衡水职业技术学院《文学批评原理》2023-2024学年第二学期期末试卷

衡水职业技术学院《文学批评原理》2023-2024学年第二学期期末试卷（密封线内禁止答题）院（系）：__________班级：__________学号：__________姓名：__________题号一二三四总分得分批阅人一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案序号填在题干括号内。1、《巴黎圣母院》中，爱斯梅拉达在广场上跳舞的场景美轮美奂。“她就这样飞舞着，两只滚圆净洁的手臂高举过头上，把一只巴斯克手鼓敲得嗡嗡作响；只见她的头部纤细，柔弱，转动起来如胡蜂似那样敏捷；身著金色胸衣，平整无褶，袍子色彩斑斓，蓬松鼓胀；双肩裸露，裙子不时掀开，露出一对优美的细腿；秀发乌黑，目光似焰；总之，这真是一个巧夺天工的尤物。”这段描写如何展现爱斯梅拉达的美丽和活力，以及这种美在当时社会中的珍贵与脆弱？（）A.没有展现B.表现爱斯梅拉达的丑陋C.精彩地描绘了她的魅力和处境D.说明爱斯梅拉达不美2、《堂吉诃德》中，堂吉诃德把风车当作巨人与之战斗，这一荒唐行为如何反映了他的理想主义与现实世界的冲突？（）A.没有反映冲突B.表现了他的理智C.凸显了他不切实际的幻想和对现实的无知D.说明他适应现实3、《简·爱》中，简·爱在寄宿学校的经历十分艰苦，但她依然坚持学习。这段经历对她的性格形成和人生观念产生了怎样深远的影响？（）A.没有影响B.负面影响C.培养了她坚韧、独立的性格，让她更加珍惜知识和尊严D.让她变得脆弱4、《浮士德》中浮士德与魔鬼的交易反映了人性的弱点。“如果我对某一瞬间说：停一停吧，你真美丽！那时就给我套上枷锁，那时我也情愿毁灭！”这段独白如何揭示浮士德内心的欲望和挣扎，以及对人类普遍存在的怎样的困境的思考？（）A.轻松克服，毫无困扰B.无法摆脱，深深痛苦C.视而不见，毫不关心D.莫名其妙，难以理解5、《哈姆雷特》中，王后乔特鲁德在丈夫死后迅速改嫁克劳狄斯，她的行为引起了哈姆雷特的愤怒和指责。这一情节如何反映了乔特鲁德的性格特点以及当时社会的道德观念？（）A.忠贞和高尚B.勇敢和坚定C.软弱和自私，体现了社会道德的沦丧D.没有反映任何特点和观念6、下列选项中，不属于文学批评基本属性的是（）A.审美性B.科学性C.功利性D.随意性7、中国古代提出“知人论世”文学批评方法的思想家是（）A.孔子B.孟子C.庄子D.荀子8、文学批评的核心功能不包括（）A.阐释功能B.评价功能C.创作功能D.引导功能9、侧重以作者生平经历、时代背景解读文学作品的批评流派是（）A.社会历史批评B.心理批评C.形式主义批评D.读者反应批评10、西方文学批评中，注重文本语言、结构、韵律等外在形式分析的是（）A.社会历史批评B.形式主义批评C.原型批评D.女性主义批评11、“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”体现了文学接受与批评的（）A.主观性B.客观性C.单一性D.固定性12、原型批评理论的核心创始人是（）A.弗洛伊德B.荣格C.罗兰·巴特D.德里达13、下列哪项是文学批评与文学鉴赏的核心区别（）A.具有审美体验B.带有理性评判C.依托文学作品D.融入个人情感14、女性主义文学批评的核心诉求是（）A.推崇男性文学创作B.解构文学中的性别偏见与歧视C.否定传统文学价值D.侧重文本形式分析15、文学批评写作的首要步骤是（）A.拟定标题B.研读文本、积累素材C.撰写初稿D.修改定稿16、解构主义文学批评的核心特点是（）A.固化文本唯一意义B.拆解文本固有意义、挖掘多元解读空间C.仅分析作者意图D.侧重社会时代背景考证17、强调“作者之死”，否定作者意图决定文本意义的批评学者是（）A.荣格B.罗兰·巴特C.弗洛伊德D.马克思18、社会历史批评重点关注的核心内容是（）A.文本语言技巧B.作者心理潜意识C.作品与时代、社会、历史的关联D.读者的阅读感受19、文学批评的基本原则不包括（）A.实事求是B.审美优先C.主观臆断D.辩证统一20、协调文学批评与市场需求关系的正确方式是（）A.完全迎合市场需求B.完全忽视市场需求C.仅考虑作品艺术价值D.在尊重艺术价值基础上适当兼顾市场需求二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1、文学批评2、知人论世3、形式主义批评4、读者反应批评5、文学批评的阐释功能三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1、简述文学批评与文学鉴赏的联系与区别。2、简要阐述社会历史批评的基本内涵与批评步骤。3、简述文学