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文档简介

2026年甘肃省庆阳市高职单招语文真题及参考答案一、基础知识(共10小题,每小题3分,共30分)1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是(

A.阻挠(náo)讽刺(fěng)

B.恬静(tián)濒临(bīn)

C.间断(jiàn)遒劲(jìng)

D.挑衅(xìn)遒劲(qiú)答案:B

解析:A项“阻挠”的“挠”读náo;D项“遒劲”读qiú,不是xún。2、下列词语书写完全正确的一项是(

A.精致禁忌

B.弥漫舍本逐末

C.轻蔑磨炼

D.思绪防御答案:C

解析:B项“弥漫”正确;C项“磨炼”正确;D项“思绪”正确;A项“精致”正确,故选C。3、依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是(

他在比赛中表现得非常________,赢得了观众的喝彩。

A.从容不迫充满

B.沉着冷静充满

C.从容不迫满足

D.沉着冷静满足答案:B

解析:“沉着冷静”表示镇定、不慌乱,“充满”表示情绪饱满,二者搭配更恰当。4、下列句子中,没有语病的一项是(

A.他是我们班上最优秀的同学之一。

B.地震发生那晚,我特别担心他的安全。

C.这个方案使我们解决了生产中的许多问题。

D.这个问题我今天就解决好了。答案:C

解析:A项“最优秀的同学之一”语序有误,应改为“最优秀的一位同学”;B项“特别担心他的安全”搭配不当;D项“就”导致前后矛盾。5、下列句子中标点使用正确的一项是(

A.他常说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

B.这篇文章写得不错,内容真实,感情真挚。

C.父亲是医生、教师、作家。

D.我问他什么时候走,他说“明天早上。”答案:A

解析:A项引号使用正确;B项顿号应改为逗号;C项顿号使用不当,三项并列应使用顿号,但等级标识错误;D项句号与省略号混用。6、下列句子中加点词语使用正确的一项是(

A.他提出的意见既合理又周到,堪称锦上添花。

B.他这个人说话总是断断续续,不连贯。

C.这篇文章内容空洞,毫无新意,简直是咄咄逼人。

D.她只是一个普通人,却做出惊天动地的事。答案:D

解析:A项“锦上添花”形容在好的基础上更进一步,与“提出意见”搭配不当;B项“断断续续”形容语言不连贯,正确;C项“咄咄逼人”形容气势汹汹,与“内容空洞”搭配不当;D项“惊天动地”形容影响非常大,使用正确。7、下列词语中,与“摩擦”词语结构相同的一项是(

A.着急

B.月亮

C.河流

D.倾倒答案:B

解析:“摩擦”是动宾结构,“月亮”是偏正结构;“着急”是动补结构;“河流”是偏正结构;“倾倒”是动宾结构,B项与题干结构相同。8、下列句子中加点成语使用不当的一项是(

A.他做事总是不厌其烦,令人佩服。

B.这座山真是鬼斧神工,令人叹为观止。

C.她说话总是轻描淡写,让人摸不着头脑。

D.他工作一丝不苟,深受领导信任。答案:C

解析:C项“轻描淡写”喻说话或写文章把问题轻轻带过,与“让人摸不着头脑”搭配不当。9、下列句子中,加点词语含义与现代汉语相同的一项是(

A.因为他体格强健,所以从未感到疲惫。

B.他起得早,每天都会晨练。

C.我们要注重过程,而不是结果。

D.他的话语如醍醐灌顶,让我茅塞顿开。答案:B

解析:“疲惫”古今义相同;“晨练”现代较常用,古义较弱;“过程”古义与今义基本一致;“醍醐灌顶”“茅塞顿开”皆为古代语境中的比喻。10、下列标点符号使用正确的一项是(

A.这个问题,我们该如何解决,是值得思考的。

B.天空湛蓝,阳光明媚,真是个好天气。

C.他喜欢的有:李白的诗、杜甫的诗、苏轼的词。

D.他今天去学校、医院、银行办理了手续。答案:B

解析:A项“,”与“?”混用;C项冒号后的词语之间应有逗号;D项“、”应使用顿号。二、现代文阅读(共25分)阅读下面文字,完成11-14题。【文章内容】

阳光穿过薄雾洒落在老旧的木窗上,照得屋内温暖。林红站在窗前,眼神坚定,仿佛凭空把所有困惑和迷茫都抛在了脑后。她一直在为这个梦想努力着,生活的艰难和现实的压力从未让她退缩。我们知道,每个人心中都有一个理想,而林红的内心深处,就不止有一个理想,而是多个梦想,她一日三餐都追随着自己的奋斗目标。虽然常常感到孤独,但正是这份孤独让她更加刻苦地拼搏,直到有一天,她终于站在了人生的巅峰。11、单项选择题(每小题3分,共6分)

(1)文中“阳光穿过薄雾洒落在老旧的木窗上”的作用是(

A.写景渲染氛围

B.表现人物心情

C.表示地点环境

D.说明时间背景答案:A

解析:该句描写阳光与薄雾,属于写景,渲染出温暖、宁静的氛围,有助于铺垫后文人物情绪。文中“她一日三餐都追随着自己的奋斗目标”这句话的含义是(

A.她非常努力,从不放弃

B.她的奋斗目标很明确

C.她把注意力放在吃饭上

D.她经常追着别人学东西答案:A

解析:“一日三餐”是时间上的反复描写,强调她一直在为梦想努力,突出其坚定和勤奋。12、简答题:请概括文章主要内容(4分)

