四年级英语时态总复习

四年级英语时态总复习同学们，时间过得真快，转眼间又到了复习巩固的时刻。英语时态就像我们描述事情发生“时间”的魔法棒，用好它，就能让别人清楚地知道你说的事情是过去发生的、现在正在进行的，还是经常会做的。今天，我们就一起来系统回顾一下四年级阶段我们学过的主要时态，把它们的“小秘密”都找出来，让我们的英语表达更准确、更地道！一、一般现在时：描述“常态”与“习惯”首先，我们来看看“一般现在时”。它就像我们生活中的“日常记录仪”，专门用来记录那些经常发生的动作、习惯性的行为，或者客观存在的事实和状态。1.如何构成？*当主语是第一人称（I）、第二人称（you）以及复数名词（如we,they,thestudents）时，我们直接用动词的“原形”。*例如：Ilikeapples.（我喜欢苹果。）Yougotoschooleveryday.（你每天去上学。）Theyplayfootballafterschool.（他们放学后踢足球。）*当主语是第三人称单数（he,she,it，或者单个的人或物）时，动词要发生一点小变化，通常是在词尾加“-s”或“-es”。*例如：Helikesbananas.（他喜欢香蕉。）ShegoestotheparkonSundays.（她周日去公园。）Thecateatsfish.（这只猫吃鱼。）*小窍门：遇到以“s,x,ch,sh”结尾的动词，加“-es”，比如：watch-watches,wash-washes。以“o”结尾的有时也加“-es”，比如：do-does,go-goes。还有一些特殊变化，比如：have-has。2.常用的时间标志词记住这些“信号兵”，能帮我们快速判断时态哦！*often(经常),usually(通常),always(总是),sometimes(有时),everyday(每天),everyweek(每周),onSundays(在周日)等。3.句型转换小要点*否定句：在动词原形前加“don't”（用于I,you,we,they及复数名词）；如果是第三人称单数，则用“doesn't”，并且后面的动词要变回原形。*例如：Idon'tlikepears./Shedoesn'tlikepears.*一般疑问句：句首用“Do”（用于I,you,we,they及复数名词）；如果是第三人称单数，则用“Does”，句中的动词也要变回原形。回答用“Yes,...do/does.”或“No,...don't/doesn't.”*例如：DoyougotoschoolonSaturdays?/Doesheplaybasketball?温馨提示：第三人称单数动词的变化是这个时态的重点，也是容易出错的地方，大家一定要多留意，多练习哦！二、现在进行时：捕捉“当下”的动作接下来，我们聊聊“现在进行时”。想象一下，当你正在画画、妈妈正在做饭，或者小鸟正在唱歌，这些此时此刻正在发生的动作，我们就用“现在进行时”来表达。1.如何构成？它的结构很简单，就像“be动词+动词-ing形式”。*be动词有三个好朋友：am,is,are。我（I）用am，你（you）用are，is跟着他（he）、她（she）、它（it）。复数主语也用are。*动词-ing形式，通常是在动词原形后加“-ing”。*例如：Iamreadingabooknow.（我现在正在读书。）Sheissingingasong.（她正在唱歌。）Theyareplayinggames.（他们正在玩游戏。）2.常用的时间标志词*now(现在),look!(看！),listen!(听！),atthemoment(此刻)等。当你看到这些词，就要想到现在进行时啦！3.动词变-ing的小规则*一般情况直接加-ing：play-playing,read-reading。*以不发音的字母e结尾的动词，要去掉e再加-ing：dance-dancing,write-writing。*以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母再加-ing：run-running,swim-swimming。（这个规则稍微难一点，多记几个例子就好啦！）温馨提示：现在进行时强调“正在进行中”，所以句子里通常能找到表示“现在”的词语，或者通过上下文能感受到动作正在发生。三、一般过去时：回顾“过去”的事情最后，我们来复习“一般过去时”。生活中，我们常常会回忆过去发生的事情，比如“昨天我去了公园”、“上周我们看了一场电影”。这些在过去某个时间发生并已经结束的动作或状态，就要用“一般过去时”来描述。1.如何构成？*规则动词：在词尾加“-ed”。*例如：play-played,walk-walked,watch-watched,listen-listened。*不规则动词：这些动词的过去式没有固定规则，需要我们用心记住它们的“特殊模样”。*例如：go-went,eat-ate,see-saw,do-did,is/am-was,are-were,have-had。2.常用的时间标志词*yesterday(昨天),lastnight(昨晚),lastweek(上周),lastmonth(上个月),twodaysago(两天前),in2022(在2022年，注意：这里用年份，但我们四年级重点掌握“last+时间”和“yesterday”等)等。3.句型转换小要点*否定句：在动词原形前加“didn't”（didnot的缩写），动词过去式要变回原形。*例如：Ididn'twatchTVlastnight.（我昨晚没看电视。）Shedidn'tgotoschoolyesterday.（她昨天没上学。）*一般疑问句：句首用“Did”，句中的动词过去式也要变回原形。回答用“Yes,...did.”或“No,...didn't.”*例如：Didyouplayfootballyesterday?（你昨天踢足球了吗？）Yes,Idid./No,Ididn't.温馨提示：不规则动词的过去式是学习的难点，也是重点。大家可以把它们整理在小本子上，经常拿出来看一看，读一读，记一记。小试牛刀：时态练习好了，三种主要时态我们都复习完了。现在，让我们来“小试牛刀”，看看你掌握得怎么样吧！用括号里动词的适当形式填空。1.Iusually______(getup)atseveno'clockinthemorning.(一般现在时)2.Look!Thebird______(sing)inthetree.(现在进行时)3.Mymother______(cook)dinneryesterdayevening.(一般过去时)4.Heoften______(play)basketballwithhisfriendsafterschool.(一般现在时)5.They______(watch)amovielastSunday.(一般过去时)6.Listen!Who______(talk)intheclassroom?(现在进行时)参考答案：1.getup2.issinging3.cooked(规则变化)/或根据实际情况，如果是不规则动词则用对应的过去式，此处cook是规则动词。4.plays(主语是第三人称单数)5.watched(规则变化)/或saw(如果原句是seeamovie，则用saw，但watchamovie更常用，过去式watched)6.istalking总结与建议同学们，时态的学习就像盖房子，需要一块块砖（知识点）扎实地垒起来。一般现在时、现在进行时和一般过去时，是我们四年级英语学习的基石，一定要理解它们的用法，记住它们