陕晋甘宁5.25大联考高三5月考前模拟考试语文+答案

HN202605

高三语文

准考证号

姓名

注意事项：

1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指

定位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答

题卡上。

高三语文

一、阅读(72分)

(一)阅读I(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1～5题。

班级科技兴趣小组准备就“地月空间”这一话题采访“北斗女神”徐颖，在

采访前搜集了以下两则材料，并对访谈任务进行了三个阶段的准备。

材料一：

地月空间通常指从地球低轨延伸至月球及远至200万公里的空间，目前多

指距离地球4万公里(同步轨道带)到45万公里(地月L2点)的广阔宇宙空

间。随着人类的活动范围越来越广，地月空间正成为科技前沿探索的新焦点。

欧空局数据预测，到2030年全球政府和私营企业预计有超过100个探月任务。

每一次跨越地月星海的飞行，都充满未知和艰险，人类要锚定自己和地月

空间其他飞行器之间的相对位置，离不开一项至关重要的能力——地月导航。

当前，地球上的实时导航已融入日常生活。可是，一旦跨越40万公里的大

尺度空间，航天器便进入了没有经过文明标记的“蛮荒之地”,没有高精度地图

和通信系统，出行保障成了挑战。因此，面向未来的月球探索与开发，不仅要

“造好车”,更要“铺好路”,要能够知道自身位置、目的地和路线。地月导航是

我们走向月球，在月球开展日常活动的重要基础保障。

然而，地月空间人类鲜少踏足，建设地月导航系统面临诸多技术难题与工

程挑战。首先，地月的时间基准是扭曲的。地球与月球附近的引力环境不同，

运动速度也不同，由于时间流逝的速率与引力势及运动速度直接相关，月面时

钟相对于地面时钟有复杂的变化规律。因此，适用于地球的协调世界时无法

在月球上直接使用。

其次，地月的空间基准是动荡的。在地球上，我们可以依赖多个大地参考

点来构建我们的地球坐标系，但地月空间无法建立长期固定的相对坐标框架，

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这种先天性的坐标飘移，使构建溯源到地球的高精度空间基准极为困难。

最后，源自地球的导航手段力不从心。现在我们常用的深空导航手段包

括地基深空测控网、北斗空间服务技术、星间链路技术等，但各种技术都有局

限性。地月航天任务覆盖10余个阶段，每个阶段的需求都各不相同，没有一种

现有导航技术能够独自成为照亮地月空间全过程的灯塔。

构建能溯源到地球的月球时空基准理论，为地月活动提供可靠的宇宙标

尺，是我们科研人员当下努力的前沿命题。在近地空间，可依靠北斗系统为航

天器提供初始定位服务；在地月空间，可部署专用的地月导航卫星，构建自主

运行的地月测量网；在近月区域，可通过月面设施实现协同，为月球用户提供

服务。三层网络互联同步，共同构成从地球延伸至月球的全域导航体系，采用

多维多源融合的手段，来应对地月环境中不可预见的风险。

北斗系统为航天器提供

近地空间初始定位服务

地月空间

部署专用的

地月导航卫星

近月区域

通过月面设施

实现协同

构建连接地月乃至深空的导航体系，不仅是跨越地月空间的必由之路，更

是支撑月球科研站长期运行、载人登月常态化乃至迈向火星等更深宇宙的

基石。

嫦娥奔月神话寄托了古人对于月亮的美好想象，今天，月球作为人类迈向

太空的第一站，焕发出了新的科技生命力。从月背着陆到载人登月，月球作为

地球活动的延续，不仅是一条技术突破的轨迹，更是一个文明向宇宙深处延伸

的宣言。终有一天，北斗系统会实现从经天纬地、导航全球到锚定月球、引航

寰宇的跨越。

(摘编自徐颖《攻克地月导航“无人区”》)

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材料二：

当前，世界主要航天国家正在对月球水冰、关键矿产资源的赋存状态、分

布规律等进行详查，并开展月球水冰提取利用、矿产资源冶炼等技术验证。除

月球自身资源以外，地月空间范围的频率、轨道、能源以及天地交通资源等，都

蕴含着再度深刻改变地球生产生活方式的可能性。我们不妨把全球关注的重

型运载火箭比喻为星际“帆船”,通信导航遥感网络体系类似于“指南针”,可以

想象，在地月空间广袤的“星辰大海”中，蕴藏着多少未知的资源!

