中考复习-名著阅读练习带答案

中考复习——名著阅读练习带答案（2）16.假如你是《红星照耀中国》的作者斯诺，在你离开陕北根据地时，一位外国同行问你：“你最初是带着怀疑进来的，现在却处处为共产党说话。到底是什么改变了你?”请你结合在根据地的见闻，回答这个问题。(可从领袖人物、普通战士、军民关系、长征经历等中任选两个角度)角度一：领袖人物我见过毛泽东——他住在四面漏风的窑洞里，穿着一件满是补丁的旧军装。共产党的领袖和士兵同吃同住，这种平等与朴素，让我明白他们为什么能得到民心。从领袖身上，我看到了真正的革命信仰，而不是口号。角度二：普通战士让我改变的，是那些十几岁的红小鬼。我问他们为什么当红军，有人说“打土豪分田地”，有人说“为了穷人不再受苦”。他们吃不饱、穿不暖，却在操场上笑得那么开心，唱歌那么响亮。一个连普通士兵都充满理想信念的队伍，绝不是乌合之众。他们的眼睛不会说谎。角度三：军民关系在苏区，我亲眼看到老百姓把家里仅有的粮食拿出来送给红军，而红军战士帮老乡挑水、扫院子、收庄稼。共产党军队走到哪里，老百姓就跟到哪里。这种“军民一家”的感情，不是宣传出来的，是日子一天天过出来的。这让我相信，他们才是这片土地的主人。角度四：长征经历我问过很多战士长征的事。他们告诉我，翻雪山时有人冻掉脚趾，过草地时吃皮带、啃树皮，但没有人逃跑。我问为什么能坚持下来，一个老兵说：“因为我们要走下去，后面的人才有活路。”两万五千里，不是神话，是用脚一步一步量出来的。能走过这样的苦难的队伍，还有什么能打败他们?这就是我改变的原因。答案6．示例：这位同学的疑问很有价值。鲁迅先生弃医从文，绝不是半途而废。在《朝花夕拾》的《藤野先生》一文中，他回忆了自己在仙台医专看到幻灯片时的触动——中国人围观同胞被砍头，身体强壮但精神麻木。他意识到，医术只能救治人的身体，而文学才能唤醒人的灵魂。所以，他不是放弃，而是选择了更紧迫、更根本的战场。这种审时度势、回应时代呼唤的转变，正是创新精神的体现。7．示例：示例一（选《红星照耀中国》斯诺）：我提炼的关键词是"突破封锁"。斯诺冲破国民党的新闻封锁，成为第一个进入红区的外国记者，向世界报道真实的中国共产党。这让我想到自己参加辩论赛时，面对刁钻问题，我没有退缩，而是跳出对方框架找到突破口，最终赢得了比赛。突破封锁让我明白：创新往往不是走现成的路，而是敢于打破常规、另辟蹊径。其他名著关键词示例：选《朝花夕拾》可提炼"回应时代"；选《钢铁是怎样炼成的》可提炼绝境突围；选《简·爱》可提炼独立突破。8．示例：示例一（选《简·爱》简·爱）：简·爱面对歧视和不公，始终坚持独立人格，敢于说出"我和你一样是人"。这种精神对科技创新同样重要。在科研中，我们常常会面对权威、面对成见，简·爱教会我们：要有独立思考的勇气，不盲从、不迷信。当团队讨论时，敢于提出不同见解；面对难题时，敢于尝试与众不同的方案。创新往往源于那些不一样的想法。愿我们在科创路上，既能团结协作，又能保持思想的独立。示例二（选《朝花夕拾》鲁迅）：同学们，鲁迅先生弃医从文的选择告诉我们：真正的创新，源于对时代需求的敏锐洞察。今天，当我们投身科技创新时，不能只埋头于实验室，更要抬头看路﹣﹣思考我们的研究能为社会解决什么实际问题。鲁迅先生敢于放弃已有路径的勇气，也启发我们：在科技攻关中，不要被惯性思维束缚，当一条路走不通时，要敢于转向，寻找新的突破口。让我们像鲁迅那样，用洞察时代的眼睛发现真问题，用敢于转向的勇气开辟新赛道。示例三（选《钢铁是怎样炼成的》保尔）：保尔在全身瘫痪、双目失明后，用写作延续战斗。这种在绝境中开辟新路的精神，对科技创新至关重要。在科创大赛中，失败和瓶颈是家常便饭。保尔告诉我们：真正的强者不是从不失败，而是每次跌倒后都能找到新的方式站起来。当你实验反复失败、数据不理想时，不妨想想保尔﹣﹣他失去了行动能力，却用笔打开了新世界。只要不放弃，总能找到新的方法、新的路径。韧性，是科技创新的底色。3、阅读下列材料，回答问题。(4分）材料一：林冲夜宿山神庙时，亲耳听到陆谦等人密谋害死自己。他忍无可忍，手刃仇人，题诗"仗义是林冲，为人最朴忠"后上梁山。

--《水浒传》材料二："你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你想错了！-﹣我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！"

--《简．爱》法国作家雨果说："人生下来不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。"请结合以上材料中的人物形象，谈谈你对这句话的理解。答案示例一：林冲挣脱的是隐忍的锁链面对高俅陷害，他一再退让。风雪山神庙中，他亲耳听到仇人密谋害己，终于觉醒，手刃仇人后雪夜上梁山。他以反抗为翼，在绝境中获得新生。示例二:简·爱挣脱的是偏见与依附的锁链--贫穷、低微、身为女性，当她发现罗切斯特有疯妻后，宁愿流浪也不做情妇，坚守“我尊重自己”的信念。她以尊严为翼，飞向平等独立的人生。在名著阅读分享会上，大家围绕"经典人物的成长与担当"展开讨论，请你参与作答。5．请从《水浒传》中的鲁智深或《钢铁是怎样炼成的》中的保尔任选一位，结合具体情节简要分析该人物的成长变化与责任担当。(4分）示例一；鲁智深从最初为金氏父女打抱不平，拳打镇关西，被迫弃官出家，到后来一路护送林冲，大闹野猪林，再到梁山聚义后始终坚守侠义，惩恶扬善。他从随性冲动的提辖，逐渐成长为有大局观，重情义的好汉。他的担当体现在路见不平拔刀相助，不顾个人安危救助弱小，用自己的力量守护正义，展现出侠肝义胆与强烈的社会责任感。示例二：保尔从一个普通的贫苦少，在革命斗争中不断历练，逐渐成长为坚定的无产阶级战士。即使身受重伤，全身瘫痪，双目失明，他也没有放弃，而是以文学创作的方式继续为革命事业贡献力量。他的成长是从懵懂冲动走向坚毅执着，担当体现在为理想奋斗终身，把个人命运与国家，人民的事业紧密相连，展现出共产党员的责任与担当。【活动三青春传承实践活动】学校组织同学们走进非遗工坊，探访非遗传承人，以下是相关资料，请你完成题目。资料一：鲁迅在《朝花夕拾》中记录了自己从家乡到南京，再到日本的求学经历，在不断地探索中，最终选择弃医从文，以文字为刃，唤醒国民灵魂，扛起了时代赋予的文化担当。资料二：95后非遗传承人小杨，自幼跟随奶奶学习剪纸技艺，大学毕业后，她放弃城市的高薪工作，回到家乡创办剪纸工坊。她将现代设计理念融入传统剪纸，开发出文创产品，通过直播带货让剪纸走出乡村，走向全国，还开设公益课堂，教孩子们学习剪纸，让传统技艺代代相传。6.(1）鲁迅在《朝花夕拾》中"弃医从文"的人生选择，体现了他以文救国的担当。