举办妇攵参政议政能力培训活动

氏对农村妇女参选活动效果进行评估

C.分析农村妇女参政议政能力低的原因

D.评选社区“好媳妇”扩大妇女影响力

第49题：单选题（本题1分）

下列不属亍妇女赋权的原则是（

A.倡导政簧改变

B.权力分析

C.鼓励和肯定

D.意识提升

第50题：单选题（本题1分）

微观层面一般指个人层面的社会工作，即针对青少年个体需求而开展的（）服务。

A.小组辅导

B.个案辅导

C.倡导工作

D.社区辅导

第51题：单选题（本题1分）

某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略，推动“三孩”政策落地，与街道社会工作站密切配合，在社区提供0-3

岁托幼服务，开展了一系列家庭支持服务。下列服务中，体现性别视角家庭工作原则的是（）。

A.开办“新手妈妈训练营”

B.开办亲子关系改善工作坊

C.开办“新手爸爸训练营”

D.开办亲职能力提升工作坊

第52题：单选题（本题1分）

为儿童樨供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所一类的介入行动基本属干（）。

A.危机干预

B.资源整合

C.经济援助

D.安置服务

第53题：单选题（本题1分）

小王是一名出租车司机，在一次车祸中，他失去了右手。经过康复训练后，小王的右手部分功能已经恢复，但由于心

理障碍导致无法开车，脾气也呈现“波动和反复”。此时，社会工作者的以下做法中，不妥当的是（）

A.说服小三去直面残疾的事实

B.深入到小王的生活环境中

C.理解小王的行为

D.成为小三的“聆听者”

第54题：单选题（本题1分）

为帮助社区内有偏差行为的青少年增强自我管理能力，养成良好的行为习惯。社会工作者拟为他们开办提升自我管理

能力小组。下列表述中，适宜作为该小组工作具体目标的是（）。

A.协助服务对象掌握沟通技巧

B.协助服务对象学会自我约定

C.协助服务对象了解自己的兴趣

D.协助服务对象增强自我表达能力

第55题：单选题（本题1分）

社会工作者小江运用艾瑞克伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通

形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（）。

A.觉察自己的自我状态

B.反思自己的沟通形式

C反省自己的沟通技巧

D.觉察自己的“生活地位”模式

第56题：单选题（本题1分）

从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（）人格的培养。

A.信任

B.自主

C.勤奋

D.独立

第57题：单选题（本题1分）

小王是一位矫正社会工作者，他的服务对象小马是一名盗窃犯；小马的妻子因他是盗窃犯而要和他离婚，弄得小马心

灰意冷：小王便帮助小马进行家庭关系调试、化解家庭危机。这里，小王的做法，体现了矫正社会工作针对罪犯的主

要功能是（）o

A.监管功能

B.矫正功能

C.服务功能

D.社会化功能

第58题：单选题（本题1分）

养老机构照顾是老年照顾的一利社会工作者在老年人照顾机构中承担着一定的职责，下列表述不正确的是（）。

A.养老机构的类型通常按照老年人生活需要协助的程度来区分

B.在所有老年人服务中，机构照顾往往是老人最先选择的服务方式

C.社会工作者通常都是多学科照顾团队的一员，负责满足老人心理一一社会和家庭方面的需要

D.社会工作者的具体职责包括接收入院、实施心理一一社会方面的评估、提供接案服务、制订出院方案、提供信息和

转介服务等

第59题：单选题（本题1分）

社会工作者小壬在与服务对象小强的面谈中了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖沓，不认真。于是，社会工作

