2026年江西高考语文真题试卷+解析及答案

2026年江西高考语文真题试卷+解析及答案（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《科技与人文的平衡》

在信息高速发展的时代，科技如同一把双刃剑，既带来便利，也引发焦虑。人类社会的进步离不开科技的推动，但过度依赖技术可能会导致对人文精神的忽视。如今，人工智能、大数据、虚拟现实等技术已深刻影响人们的日常生活与思维方式。然而，科技的力量虽强，若缺乏人文的引导，则可能使人类失去情感的温度与道德的底线。因此，科技发展必须以人为本，兼顾人文关怀，才能实现真正的和谐社会。材料二：《读书的价值》

在快节奏的现代社会中，许多人选择碎片化阅读或短视频消遣，而忽略了深度阅读的价值。深度阅读不仅能够提升思维能力，还能培养审美情趣与精神境界。读书是一种自我对话，也是一种灵魂的滋养。因此，重返读书生活，不仅是对知识的追求，更是对内心世界的探索与重建。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.材料一认为科技只会带来焦虑，没有积极意义

B.材料二强调深度阅读对人类精神成长的重要性

C.两则材料都批评了现代人盲目追求科技的倾向

D.材料一指出人工智能不会改变人类思维方式根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一中“双刃剑”指科技既有利也有弊

B.材料二提到的“碎片化阅读”是阅读方式的一种

C.材料一主张科技与人文应并行不悖、协调发展

D.材料二建议人们用短视频代替深度阅读下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.两则材料均采用了比喻论证的方法

B.材料一的论证结构是总-分-总的模式

C.材料二的论证重点在于确立读书的价值

D.两则材料在逻辑上是并列关系请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了“科技与人文的关系”问题，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）【本大题答案及解析】

答案：1.B2.D3.A

4.【参考答案要点】①首先指出科技发展的双刃剑效应；②接着分析过度依赖科技的危害；③然后强调科技与人文应协调发展；④最后呼吁以人为本的科技理念。

【解析】（从总分结构分析，明确起承转合，80字左右）

5.【参考答案要点】材料一侧重科技与人文的关系，主要从科技发展的利弊与人文引导的必要性角度论述；材料二侧重深度阅读的价值，着重分析现代阅读方式对精神发展的影响。二者的共同点在于均关注现代社会发展中人文精神的重要性。

【解析】（比较分析，指出差异与联系，150字左右）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】《老巷的清晨》

清晨五点，天还未明，老巷里已传来晨练的吆喝声。老张是这条巷子的常客，他每天用沙哑却坚定的声音喊着“太极一套，强身健体”。巷子不长，却承载着岁月的痕迹，斑驳的砖墙、陈旧的木门、吱呀作响的石板路，仿佛在诉说着一个个过往的故事。几十年来，这里的老人们习惯了早起练功，他们相信，身心健康是晚年幸福的根本。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文本描写了老巷清晨的宁静与活力

B.老张是文本中的核心人物形象

C.作者通过细节描写营造出时光沉淀的氛围

D.文中“沙哑却坚定”的声音体现了人物性格关于文中“老巷不长，却承载着岁月的痕迹”这一句，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.该句用对比手法强调老巷的历史感

B.“承载”一词表现了老巷与人们生活的紧密联系

C.该句为下文的情感表达做了铺垫

D.“岁月的痕迹”指的是老张的作息习惯请分析文中画线部分的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）【本大题答案及解析】

答案：6.D7.A

8.【参考答案要点】①渲染了清晨老巷的宁静与古朴；②烘托了老张坚持锻炼的执着；③推动了下文对生活方式的探讨；④暗示了传统与现代生活的交融。

【解析】（结合具体语句分析，100字左右）

9.【参考答案要点】表层看，讲述了老张每天晨练的生活场景；中层看，反映了老一辈人对健康生活的重视；深层看，表达了作者对传统文化生活方式的敬意与怀念。

【解析】（分层解读，结合作者创作背景或文学传统分析，200字左右）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】文言文正文（仿《史记》内容）：

太史公曰：孔子，名丘，字仲尼，鲁人也。少贫贱，为委吏、乘田，未尝问政于人。学礼于老子，得其真传。后游列国，未遇其志。归鲁，修《春秋》，删《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《易》，作《论语》，以传后世。其志甚远，其劳甚苦，然不失为圣人矣。（已附简单注释）文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）A孔子B为委吏C乘田D未尝E问政于人F也G

（选项）______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“太史公曰”为司马迁的叙述方式

B.“老子”指的是道家思想创始人

C.“未尝问政于人”指孔子未曾寻求他人治国之术

D.“其志甚远”中的“志”指志向下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.孔子早年为官，但并无政治抱负

B.孔子曾向老子学习礼法

C.孔子晚年归鲁，致力于文化整理

D.作者认为孔子虽多劳，却不失为圣人把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）少贫贱，为委吏、乘田，未尝问政于人。（4分）

