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文档简介

第三节测量物质的密度引入课堂大理石雕塑装饰了我们周围的环境，如我们教室后面的“润和”喷泉雕塑。我们能否测量出它的密度呢？例题1.现有一批汉白玉大理石石料，长1m,宽50cm,高约40cm.雕刻师傅对其称重每块质量为500kg.这批大理石的密度是多少？2.雕刻师傅利用某石料雕刻一个羊雕，在雕刻过程中石料质量_____，体积______，密度______。石雕的密度和废料的密度_____。思考：我们能否大体测量出雕塑的密度？有没有更简单的办法？小石块体积如何测定？需要用到什么仪器？说出你的方法。学生实验一：测量小石块的密度小组分工合作设计实验，如何准确的测量出不规则小石块的密度实验目的：实验原理：实验器材：实验过程：实验表格：拓展升华1.蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想有什么好办法？2.测量的固体如果是空心的，测量结果还准确吗？结果是偏大还是偏小？学生实验二：测量盐水的密度实验目的：实验原理：实验器材：实验过程：实验表格：课堂练习1、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27g。放入装有80mL水的量筒中，水面升到90mL，这块岩石的密度是__________kg/m3，这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度_______（选填“相等”或“不相等”）2、为了利用天平和量筒测出不能沉入水中的蜡块的密度，某同学进行了以下实验：先用天平称出一蜡块的质量为18g，在量筒中盛60cm3，再把蜡块和体积为10cm3的铜块捆在一起放入量筒中，当其全部浸没在水中后，量筒中水面所指刻度是90cm3。则此蜡块的密度是（）A、1.8×103kg/m3B、0.9×103kg/m3C、0.6×103kg/m3D、0.2×103kg/m36.惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向_______（填“左”或“右”）调节。用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为_______g。用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为_______cm3，样石的密度为______

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