者与小强协商制定了具体服务介入的目标，下列目标中，符合社会工作目标制订要求的是（）。

A.减少作业拖沓次数

B.提高学习效率

C.克服不认真的态度

D.增加按时按要求完成作业次数

第60题：单选题（本题1分）

为解决一些高一新生进入学校后难以适应新环境、课业跟不上等问题，学校社会工作者拟采用个人需求取向设计服务

方案，其正确的做法是（）。

A.听取学校老师反映新生学业困难的意见

B.收集家长有关家庭教育的信息

C.运用“头脑风暴”方法让学生表达其需要

D.请专家对新生问题进行社会调查和分析

第61题：多选题（本题2分）

王大爷是一位糖尿病患者，自从得知自己也病后，王大爷对自己的病情忧心忡忡，王大爷子女求助于医务社会工作者

小郭，希望他可以开导王大爷，针对糖尿病患者，小郭可以在（）方面提供帮助。

A.医疗适应

B.疾病认知

C.情绪支持

D.家庭支持

E.医患关系

第62题：多选题（本题2分）

小林是一个传统的家庭妇女，思想很保守，她恪守夫为妻纲的规训，从不敢大声和丈夫说话，即便是丈夫经常对她打

骂，也不敢吭声。最近，因为丈夫酗酒回家对她实施家暴，导致身体受到严重伤害。无奈之卜.，小林向社区主任求助,

社区主任委托社会工作者丽丽对小林提供服务。丽丽提供的服务包括（）。

A.改变小林封建传统的家庭认知

B.为小林提供法律援助

C.提高小林男女平等的意识

D.提供婚姻辅导

E.进行家庭暴力的干预

第63题：多选题（本题2分）

制订服务计划中，社会工作在与服务对象商定了服务目标之后，就需要拟定行动计划。制订的服务计划内容应包括（）。

A.确定目标的先后顺序

B.讨论目标的可行性

C.把目标转化为可测量的指标

D.选择介入的系统

E.选择介入的行动

第64题：多选题（本题2分）

李然今年15岁，父亲由于实施入室盗窃被拘押，而母亲没有固定工作，整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾，但

爷爷、奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神，班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作

