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文档简介
2026年初级社工证考试-社会工作综合能力试题及答案一、单项选择题(共60题,每题1分。每题的备选项中,只有1个最符合题意)1.下列关于社会工作专业价值观的说法中,正确的是()。A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人B.社会工作者的目标是让人们适应社会,而不是改变社会C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的服务对象D.个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完成自我实现答案:D。社会工作专业价值观认为个人应发挥潜能以实现社会功能,从而完成自我实现。A选项,社会工作强调公平地对待每一个服务对象,而不是只将资源投放给有潜能的人;B选项,社会工作者不仅要帮助人们适应社会,也致力于改变社会;C选项,社会工作者应尊重服务对象的个体差异,不能用统一标准同等对待不同服务对象。2.关于社会工作要素的说法,正确的是()。A.社会工作价值观是通过社会工作专业教育养成的B.社会工作者的素质、经验和能力直接影响服务成效C.社会工作服务对象就是社会中需要帮助的贫困人群D.助人活动是社会工作者向服务对象提供的单向支持活动答案:B。社会工作者是社会工作的基本要素,其素质、经验和能力直接影响服务成效。A选项,社会工作价值观的形成不仅通过专业教育,还受个人成长经历、社会环境等多种因素影响;C选项,社会工作服务对象是有需要的个人、家庭、群体、社区等,不只是贫困人群;D选项,助人活动是社会工作者与服务对象的互动过程,不是单向支持活动。3.某社会工作服务机构组织新入职的员工春游,大家通过春游活动,加深了彼此的了解,提升了团体的凝聚力。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这一做法主要是满足了员工的()。A.成长需要B.关系需要C.生存需要D.自我实现需要答案:B。阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。关系需要是指发展人际关系的需要。员工通过春游活动加深彼此了解,提升团体凝聚力,满足的是关系需要。4.小李是某大型企业员工,去年贷款买房。近期物价不断上涨,小李的家庭支出持续增加,而其所在企业目前没有加薪计划,使他感到生活压力倍增,情绪焦虑,为此向社会工作者求助。从支持者角色出发,社会工作者首先应当()。A.鼓励小李积极面对困难B.认同小李的负面情绪C.劝说小李合理安排开支D.帮助小李借钱还房贷答案:A。社会工作者作为支持者,主要是鼓励服务对象在可能的情况下自强自立、克服困难,即助人自助。当小李感到生活压力倍增、情绪焦虑时,社会工作者首先应鼓励他积极面对困难。B选项认同负面情绪不是支持者角色的首要做法;C选项劝说合理安排开支属于服务提供者的角色;D选项帮助借钱还房贷不符合社会工作助人自助的理念。5.社会工作者小郑为留守儿童提供服务,下列做法中,最能够体现社会工作“互动合作”特点的是()。A.邀请医护人员为留守儿童提供体检B.与留守儿童一起开展成长小组C.呼吁社会各界人士关爱留守儿童D.制定留守儿童关爱服务计划答案:B。“互动合作”强调社会工作者与服务对象之间的相互配合、共同参与。与留守儿童一起开展成长小组,体现了社会工作者与留守儿童之间的互动合作。A选项邀请医护人员提供体检是资源链接;C选项呼吁社会各界关爱是倡导;D选项制定服务计划是前期准备工作,均未突出互动合作的特点。6.某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了一系列服务。下列服务中,属于间接服务的是()。A.开展半失能老人社区联谊活动B.优化半失能老人服务质量评估流程C.每月为半失能老人举办一次生日会D.组织社区居民结对帮助半失能老人答案:B。间接服务是通过支持一线工作人员或者改变环境间接帮助服务对象。优化半失能老人服务质量评估流程,是对服务流程进行优化,属于间接服务。