2026年高中语病测试题及答案

2026年高中语病测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社区服务活动，使同学们深刻体会到了奉献的意义。B.能否保持良好的心态，是考试取得成功的关键。C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。D.为了避免今后再发生类似的事故，我们必须严格遵守规则。2.下列句子有语病的一项是（）A.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。B.博物馆里陈列着新出土的两千多年前的文物。C.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。D.我们认真讨论并听取了校长关于新学期工作的报告。3.下列句子中，语序不当的一项是（）A.许多附近的居民都赶来观看这场精彩的演出。B.互联网技术的普及，极大地改变了人们的生活方式。C.他不仅擅长数学，而且语文成绩也很优秀。D.对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着。4.下列句子属于句式杂糅的一项是（）A.止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。B.我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。C.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。D.我们向政府提意见是人民的责任。5.下列句子表意不明的一项是（）A.开刀的是他父亲。B.他走了一个多钟头了。C.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送。D.巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。6.下列句子不合逻辑的一项是（）A.他是多少个死难者中幸免的一个。B.我们要及时纠正并防治考试作弊的行为。C.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？D.今天来参会的有教师、学生和青年代表。7.下列句子中，关联词位置不当的一项是（）A.不仅我喜欢阅读，而且妹妹也经常泡在图书馆里。B.无论环境多么恶劣，他都坚持完成科研任务。C.虽然天气很冷，但是大家的热情很高涨。D.只要我们团结一心，就一定能克服困难。8.下列句子中，修饰语与中心语搭配不当的一项是（）A.我们听到了她那清脆的歌声和甜美的笑容。B.他用严肃的语气批评了我的错误。C.这场比赛的胜利极大地鼓舞了全队的士气。D.他以优异的成绩完成了大学学业。9.下列句子中，主客倒置的一项是（）A.这部电影对我来说很熟悉。B.他的演讲深深打动了在场的听众。C.我们对传统文化应取其精华，去其糟粕。D.科技的发展让我们的生活更加便利。10.下列句子中，否定不当的一项是（）A.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全检查。B.谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。C.他的一席话，使我明白了许多道理。D.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。二、填空题（总共10题，每题2分）1.“通过这次培训，使我掌握了新的技能”的语病类型是________。2.“他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前”的语病类型是________。3.“我们讨论并听取了班长的工作报告”的语病类型是________。4.“止咳药的主要成分是远志、桔梗等配制而成的”的语病类型是________。5.“局长嘱咐几个学校的领导”的语病类型是________。6.“在这次地震中，创历史上最大伤亡记录”的语病类型是________。7.“苹果、香蕉和水果摆满了货架”的语病类型是________。8.“他是多少个遇难者中幸免的一个”的语病类型是________。9.“我们如果把这本书不认真读，就难以理解其内涵”的语病类型是________。10.“为了避免不再迟到，他每天早起半小时”的语病类型是________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。”（）2.“经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。”（）3.“文件对经济领域中的问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。”（）4.“我们能不能培养出‘四有’新人，是关系到党和国家前途命运的大事。”（）5.“保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。”（）6.“电子工业能否迅速发展，关键在于要加速训练专门技术人才。”（）7.“我们伟大的祖国再也不是一个任意被人蹂躏和掠夺的国家了。”（）8.“这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所。”（）9.“这部巨著未及完篇，就过早地离开了我们。”（）10.“错案得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。”（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.分析“由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本”的语病类型及修改方法。2.指出“我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率”的语病类型并修改。3.分析“这次网络短训班的学员，除北大人员外，还有来自清华等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习”的语病类型及修改。4.说明“我国加快了高等教育发展的速度和规模”的语病及修改。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.结合实例讨论“两面对一面”语病的常见表现及修改策略。2.分析“句式杂糅”的主要类型，并举例说明。3.如何区分“表意不明”和“不合逻辑”两类语病？结合实例说明。4.讨论“多层定语和状语语序不当”的常见错误及修改方法。答案一、单项选择题1.D2.A3.A4.A5.C6.A7.A8.A9.A10.A二、填空题1.成分残缺（缺主语）2.搭配不当（“话语”与“浮现”不搭配）3.语序不当（“讨论”与“听取”顺序颠倒）4.结构混乱（句式杂糅）5.表意不明（“几个”修饰歧义）6.成分残缺（缺主语）7.不合逻辑（分类不当）8.不合逻辑（自相矛盾）9.语序不当（“不”位置错误）10.不合逻辑（否定不当）三、判断题1.×（“效尤”为贬义词，搭配不当）2.×（缺主语）3.×（语序不当，“详细的规定”应对应“政策上”，“深刻的说明”对应“理论上”）4.×（两面对一面）5.×（一面对两面）6.×（两面对一面）7.√8.×（“培养失足青年”搭配不当）9.×（偷换主语）10.×（句式杂糅）四、简答题1.语病类型：成分残缺（缺主语）。修改方法：去掉“由于”，使“《古文观止》”作主语。2.语病类型：不合逻辑（分类不当）。修改：“一切出版物”包含“报刊、杂志”，应改为“我们的报刊、杂志等一切出版物”。3.语病类型：结构混乱（句式杂糅）。修改：删去“也参加了学习”，或改为“这次网络短训班的学员，除北大人员外，还有来自清华等15所高校的教师、学生和科技工作者”。4.语病类型：搭配不当（“加快”与“规模”不搭配）。修改：改为“我国加快了高等教育发展的速度，扩大了发展的规模”。五、讨论题1.常见表现：前半句含“能否”“是否”等两面词，后半句仅表达一面结果。如“能否成功关键在于努力”。修改策略：前后保持一致，或删去两面词（“成功关键在于努力”），或后半句补充两面（“能否成功关键在于是否努力”）。2.主要类型：①两种句式混杂（如“关键在于……起决定性作用”）；②中途易辙（如“中国人民自从接受马列主义后，中国革命就在毛泽东领导下改变”）。修改需保留一种句式。3.表意不明指句子有歧义（如“他走了一个多钟头”可指离开或行走）；不合逻辑指违背