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文档简介
2026年高考全国甲卷生物试卷题库及答案考试时间:90分钟满分:100分姓名:________准考证号:________一、选择题(共25小题,每小题2分,计50分)1、下列关于细胞中有机物的叙述,错误的是
A.蛋白质是生命活动的主要承担者
B.核酸是遗传信息的携带者
C.糖类是细胞的主要能源物质
D.脂质不参与生命活动的调节2、下列细胞结构中,不具有膜结构的是
A.叶绿体
B.线粒体
C.核糖体
D.高尔基体3、下列关于细胞膜功能的描述,错误的是
A.选择透过性
B.细胞识别
C.控制物质进出
D.实现细胞间的信息传递4、在细胞有丝分裂过程中,细胞核内染色体数目加倍发生在
A.前期
B.中期
C.后期
D.末期5、下列细胞器中,具有双层膜结构的是
A.溶酶体
B.内质网
C.液泡
D.叶绿体6、下列关于细胞呼吸的描述,正确的是
A.有氧呼吸与无氧呼吸的场所相同
B.酒精发酵属于有氧呼吸的一种形式
C.细胞呼吸的终产物是二氧化碳和水
D.细胞呼吸释放的能量主要以ATP形式储存7、光合作用中,暗反应的场所是
A.叶绿体外膜
B.叶绿体类囊体膜
C.叶绿体基质
D.细胞质基质8、下列关于ATP的叙述,正确的是
A.ATP是直接的能源物质
B.ATP的合成与水解均在细胞质基质中进行
C.ATP的结构中含有两个高能磷酸键
D.ATP水解会释放出大量的能量9、人体内环境中,可以直接与细胞进行物质交换的是
A.血浆
B.淋巴
C.组织液
D.细胞内液10、下列关于神经调节的描述,正确的是
A.神经元之间通过突触传递信息
B.神经冲动沿神经纤维单向传导
C.反射弧是神经调节的基本方式
D.神经元的静息电位是外流钾离子导致的11、观察细胞有丝分裂时,通常选择根尖分生区细胞,是因为
A.细胞体积大
B.细胞分裂频繁
C.染色体数目多
D.细胞结构清晰12、下列关于细胞分化、衰老和凋亡的描述,错误的是
A.细胞分化是细胞形态、结构和功能改变的过程
B.细胞凋亡是细胞主动死亡的过程
C.癌细胞具有无限增殖的特点
D.细胞衰老时呼吸酶活性增强13、下列关于减数分裂的叙述,错误的是
A.产生的子细胞染色体数目减半
B.姐妹染色单体分离发生在第二次分裂
C.联会和交叉互换发生在减数第一次分裂
D.有丝分裂和减数分裂均发生DNA复制14、下列关于DNA复制的叙述,错误的是
A.DNA复制是半保留复制
B.复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶
C.复制时两条链同时作为模板
D.以ATP为直接能源15、孟德尔通过豌豆杂交实验,揭示了遗传的两大定律,其中基因的自由组合定律的实质是
A.同源染色体上等位基因的分离
B.非同源染色体上非等位基因的自由组合
C.雌雄配子的随机结合
D.基因型的随机组合16、下列关于基因突变的叙述,正确的是
A.基因突变是生物变异的根本来源
B.基因突变在生殖细胞中发生概率高
C.突变方向是不确定的
D.突变对生物体总是有害的17、关于染色体变异的描述,错误的是
A.染色体结构变异包括缺失、重复、易位和倒位
B.染色体数目变异包括单倍体和多倍体
C.染色体变异通常不会改变基因的数目
D.人类的21号染色体三体综合征属于数目变异18、下列关于人体内环境稳态的调节机制,错误的是
A.神经调节是主要的调节方式
B.体液调节具有作用范围广、反应较慢的特点
C.稳态是动态平衡
D.体温调节不需激素参与19、胰岛素分泌过多可能导致
A.血糖升高
B.血糖降低
C.消化功能增强
D.肌肉兴奋性降低20、下列关于植物生长素的叙述,正确的是
A.生长素只能促进细胞伸长
B.生长素的作用具有两重性
C.生长素通过自由扩散进入细胞
D.生长素只作用于根尖部位21、下列关于植物激素的描述,错误的是
A.赤霉素促进细胞伸长和种子萌发
B.乙烯促进果实成熟
C.细胞分裂素促进细胞分裂
D.植物激素都是由特定器官产生的22、在植物细胞中,质壁分离现象是因为细胞壁和细胞膜的
A.渗透性差异
B.亲和性差异
C.代谢活性差异
D.合成能力差异23、水在生物体内的作用不包括
A.参与化学反应
B.调节体温
C.运输物质
D.作为遗传物质24、下列关于光合作用色素的描述,正确的是
A.叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光
B.叶绿素a的吸收光谱比叶绿素b更宽
C.类胡萝卜素主要吸收蓝紫光和红光
D.叶绿素a和叶绿素b的含量相同25、下列关于基因工程的叙述,错误的是
A.基因工程需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶
B.重组DNA进入受体细胞后必须立即表达
C.载体可携带目的基因并导入宿主细胞
D.PCR扩增DNA时需要耐高温的DNA聚合酶二、非选择题(共5小题,计50分)26、(8分)某同学进行“叶绿体色素的提取和分离”实验,进行了如下操作:
(1)用无水乙醇提取色素,其原理是______________________(2分)。
(2)叶片研磨后加入碳酸钙的作用是______________________(2分)。
(3)滤纸条上的滤液细线要细而齐,目的是______________________(2分)。
(4)若滤纸条上出现四条色素带,从上到下依次是_________、_________、_________、_________(2分)。27、(12分)某植物的花色由一对等位基因控制,红花(R)对白花(r)为显性。