A、C、D选项都是直接针对半失能老人开展的活动,属于直接服务。7.社会工作者小宁为社区的老年人开展了防诈骗宣传教育的系列活动,旨在提高老年人的防诈骗意识。在活动的实施阶段,小宁除需要做好预算管理、时间进度管理和服务品质管理外,还应该()。A.评估活动的满意度B.制订活动实施计划C.提升志愿者的工作热情D.调查老人受骗情况答案:C。在活动实施阶段,除了做好预算管理、时间进度管理和服务品质管理外,还需要对志愿者进行管理,提升志愿者的工作热情,以保证活动的顺利开展。A选项评估活动满意度是活动结束后的工作;B选项制订活动实施计划是活动开展前的工作;D选项调查老人受骗情况可以在活动前期进行。8.社会工作者小王在社区走访时发现,有一群年轻人经常聚在一起玩轮滑。他们彼此熟悉,对群体也有一定的归属感。小王从这一特点出发,组织这群年轻人成立了“轮滑俱乐部”。小王的做法主要考虑了同辈群体的()特点。A.平等性B.开放性C.独特性D.认同性答案:D。同辈群体的认同性是指同辈群体成员之间相互认同,有一定的归属感。小王根据年轻人彼此熟悉、对群体有归属感这一认同性特点,组织他们成立了“轮滑俱乐部”。9.某社会工作服务机构组织志愿者与行动不便的独居老人结对,为这些老人提供日常送餐服务。根据马斯洛的需要层次理论,志愿者的送餐服务首先满足了老人的()需要。A.生理B.归属C.尊重D.自我实现答案:A。马斯洛的需要层次理论将人的需要分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要。生理需要是人类维持自身生存的最基本要求,包括饥、渴、衣、住、性等方面的需要。志愿者为行动不便的独居老人提供日常送餐服务,首先满足的是老人的生理需要。10.小张是独生子,大学毕业后回老家工作,成家后与父母同住。婚后小张和妻子育有二女,在孩子的教育问题上经常与父母发生分歧,于是小张和妻子购买了商品房,带着孩子搬出去居住。目前小张的家庭类型属于()。A.核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D.原生家庭答案:A。核心家庭是指由一对夫妇及其未婚子女组成的家庭。小张和妻子及两个女儿组成的家庭符合核心家庭的定义。B选项主干家庭是指由父母与一对已婚子女共同居住生活的家庭;C选项联合家庭是指由父母与多对已婚子女共同居住生活的家庭;D选项原生家庭是指个人出生和成长的家庭。二、多项选择题(共20题,每题2分。每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得0.5分)1.下列关于社会工作专业助人方法的说法,正确的有()。A.社会工作者必须掌握复杂的助人方法才能开展服务B.社会工作专业助人方法是一套基于多种科学知识的综合方法C.社会工作专业助人方法能有效解决服务对象的问题D.社会工作专业助人方法是社会工作者区别于一般助人者的明显之处E.社会工作专业助人方法是由社会工作者随意决定的答案:BCD。社会工作专业助人方法是一套基于多种科学知识的综合方法,能有效解决服务对象的问题,是社会工作者区别于一般助人者的明显之处。A选项,开展服务不一定要掌握复杂的助人方法,关键是要合适、有效;E选项,助人方法是有科学依据和专业规范的,不是随意决定的。2.社会工作者在与服务对象维持对话过程中,可以运用的技巧有()。A.体谅B.聆听C.同理心D.提供信息E.澄清答案:ABCE。在与服务对象维持对话过程中,社会工作者可以运用的技巧包括聆听、同理心、体谅、澄清等。提供信息不属于维持对话的技巧,而是在沟通中传递信息的方式。3.某社会工作服务机构为流动儿童设计的“乐学乐活发展计划”由一系列服务组成,包括流动儿童逃学辍学干预服务、流动儿童父母情绪管理、流动儿童生活习惯培养、流动儿童课业托管、亲子互动活动等。这一计划包含的社会工作主要领域有()。A.青少年社会工作B.家庭社会工作C.学校社会工作D.妇女社会工作E.儿童社会工作答案:ABCE。流动儿童属于儿童范畴,该计划中的逃学辍学干预服务、课业托管等涉及学校社会工作;父母情绪管理、亲子互动活动等涉及家庭社会工作;整个计划围绕流动儿童开展,属于儿童社会工作和青少年社会工作的范畴。