2026年鲁迅散文朝花夕拾测试题及答案

2026年鲁迅散文朝花夕拾测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.《朝花夕拾》最初在《莽原》发表时的总题目是（）A.《旧事重提》B.《呐喊》C.《彷徨》D.《野草》2.下列文章中，不是出自《朝花夕拾》的是（）A.《从百草园到三味书屋》B.《阿长与〈山海经〉》C.《故乡》D.《藤野先生》3.在《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是（）A.《琐记》B.《无常》C.《二十四孝图》D.《狗·猫·鼠》4.鲁迅在《朝花夕拾》中写了众多的小人物，下列人物形象中，哪一个不是鲁迅笔下的小人物？（）A.长妈妈B.藤野先生C.衍太太D.范爱农5.《朝花夕拾》中，鲁迅回忆自己在日本留学时期的生活，表达了在异国的遭遇和强烈的爱国热情的文章是（）A.《阿长与〈山海经〉》B.《藤野先生》C.《五猖会》D.《无常》6.下列关于《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）A.是鲁迅唯一一部回忆性散文集。B.全书由《小引》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》《后记》12部分组成。C.以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息。D.多侧面地反映了作者青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。7.《朝花夕拾》中，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是（）A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图》D.《无常》8.《朝花夕拾》中，作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是（）A.《天演论》B.《山海经》C.《西游记》D.《封神榜》9.《朝花夕拾》中，父亲的病中为父亲看病的第二个医生是（）A.陈莲河B.叶天士C.何廉臣D.许医生10.《朝花夕拾》中，下列文章不属于回忆童年生活的是（）A.《阿长与〈山海经〉》B.《五猖会》C.《父亲的病》D.《无常》二、填空题（总共10题，每题2分）1.《朝花夕拾》原名______，是鲁迅唯一的一部______集。2.《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世的文章是《______》。3.《从百草园到三味书屋》中，百草园的乐趣在于______、______、______。4.《阿长与〈山海经〉》中，阿长的身份是______，她给“我”买来了《______》。5.《藤野先生》中，藤野先生是鲁迅在______留学时的老师。6.《五猖会》中，“我”在去看五猖会前，被父亲强迫背诵______。7.《无常》中，无常是一种具有______和______双重身份的鬼。8.《朝花夕拾》中，《二十四孝图》着重分析了______、______等孝道故事。9.《琐记》中，“我”在南京求学的学校是______。10.《范爱农》中，范爱农是一个______的人。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《朝花夕拾》是鲁迅在中年时期回忆青少年时期的往事。（）2.《朝花夕拾》中的文章都是鲁迅真实生活的写照，没有虚构。（）3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良、朴实而又迷信、唠叨的人。（）4.《从百草园到三味书屋》中，“我”对三味书屋的生活完全不满意。（）5.《藤野先生》中，藤野先生没有民族偏见，对鲁迅很关心。（）6.《五猖会》中，父亲在“我”即将去看五猖会时，让“我”背《千字文》。（）7.《无常》中，无常是个勾魂使者，形象生动，深受民众喜爱。（）8.《二十四孝图》中，鲁迅对封建孝道持肯定态度。（）9.《琐记》中，“我”在南京的学堂里学习很轻松愉快。（）10.《范爱农》中，范爱农最终溺水而亡。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述《朝花夕拾》中《阿长与〈山海经〉》一文的主要内容。2.《从百草园到三味书屋》中，作者写百草园和三味书屋的生活，表达了怎样的思想感情？3.分析《藤野先生》中藤野先生的人物形象。4.《五猖会》中，“我”的心情发生了怎样的变化？作者写这些变化有什么作用？五、讨论题（总共4题，每题5分）1.《朝花夕拾》中，鲁迅对长妈妈的感情是复杂的，请结合文章内容谈谈你的理解。2.《无常》中，无常这一形象有什么象征意义？在现实生活中有何启示？3.结合《父亲的病》，谈谈鲁迅对当时庸医的态度。4.从《朝花夕拾》中可以看出鲁迅的成长经历对他的文学创作有怎样的影响？答案单项选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.B7.A8.A9.A10.C填空题1.《旧事重提》回忆性散文2.无常3.美丽的景物有趣的传说雪地捕鸟4.鲁迅家的保姆《山海经》5.日本仙台6.《鉴略》7.勾魂民间习俗8.老莱娱亲郭巨埋儿9.雷电学堂10.正直、倔强、追求革命判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√简答题1.主要写了作者儿时与长妈妈相处的情景，长妈妈是鲁迅家的保姆，她睡相不好、喜欢切切察察，又迷信繁琐。但她为“我”买来了渴望已久的《山海经》，这使“我”对她产生了新的敬意，表达了“我”对长妈妈的感激和怀念之情。2.写百草园的生活表达了作者对童年自由快乐生活的热爱和向往，对大自然的热爱；写三味书屋的生活则表现了儿童对束缚儿童身心发展的封建教育的不满，两者形成对比，体现了作者对自由快乐生活的追求和对封建教育的批判。3.藤野先生是一个没有民族偏见、认真负责、治学严谨、关爱学生的人。他帮鲁迅添改讲义，纠正解剖图，对鲁迅的学习和生活都很关心，体现了他的正直和热忱。4.“我”的心情从盼望去看五猖会的兴奋急切，到被父亲强迫背书时的无奈痛苦，最后背书后去看会时的扫兴。通过这些心情变化，批判了封建教育对儿童天性的压抑和摧残。讨论题1.鲁迅对长妈妈的感情是既有对她的厌烦和不满，如她的一些不好的习惯和行为，但更多的是感激和怀念。长妈妈虽然有诸多缺点，但她为“我”买《山海经》的举动让“我”感受到了她的爱，这种爱让“我”对她产生了敬意和怀念。2.无常象征着公正和善良，在现实生活中启示我们要秉持公正之心，在面对困难和抉择时，要像无常一样不畏惧权势，保持内心的善良和正义，不被世俗的黑暗所左右。3.鲁迅对当时庸医持批判态度，认为他们故弄玄虚、巫医不分、勒索钱财、草菅人命。