认识地月空间资源的广泛性，需要我们打破思维惯性——月球探测并不

只为形成空间移民的能力，地月空间作为人类基于现有科技水平可望而又可

即的空间，是我们理解宇宙、试验新技术、驶向星辰大海的“演习场”,为人类打

开地理空间“天窗”,能立足长远，解决地球能源危机、资源匮乏等制约性问题，

为社会发展注入新动力。

利用地月空间频率、轨道资源构建面向未来的通信导航服务通道，将快速

降低月球及远深空探测门槛，推动地月空间资源开发产业化发展。随着网络

深度融合、信息无缝传输，地月产业联动发展形成经济生态将从科幻走进

现实。

举例来说，当前无人化智能工厂已经实现，跨星际迁移产业基地的技术障

碍大幅减少；基于月壤原位材料开展基础设施建设，已有3D打印、远程智能机

械作业等关键技术铺垫；假如未来火箭实现智能化“加油”,可立足月面或者地

月平动点建立综合补给站，大大节省星际航行的成本。通过虚拟现实技术畅

游地月空间、远程遥控月面机器人作业建设月球基地等，都在考虑和规划中。

国内外多家机构已对地月经济规模进行了预测，2046年相关产业规模高达万

亿美元。

人类因梦想而伟大。现代航天技术实现了曾经遥不可及的飞天梦想，丰

富了千行百业基于通信、导航、遥感的应用生态。地月空间是科技发展的重要

策源地，是推动科技进步和可持续太空探索的新引擎，将牵引和催生科技创新

产出。颠覆性技术有潜力改变行业规则和发展业态，必将引发新一轮航天变

革以至人类生产生活巨变。

(摘编自陆文强、张哲、付中梁《地月空间：宇宙“蓝海”资源“富矿”》)

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1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)

A.月球和地球不同的引力环境和运动速度，形成不同的时间

流逝速率，适用于地球的协调世界时在月球上无法使用。

B.近地空间、地月空间、近月区域三层网络互联同步，可共同

构成地月全域导航体系，应对地月环境中难以预测的

危险。

C.打破探月惯性思维，就是要把探月实现空间移民的目标，

转向解决地球能源危机、资源匮乏等制约性问题的目标。

D.地月空间牵引和催生出的科技创新，改变了行业规则和发

访谈任务展业态，让人类面临科技、经济、生活等多方面的变革。

一：前期信

2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)

息辨析、整

A.两则材料分别对2030年探月任务和2046年地月经济规

理工作。

模进行预测，凸显了对人类未来探测利用地月空间的乐观

态度。

B.材料一将40万公里外的空间喻为“蛮荒之地”,表明这一

区域缺乏精准导航，直接威胁人类探月“造好车”的工作。

C.材料二指出地月空间资源包含月球资源以及空间范围内

的其他资源，利用这些资源可能会改变地球的生产生活

方式。

D.材料二通过列举无人化智能工厂、3D打印等事例，说明地

月产业联动发展形成经济生态具备了一定的现实基础。

访谈任务

3.根据材料一主要内容，拟写三个基本访谈问题，为下一步深

二：拟写访

人访谈做准备。(3分)

谈基本问

答：

题。

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(续表)

访谈任务

三：如果以

4.访谈问题四：您在作品中重点强调“地月导航”,请向我们介

上两则材

绍一下“地月导航系统”建设的重要性。(4分)

料也是徐

答：

颖回答访

谈问题的

主要依据，

请根据材5.访谈问题五：关于您说的“月球作为地球活动的延续，不仅是

料内容为一条技术突破的轨迹，更是一个文明向宇宙深处延伸的宣

接下来的言”这句话，您能否更具体地阐释一下?(6分)

问题拟写答：

答案。

(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

阅读下面的文字，完成6～9题。

文本一：

地球的红飘带(节选)

魏巍

下午四时整，王开湘发出了攻击信号。使战士们热血沸腾的冲锋号声响

起来了，接着轻重机枪和各种不同的音调像刮风一般地扫向对岸。两侧的部

队也情不自禁地喊起了冲杀声，一时竞显得山摇地动，震人心魂。

在这同时，突击队大步走上来了。廖大珠个子虽小，这时却显得十分英挺

果决。他闪着一双小而明亮的眼睛，回头扫了一眼他的队员，低而有力地喊了

一声：“上!”接着就攀着作为栏杆的粗大的铁索，那双穿着草鞋的脚就踩在铁

索上了。接着一个十六七岁的苗族小鬼，随着廖大珠跟上去了。其余的人，有

的学着连长的样子，抓着另一边的铁索攀缘前进，有的就伏下身子来，骑着两

根光溜溜的铁索，两只手抓着向前移动。敌人的子弹从对面噼噼啪啪地扫过

来了，在铁索上不时闪出耀眼的火花。人们显然顾不上它了，因为比起子弹，

摄人心魂的倒是下面震耳欲聋的激流。

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杨成武直直地望着攀缘铁索向前移动的人们，震耳欲聋的浪声与稠密的