(1)红花植株与白花植株杂交,子一代全为红花,说明亲本基因型为_________、_________(4分)。
(2)若子一代自交,子二代出现性状分离,说明该性状的遗传遵循_________定律(2分)。
(3)写出红花(Rr)与白花(rr)杂交的遗传图解(6分)。28、(10分)某实验小组探究“不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”,设计了如下实验:
选取生长状况相似的杨树枝条100条,随机均分为5组,每组用不同浓度的生长素类似物溶液处理,置于相同条件下培养,统计生根数。
(1)本实验的变量是______________________(2分)。
(2)每组枝条数量为20条,其目的是______________________(2分)。
(3)若实验数据呈现单峰曲线,说明生长素类似物的作用具有_________性(2分)。
(4)为了增强实验的说服力,还应设置_________组作为对照(2分)。
(5)此项研究在农业生产中的应用价值是______________________(2分)。29、(10分)根据如图所示的某生态系统食物网图,回答下列问题:
(1)该生态系统的营养结构包含_________条食物链(2分)。
(2)属于第二营养级的生物是______________________(2分)。
(3)若某种农药进入该系统,最先受害的是_________(2分)。
(4)能量在生态系统中流动的特点是______________________(2分)。
(5)该生态系统中的分解者是______________________(2分)。30、(10分)某实验小组对酵母菌的呼吸方式进行了探究,实验过程如下:
取三个锥形瓶分别编号为A、B、C,A瓶中加入葡萄糖溶液、酵母菌和清水;B瓶中加入葡萄糖溶液、酵母菌而不加清水;C瓶中加入葡萄糖溶液和清水而不加酵母菌。
(1)A瓶和B瓶的对比,说明酵母菌的呼吸方式为_________(2分)。
(2)B瓶和C瓶的对比,说明酵母菌是_________(2分)。
(3)本实验中,是否需要设置空白对照?_________(2分)
(4)通过检测______的产生可判断酵母菌的呼吸方式(2分)。
(5)若想探究不同氧气浓度对酵母菌呼吸方式的影响,应如何设计实验?(2分)答案及解析一、选择题答案:
1.D
2.C
3.D
4.C
5.D
6.A
7.C
8.A
9.C
10.B
11.B
12.D
13.D
14.D
15.B
16.A
17.C
18.D
19.B
20.A
21.D
22.A
23.D
24.A
25.B解析:
1.脂质不直接参与生命活动的调节,主要是作为结构成分和储能物质。
2.核糖体是细胞中唯一没有膜结构的细胞器。
3.细胞膜的功能包括选择透过性、细胞识别、控制物质进出和实现细胞间的信息传递,不包括传递信息的唯一方式。
4.细胞有丝分裂中,染色体数目加倍发生在后期,因为姐妹染色单体分开导致染色体数目加倍。
5.叶绿体是具有双层膜结构的细胞器。
6.有氧呼吸和无氧呼吸的场所不同,分别为线粒体和细胞质基质。
7.暗反应的场所是叶绿体基质。
8.ATP的结构中含有两个高能磷酸键,水解时释放能量用于生命活动。
9.组织液是细胞直接生活的环境,可以与细胞进行物质交换。
10.神经调节的结构基础是反射弧,信息传递主要通过突触。
11.根尖分生区细胞分裂频繁,适合观察有丝分裂。
12.细胞衰老时呼吸酶活性会下降。
13.染色体数目变异包括单倍体和多倍体,而结构变异包括缺失、重复、易位、倒位等。
14.DNA复制是半保留复制,且需要ATP提供能量。
15.基因的自由组合定律的实质是非同源染色体上的非等位基因的自由组合。
16.基因突变是生物变异的根本来源,方向不确定。
17.人类21号染色体三体属于染色体数目变异。
18.体温调节需要激素参与,如甲状腺激素。
19.胰岛素分泌过多会导致血糖降低。
20.生长素类似物的作用具有两重性,即低浓度促进、高浓度抑制。
21.赤霉素促进细胞伸长和种子萌发,作用具有两重性。
22.质壁分离是因为细胞壁和细胞膜的渗透性差异。
23.水不是遗传物质,而是组成细胞的重要成分。
24.叶绿素a主要吸收红光和蓝紫光,叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光。
25.基因工程中,重组DNA进入受体细胞后通常需要一定时间才能表达。二、非选择题答案:
26、(1)溶解并提取叶绿体中的色素
(2)防止色素被破坏
(3)避免层析时色素扩散过快影响分离效果
(4)胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b27、(1)RR和rr
(2)基因的分离定律
(3)
P:Rr(红花)×rr(白花)
F1:Rr(红花)和rr(白花)
F2:RR(红花)、Rr(红花)、rr(白花)28、(1)生长素类似物的浓度
(2)减少偶然误差,增加实验的可信度
(3)两重性
(4)清水
(5)促进植物生根,提高扦插成活率29、(1)5
(2)草食动物和植食性昆虫
(3)植食性昆虫
(4)单向流动、逐级递减
(5)分解者包括细菌和真菌30、(1)有氧呼吸
(2)生物
(3)需要
(4)二氧化碳
(5)设置不同氧浓度的环境,分别观察
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