者，小范要考虑从O方面人手。

A.开发李然的潜能

B.情感支持

C.发展支持系统

D.i云用社会资源协助家长解决子女照顾问颍，缓解经济问题

E.学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的办助，来帮忙共同解决小范的问题

第65题：多选题（本题2分）

从服务功能角度看，下列属于社区教育的是（）。

A.家庭生活教育

B.公民教育

C.文明教育

D.成人教育

E.健康教育

第66题：多选题（本题2分）

社会工作者小刘针对复员退伍军人自主创业的需求，运用小组工作方法开展工作。在小组中，小刘邀请组员分享各自

的生活状况与感受；为组员介绍政府的创业扶持政策；带领组员进行个人职业性格分析，并为组员链接创业培训资源。

小刘上述做法的目的在于，协助复原退伍军人做好（）

A.心态调试

B.环境探知

C职业准备

D.职业选择

E.职业认同

第67题：多选题（本题2分）

社会工作者小赵了解到，社区里有许多老人与子女同住，帮助抚养孙辈。这样，老人们反映他们与子女在幼儿养行和

管教上经常发生矛盾。针对这种情况，小赵计划为这些老人开设以“科学育儿”为主题的教育小组。下列教育内容中，

与小组主题相符的有（）

A.儿童权利观

氏与儿童的沟通技巧

C.儿童问题辅导技巧

D.亲子关系辅导技巧

E.儿童生理、心理和社会发展知识

第G8题：多选题（本题2分）

社会工作者老张为入职2~3年的职工提供职业生涯规划服务，举办了员工成长小组。在最后一次小组活动后，老张拟

对小组工作进行综合评估，可以采用的做法有（）。

A.进行社会工作者自我表现评估

B.使用量表对组员进行满意度评估

C.对组员进行访谈，了解他们接下来的需求

D.在这次小组活动中继续观察小组成员的表现

E.对组员职业生涯规划意识进行前后测的数据对比分析

第69题：多选题（本题2分）

优抚医院服务对象大多是因在部队服役期间遭遇突发伤残或者罹患重病导致“失能”的，回到地方后，很多人需要在

医院的病床上孤独度过一生。如何面对突发的人生变故，这就需要运用危机干预协助度过人生的“关口”。卜.列对于危

机干预模式的说法中，正确的是（

A.强调处理紧急而非长期问题危机卜预模式是一种短期卜预的方法

B.强调处理紧急而长期问题

C.强调挖掘服务对象的优势

D.目的是提高服务对象的应对水平

E.帮助服务对象返回到平衡稳定状态

第70题：多选题（本题2分）

矫正社会工作在一些国家和地区也称感化工作，它是矫正制度中非常弟要的组成部分，是社会工作实务的一个重耍领

域。下列对干矫正社会工作的说法正确的是（）。

A.矫正社会工作的服务只在刑事司法过程的开端进行

B.矫正社会工作者是刑罚执行团队中的一员

C.矫正社会工作是将社会工作实施于司法矫正体系中

D.从本质上讲它是在司法体系中的社会福利服务

E.服务对象是特殊社会困难群体

第71题：多选题（本题2分）

初二学生小平与母亲相依为命。小平很喜欢英语，但最近几次考试成绩连续下滑，她十分着急。小平的英语老师在课

后也对她进行过辅导，但成效不佳。小平母亲虽十分疼爱孩子，却因文化程度不高，帮不上忙，最近乂失业了，感到

自己很没用。针对这种情况，学校社会工作者可以（）0

A.协助小少减缓焦虑情绪

B.协助小平母亲提高文化程度

C.协助小平母亲寻找工作

D.与老师探讨小平成绩卜降的原因

E.请社区给予小平家庭更多的关注

第72题：多选题（本题2分）

人类需要分为以下类型，分别是（）。

A.按需要的起源来划分，分为生理性需要和心理陛需要

B.按需要的起源来划分，分为生理性需要和社会性需要

C.按需要的对象来划分，分为物质需要和精神需要

D.按需要的对象来划分，分为社会需要和生理需要

E.按人们对需要的迫切程度来划分，分为直接需要和间接需要

第73题：多选题（本题2分）

社会工作者依据抗逆力理论，为来自服刑人员家庭，残障人士家庭等特殊家庭的学生提供服务，下列能够增进这些学

生外部支持的方法有O

A.教授学生生活技能

B.培养学生的积极乐观感

C为学生提供参与机会

D.表达对学生的合理期望

E.促进学生形成良性的人际关系

第74题：多选题（本题2分）

妇女贫困的特征包括（）o

A.妇女的易受损害性和脱贫困难性

B.妇女贫困的演化性和传递性

C.妇女贫困的分散性和多样性

D.妇女贫因的多重交叉脆弱性

E.妇女贫困的透明性

第75题：多选题（本题2分）

某贫困山区自然灾害多发，相关部门实施了生态防灾减灾移民搬迁项目，该顷目实施两年后，部分移民仍然互不熟悉,

新社区也缺乏便捷的生活服务和设施。针木•上述情况，社会工作者计划为这些移民建立社区支持网络，可以采取的措

施有（）

A.完善社区服务设施

B.建立社区工作服务站

C.建立移民家庭支持小组

D.为移民购买人身保险

E.提升社区志愿者服务能力

第76题：多选题（本题2分）

小龙在执行军事任务时遭遇意外致三级伤残，入住荣誉军人康复医院。住院期间。未婚妻解除婚约。家人也不常来探

视。绝望的小龙产生了轻生念头，抗拒治疗。社会工作者老干.对小龙进行了危机干预。其介入措施应包括。。

A.鼓励自决.让小龙决定介入目标

B.输入希望，让小龙重燃对生活的渴望

C.提供支持。联络小龙家人定期探视

D.恢复自尊，协助小龙重塑自信

E.培养自主能力，帮助小龙恢复社会功能

第77题：多选题（本题2分）

社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇俩时，在其工作记录中描述了如下情况：“夫妻俩有一5岁的儿子，患有自闭症,

