2025年河北省唐山市初二地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年河北省唐山市初二地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转是地球绕地轴的转动，导致昼夜交替现象；而四季更替和昼夜长短变化是由地球公转引起的。下列属于世界主要气候类型的是（

）

A.热带雨林气候

B.高山高原气候

C.温带海洋性气候

D.以上都是

答案：D

解析：热带雨林气候、温带海洋性气候和高山高原气候均为世界主要气候类型。中国南方地区与北方地区的分界线是（

）

A.秦岭—淮河

B.大兴安岭

C.长城

D.塔里木河

答案：A

解析：秦岭—淮河是我国南方与北方的分界线，大致与1月份0°C等温线和800毫米年等降水量线吻合。下列属于细菌的是（

）

A.真菌

B.酵母菌

C.草履虫

D.酸杆菌

答案：D

解析：细菌是单细胞原核生物，酸杆菌是典型的细菌；真菌和酵母菌属于真核生物，草履虫是原生生物。下列属于细菌和真菌在自然界中的作用的是（

）

A.分解动植物遗体

B.制造有机物

C.促进植物开花

D.减少病虫害

答案：A

解析：细菌和真菌多数为分解者，促进物质循环，分解动植物遗体。先天性行为与学习行为的主要区别是（

）

A.是否由生活经验获得

B.是否能遗传

C.是否需要后天训练

D.是否由神经系统控制

答案：A

解析：先天性行为是动物生来就有的，由遗传决定；学习行为是通过生活经验或后天训练获得的。下列属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蝉

B.蟋蟀

C.蜜蜂

D.蟋蟀和蝉

答案：C

解析：完全变态发育指的是经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蜜蜂。蝉和蟋蟀属于不完全变态发育。下列选项中不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，而环境多样性不属于其范畴。下列说法中正确的是（

）

A.所有生物都具有细胞结构

B.细菌属于真核生物

C.非生物也可以称为生物

D.生物具有呼吸、生长、繁殖等特征

答案：D

解析：非生物不属于生物，细菌是原核生物，植物和动物的细胞结构不同。下列属于计划免疫的是（

）

A.预防接种

B.治疗疾病

C.吃保健品

D.增强体质

答案：A

解析：预防接种是计划免疫的主要形式，用于预防传染病的发生。生物圈包括（

）

A.大气圈

B.水圈

C.岩石圈

D.以上都是

答案：D

解析：生物圈是地球表面适合生物生存的环境，包括大气圈、水圈和岩石圈。下列不属于细菌的繁殖方式的是（

）

A.分裂生殖

B.孢子生殖

C.复制生殖

D.菌丝生殖

答案：B

解析：细菌主要通过分裂生殖，如二分裂；孢子生殖是真菌的繁殖方式。人体的结构层次从微观到宏观依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.个体→系统→器官→组织→细胞

C.细胞→系统→器官→组织→个体

D.器官→系统→组织→细胞→个体

答案：A

解析：人体结构层次由小到大依次为细胞、组织、器官、系统、个体。下列属于无性生殖的是（

）

A.试管婴儿

B.月季的扦插繁殖

C.水稻的播种繁殖

D.人类的自然生殖

答案：B

解析：无性生殖不涉及两性生殖细胞的结合，如植物的扦插繁殖。下列哪项不属于健康生活方式（

）

A.合理膳食

B.良好作息

C.沉迷网络

D.适量运动

答案：C

解析：沉迷网络是不良的生活方式，不利于身心健康。下列哪项是生物分类等级中最小的单位（

）

A.界

B.门

C.种

D.纲

答案：C

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，其中“种”是最基本、最小的分类单位。下列哪种生物是生态系统中的分解者（