枪声，他好像都没有听见。现在他凝望着的是落在最后面的那个战士。那个

战士似乎爬得十分吃力，不时望着下面的激流，脸色变得蜡黄。杨成武忽然想

起，他是去年反“围剿”时入伍的。他家分了田地，还娶了一个漂亮的妻子，日

子过得很不错。后来因为保卫苏维埃政权的热忱，他还是来了，还带动了十几

个青年。他平时情绪活跃，能说会唱，是士兵委员会的积极分子。……就是这

样一个战士，他落到最后面去了。

正在这时，只听桥头上有人惊喊了一声：“有人掉下去了!”

杨成武望望那个爬在最后的战士，已经不见了，想来刚才正是他落下了滚

滚的波涛。

“好，好，到底爬过去了!”王开湘掏出手绢擦了擦额头，手绢上全是滴答的

汗水。

杨成武刚松了一口气，忽然周围有人惊呼起来：

“起火了!起火了!”

杨成武定晴一望，果然对岸桥头冒起一股浓烟，腾起了橘红色的火苗，转

瞬间火焰飞腾，愈烧愈大。这突然发生的情况，使刚刚接近桥头的廖大珠他们

大感意外。远远看见他们犹豫了，正在铁索上爬行的人们停住了。真是千钧

系于一发，成败决于一旦，这时，杨成武高高地挥着驳壳枪，以他那年轻的尖亮

的声音喊道：

“同志们!这是胜利的关头呀!犹豫不得呀!冲过去!冲过去!冲过去就

是胜利!……”

桥头上的人们也跟着大声喊道：

“廖大珠!不要慌，冲过去!!!”

远远看见，接近桥头的人们，镇定了。廖大珠回过头，向后面喊了一句什

么,接着从背上抽出大刀，在阳光里闪了一下，第一个扑到烟火中去了。其他

人也纷纷跃到火里，不一刻桥头周围就响起了一阵滚雷似的手榴弹爆炸声。

随着突击队的进展，三连很快将收集来的板子铺到了桥头。杨成武随即

带领第二梯队冲上去了。廖大珠他们，刚才在桥头所受的惊恐、不安、拘束，这

时化做一团无名怒火，抡起大刀砍杀起来。敌人见他们人少，正在举行全力反

语文第6页共14页

扑时，杨成武率领的第二梯队赶到了，又经过一阵激战，终于将守敌大部歼灭，

残敌弃城向北逃窜。

当追击敌人的枪声在晚风里最后飘失的时候，东方升起一轮明月，静静地

照着泸定桥。这桥虽然还是寒光闪闪，但看去却像是软软下垂的吊床，不再令

人惧怕。

(有删改)