孩子到了二幼儿园的年龄但找不到愿意接收他的幼儿园。为照顾孩子，妻子放弃了工作。几年来，妻子为照顾孩子心

力交瘁，不断争吵，导致要离婚。”上述记录包含了（）。

A.服务对象的情况、问题与需要

B.孩子的病症和持续时间

C.问题发生过程

D.服务对象的处境

E.自闭症儿童群体存在的问题

第78题：多选题（本题2分）

下列各项属于宏观层面青少年社会工作的有（）o

A.青少年家庭服务

B.青少年个案辅导

C.青少年社区工作

D.青少年纪织建立

E.青少年法规修改

第79题：多选题（本题2分）

学校社会工作者小张正在为贫困大学生筹讶并开展一系列活动，为其进行心理能力建设。卜列活动内容中，恰当的有

（）。

A.为贫I困学生提供勤工伦学岗位

B.安排贫困学生参与学校的社团活动

C.鼓励贫困学生参与学校的演讲比赛

D.帮助贫困学生申请奖学金

E.引导贫困学生发掘自身优势

第80题：多选题（本题2分）

根据著名心理学家艾德沃特的观点，下列活动中可以作为青少年结束的标志的表现有（）。

A.春情萌动

B.做逻辑思考，具有解决问题及作决定的技能

C.进入个人、家庭与工作角色中

D.能够逻辑思考并自主作决定

E.生理与性达到成熟状态，如具有生育能力

参考答案

1、【正确答案】：A

【试题解析】：

针对社区精神康复而言。社会工作服务主要包括：①普及精神健康知识：②开展精神疾病患者康复训练：③社区资源

链接：④提供咨询；⑤开展转介工作。BD项属于针对住院患者的社会工作，C项属于针对精神病患者家属的七会工作。

2、【正确答案】：C

【试题解析】：

C项，家庭社会工作不仅仅关注那些处于危机当中或者社会弱势的家庭，帮助其解决面临的困难，同时也关注其他有

需要的家庭，帮助他们更好地发挥社会功能，以满足家庭成员的成长发展和各种情感的需要。

3、【正确答案】：A

【试题解析】：

*4-2黑盒对待老人问题存合搞述

着感财4灵55最常时停的行为费更爻费总态对传的重状高反险因聋现情境

才体育•©、拍打争瓶、

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未经当，人同怠发生性认如有何央或身体行动不

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威肺、恐吓成♦枕老

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A,无苞始£老人等W

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于对传电学府感新施老

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人与他人的世会集做.

力“得老年人

以更为手段悠H观神色

老人

悬息对传类型恶惠对待的行为表现受到悬念对付的症状高风险因素或情境

不恰当城使用老年人的突然改变在锹行办事的方老人认知*问题。有大部

经济费源、个人财产或式.老人抱怨没钱，老人分现金或尔钱的东西放在

经济虐楮

其他有价物品，包括伪提网赢r竞赛或中彩.突家中.曾有过受愚弄或受

遣支票或法律文件然改变遗嘱员富皆3的经历

尽管安排了原嫉老人约相

主动或祓动地未尽责满老人认知有问题或身体行

美蜃务，但老人的个人卫

足老人身心箕康的需动不便，老人的生活条件

生差、博盛没有得到护理

要，包括未能充分满足差两家中其他人的生活条

他人琉千照届治疗、水分摄单不足、＜

老人在饮食、住所、才件却看起来不错；照顾者

养不良,以及缺乏适当的

衣、医疗鼠原和身体张勖酒、吸毒等损害了对老

猜・，老人的居住条件不

护等方面的需求人的困胤

安全或不卫生

老人认知南问题或身体行

老人没能充分及质自己

老人营养不良或产量脱水，动不使，有明显的精神疾

又没有其他约原顾者“

有病却没有求治、个人卫病.在独居或无家可归老

自我忽视由于缺乏自我国顾，自

生墓，由于外表不清可能人中比较常见。公安局、

我忽机会危及老人的身

会被他人疏远或铸斤医院或其他场合约庇护所

心健康

可能会接*到这类老人

4、【正确答案】：C

【试题解析】：

“转换想法”分为3个步骤：一是分辨与判断是否存有非理性想法，依据是这些想法是否符合事实，是否造成困扰：

二是对非理性想法进行驳斥，既能以客观事实为基础进行逻辑性驳斥，又能以事实为证据做实证性驳斥：三是重建合

理想法，驳斥非理性想法之后，需要重建以客观事实为基础，用证据去分析或推论的理性想法。题干描述的恃况符合

“转换想法”，故答案为C。

5、【正确答案】：A

【试题解析】:

协议的形式可以是书面的，也可以是口头的，主要目的在于双方有一个目标与约束，以便后续工作富有成效。BCD属

于达成初步协议的内容。

6、【正确答案】：A

【试题解析】：

社区的概念。社区是影响社会政策的基地。由于社区面临着诸多如社区治安、环境卫生、基础设施等的共同性问题，

因此，社会工作者也会从维护社区居民集体利益的角度，收集居民的意见，反映居民的利益诉求，争取资源，倡导制

定或修订有关政策或措施。

7、【正确答案】:C

【试题解析】：

矫正社会工作针对罪犯的功能包括监管功能、矫正功能、服务功能。矫正社会工作从本质上讲是在司法体系中的社会

福利服务，其服务对象是社会特殊群体一一罪犯或违法人员。矫正社会工作的服务贯穿整个刑事司法过程，其内容涵

盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等。

8、【正确答案】：B

【试题解析】：

邻里协助网络；社区社会工作者认为社区中的邻里、社区商店员工、物业公司职工、保洁员、保安员等在为服务对象

提供支援二扮演着重要角色，并且可以用最自然、最快捷的方式，为服务对象提供支持。具体做法是社区社会工作者

通过举办各种活动召集和推动邻里了解服务对象，强化邻里和服务对象之间的联系，发展互助性支持，有效减低止规

服务的烙印效果。

9、【正确答案】:B

【试题解析】：

残疾人教育权是实现其就业和社会参与的重要保障，不仅保障残疾人接受教育的平等机会，而且要保障残疾人接受教

育过程的平等性，全面推进“全纳“教育。完善残疾人教育服务体系，不断提高残疾人受教育水平:2017年，融合教育

首次写进《残疾人教育条例》。完善以特殊教育学校为骨干、随班就读和特教班为主体的残疾儿童少年义务教育体系，

加快发展以职业教育为主的高级中等以上教育。

10、【正确答案】:C

【试题解析】：

本题考查优抚安置社会工作服务对象的需要。军转复退军人安置社会工作服务对象的需要主要包括就业创业权益保障

的需要和社会再适应的心理调适需要。

11、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查的是妇女社会工作倡导的内容，倡导的主要目的是改变政策.法律和制度和制度。

12、【正确答案工B

【试题解析】：

社区社会工作者所开展的补偿式教育，主要是针对服务的群体一一中下阶层的特征，通过提供一些成人课程和教育机

会，重点帮助中下阶层群体，掌握社会结构、投诉途径、公民权益等知识，改善其在这些方面存在的知识欠缺。

13、【正确答案1C

【试题解析】：

干预小组动力，保护小组成员免受伤害小组在工作进程中也可能会变得有破坏性，让老年人在情绪上感到极其焦灼不

安，心理」受虐待。小组带领者要适时解决小组内的冲突，呵护成员，帮助成员在彼此身上发现力量并成为彼此的支

持性治疗媒介。必要时可作出解散小组的决定。小组不应为了存在下去而无视对成员的责任。

14、【正确答案】：A

【试题解析】：

家庭治疗以家庭为介入单位，探索青少年问题背后的家庭结构和互动关系，促进家庭内在系统的改变，优化青少年成

长的家庭环境。主要适用于改善并重建青少年和家庭组员之间的关系，实现家庭组员的良性互动。

15、【正确答案】：D

【试题解析】:

老年人可能会因为身体方面的原因，或者生活里有其他变故而难以落实制订好的计划。在介入阶段，及时追踪可以根

据变化了的情况调整计划。此外，老年人问题的处理常常涉及第三方或者更多方，一些老年服务对象自己可能难以做

协调工作，需要社会工作者出面解决。

16、【正确答案】:D

【试题解析】：

本题考查刑满释放后的社会工作一一提供物质援助。刑释人员往往缺乏生活工作的物质条件，为帮助其尽快建立起正

常的生活、工作秩序，矫正社会工作者应挖掘和利用社会资源对其进行物质援助。

17、【正确答案1C

【试题解析】：

1.家庭治疗以家庭为介入单位，探索青少年诃题背后的家庭结构和互动关系，促进家庭内在系统的改变，优化青少年成

长的家庭环境。主要适用于•改善并重建青少年和家庭组员之间的关系，实现家庭组员的良性互动。2.历奇辅导有目的地

把青少年带离安适区，进入假冒险区，通过体验性活动经历新奇，促进青少年自我探索、自我觉察与自我成长。主要

适用丁♦帮助吉少年提高自信、提丁I自尊、培养团队合作精神。根据题「“自我认知，自我探索和自我成K”可知选c。

3.朋辈辅导通过发现、培训和搭建平台，组织年龄相仿、生活环境和经历、文化相似，或具有共同语言的青少年交流互

动、分享经验、唤起共鸣、持续支持和互助成长。主要适用于帮助青少年改善朋辈关系、建立朋辈支持。4.向导服务由

受过训练的成年志愿者或同龄志愿者，在社会工作者的督导下，向青少年提供"一对一叩勺长期陪伴，通过关爱且富有

支持的积极人际关系来促进青少年的健康成长与发展。主要适用于引导青少年树立正向的价值观和养成健康积极的行

为习惯。【考察考点】青少年社会工作方法概述

18、【正确答案】:B

【试题解析】：

患者家属对精神疾病存在认识盲区，社会龙精神疾病存在偏见，可知社工应在社会普及精神健康知识，故选

B.【考察考点】社会工作在精神卫生领域的作用

19、【正确答案1A

【试题解析】：

本题考查优抚安置社会工作的主要内容。包括对工作人员和志愿者的服务进行专业方面的推进和督导。题中，小王越

来越压抑和厌倦，社会工作者应该开展支持小组，为他们缓解工作压力。

20、【正确答案】：A

【试题解析】:

社会工作者向流浪乞讨人员派发"救助指引卡"，与城管人员合作劝助，并且动员市民和大学生志愿者劝导、指引流浪

乞讨人员到救助站接受救助，就属于外展服务。

21、【正确答案】：D

【试题解析】:

在家庭干预中社会工作者需要运用一些专业的技巧影响受助的家庭成员，以推动受助家庭成员发生积极的改变。其中

常用的干预技巧有观察、聚焦、例子使用和再标签等。

22、【正确答案】：D

【试题解析】:

民事案件处理中的未成年人社会工作服务是指涉及年龄未满18周岁未成年人的家事案件，包括离婚纠纷、同居关系

纠纷、抚养纠纷、收养关系纠纷、监护权纠纷、探望权纠纷、亲子关系纠纷、继承纠纷等一、二审案件中，社会工作

者对涉案未成年人、当事人或其家庭组员开展家事调查、庭前调解、心理疏导、回访观护、亲职教育、权益代表人、

探望监督人等工作。

23、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查社会工作实务的通用过程中的接案。对服务对象的求助过程进行了解，是接案前的必要准备工作之一。通过

D选项中的问题，社会工作者可以了解陈先生的求助过程。A.

B.C选项中的问题与陈先生的求助过程没有直接联系。（考点：社会工作实务的通用过程）

24、【正确答案】：A

【试题解析】：

传统的个体模型把残疾界定为残疾者个人的问题，与社会无关，相应的责任都是归属个体，个体应该为了社会的整体

利益而改变。例如，20世纪前在西方.占主导地位的医学理论分析框架把残疾看作是"功能丧失即无法独立和有效地完

成他人所能完成活动的能力，残疾人则是偏离“常模"（标准）的人。这种来自医学模型的残疾标签具有消极为负面影

响，从而导致残疾人（尤其是精神残疾人）的自尊丧失。【考察考点】残疾社会工作眼务理念变迁

25、【正确答案】:C

【试题解析】：

协调急诊管理。在面对突发公共安全事件时，医务社会工作者协同其他医疗及政府部门开展相关救援工作，如评估患

者信息，茹别患者身份，链接资源并协助相关部门协调关系。医务社会工作者一方面将急诊室的工作状况、工作需要

向医院管理层反映，提升急诊的服务质量，促进整个医院的沟通与协调：另一方而，医务社会工作者通过构建医患沟

通良性渠道，获得社会大众的理解与支持，及时发现并预防急诊医疗纠纷，防患于未然。

26、【正确答案】：D

【试题解析】：

家庭成员需求满足原则是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要，也要关注受助家庭成员的长远要求，并且

跟随受助家庭成员需求的变化将问题的解决和预防以及发展结合起来。只有将受助家庭成员的问题解决的需要与长远

的预防和发展的需要结合起来，才能保证社会工作的服务活动真正满足家庭成员的要求。

27、【正确答案】：D

【试题解析】：

本题考查青少年社会工作的概念。青少年社会工作，是社会工作的重要实务领域，是把青少年作为工作和服务对象，

通过运用关于青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，来最大限度地挖掘青少年的

潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。由此看来，D项错误。

28、【正确答案】：D

【试题解析】:

老年社区照顾的特点：社区照顾正在由服务导向型向需求导向型转变，即不是由机构根据自己的观点来决定提供什么

样的服务，而是基于服务对象的需求来提供服务。提供优质的社区照顾需要了解本社区老年人的基本需求，包括群体

性的需求和个体性的需求，基于对这些需求的了解再制订相应的服务方案，落实服务方案并追踪和评估服务的结果。

29、【正确答案】：A

【试题解析】:

根据家庭结构特征，可以把现代生活中的家庭分为六种类型：核心家庭、主干家庭、联合家庭、寄养家庭、领养家庭

和单亲家庭。核心家庭是指由一对夫妻以及未婚子女组成的家庭。

30、【正确答案】:B

【试题解析】:

计划的含义。“计划”是一个理性思考及作决定的过程，包括制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动。所

以，计划是为下一步的介入行动服务的，也是介入行动的蓝图。计划是发展有效行动方案、明确任务和责任的过程，

也是决策行动的过程

31、【正确答案】：A

【试题解析】：

就业救助服务中，受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏，救助对象在参与就业过程中可能会遇到挫折和挑

战，不能及时就业或者就业岗位不能完全符合自己的就业意愿的问题。社会工作者要协助救助对象认真分析就业形势

和自身的优势与不足，调整自己的认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。故本题最佳选项为A。

32、【正确答案1A

【试题解析】：

在光荣院中最常发生3种隐蔽性疏于照顾：一是服务对象丧失基本日常活动的选择权，二是隔离，三是“贴标签”。题

中的老人因为管理欲强烈，干扰到活动的开展，被认为是找麻烦的人，在此背景下，社会工作者排斥他参加其他活动,

属于疏于照顾的问题。

33、【正确答案】:C

【试题解析】：

家庭社会工作与家庭治疗两个概念既有联系又有区别，很容易混淆。两者的区别主要体现在四个方面：①起源不同。

家庭社会工作的产生比家庭治疗早，它源于社会工作初期的美国慈善组织运动中的“友好访问者”活动，已有100多

年的历史：而家庭治疗则是系统理论产生后把心理治疗从个人延伸到家庭的尝试和实践，时兴于20世纪六七十年代，

只有五六十年的历史。②关注焦点不同。家庭治疗的焦点主要集中在家庭本身的结构和互动关系：家庭社会工作关注

的焦点更为宽泛，既可以是家庭中的个人，也可以是家庭中的次系统，如亲子关系等，甚至可以是家庭与家庭之间的

互动关系。③工作理念不同。家庭社会工作更为强调“人在情境中”的服务理念，注重在受助家庭的自然生活环境中

开展专业服务：家庭治疗注重家庭系统的服务理念，关注家庭成员之间的互动方式和结构。④专业关系不同。家庭社

会工作强调社会工作者与受助家庭间建立良好的合作关系，通常，这样的良好合作关系的建立超出了一般意义上的“专

业合作关系”，包含很多情感方面的交流。这一要求在家庭治疗中并不突出。因此，正确答案为选项C。

34、【正确答案】：D

【试题解析】：

“接案”是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需耍，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程，

也是社会工作者与潜在的服务对象通过沟通达成共同解决问题初步协议的整个助人过程的开始。

35、【正确答案1D

【试题解析】：

心理疏导：缓解或消除青少年的心理问题，帮助青少年提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，特别关注农村

留守儿童、服刑人员未成年子女、流浪乞讨未成年人等特殊群体的心理关爱问题。

36、【正确答案1A

【试题解析】：

企业社会工作主要方法。社会工作者运用个案社会工作的方法，对职工及其家庭进行与工作、生活相关问题咨询、协

助，对情绪进行疏导，改善职工的社会支持与资源状况，平衡家庭和社会关系、化解矛盾和冲突。

37、【正确答案】：A

【试题解析】：

本题考查接案一一了解服务对象的来源和类型。自愿型服务对象是指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求

助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。这类服务对象求