）

A.藻类

B.蚯蚓

C.玉米

D.鹿

答案：B

解析：蚯蚓属于分解者，能够分解动植物遗体，参与物质循环。下列哪项是生物变异的主要来源（

）

A.基因突变

B.环境变化

C.遗传

D.以上都是

答案：D

解析：变异包括基因突变、环境变化和遗传因素共同作用，其中环境变化是外因，基因突变是内因。下列不属于昆虫的是（

）

A.蚂蚁

B.蜘蛛

C.蝴蝶

D.蚊子

答案：B

解析：蜘蛛属于节肢动物，但不属于昆虫纲；昆虫具有三对足和两对翅。下列关于传染病的传播途径，正确的是（

）

A.空气传播和饮食传播

B.空气传播和接吻传播

C.饮食传播和体液传播

D.以上都是

答案：A

解析：传染病的常见传播途径包括空气传播、饮食传播和体液传播，接吻传播可能属于体液传播。下列不属于遗传病的是（

）

A.白化病

B.血友病

C.糖尿病

D.镰刀型细胞贫血症

答案：C

解析：遗传病是由遗传物质改变引起的疾病，如白化病、血友病、镰刀型细胞贫血症；糖尿病主要是因胰岛素分泌异常导致。下列关于基因的说法，正确的是（

）

A.基因是染色体的一部分

B.基因在体细胞中成对存在

C.基因决定生物的性状

D.以上都正确

答案：D

解析：基因在染色体上，成对存在于体细胞，决定生物的性状。下列关于传染病预防措施，正确的是（

）

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.以上都是

答案：D

解析：传染病预防的三个基本环节是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。下列属于生物圈中“生态平衡”被破坏的主要原因的是（

）

A.植树造林

B.保护珍稀动物

C.过度捕捞

D.植物多样性的增加

答案：C

解析：人类活动如过度捕捞、滥伐森林等会导致生态系统的破坏，从而影响生态平衡。下列关于真菌的说法，正确的是（

）

A.真菌都是单细胞生物

B.真菌通过孢子繁殖

C.真菌属于动物

D.真菌能进行光合作用

答案：B

解析：真菌是真核生物，可以是单细胞或多细胞；通过孢子繁殖；不能进行光合作用。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）下列属于细菌与人类关系的是：（

）（多选）

A.导致疾病

B.用于食品发酵

C.抵抗病原体

D.制造维生素

答案：A、B、C、D

解析：细菌与人类的关系包括致病、发酵、共生（如人体肠道益生菌）和制造维生素。填写下列生态系统的成分：

（1）生产者是______，消费者是______，分解者是______。

（2）生态系统中的能量流动方向是______。

答案：（1）绿色植物；动物；微生物

（2）单向流动

解析：生态系统的角色包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（微生物）；能量流动方向为单向的，不能循环。下列关于遗传与变异的描述，正确的有：

（

）A.生物体的性状由基因决定

（

）B.变异是生物适应环境的变化

（

）C.基因的显隐性会影响性状表现

（

）D.所有变异都能遗传

答案：A、B、C

解析：D错误，只有可遗传的变异能够传递给后代，不遗传的变异属于不可遗传的变异。下列属于无效的健康生活方式的是（

）

A.合理饮食

B.吸烟喝酒

C.适量运动

D.心理健康

答案：B

解析：吸烟饮酒对健康有害，不属健康生活方式。下列属于常见病原体的是（

）

A.细菌

B.病毒

C.真菌

D.以上都是

答案：D

解析：病原体包括细菌、病毒、真菌、寄生虫等，具有致病性。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）观察右图“人体消化系统简图”，回答问题：

（1）图中①是______，②是______。

（2）食物在消化系统中被消化的场所是______。

答案：（1）口腔；咽

（2）胃和小肠

解析：图中①为口腔，②为咽，食物被消化的主要场所是胃和小肠。下列关于“生态系统能量流动”的图示分析正确的是（

）

A.能量从生产者→消费者→分解者流动

B.能量逐级递减

C.能量可以循环利用

D.能量流动方向是由低到高

答案：A、B

解析：能量在生态系统中单向流动，由生产者传递给消费者，最终被分解者分解，能量逐级递减。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）为了探究“光对植物光合作用的影响”，设计如下实验：

（1）材料：两组相同的植物、光强调节装置、CO₂浓度检测仪。

（2）方法：一组置于强光下，一组置于弱光下，其他条件保持相同。观察并记录植物吸入CO₂的量。

（3）结论：______。

答案：强光下植物吸入CO₂的量多于弱光下。

解析：光合作用需要光照，强光下光合作用强度更高，CO₂吸收量更多。某地出现不正常的蚊虫增多现象，推测其与下列因素相关：

（1）环境因素可能有：______、______。

（2）请简要说明如何控制蚊虫数量。

答案：（1）气温升高；降雨增多

（2）清除积水，使用杀虫剂，改善环境卫生

解析：蚊虫繁殖依赖于水环境，同时温度升高会加速其生长繁殖，控制蚊虫需从环境和防治手段入手。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料：某中学开展“生物多样性保护”主题宣传教育活动