文本二：

大渡河英雄

埃德加·斯诺①

泸定桥已经有几百年的历史，和中国西部大河上的所有桥梁一样，是用铁

索建造的。十六条一百多码长的沉重的铁索横跨在河上，铁索两端都嵌在石

头砌成的桥头堡下面。铺在铁链上的厚木板构成了桥面，但红军到达后发现，

木地板已经被拆除了一半，从他们面前一直到大河中心，只有光秃秃的铁索在

晃荡着。而在北岸的桥头堡，敌军的机枪阵地正对着他们。

红军没有时间可以浪费了，他们必须在敌军增援部队到达之前占领这座

桥。红军再次征集自愿冲锋的人。一个又一个的红军战士站了出来，他们愿

意冒着生命危险去攻桥。最后，在这些自告奋勇的战士中，有三十人被选中

了。他们带上毛瑟枪和手榴弹后便爬上了铁索，在奔腾的河水之上左右摇晃。

他们紧紧抓住铁索，一步一步地艰难前进。红军机枪向敌军碉堡开了火，子弹

在桥头堡上飞溅。敌军也将机枪对准了红军。第一个战士中了弹，掉进了下

面奔腾的河水之中，接着第二个、第三个也掉了下去。

这些人不是为了混口饭吃，而是时刻准备为胜利献出自己的生命。这些

战士是人，是疯子，还是神?最后，一个红军爬上了桥板，打开了手榴弹的盖

子，准确无误地把它扔进了敌人的堡垒里。更多的红军战士爬了上去。敌军

将煤油倒在桥板上，桥随即烧了起来。即便到了这个时候，约有二十名红军战

士手脚并用地向前推进，将一枚又一枚的手榴弹扔进敌人的机枪窝。

突然，他们在南岸的同志们开始欢呼：“红军万岁!革命万岁!大渡河英

雄万岁!”原来是敌军仓皇失措地撤退了。这些英勇的战士冒着熊熊烈火，全

速跑过桥上剩余的木板，灵活地跳进了敌人的堡垒，端起废弃的机枪，调转枪

口朝岸上射击。

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这时，更多的红军涌向铁链，并赶来帮助灭火和更换木板。不久之后，在

安顺场渡江的红一师出现了，对剩余的敌人阵地展开了侧翼攻击。一两个小

时之内，红军的全部人马就欢快地踏着步子，唱着歌，渡过大渡河。

安顺场和泸定桥的英雄因其英勇过人的行为，被授予了中国红军最高等

级的勋章——金星奖章。

(有删改)

【注】①埃德加·斯诺：美国记者，曾写作《红星照耀中国》,本文即选自这

部作品。

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)

A.文本一首先以冲锋号声体现红军战士高昂的士气，并以“刮风”的比喻和

喊杀声彰显战士同仇敌忾、视死如归的决心。

B.文本一“那个战士”多才多艺，曾经是“积极分子”,但在战斗中却“落到最

后面去了”,这一反差暗示人物内心的矛盾。

C.文本二中“这些战士是人，是疯子，还是神”运用设问手法，表明了作者对

这些战士视死如归精神的赞美之情和敬仰之意。

D.文本一结尾的“软软下垂的吊床”和文本二结尾的“金星奖章”,都借助物

象展现胜利的结果，情感表达细腻而委婉。

7.关于两则文本中的战斗场景，下列说法不正确的一项是(3分)

A.两则文本中对战斗的描写，都详写了战斗的过程，通过过程的艰难，更加

衬托出胜利之后的轻松与喜悦。

B.两则文本都写到了敌方子弹扫射的场景及奔腾的河水，营造了激烈紧张

的氛围，体现出作战环境的恶劣。

C.文本一写战士攀缘铁索向前移动，与文本二“紧紧抓住铁索，一步一步地

艰难前进”都通过细节描写，达到扣人心弦的效果。

D.文本二以“第一个”“第二个”“第三个”的描写，展现战士牺牲的场景，聚

焦个体人物，更显战争残酷性。

8.文本一重在塑造红军战士的英勇形象，却通过细节描写展现了廖大珠等人

的犹豫、惊恐。这样处理有何好处?请简要分析。(4分)

答：

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9.某电影爱好小组计划拍摄《勇夺泸定桥》短视频，在选取文本一还是文本二

作为脚本这一问题上出现争议。对此你的观点是什么?请说明理由。

(6分)

答：

(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，22分)

阅读下面的文言文，完成10～14题。

材料一：

万章问曰：“敢问友。”

孟子曰：“不抉长，不挟贵，不挟兄弟而友。友也者，友其德也，不可以有抉

也。孟献子，百乘之家也，有友五人焉：乐正裘、牧仲，其三人，则予忘之矣。献

子之与此五人者友也，无献子之家者也。此五人者，亦有献子之家，则不与之

友矣。非惟百乘之家为然也，虽小国之君亦有之。费惠公曰：‘吾于子思，则师

之矣；吾于颜般，则友之矣；王顺、长息则事我者也。’非惟小国之君为然也，虽

大国之君亦有之。舜尚①见帝，帝馆甥②于贰室③,亦飨舜，迭为宾主，是天子而

友匹夫也。”

(节选自《孟子·万章章句下》)

材料二：

孔子曰：“吾死之后，则商(子夏)也日益，赐(子贡)也日损。”曾子曰：“何谓

也?”子曰：“商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。不知其子，视其父；不知其

人，视其友；不知其君，视其所使；不知其地，视其草木。故曰：丹之所藏者赤，漆

之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”

(节选自《孔子家语·六本第十五》)

材料三：

然臣谓小人无朋，惟君子则有之。其故何哉?小人所好者利禄也，所贪者

货财也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其利尽而交疏则反相贼

害虽其兄弟亲戚不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不

然。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事

国，则同心而共济；终始如一，此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪

朋，用君子之真朋，则天下治矣。

(节选自欧阳修《朋党论》)