（2）后游列国，未遇其志。（4分）文末作者评价传主“可谓圣人矣”，请根据文本概括其依据。（3分）【本大题答案及解析】

答案：10.B处D处F处11.C12.A

13.【参考答案】（1）年少时家境贫寒，做过委吏、乘田，不曾向别人请教政治之术

（2）后来游历各国，但始终未能实现他的抱负

【解析】（点出关键实词“为”“未尝”“游列国”，注意特殊句式）

14.【参考答案要点】①不慕权贵，甘于清贫；②勤于学习，志向远大；③致力于文化传承，影响深远。

【解析】（概括传主事迹与品质，结合评价语分析，100字左右）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《春望》（杜甫）

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.首联以“国破”与“山河在”形成对比

B.第三句“花溅泪”是拟人手法，表达诗人伤感

C.本诗的情感由深沉转为激昂

D.尾联通过动作细节展现诗人内心的悲凉请赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句的精妙之处。（6分）【本大题答案及解析】

答案：15.C

16.【参考答案要点】①运用拟人手法，使自然景物带有情感色彩；②通过“花溅泪”“鸟惊心”描绘出诗人内心的哀愁；③表层写花鸟，实则抒发诗人对时局的忧虑；④语言凝练，情感真挚，富有表现力。

【解析】（结合具体诗句，多角度分析，150字左右）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《望岳》中，“会当凌绝顶，_______”两句，表达了对自然美景的豪情壮志。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“__________”一句描写了琵琶声的婉转悠扬。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语·为政》中说“__________，__________”。【本大题答案及解析】

答案：（1）一览众山小（2）大弦嘈嘈如急雨（3）学而不思则罔，思而不学则殆

【解析】（提醒易错字、理解性默写的关键点，如“罔”“殆”等）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在城市化进程不断加快的今天，许多传统文化形式正面临着生存的危机。文化不仅是历史的沉淀，更是民族的精神血脉。如果我们不能保护好这些珍贵的文化遗产，那么我们将会失去很多传统之美。因此，传承文化不应只是口耳相传，更要结合现代媒介加以创新。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）

（1）变通应对，巧用__________，是保护传统文化的重要手段。

（2）守护文化根脉，需要__________与责任感。

（3）优秀的文化作品，总是能打动人心，令人__________。文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：如果我们不能保护好这些珍贵的文化遗产，那么我们将会失去很多传统之美。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）【本大题答案及解析】

答案：18.（1）因材施教（2）不忘初心（3）感同身受

19.【修改后的句子】如果我们不加以保护这些珍贵的文化遗产，将失去许多传统之美。

【解析】（指出原句语病类型：否定词“不能”与“将会”重复，修改方法是删去“不能”）

20.【参考答案要点】①运用排比句式增强语势；②强调保护文化的重要性；③语言简洁有力，富有感染力。

【解析】（结合语境具体分析，如排比句式与主旨表达的关系）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】随着技术的快速发展，人们对信息的获取方式发生了巨大变化。过去，人们依赖图书馆和书籍；如今，网络成为获取知识的主要渠道。但与此同时，人们的阅读习惯也发生了改变，越来越倾向于碎片化阅读。对于这种现象，人们的看法不一。有人认为这是时代发展的趋势，也有人担忧它影响认知深度。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

（1）过去，人们主要通过__________来获取知识。

（2）现在，信息__________成为主要渠道。

（3）__________，已被广泛质疑。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）

日前，中国科学院发布最新研究结果，预计到2030年，人工智能将全面应用于教育领域，这将极大促进教学方式的革新与教育资源的均衡分配。【本大题答案及解析】

答案：21.①图书馆和书籍②便捷性③碎片化阅读影响认知深度

22.【压缩后的句子】中国科学院预计人工智能将全面应用于教育领域，促进教学革新与资源均衡。

【解析】（21题分析上下文的逻辑关系；22题指出关键信息要素，如研究机构、时间、预测内容）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：有人认为，科技虽改变了世界，但真正推动社会进步的还是人。技术可以复制，但思想与精神难以被替代。有人以“智能时代”为名，认为人类将失去创造与思考的主动权，但也有人认为，人与科技可以共生共荣。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作解析与指导】

【审题立意】

1.材料核心：科技与人文关系，强调人的主体地位

2.立意角度：

-最佳立意：科技是工具，人文才是核心

-其他角度：人类在智能时代的自我定位；传统文化在科技时代的存续与发展

3.偏题警示：只谈科技发展，忽略人文价值；只写社会现象，不展开讨论【写作构思】

1.标题建议：

-《科技之美，人文之魂》

-《以人为本，方能行远》

-《智能时代的人文坚守》

2.结构框架：

-开头：引述材料，点出观点“科技与人文应相互依存”

-主体：分三段论述，分别从历史经验、现实问题、未来展望

-结尾：总结升华，呼应开头，强调人文精神的不可替代性

3.论据参考：

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