计划中未涉及妇女社会工作相关内容。4.关于中年阶段主要特征的说法,正确的有()。A.情感趋于深沉稳定,婚姻更注重情感B.认知发展错综复杂,固定智力出现缓慢下降C.更年期可能会导致情绪波动,烦躁易怒D.能熟练处理各种社会关系,更智慧地解决问题E.在事业、地位和财富上基本达到个人的生活巅峰答案:CDE。中年阶段情感趋于深沉稳定,但婚姻更注重责任;中年阶段认知发展错综复杂,晶体智力继续上升,流体智力缓慢下降。A、B选项错误。更年期可能会导致情绪波动、烦躁易怒;中年期能熟练处理各种社会关系,更智慧地解决问题;在事业、地位和财富上基本达到个人的生活巅峰。C、D、E选项正确。5.社会工作者小杨为社区矫正对象小吴提供个案服务。在制订计划过程中,小吴已同意签署一份正式的个案服务协议。这份协议的基本内容应包括()。A.服务执行的资金来源B.服务内容和采用的服务方法C.服务双方应有的权利和义务D.服务的地点、时间、期限和次数E.服务双方的签字答案:BCDE。个案服务协议的基本内容包括服务目标、服务内容和采用的服务方法、服务双方应有的权利和义务、服务的地点、时间、期限和次数以及服务双方的签字等。服务执行的资金来源通常不属于个案服务协议的内容。6.某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目,旨在提高社区居民防灾减灾的意识与能力。项目结束后,社会工作者对该项目进行成效评估,评估内容应包括()。A.查阅项目的各项记录B.社区居民对项目的满意度C.社区居民的减灾意识提升情况D.社区居民对项目的建议E.社区居民的减灾能力提升情况答案:BCDE。项目成效评估主要关注项目目标的实现情况以及服务对象的满意度等。社区居民对项目的满意度、减灾意识提升情况、减灾能力提升情况以及社区居民对项目的建议都属于成效评估的内容。查阅项目的各项记录属于过程评估的方法。7.社会工作者小赵设计了“爱的沟通”亲子平行小组。在小组中,小赵扮演中介者的角色,帮助父母与孩子建立良好的沟通模式。下列做法中,体现小赵中介者角色的有()。A.协调父母与孩子之间的沟通B.促进亲子双方的相互理解C.鼓励孩子表达内心的想法D.协助父母学习沟通技巧E.观察亲子双方的沟通互动答案:ABCD。中介者的角色主要是协调亲子之间的关系,促进双方的相互理解和沟通。协调父母与孩子之间的沟通、促进亲子双方的相互理解、鼓励孩子表达内心的想法、协助父母学习沟通技巧都体现了中介者的角色。观察亲子双方的沟通互动不属于中介者的主要职责。8.某社会工作服务机构为轻度认知障碍的老人开设预防脑退化小组,目的是帮助他们延缓脑功能减退。小组进行到第三节,社会工作者小茹带领组员进行趣味拼图游戏。这时黄奶奶拒绝参加,还大声说“我就不做,你们强迫我,我就退出小组”。对此,小茹适宜的做法有()。A.了解黄奶奶拒绝的原因,在组内讨论解决办法B.尊重黄奶奶的意愿,让她自由决定是否参与游戏C.向黄奶奶解释游戏的目的,鼓励她继续参与D.邀请其他组员劝说黄奶奶坚持参加小组活动E.强调小组的纪律,要求黄奶奶服从小组安排答案:ABC。当黄奶奶拒绝参加游戏时,社会工作者应了解其拒绝的原因,在组内讨论解决办法;尊重她的意愿,让她自由决定是否参与;向她解释游戏的目的,鼓励她继续参与。D选项邀请其他组员劝说可能会给黄奶奶带来压力;E选项强调纪律要求服从不符合尊重服务对象的原则。9.社区工作的地区发展模式认为过程目标的地位和重要性超过任务目标,对此的正确理解有()。A.地区发展模式重视提升居民的能力B.实质问题的改善或解决在地区发展模式中并不重要C.地区发展模式强调居民要参与问题的改善或解决D.过程目标的实现有助于任务目标的实现E.重视过程目标可以排除任务目标答案:ACD。地区发展模式重视过程目标,因为它重视提升居民的能力,强调居民要参与问题的改善或解决,过程目标的实现有助于任务目标的实现。B选项实质问题的改善或解决也是重要的;E选项重视过程目标并不排除任务目标,二者是相辅相成的。10.某社会工作服务机构在社区开展了为期
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