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材料四：

自昔士之闲居野处者，必有同道同志之士相与往来，故有以自乐。渊明诗

曰：“邻曲时来往，抗言谈往昔。奇文共欣赏，疑义相与析。”则南村之邻，岂庸

庸之士哉?杜少陵与朱山人诗曰：“归客村非远，残尊席更移。看君多道气，从

此数追随。”李太白与范居士诗曰：“忽忆范野人，闲园养幽姿。”观此，则朱山

人、范居士者，可为非常流矣。

(节选自高濂《遵生八笺》)

【注】①尚：同“上”,以匹夫而晋谒天子。②甥：女婿。③贰室：女婿在女家

的居室。

10.材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置

的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)

及其利尽A而交B疏C则反相D贼害E虽其兄弟F亲戚G不能

相保。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.事，侍奉，与《〈论语〉十二章》“迩之事父，远之事君”的“事”意思相同。

B.日，名词作状语，与《陈情表》“则刘病日笃”的“日”意思、用法都相同。

C.以为，把……当作，与《兰亭集序》“引以为流觞曲水”的“以为”意思

不同。

D.“自昔士之闲居野处者”与《石钟山记》“石之铿然有声者”都是定语后

置句。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.万章问如何交友的问题，孟子回答说交友应以品德相交，不能倚仗年岁、

地位和家世，并以孟献子交友的事例进行佐证。

B.费惠公以颜般为友，帝尧以舜为友，说明不论是小国国君，还是大国国

君，都应像材料二中所说的那样要“慎其所与处”。

C.欧阳修对“小人无朋，惟君子则有之”的原因进行深入分析，意在劝谏君

主要远离小人，任用君子，让天下得到长久治理。

D.士人能从与志同道合者的交往中获得乐趣，陶渊明、杜甫、李白三人的诗

歌对这种与友人交往的趣味都有相应的描述。

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13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)商也好与贤己者处，赐也好说不若己者。

译文：

(2)观此，则朱山人、范居士者，可为非常流矣。

译文：

14.孔子说：“友直(正直),友谅(诚信),友多闻(博学多闻),益矣。”请结合以

上材料内容，简要分析交友为何要以“直”“谅”“多闻”为标准。(5分)

答：

(四)阅读IV(本题共2小题，9分)

阅读下面这首宋词，完成15～16题。

八声甘州·雁

刘克庄①

物微生处远，往还来、非但稻粱求。似爱长安日，怕阴山雪，善自为谋。个

里幸无鸣镝，随意占沙洲。归兴何妨待，风景和柔。

昔到衡阳回去，今随阳避地②,遍海南头。与西川流寓，彼此各淹留。未得

云中消息，登望乡台了又登楼。江天阔，几行草字，字字含愁。

【注】①刘克庄：南宋末年词人。②避地：迁地以避灾祸。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.雁体形小、生于远方，南北往返不仅是为了食物，还因为对沿途风景的

喜爱。

B.幸运的是沙洲没有“鸣镝”,可以让大雁停留，“幸”实际上暗示的是“不

幸”。

C.衡阳、海南头、西川三处地名，交织成广阔的空间，使描写的场景更具普

遍性。

D.先登望乡台再登楼，两个“登”字，体现词人内心的焦虑和对消息的殷切

期盼。

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16.本词中的“雁”与传统诗词中常见的鸿雁意象存在明显差异。请完成下表，

体现本词对传统意象“雁”的深化与重构。(6分)

意象传统意象内涵本词中的意象内涵(概括并分析)

客观物象，南来北往之候鸟①_

雁思乡信使，飞行轨迹较固定②_

寄托愁思，局限于个人情感③_

(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)读到曹操“水何澹澹，山岛竦峙”的诗句，小刚又想起王安石《桂枝香·

金陵怀古》中的“,眼”,

前展现出江水澄澈、青山碧岭的壮丽景色。

(2)秦始皇以严刑、威怒治理天下，百姓看似顺从，实则内心怀着不满，这种后果正

如《谏太宗十思疏》中“99

9.

所说的。

(3)为探究“爱”字的义项，小刚收集了一些包含“爱”字的古诗文

名句，比如：“9.。”最终

根据这些句子得出结论：“爱”包含喜爱、爱护、爱惜等意思。

二、语言文字运用(本题共5小题，18分)

阅读下面的文字，完成18~22题。

很多人觉得中药就是“花草叶子、贝壳石头，甚至还有动物药”,听起来很自然，

(A):这些东西吃下去，怎么就能治病?