答案:本文讲述了一个名叫林红的女性坚持梦想、克服困难,最终成功的故事。

解析:主要围绕林红不懈努力、追寻梦想的过程展开,突出她的坚强与奋斗精神。13、简答题:分析文中“她一直在为这个梦想努力着”这句话的含义(5分)

答案:这句话表明林红对梦想的执着与坚持。

解析:“一直在为这一梦想努力”体现出她的恒心与毅力,她的梦想不仅是个人追求,更是对未来的坚定信念。14、简答题:结合文章谈谈你的理解(10分)

答案:我认为每个人心中都有自己的梦想,而实现梦想的关键在于永不放弃。像林红一样,无论遇到多少困难,都要坚持自己的目标,不断努力,才能达到成功的彼岸。

解析:文章通过林红的故事,表达了坚持梦想的重要性,激励人们在面对挑战时要勇敢无畏,坚定信念。三、文言文阅读(共15分)阅读下面文言文,完成15-17题。【文言文内容】

《论语·子路》曰:“言必信,行必果。”子路曰:“言必信,行必果,硁硁然小人哉!抑亦大丈夫之有所为也。”孔子曰:“君子不以言举人,不以人废言。”15、解释下列加点词的意思(每小题2分,共6分)

(1)硖硁然:

(2)小人:

(3)有所为:答案:(1)硖硁然:浅陋固执的样子;(2)小人:指缺乏见识的人;(3)有所为:有作为的。

解析:(1)“硁硁然”形容固执己见,不灵活;(2)“小人”指道德修养不高的人;(3)“有所为”表示有所作为。16、翻译句子(每小题3分,共6分)

(1)言必信,行必果。

(2)君子不以言举人,不以人废言。答案:(1)说话必须守信用,办事一定要果断;(2)君子不因一个人说的话而提拔他,也不因这个人而废弃他的言论。

解析:(1)表达说话做事都应坚定,没有迟疑;(2)强调君子应客观评价他人,不偏听偏信。17、简答题:说说这篇文章给你的启示(3分)

答案:启示是人要学会信守承诺,坚持果敢行动,同时要理性评价他人。

解析:文中强调为人要诚实守信,言行一致,同时也提醒人们要考虑人的整体情况,不能因一句话或一个人而妄下结论。四、古诗词鉴赏(共10分)阅读下面古诗,完成18-19题。【诗歌内容】

《山行》杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。18、单项选择题(3分)

下列对诗歌内容理解正确的一项是(

A.“坐”字意为“停止”

B.霜叶红于二月花,仅形容颜色鲜艳

C.诗中表达了诗人对秋景的喜爱

D.诗中环境描写是为抒发情感服务的答案:D

解析:A项“坐”在古诗中指“因为”,B项描述不完整,C项虽提示情感倾向,但D项更全面准确。19、简答题:这首诗表达了诗人怎样的情感?(7分)

答案:本诗表达了诗人对秋日山林景色的喜爱和赞美。

解析:诗中描绘了寒山、白云、枫林、霜叶等美丽景物,通过对比“二月花”突出秋景的绚烂,正面抒发了诗人对自然景色极度的欣赏和喜悦。五、语言表达(共15分)20、仿写句子(6分)

例句:阳光是一首温暖的诗,写满人间的希望。

仿写:月光是________________。答案:月光是一幅清冷的画,描绘夜空的宁静。

解析:原句将阳光比喻为诗,仿写应遵循相似结构,将月光比喻为画,突出其静谧与美感。21、扩展语句(4分)

根据“春天来了”进行扩展:春天来了,____________。答案:春天来了,万物复苏,花儿开了,草儿绿了,小草探出头,鸟儿欢快地歌唱。

解析:扩展语句应包含具体自然景象,表现春天带来的生机与活力。22、压缩语段(5分)

将下面一段话压缩为20字以内:他每天早起晚睡,不怕辛苦,坚持学习,努力提升自己,最终取得了好成绩。答案:坚持学习,不怕辛苦,最终取得好成绩。

解析:保留核心信息“坚持学习”“不怕辛苦”“取得好成绩”,符合压缩要求。六、写作(共55分)23、小作文:应用文写作(15分)

题目:写一份通知要求:格式规范,内容完整,语言得体。答案:通知

各学院:

为配合学校“迎新日”活动顺利开展,现定于9月15日(星期五)上午8点在操场举行新生见面会,请全体新生准时参加。

教务处

2026年9月10日

解析:内容包含时间、地点、事项,格式严格按照通知规范。24、大作文:材料作文(40分)

题目:重走长征路,致敬先烈情要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字。答案:

重走长征路,致敬先烈情长征是人类历史上极为壮丽的篇章,它不仅是红军的胜利之路,也是民族精神的象征。近年来,越来越多的年轻人选择“重走长征路”,他们用脚步丈量历史,用心灵感受精神。对于他们来说,这是一场自我审视的旅程,也是一次缅怀先烈的情怀之旅。走在长征路上,我们仿佛能听见红军战马嘶鸣的声音,感受他们面对困难的坚强意志。曾经,多少战士在枪林弹雨中倒下,只为祖国的山河无恙。他们是革命的骄傲,是我们铭记的楷模。今天,新一代的青年,即使没有战火,也在用自己的方式致敬先烈,比如参加红色基地研学,写诗歌赞美英雄等。重走长征路的意义,不仅在于回忆历史,更在于

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