其实，中药能起作用，不是什么“神秘的草根偏方”,它的基础在于，中药中

含有某些化学成分，这些成分可被现代分析手段鉴定，它们在体内能够被识

别、吸收、代谢，从而产生相应的生物学效应。而且，中药学也不是今天才“拍

脑袋”得出的结论，而是古人基于长期临床观察与反复验证，逐步沉淀出的一

套高度讲究的用药体系。①所谓“经验”,并非玄学，而是以无数次真实诊疗为

寄托、在漫长时间尺度上不断筛选与积累的结果。

古人当然没有“受体、信号通路”这些现代概念，(B):他们盯着

人、盯着变化、盯着结果。他们强调“证候”的整体辨识，不会只围着一个症状

语文第12页共14页

打转，②而是把寒热、虚实、表里等综合起来，判断机体当下处于怎样的状态。

更关键的是“配伍”思想：用药如用兵，不求药味繁多，而讲“君臣佐使”的主次

分工与相互制衡，通过协同与缓冲，让复方既更到位，也更稳妥。

西药大多是“一个主要成分，一个关键靶点，一个信号通路”的模式。

(C):有的成分直接作用，有的成分辅助增强，有的成分调节整体状

态，这也是为什么中药经常被描述为“整体调节”。③用现代话说就是它可熊

同时影响多个环节，把系统从“稳态”拉回“失衡”。

中药的多靶点并不是“大包大揽”,中药复方更像“组合拳”。同一种症状，

比如咳嗽，背后的原因可能完全不同。开一张处方，要因人、因地、因时制宜，

辨证配伍而成，辨证的意义就是把人群分层，让“组合拳”打得更准。

中医药的魅力，或许就在这里：④它既承载了古人对人体规律的长期体

悟，也不断接受现代科学的检验。现代科学正在不断把中药的“黑箱”打开：成

分谱、靶点网络、通路变化、菌群代谢……这些让中药越来越可解释、可验证。

但也要承认，我们看到的很可能只是冰山一角。大自然太神秘，生命系统

太复杂，天然产物体系太丰富。真正成熟的态度是：(D),在未知仍然

存在的地方保持敬畏和谦逊。

18.依次填人文中括号内的句子，不恰当的一项是(3分)

A.但也容易让人感到疑惑

B.但他们有一种朴素的方法

C.而中药则注重各自的功效

D.在证据能到达的地方讲证据

19.下列对文中加点词语的解读，不正确的一项是(3分)

A.拍脑袋，指做决策不经过科学论证或实际调研，与俗语“想一出是一出”

有相似之处。

B.大包大揽，把事情全部包揽过来，此处通过使用拟人手法引出中药起作

用的方式不同。

C.黑箱，内部结构不可透视的封闭体，这里指中药不被人知晓的成分、原

理等。

D.冰山一角，比喻事物已经显露出来的一小部分，在这里含有贬义的感情

色彩。

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20.请以“中药”开头，将文中画横线的部分改成单句。可以改变语序、少量增

删词语，但不得改变原意。(4分)

答：

21.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确

流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)

答：

22.下面是选自《红楼梦》中的一个情节，请结合文本内容，简要说明胡大夫的

药方所存在的问题。要求语言流畅，不超过50个字。(4分)

晴雯生病，先来的胡大夫开了含有麻黄、枳实的“虎狼药”,宝玉看后大

怒：“该死，该死，他拿着女孩儿们也像我们一样的治，如何使得!……”之

后王太医修改了药方：去麻黄、枳实，加当归、陈皮、白芍，分量减轻。宝玉

喜：“这才是女孩儿们的药，虽然疏散，也不可太过。”

答：

三、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

人们常说，量变的不断积累终会迎采质变的突破；但也有人认为，真正

的突破，往往并不在原有道路的延长线上。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

语文第14页共14页

高三语文·答案

(1～2题，6～7题，11～12题，15题，18～19题，每小题3分)

1.B2.B

3.①构建地月导航系统的背景是什么?(什么是地月空间?②建设地月导航系统面临哪些难题和挑战?③地月

全域导航体系的构建思路和意义是什么?(每个1分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)

4.①每一次跨越地月的飞行，都需要锚定自己和地月空间其他飞行器之间的相对位置。②地月导航是在月球开

展日常活动的重要基础保障。③地月导航是支撑月球科研站长期运行、载人登月常态化乃至迈向火星等更深

宇宙的基石。④是推动地月空间资源开发产业化发展的必要条件。(每点1分，意思对即可。若有其他答案，

合理亦可酌情给分)

5.①地球活动的延续：地月空间资源丰富，对其进行开发将推动地月产业联动，形成经济生态，深刻改变地球生产

生活方式，拓展人类生存空间。②技术突破：月球是技术突破的“演习场”,从月背着陆到载人登月，人类通过

探月一步步突破多种技术难题，为后续深空任务奠定技术基础。③为迈向宇宙更深处打下基础：以月球为基石

和补给站，将大大减少星际航行成本，助力人类向火星等宇宙更深处探索，实现锚定月球、引航寰宇的目标。

(每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)

6.A7.D

8.①使英雄形象真实可感，避免扁平化。写廖大珠等人犹豫、惊恐，不回避英雄在极端情境下的正常心理反应，使

人物从“神”还原为“人”,更具真实感与感染力。②侧面衬托形势的危急和红军战士的英勇。通过写突击队员

的犹豫和惊恐，侧面烘托出火势之猛、处境之险，但红军战士克服恐惧、扑人火海，更显精神的无畏与崇高。(每

点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)

9.示例一：选用文本一作为短视频拍摄脚本。①文本一属于文学叙事文本，有完整的场景描写、动作描写与神态

刻画，画面感强，能拍出极具感染力的战斗场面。②文本一塑造有血有肉的个体英雄形象，既写指挥员镇定果

敢，也写普通战士的平凡与牺牲，人物更立体鲜活，能让短视频更具情感张力与共情力。③文本一有完整的情

节起伏与氛围营造，节奏张弛有度，还以明月照铁索的环境描写收尾，意境深沉，适合短视频的叙事结构与艺术

表达。(每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)

示例二：选用文本二作为短视频拍摄脚本。①文本二是纪实性报道，客观还原泸定桥构造、敌军布防、战斗进程

等历史史实，契合红色题材的纪实要求。②文本二聚焦红军英雄群体形象，突出战士主动请战、前赴后继的英

勇群像，画面更具史诗感与磅礴气势，适合展现大渡河英雄的集体革命精神。③文本二叙事简洁明快、重点突

出，从攀索冲锋、冒火攻桥到最终胜利渡江，线索清晰紧凑，适配短视频短时长、快节奏的传播特点。④文本二

结尾具有荣誉感和仪式感，以“授予金星奖章”结束，可配合字幕升华主题，激发观众敬意，增强短视频感染力。

(每点2分，答出任意三点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)

10.CEG(每处1分，多涂不给分)11.C12.B

13.(1)子夏喜欢与比自己贤能的人相处，子贡喜欢不如自己的人。(关键词“贤”“不若”的翻译各1分，大意

2分)

(2)由此看来，朱山人、范居士这样的人，可以说不是一般级别的人物(平庸之辈)。(关键词“观”“常流”的翻

译各1分，大意2分)

14.示例一：①“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”,与正直的人交往，能让自己也变得正直。②诚信的人讲究道义，

始终如一，与之交往能相互增益、同心协力、共同成事。③与博学多闻的人相处，能共赏奇文、同析疑义，互相

砥砺提升。

—1—

示例二：①近朱者赤，近墨者黑，好的朋友可以让自己变得更好。②不管修身还是治国，君子之交可以同心共

济。③“直”“谅”“多闻”之士可与之同乐，可使生活有情趣。关注微信公众号高中试卷答案，获取全科

(答出一点给1分，两点给3分，三点给5分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)

参考译文

材料一：

万章问：“请问如何交友?”

孟子说：“不倚仗年岁大，不倚仗地位高，不倚仗有钱势的兄弟来交友。交友，是以品德相交，决不可有所

倚仗。孟献子，是拥有兵车百乘的世家，有五个朋友：乐正裘、牧仲，其他三个人的姓名我忘记了。孟献子和这

五个人相交，是不提献子家的地位的。这五个人如果也看重献子家的地位，就不会与他相交了。不仅是拥有

兵车百乘的世家如此，即使小国的国君也有朋友。费惠公说：‘我对于子思，看成是老师；我对于颜般，则看成

朋友；王顺、长息则是侍奉我的臣子。’不仅是小国的君主如此，即使是大国的君主也有朋友。舜去晋见帝尧，

帝尧让女婿住在备用的房间里，也宴请舜，互为宾主，这是天子跟普通人交友的范例。”

材料二：

孔子说：“我死之后，子夏会一天比一天进步，子贡会一天比一天退步。”曾子问：“为什么这样说呢?”孔子

说：“子夏喜欢与比自己贤能的人相处，子贡喜欢不如自己的人。不了解他的儿子，就看看他的父亲；不了解他

本人的为人，就看看他的朋友；不了解君主，就看看他任命的大臣；不了解土地，就看看地上生长的草木。所以

说：装朱砂的容器会变成红色，装漆的容器会变成黑色。因此君子要谨慎地选择与自己相处的人。”

材料三：

然而臣下认为小人没有朋党，只有君子才有朋党。这是什么缘故呢?小人所追求的是名利和俸禄，所贪

图的是货物和钱财。当他们有共同利益的时候，暂时相互勾结作为朋党，这是虚假的；一旦利益耗尽交情疏

远，就反而相互残害，即使是兄弟亲属，也不能互相保全。所以臣下认为小人没有朋党，那些暂时结成的朋党

是虚假的。君子就不是这样。他们坚守的是道义，奉行的是忠信，珍惜的是名节。用这些来修养自身，就会志

趣相投、相互增益；用这些来侍奉国家，就会同心协力、共同成事；自始至终保持一致，这就是君子的朋党。所

以作为君主，只应当斥退小人的虚假朋党，任用君子的真正朋党，那么天下就能得到治理了。

材料四：

自古以来，那些隐居在野外的士人，必定有志同道合的人相互交往，因此能从中获得乐趣。陶渊明有诗

说：“邻居们时常来往，高谈阔论往昔的事迹。欣赏奇妙的文章，共同分析探讨疑难的义理。”那么南村的邻

居，难道是平庸之辈吗?杜甫与朱山人的诗说：“归乡的客人离村庄并不远，饮完残酒，坐席又挪动。看您颇有

道家风骨，从此将频频追随往来。”李白与范居士的诗说：“忽然想起范野人，在闲园里修养着清幽的姿态。”由

此看来，朱山人、范居士这样的人，可以说不是一般级别的人物(平庸之辈)。

15.A

16.①被赋予人格化特征，具有了爱恨意识。在风雪战乱中“善自为谋”,贪恋和柔风景，具有厚重的生命质感。

②超越自身轨迹，深化漂泊无依之感。雁的飞行超越了传统轨迹，不再是单纯的思乡信使，更是百姓漂泊的见

证者。③超越个人悲欢，暗含家国情怀。雁承载着愁绪，在辽阔的江上飞过，将个人身世之悲升华为对家国的

深切忧思。(每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)

17.(1)千里澄江似练翠峰如簇(2)终苟免而不怀仁貌恭而不心服(3)示例：爱其子择师而教之/使六

国各爱其人则足以拒秦/齐国虽褊小吾何爱一牛[每空1分，第(3)小题若有其他答案，正确合理亦可

给分]

18.C19.D

20.示例一：中药中含有可被现代分析手段鉴定(1分)并能在体内被识别、吸收、代谢(1分)从而产生相应生物学

效应的化学成分(1分)。

示例二：中药中含有能在体内被识别、吸收、代谢(1分)从而产生相应生物学效应(1分)并能被现代分析手段

21.句①,将“寄托”改为“依托”。句③,将“稳态”和“失衡”调换位置。(每改对一处给2分。若有其他修改方

式，正确合理亦可给分)

22.未因人制宜，照搬男子用药思路，忽视女子体质特点；(2分)且用药分量失度，配伍不当，违背中药稳妥调治原

则。(2分)(意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分)

23.写作提示围绕“如何实现真正的突破”,材料提供了两种看似对立的认识。第一种观点强调量变与质变的

辩证关系，认为突破是渐进积累的自然结果——这符合日常经验：知识储备够了，理解自然通透；练习足够多，

技能自然纯熟。第二种观点指出，真正的突破往往不是原有路径的简单延伸，而是“换道超车”——这同样有

据可循：科学史上的范式革命、艺术创作中的风格突变、个人成长中的顿悟时刻，常常不是旧模式的放大版，而

是思维方式的根本转换。

这两种观点并非简单的非此即彼。材料用“但也有人认为”形成对照，意在引导考生思考“突破”的复杂

性与多元路径。关键不在于选择哪一方，而在于辨析两种“突破”的不同内涵与适用条件——前者侧重知识

与技